四川省泸州市泸县涂场学校2022-2023学年七年级上学期期中生物试卷(含答案)

这是一份四川省泸州市泸县涂场学校2022-2023学年七年级上学期期中生物试卷(含答案)，共23页。试卷主要包含了选择题，填空题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年四川省泸州市泸县涂场学校七年级（上）期中生物试卷

一、选择题（本大题共20小题，共40.0分）
1. “葵花朵朵向太阳”所表现出的生物特征是（　　）
A. 生物能排出体内产生的废物 B. 生物对外界的刺激作出反应
C. 生物的生活需要营养 D. 生物能进行呼吸
2. 细胞是生命活动的基本结构和功能单位，下列有关细胞的说法，正确的是（　　）
A. 细胞的生长是指细胞种类增多的过程 B. 植物的细胞都具有分裂能力
C. 细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜 D. 动物细胞的能量转换器只有线粒体
3. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴生理盐水的作用是（　　）
A. 杀死细菌 B. 染色
C. 提供营养 D. 维持细胞的正常形态
4. 运用克隆技术，把白兔乳腺细胞的细胞核转入到黑兔的去核卵细胞中，再将这个卵细胞培育成胚胎后移入灰兔的子宫内。这样生出来的兔，其毛色为（　　）
A. 黑色 B. 白色 C. 灰色 D. 灰白色
5. 下列有关生物结构层次的叙述中正确的是（　　）
A. 变形虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果
B. 分布于动物和植物体表的组织都有保护作用，属于保护组织
C. 茎尖分生组织细胞进行分裂时，产生的新细胞与原细胞的遗传物质相同
D. 根尖细胞结构中有细胞壁、液泡、叶绿体，而口腔上皮细胞的结构中没有
6. “荷花映白塔”是北海公园的标志景观。下列关于荷花的说法不正确的是（　　）
A. 北海中的所有荷花构成了一个生态系统 B. 荷花与水草之间存在竞争关系
C. 从植物层次结构上看，荷花没有系统 D. 构成荷花的基本单位是细胞
7. 生物既能适应环境，又能影响环境，下列各项能说明生物影响环境的是（　　）
A. 鸟类迁徙 B. 沙漠中的仙人掌，叶退化成刺
C. 树林底下好乘凉 D. 夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面
8. “螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了捕食关系，但不构成食物链，根本原因是（　　）
A. 无生产者 B. 无分解者 C. 无能量流动 D. 无物质循环
9. 下列关于生物圈的叙述正确的是（　　）
A. 生物圈是指地球上所有生物及其环境的总称
B. 生物圈是指整个地球
C. 生物圈由动物和植物组成
D. 凡是生物能够到达的地方都属于生物圈的范畴
10. 生态平衡依附于生态系统的自我调节能力。下列最不稳定的生态系统是（　　）
A. 农田生态系统 B. 森林生态系统 C. 草原生态系统 D. 海洋生态系统
11. 下列各项表示消费者和生产者之间关系的是（　　）
A. 猫捉老鼠 B. 兔子吃草 C. 螳螂捕蝉 D. 细菌分解落叶
12. 在练习使用显微镜的过程中，当转动粗准焦螺旋使镜筒下降，直到物镜接近玻片时，眼睛一定要看着（　　）
A. 视野 B. 目镜 C. 粗准焦螺旋 D. 物镜
13. 在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中，下列操作错误的是（　　）
A. 在载玻片中央滴生理盐水 B. 用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮
C. 盖盖玻片时一侧先接触水滴 D. 用碘液染色
14. 人体组织中，具有保护、分泌等功能的是（　　）
A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织
15. 甘蔗茎中有许多纤维状的结构，这些结构主要属于（　　）
A. 分生组织 B. 营养组织 C. 输导组织 D. 上皮组织
16. 下列植物的器官中，属于营养器官的是（　　）
A. 根、果实、种子 B. 叶、花、果实 C. 根、茎、叶 D. 花、果实、种子
17. 切西瓜时流出的红色液体来自于细胞结构中的（　　）
A. 细胞膜 B. 细胞壁 C. 液泡 D. 细胞核
18. 用显微镜观察时，如果转动目镜和物镜都未能把视野中的污点移走，那么可以断定污点在（　　）
A. 目镜上 B. 物镜上 C. 反光镜上 D. 玻片标本上
19. 根据生命特征方面的知识，下列各项不属于生物的是（　　）
A. 南极帝企鹅 B. 新型冠状病毒 C. 珊瑚 D. 珊瑚虫
20. 在制作草履虫的临时装片时，在玻片上放少许的棉花纤维，目的是（　　）
A. 给草履虫保温 B. 设置参照物 C. 限制运动 D. 看清其纤毛

