【期末专项复习】北师大版数学三年级上册期末易错专项强化A卷——8.认识小数（含答案）

这是一份【期末专项复习】北师大版数学三年级上册期末易错专项强化A卷——8.认识小数（含答案），共10页。试卷主要包含了认识小数，07B．0，8秒，小江用了9，2米，第二次用去1，3米B．7米C．4，4秒聪聪，4，减数不变，那么差，8B．增加2等内容，欢迎下载使用。
三年级上册数学期末高频易错专项强化突破A卷8.认识小数（满分：100分，完成时间：60分钟）一、选择题（满分16分）1．下列小数中两个零都读出来的是（    ）。A．70.07 B．0.07 C．70.702．一个面包12角，用小数表示是（    ）。A．0.12元 B．1.2元 C．1.02元3．如表是三个同学的50米跑成绩，他们当中（    ）跑得最快。姓名张军林飞王刚成绩/秒15.712.314.9A．张军 B．林飞 C．王刚4．在50米跑步测试中，小亮用了9.8秒，小江用了9.09秒，（    ）跑的快。A．小亮 B．小江 C．无法确定5．一根绳子长10米，第一次用去3.2米，第二次用去1.5米，两次一共用去（   ）米。A．5.3米 B．7米 C．4.7米6．学校100米赛跑时，前三名的成绩如下根据比赛成绩，下面四幅图中，图（    ）最符合冲刺时的画面。笑笑：16.4秒聪聪：17.6秒君君：16.6秒A． B．C． D．7．两个数相减，如果被减数减少2.4，减数不变，那么差（    ）。A．减少4.8 B．增加2.4 C．不变 D．减少2.48．明明买的笔记本6.2元，比铅笔盒贵1.2元，铅笔盒是（    ）元。A．7.4 B．5 C．11.2二、填空题（满分16分）9．李林跑50米用了9.4秒，张涛跑50米用了9.3秒，(        )跑得快。10．先用小数表示下面各物品的价格，再比较大小。(        )元_____(        )元(        )元_____(        )元11．3元6角就是(        )元，5分可以写成(        )元。12．读出下面各小数：8.15读作：(        )；0.50读作：(        )。13．按规律填数：0.1，0.3，0.5，(        )，(        )，1.1，1.3。14．已知一杯橙汁3.2元，一杯苹果汁2.4元，妈妈买一杯橙汁和一杯苹果汁共需要(        )元。15．小军从家到学校去上学要走1.6千米，昨天他走了0.6千米后又回家拿文具，这样他昨天上学走了_______千米。16．小新从家走到学校要走1.2千米。这天早上，他从家出发走了0.3千米后又回家取了一本书，然后再去学校，那么他到学校一共走了(        )千米。三、判断题（满分8分）17．用竖式计算小数加减法时，要对齐小数点。(        )18．根据下面的规律可知，口里应填2.7。(        )19．0.090的末尾去掉0后，它的计数单位是0.01。(        )20．18.68读作：十八点六十八。(        )四、口算题（满分6分）21．(6分)直接写出得数。0.3＋0.7＝    3.6－1.4＝    4.2＋0.3＝    5.6－0.6＝8.8－8＝      3.4＋0.6＝    7.6＋2＝      3.3＋2.7＝五、作图题（满分6分）22．(6分)按所给的小数给图形涂色。六、解答题（满分48分）23．(6分)一个两位小数，十位上是3，小数点后的第一位和个位上都是0，小数点后的第二位上是最大的一位数。这个小数是多少？   24．(6分)用3张数字卡片2、4、5和小数点摆出一位小数，一共可以摆出多少个一位小数？其中最大的一位小数是多少？最小的一位小数是多少？   25．(6分)一筐苹果连筐重25.6千克，卖出一半后，连筐重13.6千克。原来这筐苹果重多少千克？筐重多少千克？   26．(6分)某抢险工程队要疏通一条长14.5千米的管道，第一天疏通了3.2千米，第二天比第一天多疏通1.1千米。两天后还有多少千米没有疏通？   27．(6分)一根木棒长8.5米，用去了2.7米，用去的比剩下的短多少米？   28．(6分)一本《童话故事》的价钱是6.8元，比一本《动脑筋》的价钱贵3.2元，买这两本书一共多少元？   29．(6分)明明到书店买了两本书，《数学家的故事》花了18.6元，《童话选》比《数学家的故事》贵2.5元，买两本书一共花了多少钱？   30．(6分)李阿姨做一件上衣用布1.8米，比做一条裤子多用布0.4米。李阿姨做这套衣服一共用布多少米？ 参考答案1．B【分析】小数的读法：整数部分仍按整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分顺次读出每个数位上的数字（包括0）；先依次读出三个选项中的数，再进行选择。【详解】A．70.07读作七十点零七；B．0.07读作零点零七；C．70.70读作七十点七零。