小学数学北师大版四年级上册二 线与角4 旋转与角授课课件ppt

这是一份小学数学北师大版四年级上册二 线与角4 旋转与角授课课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了教学目标，角是怎么来的呢，旋转与角，认一认下面的角等内容，欢迎下载使用。
1、结合操作“活动角”的过程，从旋转的角度进一步认识角。2、认识平角、周角，了解各种角之间的大小关系，培养学生的分析和推理能力。3、能说出生活中的平角与周角。
由一个顶点引出的两条 所组成的图形
你能做一个“活动角”吗？做一做，想一想。
角的两条边张开的越来越大
角的两条边张开越大，角就越大。
当角的两条边旋转成一条直线时形成的角叫做平角。
当角的两条边经过旋转重合时形成的角叫做周角。
你能用两个三角板拼出一个平角吗？试一试吧!
1个平角 = 2个直角
你能用四个三角板拼出一个周角吗？试一试吧!
1个周角 =
请你给直角、锐角、钝角、平角和周角按照从小到大的顺序排队。
说一说生活中的平角、周角
说一说生活中的平角和周角
运动员进行单杠运动能产生平角。
六点钟时，分针和时针形成平角。
这些物体的运动都能形成周角
说一说时针和分针形成了什么角？
当角的两条边旋转成一条直线时形成的角叫做平角。当角的两条边经过旋转重合时形成的角叫做周角。锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角1个平角=2个直角 1个周角=2个平角=4个直角