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    河南省三门峡市陕州区2022-2023学年二年级上学期期中数学试卷

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    这是一份河南省三门峡市陕州区2022-2023学年二年级上学期期中数学试卷,共9页。试卷主要包含了填空小能手,判断小行家,快乐ABC,计算小达人,操作展示台,列式我最棒,生活五彩园等内容,欢迎下载使用。

    2022-2023学年河南省三门峡市陕州区二年级(上)期中数学试卷

    一、填空小能手。(共28分,每空1分)

    1.(5分)在横线上填上合适的长度单位“厘米”或“米”。

    平平的身高是1      35      ,他是一名二年级的学生。他们班的教室长10      ,他有一块长4      的橡皮,装在长约20      的文具盒里。

    2.(2分)5×5     ,读作      

    3.(2分)比4921的数是      70100      

    4.(6分)先把口诀补充完整,再根据口诀,写乘法算式。

         得八

         二十

    5.(3分)在横线上填上合适的数。

    27+     95

         ×39

         2852

    6.(4分)如图中有      个锐角、     个直角、     个钝角,是由      条线段围成的。

    7.(3分)在横线上填上“>”或“<”。

    8250      18+13

    5×3      4×4

    23+17      7132

    8.(3分)24的积是      24的和      24的积      

    二、判断小行家。(对的打“√”,错的打“×”。)(共5分,每题1分)

    9.(1分)计算4×33×4用的口诀不一样。      (判断对错)

    10.(1分)30厘米和3米同样长.     (判断对错)

    11.(1分)把一个角的两条边延长1厘米后,角会变大。      (判断对错)

    12.(1分)求几个相同加数的和,用乘法计算比较简便。      (判断对错)

    13.(1分)3+3表示32连加。      (判断对错)

    三、快乐ABC。(共10分,每题2分)

    14.(2分)小丽学会了用三角尺上的直角来判断一个角是不是直角,其中图(  )是直角。

    A B C

    15.(2分)35相加的和是多少?算式错误的是。(  )

    A5+5+515 B3+58 C5×315

    16.(2分)从刻度1到刻度7_____厘米,刻度2到刻度9_____厘米,正确的选项是(  )

    A75 B67 C76

    17.(2分)最大的两位数与最小的两位数的差是(  )

    A89 B80 C98

    18.(2分)找规律:82,(  ),665850

    A80 B90 C74

    四、计算小达人。(共18分)

    19.(8分)直接写得数。

    53+22

    8525

    35+53

    4620

    4×3

    5×2

    5×55

    2+2×3

    20.(10分)笔算下面各题。

    43+28

    9125

    65﹣(18+29)=

    8024+39

    五、操作展示台。(共6分)

    21.(3分)画一条比5厘米短2厘米的线段。

    22.(3分)画一个直角,并标出各部分的名称.

    六、列式我最棒。(共10分)

    23.(10分)列式我最棒。

    1)□×□=□(个)

    □×□=□(个)

    2)□×□+□=□(朵)

    □×□﹣□=□(朵)

    七、生活五彩园。(共18分)

    24.(4分)晨光小学计划举办2022年抗击疫情摄影作品展。如果要求每个班选出5张照片参展,二年级一共4个班,一共应选出多少张照片?

    25.(5分)黄河生态廊道观光游览车上原来有60人,到达黄河紫薇园后下去了23人,在千亩荷塘处又上来了19人,车上现在还有多少人?

    26.(9分)春天文具店的《读书笔记本》3元,学生钢笔5元。

    1)小小买了3本《读书笔记本》,一共要用多少钱?

    2)乐乐有19元钱,买4支钢笔,钱够么?

    3)请你提出一个其他数学问题并解答。


    2022-2023学年河南省三门峡市陕州区二年级(上)期中数学试卷

    参考答案与试题解析

    一、填空小能手。(共28分,每空1分)

