小升初积累运用考前冲刺卷（二）（试题+答案）

这是一份小升初积累运用考前冲刺卷（二）（试题+答案），共13页。试卷主要包含了选择题，判断题，填空题，语言表达等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．《十五夜望月》这首诗描写了我国传统的（ ）习俗。
A．元宵节B．端午节C．中秋节D．重阳节
2．“书到用时方恨少”的下一句是（ ）
A．莫把无时当有时。B．事非经过不知难。
C．轻烟散入五侯家。D．位卑未敢忘忧国。
3．下列句子中，有一句与“提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢”的意思不同，请找出来。（ ）
A．提到腊八粥，谁的嘴里都会立时生出一种甜甜的腻腻的感觉。
B．提到腊八粥，没有谁的嘴里不会立时生出一种甜甜的腻腻的感觉。
C．提到腊八粥，怎不让人嘴里立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢？
D．提到腊八粥，谁的嘴里会立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢？
4．与“春节眨眼就到了啊”这个句子修辞手法相同的一句是（ ）
A．锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。
B．骄阳似火，毒辣辣地照到下午。
C．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
D．我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。
5．下列句子中，有一个句子标点符号使用完全正确，请找出来。（ ）
A．我不知道这件事是谁做的？但我猜做这件事的人对我们的情况比较熟悉。
B．除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。
C．《鲁滨逊漂流记》、《汤姆索亚历险记》这两本书我都看完了。
D．我有蟋蟀在钵子里；蝈蝈在葫芦里；鸟儿在笼子里；父亲却有一个小蝎子在表里。
6．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．智能手机功能强大，不仅能聊天，能购物，还能用它看新闻，上网课。手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
B．武汉人民热烈欢送援汉医疗队胜利凯旋！
C．每年春天，武汉大学的樱花盛开时，许多行人都停下脚步驻足观赏。
D．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
7．下面语段的空白处依次填入诗句，正确的一项是（ ）
古诗词是我国文学殿堂的瑰宝，早已融入我们的生活中。一年四季，诗意无处不在。春天漫步郊野，不觉吟诵“草长莺飞二月天， ”；夏日里赏荷，忍不住感叹“接天莲叶无穷碧， ”；当我们遇到困难或挫折时，我们会想起《竹石》中的“ ，任尔东西南北风”；遇到老人哀叹岁月催人老时，可以借用《浣溪沙》中的“ ？ ！ ”来劝慰他。
①千磨万击还坚劲 ②休将白发唱黄鸡 ③门前流水尚能西
④映日荷花别样红 ⑤谁道人生无再少 ⑥拂堤杨柳醉春烟
A．⑥④①⑤③②B．⑥④⑤②③①C．①⑤③②⑥④D．②④①⑤③⑥
8．下列句子中标点符号运用不当的一句是（ ）
A．“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想，“过一会儿我肯定还会再变成一个人。”
B．好像有谁在无声地指挥，老人、青年、小孩、都不约而同地站直了身体。
C．它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音：嘀嗒，嘀嗒……
D．十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。
9．下面对修辞手法判断不正确的一项是（ ）
A．那些鸡一看见猫便住了嘴，装着聚精会神的样子在地上刨虫子吃。（拟人）
B．其他附属的房屋也很小。耕地窄得几乎连马都无法在上面打滚。（比喻）
C．随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。（排比）
D．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（夸张）
10．下列哪句诗没有运用托物言志的表现手法？（ ）
A．何当金络脑，快走踏清秋。
B．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
C．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
D．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
11．对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（ ）。
