部编版语文六年级下册专题特训5-文言文阅读真题汇编（试题+答案）

这是一份部编版语文六年级下册专题特训5-文言文阅读真题汇编（试题+答案），共17页。试卷主要包含了文言文阅读等内容，欢迎下载使用。

一、文言文阅读
（2022·新疆乌鲁木齐·小升初真题）小古文阅读。
北人生而不识菱者，仕于南方，席而啖菱，并角入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。
1．给下列句子划分节奏。
夫 菱 生 于 水 而 曰 土 产，此 坐 强 不 知 以 为 知 也。
2．解释加点字。
①席而啖菱       啖( )       ②欲以清热也       清( )
3．翻译句子。
夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。
___________________________
4．阅读本文，说说你对北人“强不知以为知”的看法。
_______________________________

（2022·新疆乌鲁木齐·小升初真题）小古文阅读。
慈母败儿
司马光
为人母者，不患①不慈，患于知爱不知教也，古人有言曰：“慈母败子”。爱而不教，使沦于不肖②，陷于大恶③，入于刑辟④，归于乱亡。非他人败之也，母败之也。自古及今，若是者多矣，不可悉数⑤。
（选自《家范》）
注释：患：担心。不肖（xiào）：品行不好。大恶：大罪过。刑辟（pì）：犯了死罪。辟，法律，刑法。悉数：详细地一个一个列举。
5．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（       ）
A．患于知/爱不知教也 B．慈母/败子
C．母/败之 D．若是者/多矣
6．解释文中加点的词。
（1）为( )       （2）知( )
7．翻译文中画线句子。
自古及今，若是者多矣。
______________________
8．说说本文要告诉我们的一个道理。
__________________

（2022·浙江·小升初真题）文言文阅读。
匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓①文不识②，家富多书，衡乃与其佣③作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学④。
【注释】①大姓：大户人家，有钱的人。②文不识：人名，姓“文”名“不识”。③佣：雇佣。④大学：大学问家。
9．给下列加点字或句子选择正确的解释。
（1）邻居有烛而不逮。( )
A．抓住。        B．达到，及。        C．捉，捕。
（2）主人感叹，资给以书，遂成大学。( )
A．主人听了他的话深为感叹，就把书借给他读，于是他成了大学问家。
B．主人感到很惊叹，就把书借给他读，最后他成为大学问家。
C．主人听了他的话深为感叹，就拿出钱给他买书，直到读完大学。
10．下列句子朗读节奏划分恰当的一项是（       ）
A．匡衡/勤学/而无烛 B．衡/乃穿壁/引/其光 C．愿得/主人书遍/读之
11．这个故事的主人公是_______，“衡乃穿璧引其光”是想_______（用原句回答）。“_______”这个成语就出自这个故事。关于勤奋好学的成语，你还知道哪些，请任写一个：_______。

（2022·浙江宁波·小升初真题）文言文阅读。
[甲]
夸父与日逐①走，入日②。渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽③。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
——《山海经•海外北经》
[注释]①逐；竞争。②入日：追赶到太阳落下的地方。③泽：湖。
[乙]
逮①至尧之时，十日并出，焦禾稼，杀②草木，而民无所食。猰（yà）貐（yǔ）、凿齿、九婴、大风、封豨（xī）、修蛇，皆为民害。尧乃使③后羿诛④凿齿于畴华之野，杀九婴于凶水之上，缴大风于青丘之泽，上射九日而下杀猰貐，斩修蛇于洞庭，擒⑤封豨于桑林。
——（淮南子•本经训》
[注释]①逮：等到。②杀：晒死。③使：派。④诛：杀。⑤擒：擒获。
12．默读两则文言文，根据内容取题，[甲]是 _____；[乙]是 _____。
13．解释下列句中加点字的意思。
①夸父与日逐走 _____
②弃其杖 _____
③十日并出 _____
④缴大风于青丘之泽 _____
14．下列对“猰貐、凿齿、九婴、大风、封豨、修蛇”的描述最符合文意的是__________
A．让老百姓害怕的事物
B．来祸害老百姓的事物
C．被老百姓除掉的事物
D．用来保护太阳的事物
这样推测的理由是什么呢？请你联系上下文，把理由写下来。
_____
15．这两则文言文有什么共同点？试着找出两处写下来。
_____

