湖北省随州市广水市西协作区2022-2023学年二年级上学期期中数学试卷

这是一份湖北省随州市广水市西协作区2022-2023学年二年级上学期期中数学试卷，共10页。试卷主要包含了填空，判断题，选择题，计算，看图列算式，画图题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
1．（4分）在横线上里填上合适的长度单位。
2．（2分）根据口诀“三五十五”可以写出的乘法算式是 和 。
3．（1分）2米＝ 厘米。
4．（1分）这张纸条长 厘米。
5．（3分）如图中有 条线段，有 个角，其中有 个直角， 个锐角， 个钝角。
6．（3分）在括号里填上合适的数。
7．（6分）在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。
8．（2分）一个加数是15，另一个加数是24，和是 ；被减数是57，减数是32，差是 。
二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（共5分）
9．（1分）5+5+5+5可以写成4×5 （判断对错）
10．（1分）两点连在一起就是线段。 （判断对错）
11．（1分）用放大镜观察角时，角会变大。 （判断对错）
12．（1分）任何一句乘法口诀都可以写出两个乘法算式。 （判断对错）
13．（1分）5米的绳子比500厘米的绳子短。 （判断对错）
三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（共10分）
14．（2分）下列各图中是线段的是（ ）
A．B．
C．
15．（2分）下列算式中得数最小的是（ ）
A．29+44B．97﹣19C．35+46
16．（2分）下面图形中，是直角的是（ ）。
A．B．
C．
17．（2分）用一个锐角和一个直角拼成的一定是（ ）
A．锐角B．直角C．钝角
18．（2分）红花有42朵，黄花比红花多17朵，黄花有（ ）朵。
A．59B．25C．35
四、计算。（共23分）
19．（8分）直接写得数。
20．（15分）列竖式计算。
五、看图列算式。
21．（4分）
六、画图题
26．（3分）画一条比6厘米长2厘米的线段．
27．（3分）在下面画一个钝角，并标出角各部分的名称．
七、解决问题。(第1--3题每题5分，第4题13分，共28分)
22．（5分）
23．（5分）一辆车最多可以坐5人，5辆车最多可以坐多少人？
24．（5分）
25．（13分）
（1）买4个开水瓶要多少钱？
（2）买2个水杯和一幅画要多少钱？
（3）妈妈要买1条毛巾和5个水杯，付给售货员50元，应找回多少钱？
2022-2023学年湖北省随州市广水市西协作区二年级（上）期中数学试卷
参考答案与试题解析
一、填空。（共24分）
1．【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【解答】解：
故答案为：米，厘米，米，厘米。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
2．【分析】根据乘法口诀“三五十五”直接写出两个算式即可。
【解答】解：3×5＝15
5×3＝15
答：根据口诀“三五十五”可以写出的乘法算式是3×5＝15和5×3＝15。
故答案为：3×5＝15，5×3＝15。
【点评】解答本题需熟练掌握表内乘法口诀。
3．【分析】1米＝100厘米，2米是2个100厘米，即200厘米。
【解答】解：2米＝200厘米。
故答案为：200。
【点评】此题是考查长度的单位换算。单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率。
4．【分析】用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该线段的长度；取一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉取代零刻线的刻度值，据此可求出纸条的长度。
【解答】解：8厘米﹣1厘米＝7厘米
答：这张纸条长7厘米。
故答案为：7。
【点评】本题考查了学生测量线段的能力，结合图示分析解答即可。