A．枝条无精打采地低垂着，好像被太阳晒蔫了似的。（比喻）
B．就在鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。（拟人）
C．为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。（排比）
D．他种的瓜很甜，人们在几十里外就闻到瓜香了。（夸张）
12．下列句子中画线的词语运用恰当的一项是（ ）。
A．他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了亡羊补牢的地步。
B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
C．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
D．科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。
13．下列句子没有语病的一项是（ ）。
A．机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。
B．几个学校的老师找他就升学的问题交换了意见。
C．构建长、株、潭经济合作圈，是湖南战略重大的决策。
D．为了便利山区的农业发展，开展山区物候观测是必要的。
14．下列题目和作者搭配有误的一项是（ ）。
A．《北京的春节》 老舍
B．《那个星期天》 史铁生
C．《卖火柴的小女孩》 安徒生
D．《骑鹅旅行记》 马克·吐温
15．下面中国四大古典名著中的人物和情节搭配不正确的一项是（）
A．林黛玉——葬花，焚诗 B．诸葛亮——草船借箭，借东风
C．鲁智深——醉打蒋门神 D．孙悟空——三借芭蕉扇
16．读下面这个句子，句中省略号表示( )。
穿长袍的问：“这位是……”“我的兄弟。”戴礼帽的回答。
A．引文或引述的话有所省略
B．语言的中断
C．列举同类事物的省略
D．说话断断续续
17．下列句子没有语病的一项是（ ）。
A．小红从小养成了热爱劳动。
B．爱因斯坦认为，在所有的世界著名人物中，居里夫人是唯一没有被盛名宠坏的人。
C．今天一大早，妈妈从菜市场买来黄瓜、苹果、西红柿、青椒等蔬菜。
D．李老师指导我们做了许多一个个不同的模型。
二、判断题
判断题。下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。
18．“眉眼盈盈处”和“盈盈一水间”中的“盈盈”意思一样。( )
19．《马诗》和《石灰吟》都是咏物诗，借咏叹马、石灰表达自己的志向。( )
20．《两小儿辩日》一文中，两小儿争辩的是太阳的大小问题。( )
21．《真理诞生于一百个问号之后》是一篇说明文，通过三个具体事例来说明一个道理。( )
22．《腊八粥》一课主要写了等粥和喝粥两部分内容，等粥写得详细。( )
23．《他们那时候多有趣啊》是一篇科幻小说，立足于现实，想象未来。( )
判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。
24．“销毁、难以置信、万像更新、宽慰、耽搁”这几个词的书写没有错。( )
25．《寒食》这首诗采用的写作方法是借古讽今。( )
26．列夫·托尔斯泰是俄国著名的文学家、思想家。( )
27．“我茫然地望着凝神静气得像树一般兀立的父亲。”用了比喻的修辞手法。( )
28．王昌龄、苏轼、欧阳修、李商隐都是宋代诗人。( )
三、填空题
29．根据平时的积累填空。
（1）朱自清的《匆匆》一文让我们明白了要珍惜时间的道理，这在我国古代的诗歌中也常有提及，如颜真卿的“黑发不知勤学早，___________”；陶渊明的“及时当勉励，_______________”；刘希夷的“____________________，岁岁年年人不同”等。
（2）爱国既表现在诸葛亮的“鞠躬尽瘁，____________________”，也表现在文天祥的“人生自古谁无死，____________________”。
（3）妈妈经常告诫我，当别人给你提意见的时候要虚心接受，做到“有则改之，__________”，这样就会不断进步，变得更优秀。
30．读下列文字，完成练习。
你挑着担我牵着马，迎来日出送走晚霞。踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发，又出发……一番番春秋冬夏，一场场酸甜苦辣，敢问路在何方？路在脚下。
（1）这是根据我国古代神话小说《___________》制作的电视连续剧主题歌的歌词。这部小说和《红楼梦》《_________》《___________》并称为“中国四大古典名著”。这部小说原著的作者是_________，作品为我们塑造了一个能上天入地、降妖除魔，拥有火眼金睛的形象——_____________，他的第一个师父是_____________。
（2）歌词中用来形容取经之路时间漫长的句子是“____________”。取经路上，师徒四人遇“坎坷”，斗“艰险”，请你写出其中的两个事例：_____________、_____________。