二、填空题（本大题共5小题，共10.0分）
21. ______是地球上最大的生态系统。
22. 生物间最常见的关系是 ______关系。
23. 细胞的生活需要 ______和 ______。细胞分裂过程中变化最明显的是 ______。染色体由 ______和 ______组成。
24. 生物适应环境的同时，也 ______和 ______环境。
25. 被称为“地球之肾”的是 ______。

三、简答题（本大题共4小题，共30.0分）
26. 据图回答下列问题：
（1）图甲为 ______细胞，做出此判断的依据是细胞内的能量转换器有[c]______和[g]______两种。
（2）图中能控制物质进出的结构是[b]______。
（3）克隆羊“多莉”的成功，证明了[d]______控制着生物的发育和遗传。
（4）和动物细胞相比，植物细胞所特有的细胞结构是[a]______、[c]______、[e]______。

27. 如图是植物体的结构层次的相关内容。请据图回答下列问题：

（1）植物的生长发育从甲 ______开始，甲→乙过程表示的是细胞 ______过程，其结果是使细胞数量 ______。
（2）乙→丙过程表示的是细胞 ______的过程，丁在结构层次上属于 ______。与人体的结构层次相比，这种植物的结构层次中没有 ______。
28. 如图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答：

（1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为 ______。
（2）该生态系统能量流动的起点是从 ______固定太阳能开始的。
（3）若图一要表示一个完整的生态系统，除了非生物部分外还需要补充的生物部分组成成分是 ______。该生态系统中，各种生物的数量和比例总是相对稳定的，由此可以看出生态系统具有一定的 ______能力。
（4）图二中的丙对应图一中的生物是 ______。
（5）图一中有 ______条食物链，写出最长的一条食物链：______
29. 如图甲是“观察植物细胞”实验中所使用的普通光学显微镜结构示意图，目镜的放大倍数是10×，两个物镜的放大倍数分别是10×和40×，根据图回答问题。

（1）生态系统中除 ______外，生物都是由 ______构成。
（2）使用显微镜时，光线较暗时，要使用遮光器上的 ______光圈和反光镜上的 ______面镜。
（3）对光成功后，这位同学在显微镜下观察到如乙图所示的洋葱片叶表皮装片的情况。视野中出现的中间亮且四周暗的圆圈很可能是 ______。若将视野中的物像移到视野的中央，应将装片向 ______移动。
（4）在视野中观察到的洋葱片叶表皮细胞数量多且非常微小时，此时观察到的细胞放大倍数是 ______。
（5）如果在视野中已经找到观察物，为使物像更清晰些，应调节显微镜的[______]______。
（6）将写有字母“P”的载玻片放在显微镜下观察，在视野中看到的图像是 ______。

四、实验探究题（本大题共1小题，共20.0分）
30. 鼠妇，又称潮虫。生物兴趣小组发现当人们移开花盆时，鼠妇很快爬到其他隐蔽的地方。这是为什么呢？为探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”，兴趣小组展开了如下实验：
环境
1
2
3
4
5
明亮
1
0
2
1
2
阴暗
9
10
8
9
8
实验步骤：
步骤1：实验装置底部放厚度均匀的湿土，中央放入10只生理状况基本相同的鼠妇，在温度适宜的环境中静置5分钟，分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量，并记录。
步骤2：再按步骤1的方法重复操作4次。
步骤3：求5次实验的？。
回答下列问题：
（1）该小组探究的问题：______？
（2）A装置与B装置形成了 ______，本实验的变量是 ______，除了这种探究条件不同以外其它条件都 ______。
（3）步骤3中，应该求几次实验结果的 ______。
（4）实验中用10只鼠妇不用一只鼠妇的原因是：______。
（5）分析表格中数据统计，可以得出的实验结论是 ______。
（6）实验完成后，鼠妇应该怎样处理？______。
（7）如果要探究湿度对鼠妇生活的影响，需要给鼠妇提供 ______和 ______两种不同环境。