5．【分析】线段，有两个端点，而两个端点间的距离就是这条线段的长度，图形两个顶点之间的线就是线段；锐角小于直角，钝角大于直角，利用三角板的直角比划测量区分直角和钝角和锐角。
【解答】解：如图中有5条线段，有5个角，其中有2个直角，0个锐角，3个钝角。
故答案为：5，5，2，0，3。
【点评】本题考查了线段的特征及角的分类辨别方法。
6．【分析】根据表内乘法、100以内加法、减法的运算法则进行解答即可。
【解答】解：
故答案为：2，17，19。
【点评】本题主要考查了表内乘法、100以内加法、减法的运算，属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。
7．【分析】根据100以内数比较大小，先计算出算式的得数在进行比较即可。
【解答】解：
故答案为：＜，＜，＝，＜，＝，＞。
【点评】此题考查了100以内数比较大小的方法，要熟练掌握。
8．【分析】根据加法+加数＝和，被减数﹣减数＝差，代入数值即可解答。
【解答】解：15+24＝39
57﹣32＝25
答：和是39；差是25。
故答案为：39；25。
【点评】本题主要考查了100以内加法、减法的运算，明确加减法算式各部分之间的关系是解答本题的关键。
二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（共5分）
9．【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法．由此解答．
【解答】解：5+5+5+5，是4个5相加，可以写成4×5．
故答案为：√．
【点评】此题主要根据乘法的意义解决有关的问题．
10．【分析】线段2个端点，不能延伸，可以测量长度。而两点连在一起如果是曲线就不是线段。
【解答】解：两点连在一起不一定是线段。
故原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题考查了线段的定义，要熟练掌握。
11．【分析】根据放大镜不能放大角的度数，解答此题即可。
【解答】解：用放大镜观察角时，角的度数不变。
所以题干的说法是错误的。
故答案为：×。
【点评】角的大小只与角两边张开的程度有关，据此解答即可。
12．【分析】根据表内乘法口诀即可解答。
【解答】解：2×2＝4
所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题主要考查表内乘法口诀的灵活运用。
13．【分析】根据1米＝100厘米，解答此题即可。
【解答】解：5米＝500厘米
所以5米的绳子和500厘米的绳子一样长。所以题干说法是错误的。
故答案为：×。
【点评】熟练掌握长度单位的换算，是解答此题的关键。
三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（共10分）
14．【分析】线段，有两个端点，而两个端点间的距离就是这条线段的长度，据此选择。
【解答】解：是一条线段。
故选：C。
【点评】本题考查线段的特征。
15．【分析】根据百以内加减法的计算方法，依次计算出每个算式的结果，再比较即可。
【解答】解：29+44＝73
97﹣19＝78
35+46＝81
73＜78＜81
所以得数最小的是29+44。
故选：A。
【点评】本题解题关键是熟练掌握百以内加减法的计算方法。
16．【分析】直角是等于90度的角，三角板的直角比划测量，锐角小于直角，钝角比直角大，据此解答。
【解答】解：是一个锐角；是一个直角；是一个钝角。
故选：B。
【点评】本题考查了直角的特征。
17．【分析】根据锐角、钝角和直角的特点可知：大于90°小于180° 的角是钝角，所以用一个锐角和一个直角拼成的角比直角大，所以是钝角。
【解答】解：用一个锐角和一个直角拼成一个角，拼成的这个角是钝角。
故选：C。
【点评】本题主要考查图形的拼组，关键是利用角的分类做题。
18．【分析】用红花的朵数加上17朵，可以计算出黄花有多少朵。
【解答】解：42+17＝59（朵）
答：黄花有59朵。
故选：A。
【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握百以内加减法的计算方法。
四、计算。（共23分）