故答案为：B【点睛】熟练掌握小数的读法是解答此题的关键。2．B【分析】1元＝10角，用小数表示元时，小数点前面的整数部分表示整元，小数点后第1位表示几角。【详解】一个面包12角，用小数表示是1.2元。故答案为：B【点睛】本题考查的是小数的初步认识，解题关键是要掌握用小数表示元。3．B【分析】根据题意可知，在路程相等的情况下，谁用时最少，谁的速度最快，反之，谁用时最多，谁的速度最慢，据此解答。【详解】因为12.3＜14.9＜15.7，所以林飞跑得最快。故答案为：B。【点睛】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握。4．B【分析】比赛的路程相同，时间越少，速度越快；小数大小的比较：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大……，据此解答。【详解】9.8秒＞9.09秒，小江用的时间少，所以小江跑的快。故答案为：B【点睛】解答此题的关键是明确跑步比赛时，时间用的越少，跑的越快。5．C【分析】要求这根绳子两次一共用去多少米，只需要将两次用去的长度加起来即可。据此解答。【详解】3.2＋1.5＝4.7（米）所以两次一共用去了4.7米，C选项符合。故答案为：C【点睛】本题考查学生对简单小数加减法的掌握。熟练掌握小数加减法计算方法是解决此题的关键。6．D【分析】相同路程，用时最短跑得最快。比较三人的比赛用时大小，跑得最快的在前面，跑得最慢的在后面。分别求出第一名和第二名的比赛用时差，以及第二名和第三名的比赛用时差，判断他们之间的距离。【详解】16.4秒＜16.6秒＜17.6秒16.6－16.4＝0.2（秒），17.6－16.6＝1（秒）0.2秒＜1秒则笑笑得第一名，君君得第二名，聪聪得第三名。且笑笑和君君距离比较近，君君和聪聪距离比较远。图D最符合冲刺时的画面。故答案为：D【点睛】本题考查小数比较大小的方法以及小数减法的计算，关键是明确用时短的跑得快。7．D【分析】两个数相减，如果被减数减少2.4，减数不变，差也会减少2.4，据此解答。【详解】两个数相减，如果被减数减少2.4，减数不变，差也会减少2.4。故答案为：D。【点睛】两个数相减，减数不变，被减数减少多少，差就减少多少。8．B【分析】根据题意可知，用笔记本的价钱减去1.2元即可，依此计算并选择。【详解】6.2－1.2＝5（元）故答案为：B【点睛】熟练掌握一位小数的减法计算是解答此题的关键。9．张涛【分析】根据题意可知，在路程相等的情况下，谁用时最少，谁的速度最快，反之，谁用时最多，谁的速度最慢，据此解答。【详解】因为9.4＞9.3，所以张涛跑得快。【点睛】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握。10．3.8     ＜     4.5     26.8     ＜     29.3【分析】把复名数换算成单名数时，把角除以进率10，再加上元数即可；再根据小数大小的比较方法进行比较。【详解】3元8角＝3.8元，4元5角＝4.5元；3.8元＜4.5元；26元8角＝26.8元，29元3角＝29.3元；26.8元＜29.3元；【点睛】掌握元角的进率和小数的大小比较是解题的关键。11．3.6     0.05【分析】1角是0.1元，6角是0.6元，所以3元6角就是3.6元；1分是0.01元，5分就是0.05元。【详解】根据分析可知，3元6角就是3.6元，5分可以写成0.05元。【点睛】熟练掌握小数的意义是解答本题的关键。12．八点一五     零点五零【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出每个数位上的数字。【详解】8.15读作：八点一五；0.50读作：零点五零。【点睛】本题主要考查学生小数读写知识的掌握和灵活运用。13．0.7     0.9【分析】观察这组数字，0.3－0.1＝0.2，0.5－0.3＝0.2，则每个数都比前一个数大0.2，据此解答即可。【详解】0.5＋0.2＝0.7，0.7＋0.2＝0.9则这组数字为：0.1，0.3，0.5，0.7，0.9，1.1，1.3。【点睛】根据已知的数字得出前后数之间的变化关系和规律，然后利用这个变化规律解决问题。14．5.6【分析】根据题意，用3.2加上2.4，求出妈妈买一杯橙汁和一杯苹果汁共需要多少元。【详解】3.2＋2.4＝5.6（元）所以妈妈买一杯橙汁和一杯苹果汁共需要5.6元。【点睛】熟练掌握一位小数的加法计算方法是解答此题的关键。15．2.8【分析】由题意可知，小军走了0.6千米后又回家拿文具，再走0.6千米返回家拿文具，然后再从家到学校，这样他就是比平时上学多走了2个0.6千米，根据小数加法的意义即可求出他比平时多走的路程，然后再加上从家到学校去上学要走路程，即可求出他昨天上学走了多少千米。【详解】0.6＋0.6＝1.2（千米）1.2＋1.6＝2.8（千米）他昨天上学走了2.8千米。