答案和解析

1.【答案】B 
【解析】解：生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应，“葵花朵朵向太阳”是向日葵对太阳光的刺激作出的反应，体现了植物具有向光性．因此，选项B符合题意．
故选：B．
本题考查学生对生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应；的特征的理解．解答时结合题意从生物的特征切入．
解此题的关键是理解生物的特征，题目比较基础，只要认真分析即可正确解答．

2.【答案】D 
【解析】解：A、细胞生长是指细胞从周围环境中吸收营养，使体积增大的过程。A错误；
B、植物的细胞除分生组织细胞具有分裂能力外，其他细胞不再具有分裂能力。B错误；
C、细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出，对物质具有选择透过性，对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入。C错误；
D、细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，动物细胞中的能量转换器是线粒体，在动物细胞中没有叶绿体。D正确。
故选：D。
1、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，细胞分裂导致细胞数目增多。
2、细胞生长是指细胞从周围环境中吸收营养，使体积增大的过程。
3、细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。
理解掌握细胞的分裂及细胞膜的作用和线粒体是动植物细胞都有的能量转换器等知识是解题的关键。

3.【答案】D 
【解析】解：人体口腔上皮细胞生活的液体环境无机盐的浓度是0.9%，此环境下细胞可保持正常的形态结构，低于该浓度时口腔上皮细胞会吸水膨胀，高于该浓度又会失水变瘪。所以制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加0.9%的生理盐水的目的是维持细胞形态。
故选：D。
制作口腔上皮细胞临时装片的步骤可概括为；擦→滴→取→盖→染→吸等几步。
本题既考查了制作口腔上皮细胞临时装片的步骤，又侧面使学生认识到仔细看课本的重要性，可谓一举两得。

4.【答案】B 
【解析】
【分析】
本题考查克隆，正确识记其特点是解题的关键。
【解答】
细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。在生活的细胞中，物质和能量的变化是由细胞核内的遗传信息控制的；而生物体建造自己生命大厦的蓝图也储存在细胞核内的遗传信息库中。克隆兔的体色与提供细胞核的白兔一样。
故选：B。  
5.【答案】C 
【解析】A、变形虫是一种单细胞原生动物，仅由一个细胞构成，故A错误；
B、分布于植物体表的组织有保护作用，属于保护组织，但动物的属于上皮组织，不属于保护组织，故B错误；
C、细胞进行分裂时，产生的新细胞与原细胞的遗传物质相同，故C正确；
D、根尖细胞结构中有细胞壁、液泡，没有叶绿体，叶绿体只存于绿色部位的植物细胞中，故D错误。
故选：C。
1、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，分裂时细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原细胞中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁；.细胞核分裂时，染色体的变化是明显，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体形成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中；
2、植物细胞结构中有细胞壁、液泡，没有叶绿体，叶绿体只存于绿色部位的植物细胞中；
3、保护组织的功能主要是避免水分过度散失，调节植物与环境的气体交换，抵御外界风雨和病虫害的侵袭，防止机械或化学的损伤。
解答此题要掌握细胞分裂、植物细胞的结构等知识。

6.【答案】A 
【解析】解：A、北海中的所有荷花，只包括了生物部分的部分植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，A错误。
B、荷花与水草由于争夺阳光、空气水分等形成竞争关系，B正确。
C、绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。从植物层次结构上看，荷花没有系统。C正确。
D、生物体的结构和功能的基本单位是细胞，D正确。
故选：A。
生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体。由生物部分和非生物部分组成。前者包括生产者--植物、消费者--动物、分解者--细菌和真菌。后者包括阳光、空气、水等。
只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答题。

7.【答案】C 
【解析】解：A、鸟类秋天时从北方飞往南方越冬，主要是北方温度低，南方温度高，南方食物丰富，是受温度影响形成的季节节律。
B、沙漠中的仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境。
C、大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响。
D、夏天大雨过后，蚯蚓常爬出地面，是为了呼吸，体现了非生物因素水对生物的影响。
故选：C。
生物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘才能容易成活，若种植需水较多的水莲在很难成活．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．据此解答．
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．