（2022·全国·六年级课时练习）快乐积累
阅读诗歌，完成练习。
俞伯牙摔琴谢知音（节选）
忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一抔土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。来欢去何苦，江畔起愁云。
子期子期兮，你我千金义，历尽天涯无足语。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！
16．在这首伯牙追悼知音锺子期的诗歌中，和“破琴绝弦，终身不复鼓琴”意思一样的诗句是哪句？
______
17．解释下面诗句的意思。
（1）来欢去何苦，江畔起愁云。
______
（2）此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！
_____
18．从这首诗中，你体会到了什么？
_______

（2021·贵州遵义·六年级期中）阅读下面的文言文，完成练习。
楚有祠者[1]，赐其舍人[2]卮[3]酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足！”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固[4]无足，子安[5]能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡[6]其酒。
注释：[1]祠者：指祭祀的官员。[2]舍人：部属，在自己手下办事的人。[3]卮：古代饮酒用的器皿。[4]固：固然，本来的意思。[5]安：文言文疑问词，怎么、怎样的意思。[6]亡：这里是失去、得不到的意思。
19．解释下列加点词的含义。
（1）一人蛇先成，引酒且饮之。( )     （2）吾能为之足。( )
20．翻译文言句子。
（1）数人饮之不足，一人饮之有余。__________________
（2）蛇固无足，子安能为之足？_____________________
21．请你用一个成语来概括上文的大意：___________________
22．这个故事给你什么启发？________________

（2021·浙江绍兴·六年级期中）阅读小古文，回答问题。
杨布打狗①
杨朱②四之弟日布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁衣③田而反。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。杨朱日：“子无扑矣！子亦犹是也。向者使④汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？”
【注释】①节选自《列子·说符》。②杨朱：字子居，魏国（一说秦国）人，战国初期思想家、哲学家。③缁衣：黑色的衣服。④使：假使，假若。
23．解释下列句中加点的词。
（1）衣素衣而出__________                       （2）衣缁衣而反__________
（3）将扑之______________                       （4）迎而吠之____________
24．下面加点的“之”用法与其他三项不同的是（       ）
A．杨朱之弟曰布 B．迎而吠之
C．学而时习之 D．思援弓缴而射之
25．为下面的句子划分朗读节奏，限四处。
向 者 使 汝 狗 白 而 往 黑 而 来
26．用自己的话说说下面句子的意思。
向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？
_______________________
27．下面对文章理解不合理的一项是（     ）
A．杨朱的分析是对的，那只狗和杨布都只注意了事物的表面现象，没有看到本质
B．读了这个故事，我明白：当他人误解自己的时候，不要头脑发热，动怒发火，而应该设身处地站在别人的角度思考，要学会换位思考
C．这个故事让我明白：事物是千变万化的，要想正确地认识事物，就不能用一成不变的眼光来看待事物
D．杨朱认为，杨布打狗是对的，那只狗不该认不出杨布。

（2021·广东深圳·六年级单元测试）阅读下面文言文，回答问题
薛谭学讴①
薛评学讴于秦青，未穷②青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗③止，钱行于郊衢④，抚节悲歌⑤，声振林木，响遏行云⑥。薛谭乃谢⑦，求反，终身不敢言归。
【注释】：①讴（ōu）：唱歌，歌唱。②穷：穷尽。③弗：不。④钱：以酒食送行。衢（qú）：四通八达的道路。⑤抚节：按着节拍。悲：悲壮。⑥响：声音，声响。遏：阻止。行云：漂浮的云。⑦乃：于是。谢：认错。
28．解释文中加点字的意思
（1）谓：________            （2）反：__________
29．“抚节悲歌，声振林木，响遏行云”这句话的意思是______________。这里运用了____________的修辞手法。
30．薛谭“辞归”是因为_____________，“求反”又是因为_____________。
31．这篇文章向我们阐述了一个深刻的道理。下列各项中描述正确的一项是（       ）
A．学无止境，不可骄傲自满。 B．不耻下问，要虚心向所有人学习。
C．触类旁通，学习要讲究方法。 D．不畏艰难，学习要迎难而上。