    1【分析】根据生活经验以及数据的大小,选择合适的计量单位,即可解答。

    【解答】解:平平的身高是135厘米,他是一名二年级的学生。他们班的教室长10米,他有一块长4厘米的橡皮,装在长约20厘米的文具盒里。

    故答案为:米;厘米;米;厘米;厘米。

    【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活地选择。

    2【分析】根据表内乘法口诀和乘法算式的读法直接解答。

    【解答】解:5×525,读作:55等于25

    故答案为:2555等于25

    【点评】熟练掌握表内乘法口诀是解答此题的关键。

    3【分析】求比4921的数是多少,用4921进行计算;求70100少多少,用10070进行计算。

    【解答】解:49+2170

    1007030

    答:比4921的数是707010030

    故答案为:7030

    【点评】本题主要考查了100以内加法、减法的运算,求比一个数多几的数是多少,用加法计算;求一个数比另一个数少多少,用减法计算。

    4【分析】根据表内乘法口诀解答,熟练掌握表内乘法口诀是解答此题的关键。

    【解答】解:二四得八,2×484×28

    四五二十,4×5205×420

    故答案为:四;四五。

    【点评】此题主要考查根据乘法口诀写乘法算式,要灵活运用乘法口诀。

    5【分析】根据表内乘法口诀和整数加减法即可解答。

    【解答】解:

    27+6895

            3×39

            802852

    故答案为:68380

    【点评】本题主要考查表内乘法口诀和整数加减法的灵活运用。

    6【分析】根据角的分类、线段的意义完成填空即可。

    【解答】解:1个锐角、2个直角、2个钝角,是由5条线段围成的。

    故答案为:1225

    【点评】本题主要考查角的意义及分类、线段的意义。

    7【分析】先计算出各个算式的结果,再比较数的大小,先看数位的多少,数位多的数就大,数位相同,从高位比较,高位上的数大则这个数大,高位上的数相同,就比较下一位。

    【解答】解:

    825018+13

    5×34×4

    23+177132

    故答案为:>,<,>。

    点评】本题考查整数大小的比较,解决本题的关键是知道比较整数大小的方法。

    8【分析】24的积是多少,就是求44等于多少;求24的和是多少,就是求4+4等于多少;求24的积是多少,就是求24等于多少。

    【解答】解:4×416

    4+48

    2×48

    答:24的积是1624的和是824的积是8

    故答案为:1688

    【点评】解答本题需熟练掌握乘法和加法的意义及表内乘法口诀、一位数加一位数法则。

    二、判断小行家。(对的打“√”,错的打“×。)(共5分,每题1分)

    9【分析】根据表内乘法口诀解答,熟练掌握表内乘法口诀是解答此题的关键。

    【解答】解:因为3×33×4用到的乘法口诀都是三四十二;所以原题说法错误。

    故答案为:×。

    【点评】此题主要考查根据乘法口诀写乘法算式,要灵活运用乘法口诀。

    10【分析】3米乘进率100化成300厘米或把30厘米除以进率100化成0.3米再比较.

    【解答】解:3米=300厘米,

    3米>30厘米.

    所以30厘米和3米同样长说法错误.

    故答案为:×

    【点评】名数的大小比较通常是先化成相同的单位,再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较.化成成什么单位要灵活掌握.

    11【分析】根据角的含义:由一点引出的两条射线所组成的图形叫做角;可知角的大小只与角的两边叉开的大小有关,和两边的长短无关,一个角的两边无论怎么延长,角的大小不变。

    【解答】解:由分析可知,角的大小只与角的两边叉开的大小有关,和两边的长短无关。所以把一个角的两边各延长1厘米,这个角就变大了,说法错误。

    故答案为:×。

    【点评】此题考查了角的含义,应明确:角的大小只与角的两边叉开的大小有关和两边的长短无关。

    12【分析】由整数乘法的意义直接进行判断即可。

    【解答】解:整数乘法的意义是求几个相同加数和的简便运算;所以原题说法正确。

    故答案为:√。

    【点评】本题需要学生熟练掌握整数乘法的意义。

    13【分析】乘法的意义:表示几个相同加数的和的简便运算。

    【解答】解:3+3表示23相加,所以题干说法错误。

    故答案为:×。

    【点评】本题考查表内乘法的应用,理解乘法的意义是解题的关键。

    三、快乐ABC。(共10分,每题2分)

    14【分析】直角等于90度,两条直角边都是直的,利用三角板的判断一个角是什么角,让直角的一条直角边在与边的一边重合,若另一条直角边与另一条边完全重合,说明是直角,据此解答。

