【期末分项复习】部编版语文三年级上册 日积月累课文背诵2（含答案）

人教部编版三年级语文上册 期末分类复习——日积月累、课文背诵（二）

（时间：40分钟   满分：100分 ）

班级：                姓名：                  得分：             . 

一、选择题。

1.读完古诗《赠刘景文》后，我知道刘景文是（    ）的好朋友。

A.李白               B.杜牧

C.苏轼               D.叶绍翁

2.《山行》的作者及其所处朝代分别是（    ）

A.杜牧  唐代                B.杜甫  唐代

C.杜牧  宋代                D.李白  唐代

3.关于童话，下列说法不正确的一项是（      ）

A.没有想象，就没有童话故事。

B.在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。

C.在童话王国里，一切都有可能发生，一切都妙不可言。

D.丑小鸭、拇指姑娘、灰姑娘还有白雪公主都是安徒生塑造的童话主人公。

4.下列说法有误的一项是（    ）

A.《大青树下的小学》描写了一所城市小学里欢乐祥和的校园生活。

B.《花的学校》中，“雷云拍着大手”是作者想象的。

C.《不懂就要问》赞扬了少年孙中山勤学好问的精神。

D.《所见》描绘了一个天真可爱的牧童骑牛唱歌，听到蝉鸣准备捕蝉的情景。

5.关于课文，下列说法最准确的一项是（     ）

A.《卖火柴的小女孩》中的小女孩最后跟着她的奶奶过上了幸福的生活。

B.《那一定会很好》告诉我们只要有愿望就一定会实现。

C.《在牛肚子里旅行》是一篇科学童话，通过青头指导红头从牛肚子里逃出来的故事，

 告诉我们动物反刍的相关知识。

D.《一块奶酪》讲的是一群蚂蚁搬奶酪的故事，说明了团结起来力量大的道理。

6.下列说法正确的一项是（    ）

A.“百发百中”形容射击准确，每次都命中目标，也比喻做事有充分把握，绝不落空。

B.“那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！”这句话中的“竟然”可以换成“果然”。

C.胡萝卜先生为了给他人带来方便而留了一根长长的胡子。

D.《总也倒不了的老屋》是一篇寓言故事，讲述了老屋与小猫、老母鸡、小蜘蛛之间的故事。

二、按原文填空。

（1）停车坐爱枫林晚，______________。

（2）两岸青山相对出，______________。

（3）______________，碧水东流至此回。

（4）______________，白云生处有人家。

（5）俗话说：“____________________，____________________。”只要有道理，在任何地方都行得通。(4分)

（6）两个男生因为意见不合打了起来，李老师用“__________________________，万古胜负在于理”教育他们产生分歧不能靠武力解决，要以理服人。(2分)

三、积累展示。

1.将下列俗语补充完整，再完成练习。（8分）

①_______________，泰山移。

②_______________，其利断金。

③三个臭皮匠，_______________。

④一个篱笆三个桩，_______________。

（1）这些俗语告诉我们的道理可用“（      ）”这句话来概括。（2分）

A.车到山前必有路                  B.团结力量大

C.尺有所短，寸有所长              D.花无百日红

（2）根据语境选择恰当的俗语填空。（填序号）（2分）

状状做数学作业时遇到了难题，只好求助成成和才才。经过三个人的一番探讨后，状状终于找到了解题思路，他不禁感慨道：“‘_________’还是集体的智慧大啊！”

2.在读故事时，我们可以边读边对故事情节进行预测。下列关于预测的说法错误的一项是（      ）（2分）

A.在图书馆选择图书时，我们可以先看标题，猜猜书的大致内容。

B.一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的意思。

C.预测的方法不合适，一般不采用这种方法，因为预测的内容可能跟实际的内容不一样，

阅读时应采用查阅资料的方法。

D.一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们把文章读得更全面，注意到更多的细节。

3.根据提示，预测故事的内容。（6分）

读到《夏洛的网》这本书的题目时，我预测书中可能讲的是_____________________的故事。当看到右边这个封面时，我知道这个故事的主人公是__________，我预测这个故事可能讲的是________________________________________________________________。

四、根据所学知识填空。

(1)秋天，看到满山火红的枫叶，我不禁想起杜牧笔下的两句诗：“____________________，____________________。”

(2)“____________________，____________________”让我们知道了以理服人胜于靠力气服人。

(3)妈妈经常教育我，同学间要团结互助，因为“一个篱笆三个桩，________________________________”。

(4)你看，它把黄色给了________________，黄黄的叶子像_____________，扇哪扇哪，扇走了___________________。

五、日积月累。

1.俗语“______________”告诉我们，只要齐心协力，就有能移动泰山的力量;俗语“灯不拨不亮，______________”告诉我们道理要经常辩一辩才能更清楚明白。