（2022·湖北咸宁·六年级期末）文言文阅读。
约不可失
文侯①与虞人②期猎。是日饮酒乐天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一③会期哉！”乃往，身自罢④之，魏于是乎始强。
——选自《战国策》
【注释】①文侯：魏文侯，战国初年魏国国君。②虞人：管理山泽的小官。③一：当初。④罢：取消。
32．给词语“期猎、是日”中加点的字选择正确的解释：（       ）（多选）
A．时期 B．约定时日 C．这 D．就是
33．用“/”给文中画线句子断句，正确的是（       ）
A．是日/饮酒乐/天雨 B．是日/饮酒/乐天雨 C．是日饮酒/乐/天雨
34．关于这个小故事给我们的启示，以下说法中哪一项是不正确的（       ）
A．约定相会的日期，如果不能如约，应该在事前通知对方，免得人家苦等，这是守信。
B．认真对待双方约定，是对别人的尊重。这是我们传统的美德。
C．对待下属人员，如果失约，关系不大，我们可以不当一回事。
D．从期猎这事看出，魏文侯有受人尊重的为人之道，这是魏国从此变得强大起来的重要原因之一。

（2021·江苏镇江·六年级期末）阅读理解，完成答题。
鼠画逼真
东安①一士人善画，作鼠一轴，献之邑令②。令初不知爱，漫悬于壁。旦③而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色④，轴在地而猫蹲其旁。逮⑤举轴，则踉跄⑥逐之。以试群猫，莫不然者。于是始知其画为逼真。
【注释】①东安：县名。②已令；县令。③旦：早晨。④物色：察看；观察。⑤速：等到。⑥踉跄：跳起来。
35．解释下列句中加点字的意思。
（1）东安一士人善画( )             （2）漫悬于壁( )
（3）轴必坠地( )                       （4）则踉跄逐之( )
36．用自己的话说说下面句子的意思。
（1）旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。
_____________________________
（2）于是始知其画为逼真。
____________________________
37．这是一幅“鼠画”，为什么写猫的动作？
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参考答案：
1．夫/菱生于水/而曰/土产，此坐/强不知/以为知也。
2．     吃     清除
3．菱是在水中生长，而他说是在土中生产，这是本来不知道的事情却硬说自己知道。
4．示例：自己不懂的事物，不虚心求教，反而自吹自己知道，结果闹出笑话，充分反映出这个北方人的愚昧。

【解析】1．本题考查了句子的停顿划分能力。
结合句意理解，句子意思是：菱角生长在水中，而不是生长在土里，这是因为他为了装作有学问，硬要把不知道的说成知道的。根据句意应划为：夫/菱生于水/而曰/土产，此坐/强不知/以为知也。
2．本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。
①句意为：在酒席上吃菱角。啖：吃。
②句意为：是想要清热解毒。清：清除。
3．本题考查翻译句子。
解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”、“删”、“调”、“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。
句中重点词有：夫：句首发语词；土：土地；坐：因为；强：勉强。句意为：菱角生长在水中，（他）却说是在土里生长的，这是因为他勉强把自己不知道的当作知道的。
4．本题考查归纳文章主旨的能力。
根据文章内容，有个出生在北方不认识菱角的人，却说自己知道菱角，结果闹出了笑话。从中我们可以得出一些道理：不要不懂装懂、强不知以为知，否则会闹出笑话。
【点睛】参考译文：
有个自从出生就不认识菱角的北方人，在南方做官，（一次）他在酒席上吃菱角，（那个人）连角壳一起放进嘴里吃。有的人说：“吃菱角必须去掉壳再吃。”那人为了掩饰自己的缺点，（护住自己的短处），说：“我并不是不知道，连壳一起吃进去的原因，而是想要清热解毒。”问的人说：“北方也有这种东西吗？”他回答说：“前面的山后面的山，哪块地没有呢？”菱角生长在水中，却说是在土里生长的，这是因为他勉强地把不知道的当作知道的。
5．A
6．     做     懂得
7．从古到今，像这样的事情太多了。
8．我们不能过分宠溺孩子。

