湖南省岳阳市2021-2022学年高一物理上学期期末教学质量监测（Word版附解析）

岳阳市2022年高中教学质量监测试卷

高一物理

满分100分，考试用时75分钟。

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、考场号，姓名和座位填写在答题卡指定位置上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，答案不能在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷  选择题（共49分）

一、单项选择题（本题共6小题，每小题4分，共24分。每小题只有一个选项符合题目要求。）

1. 2021年10月21日，湖南省足球协会青少年锦标赛（男子甲组）在湖南省网球足球运动管理中心拉开帷幕，关于足球运动，下列说法正确的是（　　）

A. 守门员看到足球迎面飞来，守门员描述足球的运动选取的参考系是足球

B. 研究如何踢出“香蕉球”时，可将足球看成质点

C. 一场球赛90分钟，这里的“90分钟”指的是时间间隔

D. 运动中的足球，其位移大小一定等于路程

【答案】C

【解析】

【详解】A．守门员看到足球迎面飞来，守门员描述足球的运动选取的参考系是地面或运动员自身，故A错误；

B．研究如何踢出“香蕉球”时，足球的旋转和姿态占主要因素，则足球不能质点，故B错误；

C．一场球赛90分钟，这里的“90分钟”指的是时间间隔，故C正确；

D．运动中的足球，可以是直线运动或曲线运动，其位移大小一定小于等于路程，故D错误。

故选C。

2. 在桌球比赛中，某球以方向水平向右，大小为的速度垂直撞击边框后，以的速度反向弹回，球与边框接触的时间为，该撞击过程中球的加速度为（　　）

A. ，方向水平向左 B. ，方向水平向右

C. ，方向水平向左 D. ，方向水平向右

【答案】A

【解析】

【详解】设向左为正方向，则加速度为

方向水平向左，故A正确，BCD错误。

故选A。

3. 质量为的物体静止在光滑水平面上。如图所示，给这个物体施加两个大小都是且互成角的水平力，末，物体的速度为（　　）

A.  B.  C.  D.

【答案】B

【解析】

【详解】对物体由牛顿第二定律得

代入数据解得

则末，物体的速度为

故B正确，ACD错误。

故选B。

4. 以的速度行驶的汽车，制动后做匀减速直线运动，在3s内前进36m，制动后5s内汽车发生的位移是（　　）

A.  B.  C.  D.

【答案】D

【解析】

【详解】汽车的初速度，设加速度为，，若汽车末速度恰好减速到零，则汽车的位移为

说明末汽车的速度不为零，由匀变速直线运动的位移-时间公式得

代入数据解得

负号表示加速度方向与初速度方向相反，

汽车减速到停止所需时间为

制动后内发生的位移为

故选D

5. 甲、乙两车在平直公路上同向行驶，其图像如图所示。已知两车在时并排行驶，则（　　）

A. 乙车的加速度大小为

B. 在时，乙车在甲车前

C. 两车另一次并排行数时刻是

D. 甲、乙车两次并排行驶的位置之间沿公路方向的距离为

【答案】D

【解析】

【详解】A．乙车的加速度

A错误；

B．在0-2s内甲位移为

乙的位移

时并排行驶，故t=0时，乙在前方甲，甲、乙相距

B错误；

C．根据图像和时间轴围城的面积表示位移，在 时间内，甲的位移和乙的位移相等，两车另一次并排行数的时刻是，C错误；

D．根据图像和时间轴围城的面积表示位移，在 时间内，对于甲位移为

甲、乙车两次并排行驶的位置之间沿公路方向的距离为，D正确。

故选D。

6. 倾角为、质量为M的斜面体始终静止在水平桌面上，质量为m的光滑木块沿斜面自由下滑。下列结论正确的是（　　）

A. 木块处于超重状态

B. 斜面体受到5个力的作用

C. 桌面对斜面体的摩擦力大小是

