人教部编版八年级上册第26课 教育文化事业的发展多媒体教学ppt课件
展开第26课教育文化事业的发展第八单元:近代经济、社会生活与教育文化事业的发展第26课 教育文化事业的发展一、近代教育的发展1.近代学制改革同文馆学生在学习外语,1862“尝考泰西之所富强,不在炮械军器,而在穷理劝学…… 夫才智之民多则国强,才智之士少则国弱。”——康有为《上清帝第二书》(1895)“人皆知外洋各国之强由于兵,而不知外洋之强由于学。 夫立国由于人才,人才出于立学,此古今中外不易之理。”——张之洞《吁请修备储才折》(1895)兴建新式学堂 1904年,清政府颁行《奏定学堂章程》,即“癸卯学制”,中国开始实施的第一个现代学制。清末高等小学堂必修科课程表(1904年)思考:1.与中国古代研习四书五经相比,癸卯学制的课程设置 有什么特点?2.癸卯学制要培养什么样的人才?探究一表格内容根据《中国教育制度通史 第6卷》整理读《四书》兼读有益风化之诗歌动植物及自然之现象寻常物理化学现象传统教育内容本国文史自然科学体育德育体育智育壬戌学制初级中学课程标准表(1922年)思考:对比“癸卯学制”的课表,“壬戌学制”有哪些变化? 结合时间轴,分析为什么会出现这些变化?表格内容根据朱有瓛《中国近代学制史料》第三辑上册整理1904年1911年1912年1915年1919年1922年传输现代政治常识培养现代公民生化、物理等探究二修身、读经讲经算学科、自然科(1)孙中山“三民主义”思想的传播,(2)1911年辛亥革命推翻了清王朝的统治; 1912年中华民国成立,颁布《中华民国临时约法》 民主共和的观念深入人心。(3)新文化运动继续提倡民主。1915年新文化运动,提倡科学。因此1922年的课表中算学科和自然科的比重增加。思考:对比“癸卯学制”的课表,“壬戌学制”有哪些变化? 结合时间轴,分别分析其原因。第26课 教育文化事业的发展一、近代教育的发展1.近代学制改革2.近代教育对社会的影响 (时务学堂)培养的大批人才……有的成为维新运动的中坚,有的则成为资产阶级革命运动的骨干。 ——《长沙时务学堂:开湘学之新风》思考:中国近代教育的发展对社会产生了哪些影响? 在武昌陆军中学里,“革命理论书刊,大家暗中传递,争相阅读,革命情绪十分激昂”。在云南学界,“云南”杂志传播民族主义和爱国思想 ”,结果“ 学生中有志青年,无不向往革命 ”。——《清末新政与近代学堂的兴起》 在武昌陆军中学里,“革命理论书刊,大家暗中传递,争相阅读,革命情绪十分激昂”。在云南学界,“云南”杂志传播民族主义和爱国思想 ”,结果“ 学生中有志青年,无不向往革命 ”。——《清末新政与近代学堂的兴起》 (时务学堂)培养的大批人才……有的成为维新运动的中坚,有的则成为资产阶级革命运动的骨干。 ——《长沙时务学堂:开湘学之新风》第26课 教育文化事业的发展一、近代教育的发展1.近代学制改革2.近代教育对社会的影响二、新闻出版业的发展1.近代新闻报刊业的兴起与发展近代前期三次办报高潮戊戌变法辛亥革命新文化运动五四运动昨日之游街大会曹汝霖宅之焚烧青岛问题之力争章宗祥大受夷伤昨日之游街大会曹汝霖宅之焚烧青岛问题之力争章宗祥大受夷伤原因口号结果经过人物时间探究三第26课 教育文化事业的发展一、近代教育的发展1.近代学制改革2.近代教育对社会的影响二、新闻出版业的发展1.近代新闻报刊业的兴起与发展2.新闻报刊对社会的影响材料一:《民报》“鼓吹三民主义,遂使革命思潮弥漫全国,自有杂志以来,可谓成功最著者。 ” ——孙中山报刊记录时代变迁材料三:国人而欲脱蒙昧时代,羞为浅化之民也,则急起直追,当以科学与人权并重。 ——《青年杂志》材料二:新礼服兴,翎顶补服灭;剪发兴,辫子灭;爱国帽兴,瓜皮帽灭;天足兴,纤足灭……鞠躬礼兴,拜跪礼灭。——《时报》政治社会习俗思想经济洋务运动辛亥革命新文化运动五四运动戊戌变法教育文化教育文化教育文化教育文化促进洋务运动新文化运动五四运动戊戌变法辛亥革命教育报刊相互促进
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