政治 (道德与法治)一年级下册16 大家一起来完整版ppt课件

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1、确定一位队员为贴鼻子人，另一位当助手。2、贴鼻子者蒙上眼，原地转三圈走到指定位置将鼻子贴到正确的位置。3、蒙眼的人负责贴，而另外一人只能通过语言进行协助，周围的队员可故意捣乱，诱使贴鼻子者贴错位置。4、摘下眼罩，查看结果。
经验分享：你们为什么能取得贴鼻子游戏的成功？你从中发现了什么重要的秘诀？
贴鼻子是一项集趣味和互动一体的游戏，通过贴鼻子游戏我们明白了： 彼此帮助的重要性和体会彼此信任的意义，感受团队合作与团队成员之间相互支持的快乐。
班级里的学习小组、课堂上的小组探究，这些都是我们学习生活中的合作。
运动会上大家齐心协力为班级荣誉争光，这些都是我们体育活动中的合作。
不管是普通治疗还是一台成功的手术都需要医生们和护士们合力完成，这些都是治疗活动中的合作。
工厂中流水线上有负责不同任务的工人们分工协作，工厂里也需要合作。
你瞧，悠扬的乐曲从乐师的指缝里倾泻出来，流进人们的心田。是什么力量使上百位乐师、数十种不同的乐器合作得这样完美和谐？我想，这需要每个人必须具有的协作精神。
合作就是互相配合，共同把事情做好。
只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。
世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。
大家一起分享合作的重要性
议一议：他们为啥合作不下去这出课本剧呢？
都抢着演孙悟空，都不想演猪八戒。他们都只顾自己，所以合作不下去。
出了问题后，两个同学互相埋怨。他们都说是对方的错，最后也没有表演成功。
合作时不能只考虑自己的想法，要想着这是我们小组的任务，不能只顾自己出风头。
在合作时，我们应该想着大家共同的目标，要齐心协力才能演出成功。
遇问题，不埋怨，团结合作才快乐。
合理分工，全班同学齐合作，才能做好班级卫生。
1.瓶子表示危险境地,固定在桌子上,不能移动位置。2.实验准备:组长将小球一端的绳子分发到每个组员的手里,小球处于瓶中。3.实验要求:每组进行小球逃生实验,看看哪个小组能让本组的小球安全逃生(从瓶中不损坏地拿出)。
这只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在规定的时间内逃出来的人才有可能生存。请4位同学各拉一根线，听到哨声便以最快的速度将球从瓶中提出。
哨声响了，4个孩子依次从瓶子里取出了自己的彩球，总共才用了3秒钟！在场的人情不自禁地鼓起掌来。这位外国专家连声说：“真了不起！我在许多地方做过这个实验，从未成功，至多逃出一两个人，多数情况是几个彩球同时卡在了瓶口。我从你们身上看到了一种可贵的合作精神。”
1.三人绑好脚踝后，一人或一齐喊口令“一、二、一”。 2.熟练后，自然向前走，再慢慢提高速度，最后快速跑。
1.成员分配好工作，明确啦啦队成员和参赛成员。2.脚要用力顶住前方，身体倾斜。3.心往一处想，劲往一处使，拉成一条线，不要左右摇摆。
1.明确的分工合作，要尽职尽责地去做。2.合作的过程中，要学会听取不同的意见，学会理解。3.要尊重合作者。4.出现困难的时候大家要多商量，互相鼓励，共同克服困难。
同学们，来合作。有分工，巧配合，遇问题，不埋怨，团结合作才快乐。