D. 桌面对斜面体的支持力大小是

【答案】C

【解析】

【详解】A．木块沿着斜面向下加速下滑，加速度有竖直向下的分量，则木块处于失重状态，故A错误；

B．对斜面体受力分析知，斜面体受重力、木块对斜面体的压力、地面对斜面体的支持力和地面对斜面体的摩擦力四个力的作用，故B错误；

CD．选斜面体为研究对象，受力如图

由平衡条件得

故C正确，D错误。

故选C。

二、多项选择题（本题共5小题，每小题5分，共25分。每小题有多个选项符合题目要求。全部选对得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。）

7. 如图，直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位置-时间（）图线，由图可知（　　）

A. 在时刻，a车追上b车

B. 在时刻，a、b两车运动方向相同

C. 在到这段时间内，a、b两车的平均速率相等

D. 在到这段时间内，b车的速率先减小后增大

【答案】BC

【解析】

【详解】A．在时刻t2之前，a的纵坐标比b的大，a在b的前方，所以在时刻t2，b车追上a车，A错误；

B．根据位移时间图象的斜率等于速度，可知，在时刻，a、b两车运动方向相同，B正确；

C．在t1到t2这段时间内，两车运动方向不变，两车运动路程相同，则平均速率相等，C正确；

D．图线倾斜程度表示速度，在t1到t2这段时间内，b车图线倾斜程度逐渐增大，则b车的速率逐渐增加，D错误。

故选BC。

8. 生活中经常用刀来劈开物体。如图所示，是刀刃的横截面，F是作用在刀背上的力，若刀刃的横截面是等腰三角形，刀刃两侧面的夹角为，刀劈物体时对物体侧向推力为，则（　　）

A. 若F一定，小时大 B. 若F一定，大时大

C. 若一定，F小时大 D. 若一定，F大时大

【答案】AD

【解析】

【详解】将力F按照力的作用效果进行分解

由几何知识得，侧向推力的大小为

所以F一定，小时大，一定，F大时大，AD正确，BC错误。

故选AD。

9. 如图所示，水平地面上堆放着原木，关于原木P在支撑点M、N处受力的方向，下列说法正确的是（　　）

A. M处受到的支持力垂直向上

B. N处受到的支持力垂直向上

C. M处受到的摩擦力沿方向

D. N处受到的摩擦力沿方向

【答案】BD

【解析】

【详解】A．在M处原木P受到的支持力垂直于水平地面，竖直向上，A错误；

B．在N处原木P受到的支持力垂直于MN向上，B正确；

C．静摩擦力方向与接触面相切，故原木P在M点受到的静摩擦力沿地面方向，C错误；

D．静摩擦力方向与接触面相切，在N点原木P相对木堆有下滑趋势，故静摩擦力沿MN方向，D正确。

故选BD。

10. 物体做方向不变的直线运动，若以该运动方向为正方向，且在任意连续相等位移内速度变化量相等，关于物体的运动情况，下列说法正确的是（　　）

A. 若，做加速度逐渐变大的减速运动

B. 若，做加速度逐渐变大加速运动

C. 若，做加速度逐渐变小的减速运动

D. 若，做加速度逐渐变小的加速运动

【答案】BC

【解析】

【详解】AC．说明物体运动的速度在逐渐减小，通过任意相等位移所用时间将逐渐增大，由加速度可知，加速度逐渐减小，物体做加速度逐渐减小的减速运动，A错误，C正确。

BD．说明物体运动的速度在逐渐增加，通过任意相等位移所用时间将逐渐减小，由加速度可知，加速度逐渐增大，物体做加速度逐渐增大的加速运动，B正确，D错误。

故选BC。

11. 如图，质量为的物块A放在一个纵剖面为矩形的静止木箱内，物块A和木箱水平底面之间的动摩擦因数为0.3。物块A的右边被一根轻弹簧用的水平拉力向右拉着而保持静止。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取，现在要使弹簧能拉动物块A相对木箱底面水平移动，木箱的运动情况可能是（　　）

