初中历史人教部编版九年级下册第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界第11课 苏联的社会主义建设一等奖ppt课件

这是一份初中历史人教部编版九年级下册第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界第11课 苏联的社会主义建设一等奖ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了苏联发展历程，-1932年，-1937年，发展过程等内容，欢迎下载使用。

1.通过对史实的了解，知道列宁时期实行的新经济政策和苏联的成立；掌握苏联的工业化和农业集体化成就以及对苏联模式的评价。2.通过对史料的分析，理解新经济政策的历史背景，认识其实行的必要性和转变的必要性。3.通过研读材料、表格、图片等方式，了解苏联社会主义建设取得的成就。4.了解苏联农业集体化及斯大林模式的相关情况及其影响，认识到其对我国社会主义建设带来的启示。
社会主义制度是如何一步一步由理想变成现实？落后的俄国，又是如何向社会主义过渡的？
允许使用雇佣劳动力和出租土地，自由买卖税后剩余产品，实行自由贸易
看视频结合教材填一填新经济政策的内容
允许私人经营中小企业（公有为主公私并存）
雇佣劳动力-出租土地-实行自由贸易
对比战时共产主义政策和新经济政策，说一说新经济政策的作用以及“新”在哪
减轻了农民负担，提高了生产积极性
搞活商品经济促进发展
提高工人生产积极性
“新”在：允许多种经济并存 利用市场和商品货币关系指导生产,逐步向社会主义过渡
调整农民与国家的关系
1913年—1925年苏俄粮食产量曲线图
新经济政策是否违背了社会主义的观念？
1922年年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称“苏联”。
1924年1月列宁逝世，苏联社会主义建设的接力棒交到了斯大林手中，进入斯大林时代。
虽然新经济政策取得一定的成效，但直到1928年，苏联的工业产值还不到德国的一半，是美国的八分之一，全国只有不到三万拖拉机，99%的耕种靠畜力和人力来完成。 ——唐晋《大国崛起》
苏联如何从一个农业大国走向工业强国？
苏联在工业化迅速发展之时遇到了什么问题？斯大林是如何解决的呢？
苏联农业集体化与工业化的关系
1936年苏联新宪法的颁布
工业化和农业集体化的过程中
1929年终止新经济政策
苏联模式，是苏联社会主义模式的简称，又称斯大林模式。
国家计划委员会主要以过去几年经济发展趋势的外推法制定出有关计划的数量和质量框架，下达指令性指示，然后各级人民委员会和各经济区的计划委员会准备自己部门和地区的初步草案，最后中央在统一的国家计划的框架内平衡各地的方案。——《斯大林模式的形成》
通过对战时共产主义政策、新经济政策、斯大林模式的学习，思考：同样是社会主义国家的我们，可以从中可以得到什么启示？
2.20世纪30年代，继十月革命之后中国知识界出现了新的一轮“苏联热”，以苏联为主题的报刊书籍如雨后春笋般地涌现。新一轮“苏联热”关注的重点可能是 （ ） A. 苏联经济建设的成就 B. 斯大林模式的弊端 C. 斯大林格勒保卫战 D. 戈尔巴乔夫改革
1.十月革命后，苏联实行余粮征集制；1921年，决定由固定的粮食税取代余粮征集制；1927年，苏联推行农业集体化运动，把分散的农民组织到集体农庄里。这些政策都（ ） A. 调动广大农民的生产积极性B. 说明苏联以发展农业为重 C. 在一定时期发挥过积极作用D. 与当时生产力水平相适应
3.1931年，斯大林说：“我们比先进国家落后了50～100年。我们应当在10年内跑完这段距离。”为此他采取的措施是（ ） A. 战时共产主义 B. 新经济政策 C. 工业化和农业集体化 D. 大力发展军事工业
4.马雷舍夫在《苏联国民经济平衡表》中统计了苏联工业在工农业总产值中所占比重的变动状况，1928年占比54．5%，1932年占比70．7%，1937年占比77．4%。这种变动表明（ ） A. 斯大林模式取得巨大成就B. 苏联经济政策急需调整 C. 苏联避免了经济危机影响D. 农业资本投入不断减少
上网查找资料比较“斯大林模式”与中国特色社会主义模式在生产资料所有制、工业化道路、政治制度、农业制度、经济体制等方面有何不同。