专题01 走近细胞 -【考点聚焦】最新高考生物必备知识大串讲

专题01  走近细胞【考点梳理.逐个击破】1.细胞学说的内容（1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。（3）新细胞是由老细胞分裂产生的。例1：关于细胞学说，下列说法错误的是(  )。A.施莱登和施旺建立细胞学说B.细胞学说揭示了细胞的统一性和多样性C.草履虫的增殖依靠细胞分裂D.熊猫身体所有细胞的活动共同体现了熊猫的生命活动2.细胞学说的建立过程科学家研究发展比利时的维萨里、法国的比夏揭示了人体在 器官和组织水平 的结构英国的罗伯特·虎克用显微镜观察植物木栓组织，发现并命名 细胞   德国的施莱登和施旺 细胞  是构成动植物体的基本单位德国的魏尔肖细胞通过分裂产生新细胞 例2：下列关于细胞学说建立的过程的说法，正确的是(　　)。A.法国的比夏通过对器官的解剖观察，提出器官由组织构成B.列文虎克观察到了细菌、红细胞和精子等的微细结构C.施莱登的研究推倒了分割动植物界的巨大屏障D.魏尔肖首次观察到新细胞的产生原来是细胞分裂的结果3.细胞学说的意义：揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。4.多细胞生物生命活动的基础：（1）生物与环境间的物质和能量交换的基础：细胞代谢。（2）生物生长发育的基础：细胞增殖、分化。（3）遗传变异的基础：细胞内基因的传递与变化。例3：“细胞是生命活动的基本单位”，下列叙述不符合这一观点的是(  )。A.唾液腺细胞的分泌功能离不开细胞结构的完整性B.多细胞生物的生命活动以每个细胞的生命活动为基础C.病毒只有寄生在寄主细胞内才能复制增殖D.细胞不是生物体新陈代谢和遗传的基本单位5.生命系统的结构层次包括细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈9个层次。（1）系统：指彼此间 相互作用 、 相互依赖 的组分有规律地结合而形成的整体。（2）种群：在一定的空间范围内，同种生物的所有个体形成一个整体是一个种群。（3）群落：在一定空间范围内，不同种群相互作用形成更大的整体，叫做群落。（4）生态系统：在一定空间范围内，所有生物个体及其所处的无机环境相互作用形成的更大的整体。例4：下列不属于生命系统的结构层次的是(  )。A.池塘中的一只青蛙B.青蛙的表皮细胞C.表皮细胞中的水和蛋白质D.池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的青蛙等各种生物6.科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。7.细菌：细菌属于 原核 生物，它的细胞都有 细胞壁 、 细胞膜 、 细胞质 、 核糖体 ，它没有由核膜包被的细胞核，也没有 染色体 ，但有环状 DNA分子 ，位于细胞内特定的区域，这个区域叫做 拟核 。8.蓝细菌内含有藻蓝素和叶绿素 ，是能进行光合作用的自养生物。9.原核细胞具有与真核细胞相似的细胞膜和细胞质，它们都以DNA作为遗传物质，这让我们再一次看到了真核细胞和原核细胞的统一性。例5：下列是三种生物的图片，相关说法正确的是(  )。 A.它们都有细胞膜、细胞质、细胞核和液泡B.它们都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡C.它们都有细胞膜、细胞质、细胞核和染色体D.它们都有细胞膜、细胞质、储存遗传物质的场所例6：下列有关原核生物与真核生物的说法，正确的是(  )。A.蓝细菌无叶绿体，但能进行光合作用B.酵母菌、醋酸菌和HIV都具有核糖体、DNAC.蓝细菌细胞具有细胞核且DNA分子呈环状D.酵母菌有细胞膜，而细菌没有【技巧归纳】 1.生命系统结构层次的理解(1)单细胞生物既是细胞层次又是个体层次，故无组织、器官、系统层次。(2)植物没有系统层次，因为植物各器官之间联系没有动物紧密。(3)病毒不属于生命系统层次，因为其无细胞结构。(4)分子、原子、化合物不属于生命系统的结构层次。(5)生命系统包括生态系统，所以也包括其中的无机环境。2.弄清细胞学说中三个“未涉及”和两个“统一了”(1)三个“未涉及”： 未涉及原核细胞、未涉及病毒、未涉及生物或细胞间的“差异性”。(2)两个“统一了”： 统一了“动植物”均由细胞构成、统一了“细胞”(细胞均有自己的生命又对整个生命起作用、新细胞均来自老细胞)。 【真题重现.精选精炼】 一、单选题1．下列有关病毒在生物学和医学领域应用的叙述，错误的是（　　）A．灭活的病毒可用于诱导动物细胞融合B．用特定的病毒免疫小鼠可制备单克隆抗体C．基因工程中常用噬菌体转化植物细胞D．经灭活或减毒处理的病毒可用于免疫预防2．蓝细菌是一类古老的原核生物。下列叙述错误的是（　　）A．没有内质网，但有核糖体B．没有成形的细胞核，但有核仁C．没有叶绿体，但能进行光合作用D．没有线粒体，但能进行细胞呼吸3．关于下列微生物的叙述，正确的是（       ）A．蓝藻细胞内含有叶绿体，能进行光合作用B．酵母菌有细胞壁和核糖体，属于单细胞原核生物C．破伤风杆菌细胞内不含线粒体，只能进行无氧呼吸D．支原体属于原核生物，细胞内含有染色质和核糖体4．下列叙述正确的是（       ）A．酵母菌和白细胞都有细胞骨架 B．发菜和水绵都有叶绿体C．颤藻、伞藻和小球藻都有细胞核 D．黑藻、根瘤菌和草履虫都有细胞壁5．“超级细菌”是一种对绝大多数抗生素不再敏感的细菌，它的产生与人们滥用抗生素有关。“超级细菌”的结构特点是（       ）A．没有DNA B．没有细胞质C．没有核糖体 D．没有核膜包被的细胞核6．细胞学说建立于19世纪，是自然科学史上的一座丰碑。它揭示了A．细胞分化的根本原因 B．细胞的多样性C．植物细胞与动物细胞的区别 D．细胞的统一性7．细胞学说认为：所有的生物都是由一个或多个细胞组成的；细胞是所有生物的结构和功能的单位；所有的细胞必定是由已存在的细胞产生的。据此分析，下列叙述错误的是A．生物具有多样性 B．生物具有遗传性C．生物能定向变异 D．生物具有统一性8．蓝细菌和酵母菌的相同之处是A．都有拟核 B．均能进行需（有）氧呼吸C．都有线粒体 D．均能进行光合作用9．细胞是生命活动的基本单位。关于细胞结构的叙述，错误的是（   ）A．细菌有核糖体，无叶绿体 B．蓝藻无细胞核，也无核糖体C．水绵有细胞核，也有叶绿体 D．酵母菌有细胞核，无叶绿体