A. 竖直向下匀加速运动，加速度的大小

B. 竖直向下匀减速运动，加速度的大小

C. 水平向左匀加速运动，加速度的大小

D. 水平向右匀减速运动，加速度的大小

【答案】ACD

【解析】

【详解】AB．要使弹簧拉动物块A相对木箱地面运动，物块A受到的木箱对他的最大静摩擦力要小于弹簧对它的拉力，即

解得

所以要使A处于失重状态，即A的加速度向下，大小

要让木箱在竖直方向上向下加速或者向上减速，加速大小大于，B错误A正确；

CD．如果让木箱在水平方向运动，要使弹簧能拉动物块A相对木箱底面向右移动，则物块的加速度要向左，根据牛顿第二定律

解得

即木箱以加速度大于向左匀加速运动或者向右匀减速运动，CD正确。

故选ACD。

第Ⅱ卷  非选择题（共51分）

三、实验题（共两小题，每空2分，共16分，请将答案填在答卷的相应横线上。）

12. 某同学利用图a所示装置探究小车速度随时间变化规律。

（1）关于该实验，下列说法正确的是________

A.必须使用的器材有秒表、刻度尺、低压交流电源

B.连接小车与钩码的细线必须与长木板平行

C.小车的质量必须远大于钩码的质量

D.必须平衡小车与长木板间的摩擦力

E.应先接通电源再释放小车

（2）该同学选出了如图b所示的一条纸带（每两点间还有4个点没有画出来），纸带上方的数字为相邻两个计数点间的距离，打点计时器的电源频率为。

①打E点时纸带的速度大小为_______，该物体运动的加速度大小为_______。（结果保留三位有效数值）

②该同学为了绘制了小车运动的图像，先把纸带在各计数点处剪断，得到若干短纸条。再把这些纸条并排贴在一张纸上，使这些纸条下端对齐，作为时间坐标轴，标出时间。最后将纸条上端中心连起来，于是得到图所示的图像。你认为可以这样做理由是：_________________________________________。

【答案】    ①. BE    ②. 1.39    ③. 1.93    ④. 剪下的纸条长度表示时间内位移的大小，可以近似认为速度，由于时间间隔相同（为），所以纸条长度可以认为表示单位间的位移，即速度（合理均给分）

【解析】

【详解】（1）[1]A．在本实验中打点计时器记录了小车运动时间，因此不需要秒表，需要刻度尺和低压交流电源，A错误；

B．实验时为保持小车的加速度恒定，细绳只有与长木板平行，小车的受力才能保持恒定，加速度才能恒定，B正确；

CD．做“探究小车速度随时间的变化规律”实验，只要满足小车做匀加速直线运动即可，故不必平衡摩擦力也不需要满足小车的质量必须远大于钩码的质量，CD错误；

E．为了提高纸带的利用率，同时为了使打点更稳定，使所打点尽量在一条直线上，应该先接通电源，后释放小车，E正确。

故选BE。

（2）[2]相邻两个计数点之间的时间间隔

E点时纸带的速度大小

[3] 物体运动的加速度大小

（3）[4] 剪下的纸条长度表示时间内位移的大小，可以近似认为速度

由于时间间隔相同（为），所以纸条长度可以认为表示单位间的位移，即速度

13. 某同学在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验时，探究过程如下，请试着补全相关内容。

（1）如图甲，用两只弹簧测力计分别勾住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，记下结点的位置O点、两弹簧测力计的读数、以及两细绳套的方向。

（2）用一只弹簧测力计钩住细绳套把橡皮条与细绳套的结点拉到___________，记下细绳的方向。测力计示数如乙图所示，读得弹簧测力计的示数________N。

（3）如图丙中a，b所示是两位同学在做以上实验时得到的结果，其中哪一个结果比较符合实验事实？（力是用一只弹簧测力计拉时的图示）_________（选填“a”或“b”），