（3）联系生活体验，谈谈“敢问路在何方？路在脚下”意在告诉人们：___________________。
31．请把下列诗文或名言补充完整。
（1）夏日夜晚，望着夜空里明亮的牵牛星和织女星，我会想起诗句：“盈盈一水间，__________”；月圆之夜，诗人王建感慨“今夜月明人尽望，____________”。
（2）《送远二使安西》能表现送别的诗句是________________。
（3）《两小儿辩日》讲述了孔子东游路遇两小儿在争论，一儿认为___________，一儿认为____________，就连孔子也不能裁决，体现了两小儿善于观察、喜欢探索和孔子_____________的精神。
（4）______去了，有再来的时候；_______枯了，有再青的时候，______谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么________________？
四、语言表达
32．日前，争创文明城市的活动正在如火如荼地开展。作为传播文明礼仪的重要阵地，学校号召每个小学生积极参与这项活动。
（1）请将你知道的有关文明礼仪的历史故事名称写在下面。（写出两个即可）
________________________________________________________________________________
（2）请为此次创文明城市活动拟写一则宣传语，注意语言要精练，符合主题。
________________________________________________________________________________
33．按要求改写句子。
（1）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
这句话运用了________的说明方法。
用这种说明方法写一句话：_____________________
（2）院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？（给句子换一种说法）
____________________________
（3）我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。（修改病句）
_____________________________
（4）班上要举行一次禁毒宣传，你是班里禁毒宣传员，请你设计一条禁毒口号向同学们宣传。
_____________________________
34．制作个人成长手册。
难忘的一件事：______________________
送给自己的一句名言：_______________________
我的奋斗目标：__________________________
参考答案：
1．C
【详解】本题考查对古诗内容的理解与分析。《十五夜望月》是唐代诗人王建创作的一首以中秋月夜为内容的七绝。全诗四句二十八字，以每两句为一层意思，分别写中秋月色和望月怀人的心情，展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的图画。
2．B
【详解】本题考查对名言警句的识记，可根据平时的积累以及句子的意思和结构进行分析。“书到用时方恨少，事非经过不知难”出自《警世贤文》，意思是到实际使用时才懊恨书读得太少，没有亲身经历过不知事情的困难。
3．D
【详解】本题考查对句子的理解与分析。“提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢”一句是双重否定句，用疑问的形式表达肯定的观点。A选项是一个肯定句，表达的是肯定的观点。B和C选项都是双重否定句，表达的也是肯定的观点。而D选项是一个疑问句，是表示询问的。所以D选项中的句子与例句意思不同。
4．D
【详解】考查修辞手法的运用。例句用的是夸张的修辞手法。
A选项是拟人的手法，把粥拟人化。
B选项是比喻的手法，把骄阳比作成火。
C选项是对比的手法。
D选项是也是夸张的手法。
5．B
【详解】本题考查对标点符号的理解与运用，要在掌握标点符号用法的基础上结合语境进行分析。A选项中，“我不知道这件事是谁做的”是陈述语气，所以后面应该用逗号。C选项中，“汤姆·索亚”是一个人名，中间要加一个圆点，以便于区分名和姓。D选项中，“我”和“父亲”是并列的，所以“笼子里”后面用分号，“钵子里”和“葫芦里”后面用逗号。
常见标点符号用法如下：
句号：句末点号，主要表示句子的陈述语气。
问号：句末点号，主要表示句子的疑问语气。
叹号：句末点号，主要表示句子的感叹语气。
逗号：句内点号，表示句子或语段内部的一般性停顿。
顿号：句内点号，表示语段中并列词语之间或某些序次语之后的停顿。
分号：句内点号，表示复句内部并列关系分句之间的停顿，以及非并列关系的多重复句中第一层分句之间的停顿。
冒号：句内点号，表示语段中提示下文或总结上文的停顿。
引号：标号，标示语段中直接引用的内容或需要特别指出的成分。
破折号：标号，标示语段中某些成分的注释、补充说明或语音、意义的变化。