19．【分析】表内乘法的计算，要联想每个乘法口诀所对应的算式，算出结果。百以内加减法的计算，要相同数位对齐，从个位算起。混合运算中，要先算乘除，后算加减，同一级运算要按照从左往右的顺序依次计算。
【解答】解：
【点评】本题考查表内乘法和百以内加、减法的计算，解题关键是熟背乘法口诀，掌握百以内加、减法的计算法则和四则混合运算的运算顺序。
20．【分析】百以内加减法的计算，要相同数位对齐，从个位算起。
【解答】解：37+26＝63
54﹣26＝28
42﹣15＝27
63+27﹣18＝72
36﹣29+51＝58
42﹣24﹣18＝0
【点评】本题解题关键是熟练掌握百以内加减法的计算方法。
五、看图列算式。
21．【分析】每堆有5个萝卜，共4堆，可以用加法算式求和，也可以用乘法算式求积。
【解答】解：
【点评】解答本题的关键是准确识图，正确理解加法和乘法的意义。
六、画图题
26．【分析】比6厘米长2厘米的线段长应该是6+2＝8厘米，即画一条长8厘米的线段即可．
【解答】解：6+2＝8（厘米）
【点评】本题主要考查画比一条线段长或短的线段的方法，求出要画线段的长度是解答本题的关键．
27．【分析】根据钝角的概念，大于90°小于180°的角是钝角，可画一个120°的角．
再根据角的概念：由一点引出的两条射线所围成的图形，叫做角；其中这一点叫做顶点，引出的两条射线，叫做边；进而解答即可．
画角：①画一条射线，中心点对准射线的端点，0刻度线对准射线（两重合）；
②对准量角器120°的刻度线点一个点（找点）；
③把点和射线端点连接，然后标出角的度数和各部分名称即可．
【解答】解；
【点评】考查了角的含义及角的各部分名称以及画指定度数的角，步骤为：A．两重合（点点重合、线线重合）；B．找点；C．连线．
七、解决问题。(第1--3题每题5分，第4题13分，共28分)
22．【分析】如图，用原来的本数减去借走的本数，可以计算出还剩多少本。
【解答】解：80﹣36＝44（本）
答：还剩44本。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握百以内加减法的计算方法。
23．【分析】一辆车最多可以坐5人，5辆车最多可以坐5个5人，即5乘5人。
【解答】解：5×5＝25（人）
答：5辆车最多可以坐25人。
【点评】本题考查了用7的乘法口诀解决问题的能力。
24．【分析】先求出右边小朋友的画片数量，再把他俩的画片相加即可解答。
【解答】解：32﹣8＝24（张）
24+32＝56（张）
答：他们俩一共有56张画片。
【点评】本题考查的是100以内加减法的计算及学生的计算能力。
25．【分析】（1）求买4个开水瓶要多少钱，就是求5元乘4的积；
（2）根据总价＝单价×数量，先用3元乘2，求出2个水杯的总价；再加上15元，即可求出买2个水杯和一幅画要多少钱；
（3）根据总价＝单价×数量，先用3元乘5，求出5个水杯的总价；再加上6元，求出购买5个水杯和1条毛巾的总钱数；最后用50元减去购买5个水杯和1条毛巾的总钱数，即可求出应找回多少钱。
【解答】解：5×4＝20（元）
答：买4个开水瓶要20元。
（2）3×2+15
＝6+15
＝21（元）
答：买2个水杯和一幅画要21元。
（3）3×5+6
＝15+6
＝21（元）
50﹣21＝29（元）
答：应找回29元。
【点评】解答本题需熟练掌握总价、总价和数量之间的关系。
学校的旗杆高大约13
小红身高是130
一张床大约长2
字典厚大约3
×5＝10
23+ ＝40
﹣8＝11
32﹣29〇85﹣72
5×5〇27
32+19〇19+32
35﹣18〇27+19
4×5〇54﹣34
3米〇30厘米
37﹣14＝
13+25＝
4×5＝
15﹣9+6＝
2×5＝
5×5＝
87﹣57＝
89﹣62＝
37+26＝
54﹣26＝
42﹣15＝
63+27﹣18＝
36﹣29+51＝
42﹣24﹣18＝
学校的旗杆高大约13米
小红身高是130厘米
一张床大约长2米
字典厚大约3厘米
2×5＝10
23+17＝40
19﹣8＝11
32﹣29＜85﹣72
5×5＜27
32+19＝19+32
35﹣18＜27+19
4×5＝54﹣34
3米＞30厘米
37﹣14＝23
13+25＝38
4×5＝20
15﹣9+6＝12
2×5＝10
5×5＝25
87﹣57＝30
89﹣62＝27