（4）某同学想进一步测量弹簧测力计中弹簧的劲度系数，于是，他将弹簧一端固定在传感器上，传感器与电脑相连，当对弹簧施加变化的作用力（拉力或压力）时，在电脑上得到了弹簧的形变量与弹力大小的关系图像（如图丁），则该弹簧的劲度系数_______。

【答案】    ①. O点    ②. 4.20    ③. a    ④. 200

【解析】

【详解】（2）[1][2] 用一只弹簧测力计勾住细绳套把橡皮条与细绳套的结点拉到O点记下细绳的方向，如乙图所示，测力计分度值为0.1N，读得弹簧测力计的示数

（3）[3]实验中合力理论值F，由平行四边形作图得来，不一定沿悬挂点到O的方向，而合力的实验值由实验直接测得，误差较小，所以a比较符合实验事实；

（4）[4]根据

可知图像的斜率表示是进度系数为

四、计算题（本题共3小题，共35分。解答应有必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤；解题过程中需要用到，但题目中没有给出的物理量，要在解题时做必要的说明；有数值计算的，答案中必须写出数值和单位；只写出最后答案的不能得分。）

14. 用细绳和吊起一重为的重物，两绳与水平方向的夹角如图所示，g取。

（1）求绳和绳受到的拉力大小；

（2）如果绳和绳的最大承受力均为，试分析若逐渐增大重物的质量，哪一根绳将先断，并求出此时的重物的质量为多大。

【答案】（1），；（2）绳先断，

【解析】

【详解】（1）对物块受力分析如图所示

绳绳产生的拉力的合力与重物的重力是平衡力

解得

，

（2）作图可知

故绳先断，当时有

代数有

故BC先断，此时物体质量为。

15. 某跳伞运动员做低空跳伞表演。他离开悬停的飞机后先做自由落体运动，当下落时开始打开降落伞，到达地面时速度减为。如果认为开始打开降落伞直至落地前运动员在做匀减速运动，加速度为，g取。问：

（1）运动员打开降落伞时速度的大小是多少？

（2）运动员离开飞机时距地面的高度为多少？

（3）运动员离开飞机后，经过多少时间才能到达地面？

【答案】（1）；（2）；（3）

【解析】

【详解】运动员下落过程如图所示，规定向下为正方向

（1）运动员离开飞机，做自由落体运动有

得

（2）打开降落伞，运动员做匀减速直线运动有

得

则

（3）自由落体阶段有

得

匀减速直线运动有

得

故

16. 水平地面上有一质量为的长木板，木板的左端上有一质量为的物块，如图所示，用水平向右的拉力F作用在物块上，F随时间t的变化关系为，已知木板与地面间的动摩擦因数为，物块与木板间的动摩擦因数为，假设最大静摩擦力均与相应的滑动摩擦力相等，g取。从时刻开始计时，在随时间增大的过程中，试求：

（1）若，求木板与物块恰好发生相对滑动时，木板的加速度？

（2）若木板与地面始终不会发生相对滑动，求应满足的条件？

（3）若，求物块与木板保持相对静止且一起滑动的时间范围？

【答案】（1）；（2）；（3）

【解析】

【详解】（1）当物块与木板刚要发生相对滑动时，物块与木板间的摩擦力达到最大静摩擦力，以木板为研究对象，有

解得

（2）当木板与地面不会发生相对滑动时，以木板为研究对象，有

解得

（3）根据，可知木板与地面可以发生相对滑动，当物块与木板保持相对静止并恰好一起滑动时，有

根据

解得

物块与木板刚要发生相对滑动时，物块与木板间的摩擦力达到最大静摩擦力，以木板为研究对象，根据牛顿第二定律，有

以整体为研究对象，根据牛顿第二定律，有

根据

解得

时间范围为