省略号：标号，标示语段中某些内容的省略及意义的断续等。
6．A
【详解】本题考查对病句的理解与辨析。
B．本句中“凯旋”的意思是“胜利归来”，这一词语交代了说话人的位置是“归来”的目的地，但本句中“武汉”是医疗队“归来”的出发地，所以“凯旋”一词在这里使用错误，直接删去“胜利凯旋”即可。
C．本句中“驻足”就是停下脚步的意思，与前面的“停下脚步”重复，所以要删去“停下脚步”或“驻足”。
D．本句的错误是两面对一面，前半部分讲了两种情况“能否”，到底是“能”还是“否”，没有说明确，但后面半句全却是肯定的回答，所以本句话是有语病的，在“提高”前面加上“能否”或者删去“会不会”、“能不能”都行。
7．A
【详解】考查诗句的应用，要注重平时的积累。题干中有半句诗，在背过诗句的基础上选择即可，比较简单，不再赘述。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。此句出自高鼎的《村居》。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。此句出自杨万里的《晓出净慈寺送林子方》。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。此句出自郑燮的《竹石》。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。此句出自苏轼的《浣溪沙》。
8．B
【详解】本题主要考查学生掌握标点符号的运用能力。
B.“老人、青年、小孩”三者属于并列关系，所以他们之间打的是顿号，但是“好像有谁在无声的指挥，老人、青年、小孩”，这里是前面半句话说完了，是一句话的中间停顿，并不与后面的“都不约而同地站直了身体”构成并列关系，所以这里不能够打顿号，而是要打逗号。
【点睛】
9．B
【详解】考查修辞手法。B项运用的是夸张的修辞手法。
10．C
【详解】考查表现手法。C项作者并没有直接道出自己相思，而是以疑问的语气化身为别人的相思，实际上还是为了表达自己的相思。同时将个人思绪由明月引起，借景抒情。
11．A
【详解】A.枝条无精打采地低垂着，好像被太阳晒蔫了似的。（拟人）
（1）拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
（2）夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。夸张可分为"普通"类和"超前"类。夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法，也叫夸饰或铺张。指为了启发读者或听者的想象力和加强所说的话的力量，用夸大的词语来形容事物。
（3）排比是把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主、谓、动、宾）或句子并排（三句或三句以上），段落并排（两段即可）,达到一种加强语势的效果。排比的修辞功能可以概括为“增文势”“广文义”。
12．C
【详解】本题考查理解词语的含义及用法，做题时要仔细分析每个选项，选出画线词语运用恰当的一项。
A亡羊补牢：羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。用在句子中不符合语境。
B随声附和：自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。表示贬义，与句子要表达的意思不符。
C骇人听闻：使人听了非常吃惊、害怕。
D高谈阔论：多指不着边际地大发议论。表示贬义，与句子要表达的意思不符。
【点睛】
13．D
【详解】本题考查的是语病的辨析，仔细分析四个选项，找到没有语病的选项是D项。
A项：两面对一面，去掉“坏”
B项：主语失当，改为他找几个学校的老师就升学的问题交换了意见。
C项：搭配不当，“战略”是不会“决策”的。
14．D
【详解】考查课内文章作者作品的掌握。平时学习时就要注重有关作者、作品的背景知识。
D选项《骑鹅旅行记》，又称作《尼尔斯骑鹅旅行记》，是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫创作的童话，首次出版于1907年。
它也是世界文学史上第一部，也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。
【点睛】
15．C
【详解】略
16．B
【详解】略
17．B
【详解】略
18．×
19．√
20．×
21．×
22．√
23．×
【解析】18．错误。 “眉眼盈盈处”盈盈：到山水交汇的地方。“盈盈一水间”中的“盈盈”是水清澈、晶莹的样子。
19．正确。
20．错误。争辩的是太阳离人远近的问题。
21．错误。《真理诞生于一百个问号之后》是一篇议论文，通过三个具体事例来证明一个道理。
22．正确。
23．错误。《他们那时候多有趣啊》是一篇科幻小说，足于未来，反观现实。
24．×
25．√
26．√
27．√
28．×
【解析】24．本句话的说法是错误的，万像更新——万象更新。
25．本句话的说法是正确的。