【点睛】本题的关键是走到0.6千米后，回家后又要从家走，所以多走的路程就是2个0.6千米。16．1.8【分析】根据题意可知，小新这天早上多走了2个0.3千米，因此用小新从家走到学校要走的路程加2个0.3千米即可，依此计算。【详解】0.3＋0.3＝0.6（千米）1.2＋0.6＝1.8（千米）【点睛】此题考查的是一位小数的加法计算，先计算出小新这天早上多走的路程是解答此题的关键。17．√【详解】小数加、减法计算方法：先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点；原说法正确。故答案为：√18．√【分析】根据数据的排列规律：依次加0.3，据此判断。【详解】2.4＋0.3＝2.7所以□里应填2.7，原题说法正确。故答案为：√【点睛】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。19．√【分析】0.090的末尾去掉0后是0.09，0.09是两位小数，它的计数单位是0.01；据此解答即可。【详解】0.090的末尾去掉0后，它的计数单位数是0.01，说法正确。故答案为：√【点睛】此题考查了小数的计数单位。20．×【分析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字；据此判断即可。【详解】18.68读作：十八点六八，所以原题的说法错误。故答案为：×【点睛】熟练掌握小数的读法是解答本题的关键。21．1；2.2；4.5；5；0.8；4；9.6；6【详解】略22．【详解】把大小相同的3个图形看作3个单位“1”，涂满两个图形为：2；把第三个图形分成10份，每一份为“0.1”，表示这样6份的数为：0.6；所以共涂为：2＋0.6＝2.6。23．30.09【分析】小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字。【详解】一个两位小数，十位上是3，小数点后的第一位和个位上都是0，小数点后的第二位上是最大的一位数，所以是9，所以这个小数写作：30.09。【点睛】解答此题应根据小数写法进行解答，注意小数的写法与整数的写法的不同。24．6个；54.2；24.5【分析】利用枚举法，不重不漏地列举出所有的情况：24.5、25.4、42.5、45.2、54.2、52.4。共6个。其中最大的一位小数是54.2，最小的一位小数是24.5。【详解】一共可以摆出6个一位小数。其中最大的一位小数是54.2，最小的一位小数是24.5。【点睛】此题主要使用了枚举法来解决简单的排列组合问题，要熟练掌握。25．24千克；1.6千克【分析】用原来这筐苹果连筐重量减去现在这筐苹果连筐重量，求出一半苹果的重量，再乘2，求出原来这筐苹果的重量。用原来这筐苹果连筐重量减去原来这筐苹果的重量，求出筐的重量。【详解】（25.6－13.6）×2＝12×2＝24（千克）25.6－24＝1.6（千克）答：原来这筐苹果重24千克，筐重1.6千克。【点睛】本题考查小数加减法计算的实际应用，理解题意，求出一半苹果的重量是解决本题的关键。26．7千米【分析】第一天疏通的长度＋1.1千米＝第二天疏通的长度，第一天疏通的长度＋第二天疏通的长度＝两天疏通的总长度，需要疏通管道的长度－两天疏通的总长度＝剩下没有疏通的长度，依此计算。【详解】3.2＋1.1＝4.3（千米）3.2＋4.3＝7.5（千米）14.5－7.5＝7（千米）答：两天后还有7千米没有疏通。【点睛】此题考查的是一位小数的加、减法计算，先计算出两天疏通的总长度是解答此题的关键。27．3.1米【分析】这根木棒的长度－用去的长度＝剩下的长度，剩下的长度－用去的长度＝用去的比剩下的短的长度，依此计算。【详解】8.5－2.7＝5.8（米）5.8－2.7＝3.1（米）答：用去的比剩下的短3.1米。【点睛】此题考查的是一位小数的减法计算，先计算出剩下的长度是解答此题的关键。28．10.4元【分析】用《童话故事》的价格减去3.2元，求出《动脑筋》的价格，再把这两种书的价格相加即可。【详解】6.8－3.2＝3.6（元）3.6＋6.8＝10.4（元）答：买这两本书一共10.4元。【点睛】熟练掌握小数的加减法计算方法，是解答此题的关键。29．39.7元【分析】《数学家的故事》花的钱＋2.5元＝《童话选》花的钱，《童话选》花的钱＋《数学家的故事》花的钱＝买两本书一共花的钱，依此列式并计算即可。【详解】18.6＋2.5＝21.1（元）21.1＋18.6＝39.7（元）答：买两本书一共花了39.7元。【点睛】此题考查的是经济问题的计算，熟练掌握小数的加法计算是解答此题的关键。30．3.2米【分析】根据题意，用1.8减去0.4，求出做一条裤子需要的米数；再加上1.8，求出李阿姨做这套衣服一共用布多少米。【详解】1.8－0.4＝1.4（米）1.4＋1.8＝3.2（米）答：李阿姨做这套衣服一共用布3.2米。【点睛】计算小数的加、减法时，小数点一定要对齐，再相加、减。