8.【答案】A 
【解析】解：食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了动物之间的捕食关系，缺少绿色植物（即生产者），不构成食物链。
故选：A。
通过一系列吃与被吃的关系，把生物与生物紧密地联系起来，这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的结构，称为食物链。解答即可。
掌握食物链的概念和写法是解题的关键。

9.【答案】A 
【解析】解：生物圈既包括了生物圈这个环境，又包括了生物圈里面所有的生物，它是生物与环境构成的一个统一的整体，是地球上最大的生态系统。生物圈为人类和其它生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它。可见A符合题意。
故选：A。
生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。
解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念。

10.【答案】A 
【解析】解：A、农田生态系统是人工建立的生态系统，人的作用非常关键，农作物是这一生态系统的主要成员。农田中的动植物种类较少，群落的结构单一，食物链简单，因此自我调节能力较小，也不稳定，A符合题意；
B、森林生态系统分布在比较湿润的地区，动植物种类繁多，食物链复杂，因此自我调节能力强，最稳定，B不符合题意；
C、草原生态系统分布在干旱地区，这里年降雨量很少。与森林生态系统相比，草原生态系统的动植物种类要少得多，群落的结构也不如前者复杂，但是要比农田生态系统动植物种类要多，食物链不是最简单，因此自我调节能力较弱，生态系统较不稳定， C不符合题意；
D、海洋生态系统由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物，但由于数量庞大，因为在地球上 70%的水域中全是藻类植物，且代谢速率极快。所以它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，是产生氧气最多的生态系统，D不符合题意。
故选：A。
生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不变、而是相对稳定。
本题主要考查了生态系统中的类型及各自的特点。

11.【答案】B 
【解析】解：A、猫、老鼠都是动物，都是消费者，A错误。
B、兔子是动物为消费者，草是植物为生产者，牛吃草反映消费者和生产者之间吃与被吃的关系，B正确。
C、螳螂、蝉都是动物，都是消费者，C错误。
D、细菌属于分解者，落叶是植物的一部分不是生产者，D错误。
故选：B。
1、生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
2、食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念以及生态系统具有自动调节能力等知识。

12.【答案】D 
【解析】解：当镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看不到物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本。
故选：D。
在显微镜的使用方法中，眼睛观察的部位有这样几种：对光时，眼睛看着目镜内，手转反光镜，直到在目镜中看到明亮的视野；使用显微镜观察玻片标本时，当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，为了避免损坏玻片，眼睛要看着物镜；将镜筒降到最低，反方向转到粗准焦螺旋，提升镜筒时，眼睛看着目镜内寻找物像；找到物像幷调至清晰后，两眼睁开，左眼观察，右眼绘图。
使用显微镜是的用眼方法一定要记清，这是个很重要的考点。

13.【答案】A 
【解析】解：A、为保持细胞的正常形态，制作装片时应在载玻片上滴一滴自来水，即清水，而不是生理盐水，故此选项符合题意；
B、制作洋葱表皮细胞临时装片时，取材料时，用镊子撕取洋葱鳞片叶的内表皮，故此选项不符合题意；
C、为防止出现气泡，盖盖玻片时先将盖玻片一侧接触水滴，再慢慢放下，故此选项不符合题意；
D、细胞核里有染色体，容易被碱性染料染成深色，为了观察细胞核，在载玻片的一侧滴碘液，从另一侧吸引。故此选项不符合题意。
故选：A。
此题考查的是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作方法步骤，思考解答。
洋葱表皮临时装片的制作是考查的重点，要记住实验步骤。

14.【答案】A 
【解析】解：A、上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。如皮肤的上皮、小肠腺上皮、消化道壁的内表面等。符合题意。
B、结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织。具有连接、支持、保护、营养的作用。不符合题意。
C、肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌等。不符合题意。
D、神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。不符合题意。
故选：A。
此题考查的是人体的几种组织及功能，人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，识图答题．
人体的主要组织以及功能是重点，要好好掌握，识记时最好结合图形，会取得不错的效果．