26．本句话的说法是正确的。
27．本句话的说法是正确的。
28．本句话的说法是错误的，李商隐和王昌龄都是唐代诗人。
29． 白首方悔读书迟 岁月不待人 年年岁岁花相似 死而后已 留取丹心照汗青 无则加勉
【详解】此题考查对诗句、名句的识记和掌握，要注重平时的积累，作答时要认真审题，按要求填写，而且在书写时候注意一些易错字形的正确书写。
（1）“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”出自唐代诗人颜真卿的《劝学诗》。
“及时当勉励，岁月不待人”出自魏晋诗人陶渊明的《杂诗》。
“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”出自唐朝诗人刘希夷的《代悲白头翁》。
（2）“鞠躬尽瘁，死而后已。”出自三国•蜀•诸葛亮的《后出师表》。
“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”出自南宋诗人文天祥的《过零丁洋》。
（3）“有则改之，无则加勉。”出自《论语•学而》。
【点睛】
30． 西游记 三国演义 水浒传 吴承恩 孙悟空 菩提老祖 一番番春秋冬夏 三打白骨精 狮驼岭师徒遇险 路在自己脚下，在自己的选择和掌握中；只有脚踏实地，一步一个脚印，才能到达胜利的彼岸
【详解】本题考查的是文学常识的积累，对于中国古代四大名著要多多积累一些相关的文学常识。有关四大名著的小说情节等都要熟悉。在本题中根据题干的要求进行相应的作答即可。《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。现存明刊百回本《西游记》均无作者署名。清代学者吴玉搢等首先提出《西游记》作者是明代吴承恩。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险、降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。该小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了明代社会现实。
31． 脉脉不得语 不知秋思落谁家 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 日始出时去人近 日初出远 事实就是 燕子 杨柳 桃花 一去不复返呢
【详解】本题考查的是诗词歌赋的默写，要注意学过的课文和诗歌内容的背诵默写，不要背混相关的内容，不要出错别字即可。
（1）“盈盈一水间，脉脉不得语。”出自《迢迢牵牛星》。“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”出自王建的《十五夜望月寄杜郎中》。
（2）《送远二使安西》能表现送别的诗句是劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
（3）本题考查的是对文言文的背诵和理解，按照原文的内容和主旨回答即可。一儿认为日始出时去人近，一儿认为日初出远。和孔子事实就是的精神。
（4）本题考查的是朱自清的《匆匆》默写。
32． 孔融让梨、千里送鹅毛、卧冰求鲤、负荆请罪等。 文明城市你我共建，美好家园你我共享。
【详解】（1）本题考查关于文明礼仪的历史故事，要注重平时的积累。历史故事中存在文明礼仪的教育，说明了我们的先人就具有了文明礼仪的美德，我们今天也要有文明礼仪，从我做起的意识。
（2）本题考查语言表达能力，要求为创文明城市活动拟写一则宣传语，拟写宣传语应注意：
第一：内容具体，目的明确。希望大家做什么，这么做的目的是什么，必须表达清楚。
第二：语言简洁，朗朗上口。宣传语是面向大众的，一定要做到语言简洁，还可以适当运用修辞，力求语句生动活泼，易记易诵。
第三：构思新颖，富有创意。要用艺术的手法把话说到人的心上。
第四：语气亲切温馨，充满人文关怀。好的宣传语都尽可能用“美”和“善”进行人格诱导，激起人们的崇高情感。
【点睛】
33． 作比较 地球是很大很大的，但与太阳比较起来，显得太小了。 院子里各个角落和暗洞你都很熟悉。 我们必须善于发现并认真克服工作中的缺点。 珍爱生命，拒绝毒品。
【详解】考查说明方法、句子仿写、句型转换、病句修改以及语言综合实践的知识点掌握。
（1）抓住“同……相比”可知是作比较。
（2）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定
（3）语序不当，按照一般逻辑，只有先“发现”，才能“克服”。对“A和/并/与B”类的语句，要注意其中连接词前后的顺序是否有问题。
（4）抓住“禁毒”的关键词。套用常用的比如绿化类的宣传标语。前后对仗，主题突出，意思向上即可。
34． 五年级的时候以为一点小事和同桌闹矛盾，一个月后才和好。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 考上一所名牌大学
【详解】本题考查的是语言表达综合实践类题目，结合自己的生活成长经历，写出相应的内容即可。注意要符合要求，不要有错别字，合情合理即可。