【解析】5．本题考查文言断句的能力。
解题时，需要根据句子的意思、虚词和结构判断。
A．患于知爱不知教也的意思是：担心的是懂得慈爱却不懂得教育。
正确的朗读节奏划分：患于知爱/不知教也。
6．本题考查字词的解释能力。
为人母者，不患不慈，患于知爱不知教也。意思：做母亲的，不担心不慈爱，担心的是懂得慈爱却不懂得教育。
为：做。
知：懂得。
7．本题考查翻译句子的能力。
自古及今，若是者多矣。意思是：从古到今，像这样的事情太多了。
8．本题考查对文章的理解能力。
本文讲了母亲过于疼爱孩子，而导致孩子不成材，堕落成为大坏蛋，遭受刑罚，走向灭亡。告诉我们作为母亲不能过于宠溺孩子的道理。
【点睛】参考译文：做母亲的，不担心不慈爱，担心的是懂得慈爱却不懂得教育。古人曾说过：“慈母败子。”慈爱却不教育，使子女变得不成材，堕落成为大坏蛋，遭受刑罚，走向灭亡，这不是别人使他一生失败，是他母亲让他失败啊。从古到今，像这样的事情太多了，不能详细的一个一个地数说。
9．     B     A
10．A
11．     匡衡     以书映光而读之     凿壁偷光     囊萤映雪

【解析】9．本题考查字或句子的意思。
（1）先理解句子的意思，再来理解字的意思。“邻居有烛而不逮”的意思是：邻居家有蜡烛，光线却照不到他家。逮：到，及。故选：B。
（2）结合参考译文可知，“主人感叹，资给以书，遂成大学。”的意思：文不识感到惊叹，就把书借给他。于是（匡衡）成为了大学问家。故选：A。

10．本题考查对句子的节奏划分。
A．“匡衡勤学而无烛”的意思是：匡衡字稚圭，勤奋好学，但家中没有蜡烛（照明）。故：“匡衡/勤学/而无烛”停顿正确。
B．“衡乃穿壁引其光”的意思是：匡衡就（在墙上打洞）凿穿墙壁引来邻居家的烛光。停顿应为“衡/乃穿壁/引其光”故停顿不正确。
C．“愿得主人书遍读之”的意思是：我希望能够读遍主人家的书。停顿应为“愿得/主人书/遍读之”，故停顿错误。

11．本题考查对短文内容的理解和文学常识的积累。
结合译文可知，短文的主人公是匡衡，“衡乃穿璧引其光”是想：以书映光而读之。“凿壁偷光”这个成语就是出自这个故事；关于勤奋好学的成语，如：夜以继日。

【点睛】参考译文：
匡衡字稚圭，勤奋好学，但家中没有蜡烛（照明）。邻居家有蜡烛，光线却照不到他家，匡衡就（在墙上打洞）凿穿墙壁引来邻居家的烛光，把书映照着光来读。同乡有个大户叫文不识，家中有很多书。（于是）匡衡就到他家去做他的佣人却不求得到报酬。文不识对匡衡的举动感到奇怪，问他，他说：“我希望能够读遍主人家的书。”文不识感到惊叹，就把书借给他。于是（匡衡）成为了大学问家。
12．     夸父逐日     羿射九日
13．     奔跑。     丢弃。     太阳。     用箭射。
14．     B     原文说“皆为民害”，后被后羿一一消灭，解百姓与危难，故这些事物是用来祸害老百姓的。
15．①都是古代神话故事 ②都有征服太阳的情节。