15.【答案】C 
【解析】解：A、分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织。A错误。
B、营养组织有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，也叫基本组织，B错误。
C、甘蔗的茎中有许多纤维状的结构属于输导组织，输导组织主要由导管和筛管组成，具有输送物质的功能，贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，导管运输水和无机盐。C正确。
D、上皮组织是人体的组织，D错误。
故选：C。
植物体的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织、机械组织，其中输导组织主要由导管和筛管组成，具有输送物质的功能，贯穿于植物体的根、叶、茎等器官。
此题的关键是理解掌握植物的各种组织分布和功能，明确上皮组织属于动物的组织。

16.【答案】C 
【解析】解：一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官。花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。
故选：C。
一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根、茎、叶属于营养器官．花、果实和种子属于生殖器官．
熟练掌握植物的六大器官，理解它们的功能即可解答．

17.【答案】C 
【解析】解：A、细胞膜能控制物质的进出，不符合题意。
B、细胞壁具有保护和支持作用。 不符合题意。
C．液泡里含有细胞液，含有各种有味道的物质，以及营养物质等，如西瓜的汁液中含有大量的营养物质，有甜味，就是细胞液，位于液泡中。符合题意。
D、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，不符合题意。
故选：C。
植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。

细胞壁：起支持和保护细胞的作用；
细胞膜：紧贴细胞壁内侧，起保护作用并控制物质进出；
细胞核：含有遗传物质；
细胞质：液态的，可以流动的，从而加速细胞内、外的物质交换；
叶绿体：进行光合作用的场所；
液泡：液泡内的细胞液中溶解着多种物质（如糖分）；带甜味、酸味的汁液--来自于液泡中的细胞液；
掌握细胞的各部分结构以及功能，此题重点了解液泡的知识，结合题意，仔细分析西瓜汁液的特点，即可正确答题。

18.【答案】D 
【解析】解：用显微镜进行观察时，视野中出现了的小污点，小污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜小污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，小污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。题干中：转动目镜和物镜都未能把视野中的污点移走，说明小污点一定在玻片标本上。
故选：D。
此题考查的是显微镜视野中污点位置的判断。小污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本。
解答此类题的关键是知道小污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本。

19.【答案】C 
【解析】解：南极帝企鹅、新型冠状病毒、珊瑚虫具有呼吸、繁殖、遗传和变异等特征，因此都属于生物；珊瑚是珊瑚虫死亡后的骨骼形成的，不具有生物的特征，不属于生物，C符合题意。
故选：C。
生物的特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
解此题的关键是理解生物的特征。

20.【答案】C 
【解析】解：草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清。放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，便于观察。
故选：C。
草履虫靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进，运动速度较快，用显微镜观察时，不易看清，应该想办法控制其运动．据此解答．
在草履虫培养液中加入蛋清，可以增加培养液的粘度，也可以减缓草履虫的运动速度．为达到同样的实验效果，同学们可以根据条件选择运用．

21.【答案】生物圈 
【解析】解：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，故生物圈是地球上是最大的生态系统。
故答案为：生物圈
生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈中即有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。
本题主要考查了生物圈是最大的生态系统。

22.【答案】捕食 
【解析】解：生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。自然界中的每一种生物，都受到其他生物的影响。在自然界中，生物与生物之间最常见的关系是捕食关系。
故答案为：捕食。
生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。
解答此类题目的关键熟记生物之间的相互关系。

23.【答案】物质  能量  染色体  DNA  蛋白质 
【解析】解：细胞的生活需要物质和能量：细胞能从外界摄取各种物质并排出一些不需要的或有害的物质，细胞膜能控制物质的进出；叶绿体能将光能转变成化学能，并将化学能储存在有机物中。线粒体能将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。细胞核中有染色体，染色体是由DNA和蛋白质构成的。
故答案为：物质；能量；染色体；DNA；蛋白质。
1、细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。
2、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。
解答此题需要掌握细胞的结构与生活、细胞的分裂过程。

24.【答案】影响  改变 
【解析】解：自然环境中，各种因素影响着生物，生物生存发展中不断适应环境，同时，也影响和改变着环境。如蚯蚓改良土壤，千里之堤、毁于蚁穴等。
故答案为：影响；改变
环境影响生物，生物依赖环境，生物必须适应环境，也能影响、改变环境。生物对环境的适应是普遍存在的，现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。
解答此类题目的关键是理解生物适应环境的同时也能影响环境。