    【解答】解:符合题意,是一个直角。

    故选:C

    【点评】本题考查了利用直角三角板判断直角的方法。

    15【分析】求几个相同加数的和的可以用乘法计算。

    【解答】解:35相加的和5+5+55×33×515,算式错误的是3+58

    故选:B

    【点评】这道题考查了乘法的意义。

    16【分析】用直尺的“0刻度线和线段的一个端点重合,另一个端点在直尺上的刻度,就是该线段的长度;取一整刻度线为零刻线的,切莫忘记最后读数中减掉取代零刻线的刻度值,据此可求出线段的长度。

    【解答】解:7厘米﹣1厘米=6厘米

    9厘米﹣2厘米=7厘米

    从刻度1到刻度76厘米,刻度2到刻度97厘米,正确的选项是B

    故选:B

    【点评】本题考查了学生测量线段的能力,结合图示分析解答即可。

    17【分析】根据题意,最大的两位数是99,最小的两位数是10,求差,用9910,然后再进一步解答。

    【解答】解:最大的两位数是99,最小的两位数10

    991089

    答:差是89

    故选:A

    【点评】本题关键是求出最大的两位数与最小的两位数。

    18【分析】依次减8

    【解答】解:82,(74),665850

    故选:C

    【点评】解答此题的关键是:根据所给出的数列的数的特点,找出规律,再根据规律解决问题。

    四、计算小达人。(共18分)

    19【分析】根据100以内加、减法以及表内乘法的计算法则进行计算即可。

    【解答】解:

    53+2275

    852560

    35+5388

    462026

    4×312

    5×210

    5×5520

    2+2×38

    【点评】本题考查100以内加、减法以及表内乘法的计算。注意计算的准确性。

    20【分析】根据100以内加法、减法的笔算法则进行计算即可。

    【解答】解:43+2871

    912566

    65﹣(18+29)=18

    8024+3975

    【点评】本题主要考查了100以内加法,减法的笔算,注意数位要对齐,从个位算起,两数相加个位满十向十位进一,两数相减,个位不够减向十位借一当十。

    五、操作展示台。(共6分)

    21【分析】先求出比5厘米短2厘米长的线段是多少厘米,再用刻度尺画出即可,据此解答。

    【解答】解:523(厘米)

    画图如下:

    【点评】本题的重点是先计算出要画线段的长度,再画线段。

    22【分析】由点A处画一条射线,中心点对准射线的端点,O刻度线对准射线(两重合);

    对准量角器90°的刻度线点一个点(找点);

    把点和射线端点连接,然后标出角的度数.

    再根据角的概念:由一点引出的两条射线所围成的图形,叫做角;其中这一点叫做顶点,引出的两条射线,叫做边;进而解答即可.

    【解答】解:

    【点评】考查了角的含义及角的各部分名称以及画指定度数的角,步骤为:A.两重合(点点重合、线线重合);B.找点;C.连线.

    六、列式我最棒。(共10分)

    23【分析】1)两个汉堡为一组,3组有32,即2×33×2

    2)每组有4朵花,一共有3组,再加上最后的3朵花;或看作有4组少1朵;据此解答。

    【解答】解:(12×36(个)

    3×26(个)

    24×3+315(朵)

    4×4115(朵)。

    【点评】求几个相同加数的和是多少,用乘法进行解答。

    七、生活五彩园。(共18分)

    24【分析】根据表内乘法口诀即可解答。

    【解答】解:5×420(张)

    答:一共应选出20张照片。

    【点评】本题主要考查据表内乘法口诀的灵活运用。

    25【分析】用车上原来人数减去下去人数,再加上上来人数,即可求出车上现在有多少人。

    【解答】解:6023+19

    37+19

    56(人)

    答:车上现在有56人。

    【点评】本题主要考查了100以内加法、减法的实际应用,下去人数用减法计算,上来人数用加法计算。

    26【分析】1)利用数量×单价即可求出总价;

    2)利用数量×单价即可求出钢笔的总价,再比较大小即可;

    3)可以提出各买一个一共花多少元?

    【解答】解:(13×39(元)

    答:一共要用9元钱。

    24×520(元)

    1920

    答:19元不够。

    3)买一本练习本和一支钢笔一共多少元?

    3+58(元)

    答:买一本练习本和一支钢笔一共8元。(答案不唯一)。

    【点评】本题考查了乘法的应用问题。

     

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