【解析】12．考查文言文内容的理解和概括。
结合“夸父与日逐走，入日。”可以概括为：夸父逐日；结合“十日并出”“尧乃使后羿诛凿齿于畴华之野，杀九婴于凶水之上，缴大风于青丘之泽，上射九日而下杀猰貐”可以概括为：羿射九日。
13．本题考查对文言实词的理解能力。
作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。①句意为：夸父与太阳赛跑。逐：奔跑。②句意为：丢弃他的手杖。弃：丢弃。③句意为：有十个太阳一同出来。日：太阳。④句意为：在东方的大湖青邱用系着丝绳的箭来射大风。缴：用箭射。
14．本题考查文章内容的理解和分析。
“猰貐、凿齿、九婴、大风、封豨、修蛇，皆为民害，尧乃使后羿诛凿齿于畴华之野，杀九婴于凶水之上，缴大风于青丘之泽，上射九日而下杀猰貐，斩修蛇于洞庭，擒封豨于桑林。”的意思是：猰貐、凿齿、九婴、大风、封豨、修蛇都来祸害人民。可知：猰貐、凿齿、九婴、大风、封豨、修蛇来祸害老百姓的事物。于是尧派后羿去为民除害，在南方的泽地荒野杀死凿齿，在北方的凶水杀灭九婴，在东方的大湖青邱用系着丝绳的箭来射大风，射太阳，接着又杀死猰貐，在洞庭湖砍断修蛇，在中原一带桑林擒获封豨。
15．本题考查对文本内容和主旨的理解与掌握。夸父“与日逐走，入日；渴欲得饮饮于河渭；河渭不足，北饮大泽”；后羿“诛凿齿于畴华之野，杀九婴于凶水之上，缴大风于青丘之泽，上射十日而下杀猰貐，断修蛇于洞庭，禽封豨于桑林”。他们都有其共同特点，都是古代神话故事，都有征服太阳的情节。即坚持不懈，至死不屈的斗争精神和顽强毅力。
【点睛】参考译文：
【甲】夸父与太阳赛跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够，往北去大湖喝水。还没到大湖，在半路因口渴而死。丢弃他的手杖，（手杖）化成桃林。
【乙】等到了尧统治的时候，有十个太阳一同出来。灼热的阳光晒焦了庄稼，花草树木枯死，老百姓连吃的东西也没有。猰貐、凿齿、九婴、大风、封豨、修蛇都来祸害人民。于是尧派后羿去为民除害，在南方的泽地荒野杀死凿齿，在北方的凶水杀灭九婴，在东方的大湖青邱用系着丝绳的箭来射大风，射太阳，接着又杀死猰貐，在洞庭湖砍断修蛇，在中原一带桑林擒获封豨。
16．此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死!
17．     来的时候多么快乐，离去的时候为什么那么痛苦，连江边升起的云彩都发愁。     这只乐曲已经结束，不再弹起，为了知音，把心爱的三尺瑶琴摔碎。
18．如果一个人的才华和抱负得不到赏识，那么他是非常痛苦的。而茫茫人海中，能够遇上一个知己或伯乐是非常之难的。这也是知音难求的原因。

