北师大版六年级上册五 数据处理1 扇形统计图学案

扇形统计图学案

【学习目标】

1．能根据具体问题绘制扇形统计图描述数据、分析数据，做出合理的决策.

2．灵活绘制扇形统计图。直观有效地表示数据。培养提出问题与解决问题的能力。

观察与思考：

观察下列统计图回答问题

（1）如果该班有50名学生，其中喜欢乒乓球的有      人。

（2）代表足球的扇形角是     度

（3）各扇形百分比的和是         。

（4）你从中得到哪些信息？

新课学习：

（一）请同学们看课本第95—97页，掌握扇形统计图的特征与绘制的步骤。并回答下列问题：

1．扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的             。

2．在扇形统计图中，圆表示          每个扇形的大小表示          。

3．扇形统计图上，有一个数是30%，表示这个数据的扇形中，两条半径所夹角为     度。

4．                                                       叫圆心角。

5．扇形圆心角的度数=                                                        。

（二）学习与探究

1．根据前面的学习绘制下列问题的扇形统计图

这次月考某班50人参加考试成绩情况如下表

制作扇形统计图的步骤为：

（1）                                                     ；

（2）                                                     ；

（3）                                                     ；

（4）                                                     ；

（5）                                                     。

练一练

1．2006年4月9日，国际李白旅游文化节在绵阳隆重开幕，李白纪念馆吸引了数万名游客。为了解游客的年龄分布情况，某中学的数学兴趣小组从这天入馆的游客中随机调查了部分游客，统计的部分数据如下：

(1)随机调查的样本容量是多少？请将统计表填充完整；

(2)在图中用扇形统计图表示这些数据。

2．通过对某校七年级学生参加课外兴趣活动情况的调查，王

小华制得如下统计图，请你根据统计图，回答如下问题：

①   哪种课外活动小组最受欢迎？

②   哪两种课外活动小组的受欢迎程度较为接近？

③   图中的各个扇形分别代表什么意义？

④   你知道图中的各个百分比是如何得到的吗？所有的百分比之和有什么特点？

⑤   你还能从该统计图中获得其它信息吗？

⑥   你能从统计图中计算出参加各个课外活动小组的人数吗？如果能，请算出来。

3．下面是一幢居民楼内的家庭人口情况统计表，根据下表制作扇形统计图，表示家庭人口数是2人、3人、4人、5人的户数占这一幢居民楼户数的百分比.

家庭人口情况统计表：

①计算家庭人口数是2人、3人、4人、5人的户数占总户数的百分比.

②计算家庭人口数是2人、3人、4人、5人的户数所对应的扇形圆心角的度数.

③画出扇形统计图.

当堂测验：

（1）、已知一组数据有20个，数据如下：

68,69,70,66,68,65,64,65,69,62,

67,66,65,67,63,65,64,61, 65,66．

那么，64． 5～66．5这一数段所占的百分比为            ，如果用扇形统计图来表示，则这一部分所占的圆心角的度数为              ；

（2）、据统计，某班50名学生参加2006年初中毕业生学业考试，综合评价等级为A．B．C等的学生情况如扇形所示，则该班得A等的学生有          名.