25.【答案】湿地生态系统 
【解析】解：湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”。
故答案为：湿地生态系统。
此题考查的是生态系统的类型、结构和功能。生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统，不同的生态系统功能不同，解答即可。
解此题的关键是理解掌握生态系统的类型、结构和功能。

26.【答案】植物  叶绿体  线粒体  细胞膜  细胞核  细胞壁  叶绿体  液泡 
【解析】解：（1）与动物细胞相比，植物细胞除了和动物细胞一样含有b细胞膜、f细胞质、d细胞核和g线粒体以外，一般还具有a细胞壁、e液泡和c叶绿体，所以，图甲植物细胞内的能量转换器有c叶绿体和g线粒体两种。
（2）紧贴细胞壁内侧的一层薄膜叫细胞膜，b细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。
（3）d细胞核含有遗传物质，能够传递遗传信息。克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，其中甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，结果“多莉”长得最像甲羊，说明遗传信息主要储存在d细胞核中。
（4）动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等结构；植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体、叶绿体等结构。所以说和动物细胞相比，植物细胞特有的结构是a细胞壁、c叶绿体、e液泡。
故答案为：（1）植物；叶绿体；线粒体。
（2）细胞膜。
（3）细胞核。
（4）细胞壁；叶绿体；液泡。
动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下：
 
相同点
不同点
植物细胞
都有细胞膜、线粒体、细胞质和细胞核
有细胞壁、液泡、叶绿体
动物细胞
没有细胞壁、液泡、叶绿
图中：a细胞壁、b细胞膜、c叶绿体、d细胞核、e液泡、f细胞质、g线粒体。
掌握动植物细胞的结构功能是解题的关键。

27.【答案】受精卵  细胞分裂  增多  分化  器官  系统 
【解析】解：（1）受精卵是新生命发育的起点，由图所示可以看出，植物体的生长发育是从一个细胞开始的，这个细胞就是甲受精卵．图甲→乙表示细胞分裂的过程，受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多。
（2）分裂产生的新细胞，一部分可以继续保持分裂能力，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，经过乙→丙细胞的分化形成了不同的组织。图中丙所示的是组织。其中1表示输导组织，2是保护组织，3是分生组织，4是营养组织。植物体还具有机械组织，具有保护和支持的作用。图中丁所示的叶是由不同的组织构成的，在植物体结构层次上属于器官。植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次，所以在结构层次上，二者的区别就是有无系统这个结构层次
故答案为：（1）受精卵；细胞分裂；增多。
（2）分化；器官；系统。
1、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
2、细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。
3、绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。
4、图中的甲表示植物细胞，图中a是细胞分裂，b是细胞分化形成了不同的组织，丁是叶，戊是植物体，1234表示不同组织，分析解答。
解此题的关键是具有一定的识图作答能力，理解掌握植物体由小长大的原因、细胞分裂、细胞分化、植物体的结构层次。

28.【答案】生态因素  生产者  分解者  自动调节  鹰  5  草→鼠→蛇→鹰 
【解析】解：（1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为生态因素。
（2）生态系统中的能量是从固定在生产者体内的太阳能开始，沿着食物链和食物网流动的。
（3）生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者，因此要表示一个完整的生态系统，还应包括分解者和非生物部分。在一个生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态叫生态平衡，这是因为生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有限的。
（4）生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因此营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多。在该生态系统中鹰所处的营养级别最高，其体内有毒物质含量会最高。图二表示该生态系统有毒物质相对含量，则四种生物构成的食物链是丁→乙→甲→丙，与图一中的食物链草→鼠→蛇→鹰对应，则图二中的丙对应图一中的生物是鹰。
（5）食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。图一中的食物链为5条：“草→兔→鹰；草→鼠→蛇→鹰；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→兔→狐。最长的一条是：草→鼠→蛇→鹰。
故答案为：
（1）生态因素。
（2）生产者。
（3）分解者；自动调节。
（4）鹰。
（5）5；草→鼠→蛇→鹰。
（1）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
（2）图三表示了生物圈中的碳循环、生态系统的组成中生物成分在碳循环中的作用；A代表生产者--植物，B代表初级消费者--植食动物，C代表次级消费者--肉食动物，D代表分解者，①表示分解作用、②表示光合作用、③④表示呼吸作用，解答即可。
解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链和食物网以及生态系统中各种生物之间的关系。