【分析】译文参考：
回忆去年春天的时候，我在江边和你相见。今天我来看你，却找不到那个知我琴音的人。见到的只是你的坟墓，我非常伤心。伤心，伤心后还是是伤心。忍不住流下眼泪。我高高兴兴的来到这里，走的时候却是万分伤心，徘徊江边，无限哀愁。子期呀子期，你我相知的心，就算历尽天涯再也不能用言语来形容，这首曲子不会再弹，就让这三尺瑶琴愿为你一起死去。
16．本题考查学生对本文内容的掌握。“破琴绝弦，终身不复鼓”意思是把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。与“此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！”的含义形近。“此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！”的意思是这首曲子永远都不会再弹起了，这把三尺的琴陪你一起死。
17．本题考查对句子的翻译。这类题要从整体进行分析再结合直译的方法进行推敲。来欢去何苦，江畔起愁云：来的时候多么快乐，离去的时候为什么那么痛苦，连江边升起的云彩都发愁。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死：这只乐曲已经结束，不再弹起，为了知音，把心爱的三尺瑶琴摔碎。
18．本题考查对文章的感悟能力。这首诗写了钟子期死后，俞伯牙悲痛欲绝，他知道子期是唯一能够听懂他音乐的人，如今子期已死，再不会有人听懂他的音乐了，于是他在子期的坟头摔了他心爱的琴，也表示他对知音的敬重和珍惜。伯牙痛心疾首怀念子期，人们用此感叹知音难觅。所以我们所写体会一定是关于好朋友，友情知己的；例如朋友之间的相互理解、相互欣赏的纯真友情等。
19．     将要     画
20．     大家一起喝这壶酒不足够，一个人喝它还有剩余。     蛇本来就没有脚，你怎么能给它画脚呢？
21．画蛇添足
22．①做事不可多此一举了，否则有时还会失去一些东西，得不偿失，弄巧成拙。
②无论做什么事情都要尊重客观事实，实事求是。

【解析】19．考查字词解释。（1）“一人蛇先成，引酒且饮之。”意思是有一个人先把蛇画好了，他拿起酒壶正要喝。可知“且”的意思是正要、将要。（2）“吾能为之足。”意思是我能够给它画脚。可知“为”是画。
20．考查句子翻译。（1）数人饮之不足，一人饮之有余。“数人”，大家。“不足”，不够。“有余”，有多的。意思是这壶酒大家都来喝则不足够，一个人喝则有剩余。（2）蛇固无足，子安能为之足？结合注释固：固然，本来的意思。安：怎么、怎样的意思。可知意识是蛇本来是没有脚的，你怎么能给它画脚呢！
21．考查文章内容理解。由于画蛇时给蛇添上脚，多此一举，失去了喝酒的机会。。可知可以使用“画蛇添足”画蛇添足：比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。
22．考查内容理解。画蛇添足的故事告诉我们：多此一举，不仅无益，反而有害。凡做一件事情，必须有具体的要求和明确的目标，要以清醒坚定的意志，追求之，完成之，不要被胜利冲昏头脑。被胜利冲昏头脑的人，往往为盲目乐观所蔽，而招致失败。
【点睛】参考译文：
古代楚国有个人，祭过祖宗以后，准备把一壶祭酒赏赐给前来帮忙的门客。门客们互相商量说：“这壶酒大家都来喝则不足够，一个人喝则有剩余。我们各自在地上比赛画蛇，先画好的人就喝这壶酒。”有一个人先把蛇画好了，他拿起酒壶正要喝，却左手拿着酒壶，右手继续画蛇，说：“我能够给它画脚。”没等他画完，另一个人已把蛇画成了，把壶抢过去说：“蛇本来是没有脚的，你怎么能给它画脚呢！”然后他便把壶中的酒喝了下去。为蛇画脚的人，最终失去了酒。
23．     穿     返回     打     对……叫
24．A
25．向者/使/汝狗/白而往/黑而来
26．先前假如你的狗是一身白色出去，又一身黑色回来，难道你能不感到奇怪吗？
27．D

