粤教版五年级科学下册期中综合测试卷(一)含答案
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学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.在使用显微镜时,正确的操作顺序是( )。
A.取镜、安放、放片、对光、观察、收镜
B.取镜、安放、对光、放片、观察、收镜
C.取镜、安放、放片、观察、对光、收镜
D.取镜、放片、安放、观察、对光、收镜
2.拱形能承受更大的压力,是因为( )。
A.拱形受到压力时,能把压力向下和向外传递给相邻部分。
B.拱形和其他形状相比,增加了材料的厚度。
C.拱形的桥面比其他形状的桥面宽。
D.拱形的桥比其他形状的桥增大了跨度。
3.在用泡沫塑料(或萝卜)作小块构件拼接出桥面下的拱圈活动中,泡沫塑料(或萝卜)要切成( )。的小块,搭建的拱桥才具有一定的承重能力。
A.正方形 B.梯形 C.三角形
4.赵州桥属( )。
A.梁桥 B.拱桥 C.悬索桥
5.我们日常所使用的光学显微镜是由多块____________组合而成的光学仪器。
A.凹镜 B.哈哈镜 C.平面镜 D.透镜
6.使用显微镜时,制作好的玻片标本应放在下列那个位置上( )。
A.载物台 B.试验台 C.载玻片
7.显微镜是精密的光学仪器,在使用时应遵守操作规范,下列关于显微镜操作顺序正确的是( )。
A.取镜、安放、对光、放片、观察、收镜
B.取镜、对光、安放、放片、观察、收镜
C.取镜、安放、放片、对光、观察、收镜
D.取镜、放片、对光、安放、观察、收镜
8.生物体的基本组成单位是( )。
A.细胞 B.病毒 C.细菌 D.真菌
9.池塘里生活着众多微小的生物,绝大多数是肉眼看不见的,下列生物不属于池塘中的微小生物的是( )。
A.小鱼 B.草履虫 C.硅藻 D.衣藻
10.新型冠状病毒具有很强的传染性,下列预防措施不正确的是( )。
A.勤洗手,勤消毒,注意个人卫生
B.及时接种新冠疫苗,加强锻炼
C.在人多的超市里购物时不佩戴口罩
11.拱桥的承重能力要比梁桥( )。
A.好 B.差 C.一样
12.田田外出游玩时,见到了图中的桥,这座桥属于( )。
A.梁桥 B.拱桥 C.悬索桥
二、填空题
13.从结构上看,赵州桥属于______桥。
14.放大镜是我们常用的观察工具,若要观察更细微的结构应换用___________。
15.为了方便行人和车辆通行,人们在江河湖海上修建了____________________。
16.在( )、( )、( )和水网密布的地区,人们建造了各式各样的拱桥。
17.按照( )、( )、( )、( )、( )、收镜等顺序,学习使用显微镜。
18.使用光学显微镜进行观察时,只有让( )透过被观察的( ),才能看清( )。因此,在观察生物材料前,要将其处理得( ),并制成( )。
19.弯弯的拱桥中,拱圈底部的两端叫____________,它是由___________支撑着的。
20.显微镜是______________的光学仪器,在使用时应遵守______________。
三、判断题
21.微生物应该用放大镜来观察。( )
22.桥梁里的框架结构中,四边形框架结构比三角形框架结构的稳定性要强一些。( )
23.距今已有1400多年历史的赵州桥全部是用石料制成的。( )
24.引起新冠肺炎的冠状病毒可以独立生活。( )
25.生活在水中的衣藻、硅藻,因个体微小,结构简单,我们无法通过肉眼看到它们。( )
四、排序题
26.悬索的作用的实验步骤:( )、( )、( )、( )、( )
A.往悬索桥上放3个钩码的观察桥面的变化,做好记录。
B.小组合作搭建一架悬索桥模型。
C.拆除悬索。
D.分析比较实验数据,得出结论。
E.在没有悬索的桥面上放同样的3个钩码,观察桥面的变化,做好记录。
五、简答题
27.为什么利用酵母菌发面能制作出来松软可口的面食?
28.结合日常生活与所学知识说一说,如何采取科学的措施预防传染性疾病?至少写出三条。
六、实验题
实验:比较梁桥和拱桥的承重能力
29.正确的步骤是:( )→( )→( )→( )。
A.往梁桥上放置垫圈,依次记录点亮第一、第二、第三盏指示灯时承受的垫圈个数
B.用相同的材料,先搭建一座梁桥
C.往拱桥上放置垫圈,依次记录点亮第一、第二、第三盏指示灯时承受的垫圈个数
D.再搭建一座拱桥
30.实验结论是( )。
A.与梁桥对比,拱桥的承重力更强。
B.与拱桥对比,梁桥的承重力更强。
七、综合题
31.看图写出显微镜各部分的名称。
① __________ ②__________ ③__________ ④ ________
⑤__________ ⑥_____________ ⑦__________
参考答案:
1.B
2.A
3.B
4.B
5.D
6.A
7.A
8.A
9.A
10.C
11.A
12.B
13.拱
14.显微镜
15.桥梁
16. 山谷 丘陵 平原
17. 取镜 安放 对光 放片 观察
18. 光 物体 物像 薄而透明 玻片标本。
19. 拱脚 拱座
20. 科学学习中使用的一种精密 操作规范
21.×
22.×
23.√
24.×
25.√
26. B A C E D
27.在一定的温度、湿度等条件下,酵母菌可以把面粉中的一些糖类分解。在这个过程中,会有二氧化碳气体产生,促使面团体积膨胀,使制作出来的面食松软可口。
28.1.控制传染源:将传染病人隔离,对感染的动物无害化处理。
2.切断传播途径:戴口罩、勤洗手、不随地吐痰、不扎堆不聚集、注意个人卫生和环境卫生等。
3.保护易感人群:接种疫苗。
29. B A D C 30.A
31. 目镜 转换器 物镜 载物台 反光镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋
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