29.【答案】病毒  细胞  大  凹  气泡  右下方  100倍  ⑬  细准焦螺旋  d 
【解析】解：（1）生态系统中，除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位。
（2）显微镜视野亮度的调节：光线强时，用遮光器的小光圈、反光镜的平面镜调节；光线弱时，用遮光器的大光圈、反光镜的凹面镜调节。如果光线较暗时，应转动遮光器，调至大光圈，同时配合使用反光镜的凹面镜。
（3）视野中出现的中间亮且四周暗的圆圈，这一圆圈有明确的边缘，且内部透明无细胞结构，因此可判定其有可能是气泡。我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图乙中要观察的物像偏右下方，向右下方移动装片，物像会向左上方移动到视野的中央。
（4）显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数；显微镜的放大倍数越大，视野越暗；视野范围越小，细胞体积越大，细胞数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野范围越大，视野越亮，细胞体积越小，观察到的细胞数目越多。观察到的洋葱片叶表皮细胞数量多且非常微小时，说明使用的是显微镜的低倍物镜（10×），因此显微镜的放大倍数为：10×10=100（倍）。
（5）细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒，可以精细调焦，能够使物像变得更加清晰。因此若物像模糊不清，可转动图甲中的[⑬]细准焦螺旋使物像更清晰。
（6）显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图像了。所以“P”旋转180度后得到的是“d”。
故答案为：（1）病毒；细胞。
（2）大；凹。
（3）气泡；右下方。
（4）100倍。
（5）⑬细准焦螺旋。
（6）d。
图示显微镜的结构：①目镜、②镜筒、③转换器、④物镜、⑤载物台、⑥通光孔、⑦遮光器、⑧压片夹、⑨反光镜、⑩镜座、⑪镜柱、⑫镜臂、⑬细准焦螺旋、⑭粗准焦螺旋。
有关显微镜使用方面的题都很重要。要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜的话，就会变得十分容易了。

30.【答案】光会影响鼠妇的分布吗  对照  光  相同  平均值  避免偶然性，提高实验结果的准确性  光会影响鼠妇的分布，鼠妇适宜生活在黑暗的环境中  放回适宜它们生长的自然环境中  干燥  潮湿 
【解析】解：（1）生物兴趣小组发现当人们移开花盆时，鼠妇很快爬到其他隐蔽的地方，可知鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活，于是可提出问题：光对鼠妇的生活有影响吗？
（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上透明玻璃，另一侧盖上不透明黑色纸板。在盒里就形成了阴暗和明亮两种环境，因此A装置与B装置组成对照实验，实验的变量是光。除所要探究的条件光不同外，其他条件都应相同。
（3）按步骤1的方法重复操作4次，因为一次实验存在一定的偶然性和误差，取多次实验的平均值，可以减小误差。
（4）实验中用1只鼠妇，实验结果存在很大的偶然性，会使实验结果不准确，所以实验中一般用10只鼠妇。
（5）根据实验结果可知，分布在A处鼠妇的平均数量多，分布在B处鼠妇的平均数量多，由此得出的实验结论是：光会影响鼠妇的分布，鼠妇适宜生活在黑暗的环境中。
（6）鼠妇是生物圈的组成成分，在维持生态平衡方面具有一定的作用，我们要爱护鼠妇等小动物。因此，在实验过程中，要注意不损伤鼠妇，实验完毕后，要把鼠妇放回到适宜它们生长的自然环境中。
（7）如果要探究土壤潮湿程度对鼠妇生活的影响，这一实验中唯一的变量应是土壤潮湿程度，需要给鼠妇提供干燥和潮湿两种不同环境。
故答案为：（1）光会影响鼠妇的分布吗；
（2）对照；光；相同；
（3）平均值；
（4）避免偶然性，提高实验结果的准确性；
（5）光会影响鼠妇的分布，鼠妇适宜生活在黑暗的环境中；
（6）放回适宜它们生长的自然环境中；
（7）干燥；潮湿。
对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理的就是对照组。