【解析】23．本题考查了文言文的字词解释。（1）“衣素衣而出”意思是穿着件白色的衣服出门去了。“衣”动词，穿。（2）“衣缁衣而返”意思是穿着黑衣服回来。“反”同“返”，回来。（3）“将扑之”意思是正准备打狗。扑：打。（4）“迎而吠之”就迎上前冲他叫。吠：对.……叫。
24．本题考查了文言文的虚词理解。A．“杨朱之弟曰布”意思是杨朱的弟弟叫杨布。之：的。B．“迎而吠之”意思是就迎上前冲他叫。之：代词，他，指杨布。C．“学而时习之”意思是学过的内容要经常复习它。之：代词，这里指学到的知识或技能。D．“思援弓缴而射之”意思是想要拉弓箭去把它射下来。之：代词，代鸿鹄。故选A。
25．本题考查了文言文朗读节奏的划分，可以根据句子意思划分。“向者使汝狗白而往黑而来”意思是假如刚才你的狗离开时是白色的而回来就变成了黑色的。结合句子意思断句，可划分为：向者/使/汝狗/白而往/黑而来。
26．本题考查文言文翻译能力。理解是文言文翻译的基础，而理解的准确性往往取决于对文中实词、虚词、词类活用、句式的理解和掌握。在翻译是一定要注意语境，逐一译出重点词语，然后调整句式和结构。使：假使，假若。汝：你。往：离开。来：回来。岂能：你怎么能。怪：奇怪。因此可翻译为：假如刚才你的狗离开时是白色的而回来就变成了黑色的，你怎能不以此而感到奇怪呢？
27．本题考查对文言文内容的理解和分析。由“杨朱曰：‘子无扑矣，子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？’”可知，杨朱不认为杨布打狗是对的。因此D选项中“杨朱认为，杨布打狗是对的，那只狗不该认不出杨布。”表述有误。故选D。
【点睛】参考译文：杨朱的弟弟叫杨布，他穿着件白色的衣服出门去了。天下起了雨，杨布便脱下白衣，穿着黑色的衣服回家。他家的狗没认出来是杨布，就迎上前冲他叫。杨布十分生气，准备打狗。这时杨朱说：“你不要打狗，如果换做是你，你也会是像它这样做的。假如刚才你的狗离开前是白色的而回来变成了黑色的，你怎么能不感到奇怪呢？”
28．     以为     同“返”，返回
29．     （秦青）打着节拍唱着悲壮的歌，歌声使周围的树木都颤动起来，天上飘浮的云朵都停了下来      夸张
30．     自以为把老师的本领学到手了     意识到自己的骄傲自满
31．A

【解析】28．本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。“自谓尽之”意思是：就自以为学尽了。“谓”的意思是：以为。“求反”意思是：想要回来继续学习。“反”的意思是：同“返”，返回。
29．本题考查了对句子意思及修辞方法的理解。“抚节悲歌，声振林木，响遏行云”这句话的意思是：（秦青）打着节拍唱着悲壮的歌，歌声使周围的树木都颤动起来，天上飘浮的云朵都停了下来。由“声振林木，响遏行云”可知，夸大了歌声动听的程度，运用夸张的修辞手法，写出了秦青的声音嘹亮、动听。
30．本题考查了对选文内容理解。结合文中“薛评学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。”可知，薛谭“辞归”是因为自以为把老师的本领学到手了。由“秦青弗止，钱行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢，求反”可知，“求反”又是因意识到自己的骄傲自满。
31．本题考查了对选文主题的理解。结合内容理解，薛谭向秦青学习唱歌，还没有彻底掌握秦青的歌唱技艺，就自以为学尽了，就告辞回去。秦青为他送行时唱歌的高超技艺让薛谭震惊惭愧，于是向秦青道歉，要回来继续学习。从此以后，他不敢再说要回去。文章告诉我们学习是永无止境的，千万不可稍有成绩就骄傲自满。要虚心好学，追求多学多问。不要浅尝辄止的学习，学习必须虚心、持之以恒。故选A。
【点睛】参考译文：薛谭向秦青学习唱歌，还没有彻底掌握秦青的歌唱技艺，就自以为学尽了，于是就告辞回去。秦青没有劝阻他，在城外大道旁用酒食设宴给他送行，秦青打着节拍，高声歌唱悲歌，歌声振动了林木，那音量止住了流动的云。薛谭于是向秦青道歉，想要回来继续学习。从此以后，他至此也不敢再说要回去。
32．BC
33．A
34．C

