高中人教统编版第二单元 遵循逻辑思维规则第六课 掌握演绎推理方法推理与演绎推理概述图片课件ppt

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第六课 掌握演绎推理方法
研究思维的规律和方法的学问
本册主线树立科学思维、遵循逻辑思维规则、运用辩证思维方法、提高创新能力
准确把握概念（第四课）
正确运用判断（第五课）
掌握演绎推理方法（第六课）
学会归纳与类比推理（第七课）
核心内容：什么样的思维是合乎逻辑的思维？
如何正确运用演绎推理的方法？
某地一珠宝店失窃，甲、乙、丙、丁四人涉嫌盗窃被拘审。四人口供如下： 经查证，四个人的口供中只有一个是假的。
探究问题：谁是作案人?你的结论是如何得出的。
如果我作案，那么丁是主犯。
这两个判断是相互矛盾的
根据矛盾律，矛盾的判断不能同真，必有一假。
甲：案犯是丙丙：如果我作案，那么丁是主犯。
假的口供必在乙与丁之间
因为四个人的口供中只有一个是假的
一是通过实践,直接对对象进行观察或调查,然后作出判断; 二是借助已有的判断,合乎逻辑地推出一个新的判断。(推理)回顾： 运用认识的来源和途径的知识理解判断形成的途径。提示: 实践是认识的来源,而认识的途径则是多样的。 判断的形成亦是如此。
(1)推理的含义: 从一个或几个已有的判断推出一个新判断的思维形式就是推理。 (2)推理结构： ①推理的组成要素：前提与结论 ②推理结构：推理的结论是由前提推出来的，前提和结论之间就存在着一种逻辑联系方式，这种逻辑联系方式叫作推理结构。 ③形式逻辑的研究对象：推理结构。帮助人们识别什么样的推理结构是正确的，什么样的推理结构是不正确的。
如果为人民利益而死，就比泰山还重， 张思德是为人民利益而死的，
所以，张思德的死是比泰山还重的。
在这个推理中，前两个判断是推理时所依据的判断，即前提;后一个判断是从前提通过推理得到的新判断，即结论。
(1)依据对个别与一般的关系的认识区分：演绎推理、归纳推理、类比推理。
这是从推理所表现的思维进程的方向性进行区分
人们发现，3²-1=8，5²-1=24，7²-1=48，9²-1=80，11²-1=120,13²-1=168，…等号后面的数都是8的倍数。根据以上发现，人们推断：所有大于1的奇数的平方减去1，得到的数都是8的倍数。
探究问题：这个推理的结论和前提之间是否存在必然关系，为什么?
这个推理是根据前提的特征，归纳出“所有大于1的奇数的平方减去1，得到的数都是8的倍数。”这一结论。这个结论与前提之间不存在必然性关系，因为它是通过不完全归纳推理得到的结论。属于或然推理。
(2)形式逻辑从前提与结论之间是否有必然联系的角度,将推理分为必然推理和或然推理。 演绎推理是必然推理, 归纳推理(除完全归纳推理外)和类比推理是或然推理。
【名词点击】： 必然推理：如果前提真并且推理结构正确则必然推出真结论的推理， 核心问题：推理结构的普遍有效性。 或然推理：前提对结论提供一定程度的支持，但不能确保从真前提得真结论。 核心问题：推理结构的合理性和可靠性。
这是从推理的前提和结论之间是否有蕴涵关系进行区分
形式逻辑的研究对象是推理结构，不研究每个推理所反映的认识对象的具体内容。 告诉人们正确的思维应该运用怎样的推理结构，以及运用推理结构时应该遵循哪些规则，进而帮助人们识别什么样的推理结构是正确的，什么样的推理结构是不正确的。
一切客观规律都是不以人的意志为转移的， 经济规律是客观规律， 所以，经济规律是不以人的意志为转移的。
探究问题：这个推理是否正确？为什么？
从推理的内容看，一个推理是真的，前提必须是真的；从推理的形式看，要保证推理结论是真的，推理形式结构必须是有效的。
材料中给出的推理，两个前提都为真，结论也是真的。
该推理的逻辑形式结构：
所有M是P所有S是M所有S是P
推理结论是否一定为真涉及两个方面： ①前提内容的真实性。 ②推理形式结构的有效性。
（演绎推理是从一般到个别的推理）演绎推理是前提蕴含结论的必然推理。要确保得到真实的结论，演绎推理必须具备的两个条件：(1)作为推理根据的前提是真实的判断。(2)推理结构正确。
二、演绎推理的逻辑要义
(1)作为推理根据的前提是真实的判断。例如：
所有的中学生都是勤奋好学的，小丽是中学生，小丽是勤奋好学的。
如果前提虚假，由前提推出的结论就不能保证真实可靠。
(2)推理结构正确。例如：
放火行为是危害公共安全的行为，电信诈骗不是放火行为，所以电信诈骗不是危害公共安全的行为。
如果推理结构不正确，也就是说，前提和结论的逻辑联系方式是错误的，那么，尽管前提真实，也不能保证推出正确的结论。正确演绎推理结构是找不出“反例”的。
①形式逻辑研究演绎推理，是从推理结构方面揭示其前提与结论之间的必然联系，便于人们掌握正确的演绎推理的方法。②掌握演绎推理的方法，对人们保持思维的严密性具有重要的作用。
所有M都是P所有S都是M所以，所有S都是P
正确的演绎推理结构具有普遍保真性
错误的演绎推理结构不具有普遍保真性
有效推理结构不管变项代入什么概念从真前提一定能推出真结论。
所有M都是P所有S都不是M所以，所有S都不是P
无效推理结构犯了“大项不当扩大”的逻辑错误，不具有普遍有效性，可以为它找到前提为真，结论为假的“反例”。
“甲说乙说谎，乙说丙说谎，丙说甲和乙都说谎。” 请你运用所学推理知识，推出谁说谎？谁诚实？
假设甲诚实，那么乙就是说谎者；乙是说谎者，则丙诚实；若丙诚实，则甲和乙都是说谎者
结论与假设“甲诚实”相矛盾，根据矛盾律可定论：甲不诚实。
“甲不诚实”，可推知乙诚实；从乙诚实，推知丙说谎；从丙说谎，推出甲和乙不都说谎(乙诚实)
结论：甲和丙说谎，乙诚实。