2.看到右图，我想到的诗句是“______________，______________”。

六、下面是某本书的广告宣传画，请你仔细观察图画，完成练习。

1.这本书的书名是《______________________》。（2分）

2.请你结合童话的特点，在图中的“      ”上将这套书的宣传语补充完整。（2分）

3.这本书中会有哪些故事呢？在有可能出现的故事后画上“√”。（4分）

（1）《海的女儿》（      ）         （2）《我要的是葫芦》（      ）

（3）《灰姑娘》（      ）           （4）《小红帽》（      ）

（5）《白雪公主》（      ）         （6）《曹冲称象》（      ）

4.从“十分的精品五分的价格”可以知道，这本书具有______________的特点。（2分）

七、阅读短文，完成练习。

___________

①风是一个爱看书的孩子。你看，它成天在树丛里绕呀转呀，翻动着一片又一片的树叶，沙沙有声地朗读一页又一页的书页。

②好学的它，不停地在果园里流连。把桃树、枣树、樱桃树、梨树、李树、栗子树，一页又一页，读了一遍又一遍。仔细去品尝那一页又一页的书页间，蕴藏着看不见却正在成长的甜美果子。

③风往前飞。经过马路时，没忘记把一整排的行道树，也快速地浏览了一回。

④车子疾驶而过，扬起几粒灰尘，跑进风的眼睛里。风眨了眨眼，合上眼皮休息一下，再睁开眼，已经来到了爷爷的庭院。

⑤庭院里的这些树，等待风很久了。似乎是等了一季，又或是等了一年，也许已等待了像爷爷的年纪那么老那么远的时间。等到有些书页开始泛黄，有些树叶被小虫咬了破洞。终于等到风来看树了。这些树，一起开出最美丽最香醇的花朵来迎接久违的风。A

⑥风好想永远停留在这里啊。B

⑦因为它知道，前面的森林里，还有一整座的宝库在等着它。

1.这篇短文写得真有趣！下列哪个选项适合作为短文的题目呢？选一选，写在文前的横线

  上。（填序号）（2分）

①大风         ②爱看树的风         ③刮风的时候

2. “但是它仍然继续往前飞、飞、飞。”这句话放在文中的（      ）处最合适。（2分）

3.想象下列景象，在括号中填上恰当的表示声音的词语。（2分）

风翻动树叶（      ）                   响风刮过窗户（      ）叫

4.选文第①段中的“书页”指的是（      ）（2分）

A.纸张          B.树叶           C.课本

5.当读到文中画线的部分时，我的眼前浮现出了_________________________情景。（3分）

6.短文表达了作者_________________________之情。（3分）

参考答案

一、CADAC  A

二、（1）霜叶红于二月花  （2）孤帆一片日边来

（3）天门中断楚江开（4）远上寒山石径斜

（5）有理走遍天下　无理寸步难行

（6）一时强弱在于力

三、1.①人心齐  ②二人同心  ③顶个诸葛亮  ④一个好汉三个帮

（1）B    （2）③

2.C

3.示例：一只叫夏洛的蜘蛛，织的网很奇特

老虎老虎打扮成两个小孩子的外婆的样子，把小孩骗到了山洞里

四、(1)停车坐爱枫林晚　霜叶红于二月花

(2)一时强弱在于力　万古胜负在于理

(3) 一个好汉三个帮

(4)银杏树　一把把小扇子　夏天的炎热

五、1.人心齐，泰山移  理不辩不明

2.知有儿童挑促织  夜深篱落一灯明

六、1.小学生童话集

【解析】本题考查提取和分析信息的能力。从图片可知这本书的书名是《小学生童话集》。

2.丰富的想象

【解析】本题考查创造性思维的能力。在创编宣传语时，可结合童话的特点进行创编。童话最主要的特点是有丰富的想象，读童话故事，可以让我们走进童话的世界，感受丰富的想象。

3.（1）√（3）√（4）√（5）√

【解析】本题考查拓展知识的能力。这本书的书名是《小学生童话集》，书中所收录的全部是童话故事，而《我要的是葫芦》是寓言故事，《曹冲称象》是历史故事，所以这两个故事是不会收录其中的。因此正确答案是《海的女儿》《灰姑娘》《小红帽》《白雪公主》。

4.质量好、价格低

七、1.②

【解析】本题考查概括短文内容的能力。短文将风看作是一个爱看书的孩子，把大树看作是书，描写风不停地看书，非常有趣味性，因此“爱看树的风”作为短文的题目最合适。

2.B

【解析】本题考查衔接语句的能力。“但是它仍然继续往前飞、飞、飞”说明“它”之前也在飞，现在想停下来，因此放在B处最为恰当。

3.沙沙    呼呼

【解析】本题考查积累与运用拟声词的能力。联系生活即可想象得到，风翻动树叶的声音是“沙沙”，风刮过窗户的声音是“呼呼”。

4.B

【解析】本题考查理解词语的能力。第1自然段把风比作一个爱看书的孩子，把大树看作是一本书，随风吹起的树叶则是一页又一页的书页，因此“书页”指的是树叶，答案是B。

5.示例：一阵风吹过，街道两旁的大树的枝叶随风飘动

【解析】本题考查结合语句想象画面的能力。画线部分描写的是风吹过马路时，吹动了行道树的树叶，联系生活即可想象到一阵风吹过，街道两旁的大树的枝叶随风飘动的情景。

6.对大自然的喜爱

【解析】本题考查体会作者情感的能力。作者把风比作爱看书的孩子，把风所做的事情写得非

常有趣味性，可以体会到作者对大自然的喜爱之情。