【解析】32．本题考查字词解释。文侯与虞人期猎。意思：魏文侯同掌管山泽的官约定去打猎。期：约定时日。是日饮酒乐天雨。意思：掌管山泽的官约定去打猎。这天，魏文侯与百官饮酒非常的高兴，天下起雨来。是：这。
33．本题考查文言断句。学生可根据句子的意思进行断句。是日饮酒乐天雨。意思：掌管山泽的官约定去打猎。这天，魏文侯与百官饮酒非常的高兴，天下起雨来。“是日”是一个词语，“饮酒乐”是一个词语，“天雨”是一个词语。所以正确的断句是：是日/饮酒乐/天雨。
34．本题考查主旨概括。做人要讲究诚信，不能因为自己的快乐或事情就违背承诺。约定相会的日期，如果不能如约，应该在事前通知对方，免得人家苦等，这是守信，也是对别人的尊重。有人以为这些是小事，尤其是对待下属人员，失约似乎不当一回事。魏文侯因为刮起大风，不能与虞人践约所定的打猎日期，即使左右劝阻，仍坚持赶到虞人那里取消打猎活动。认真对待双方约定，这是我们传统的美德。战国初期，魏文侯之所以受到各国的普遍敬重，从期猎这件事上，也能看出他的为人之道了。“对待下属人员，如果失约，关系不大，我们可以不当一回事。”不正确，对待下属，我们也要做到言而有信，如果不能如约，应该在事前通知对方，免得人家苦等，这是守信。
【点睛】参考译文：魏文侯同掌管山泽的官约定去打猎。这天，魏文侯与百官饮酒非常的高兴，天下起雨来。文侯要出去赴约，随从的侍臣说：“今天饮酒这么快乐，天又下雨了，您要去哪里呢？”魏文侯说：“我与别人约好了去打猎，虽然在这里很快乐,但是怎么能不去赴约呢？”于是自己前往约定地点，亲自取消了打猎活动。魏国从此变得强大。
35．     擅长     随意     落     那幅鼠画
36．     每天早晨走过挂画的地方，那幅鼠画总是落在地上，多次挂上去多次落下地。     到这时候，才知道这幅鼠画画得很逼真。
37．用侧面描写，是为了表现了画作的惟妙惟肖。

【解析】35．本题考查文言实词含义的理解。
解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
（1）句意为：东安有一个小吏擅长作画。善：擅长，善于。（2）句意为：很随意地把这幅画挂在墙壁上。漫：随意。（3）句意为：那幅鼠画总是落在地上。坠：落。（4）句意为：猫就跟着跳起来追赶那幅鼠画。之：指代那幅鼠画。
36．本题考查文中重点句子的翻译。
解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
①句中的重点词有：旦：早晨；坠：落；屡：多次。句意为：每天早晨走过挂画的地方，那幅鼠画总是落在地上，多次挂上去多次落下地。
②句中的重点词有：于是：到这时候；始：才。句意为：到这时候，才知道这幅鼠画画得很逼真。
37．本题考查文本写作手法的理解。
从“逮举轴，则踉跄逐之”可知，通过正面描写猫追鼠，写出了画的逼真，从“于是始知其画为逼真，乃珍藏之”可知，从县令的角度，侧面写出了作画的精湛技艺。作者用侧面描写，是为了表现了画作的惟妙惟肖。
【点睛】参考译文：东安有一个小吏擅长作画，作了一幅题材为老鼠的画，献给县令。县令开始不知道爱惜它，很随意地把这幅画挂在墙壁上。每天早晨走过挂画的地方，那幅鼠画总是落在地上，多次挂上去多次落下地。县令对这种情况感到很奇怪。一天黎明时县令起来察看，发现画落在地上，并且有一只猫蹲在画的旁边。等到县令把画拿起来，猫就跟着跳起来追赶那幅鼠画。县令就用这幅画来试其他的猫，结果都是这样。到这时候，才知道这幅鼠画画得很逼真。