云南省红河哈尼族彝族自治州建水县2021-2022学年九年级上学期期末语文试题(含答案)
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这是一份云南省红河哈尼族彝族自治州建水县2021-2022学年九年级上学期期末语文试题(含答案),共13页。试卷主要包含了选择题,情景默写,综合性学习,名著阅读,字词书写,诗歌鉴赏,对比阅读,现代文阅读等内容,欢迎下载使用。
云南省红河哈尼族彝族自治州建水县2021-2022学年九年级上学期期末语文试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题1.下列加点字的注音不完全正确的一项是( )A.慨叹(kǎi) 少顷(qǐng) 秕谷(bǐ) 锲而不舍(qiè)B.佝偻(lóu) 寒噤(jìn) 恪守(kè) 铮铮作响(zhēng)C.簇拥(cù) 逞辩(chéng) 胆怯(qiè) 硕果累累(léi)D.汲取(jí) 憎恶(zēng) 拜谒(yè) 自吹自擂(léi)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.污篾 褴褛 川流不息 唯唯连声B.鄙夷 嬉闹 郑重其事 鸠占雀巢C.旁骛 防碍 相得益彰 莫名其妙D.煞白 坍塌 红装素裹 辨伪去妄3.选出填在语段横线处的词语恰当的一项( )工匠精神是人类千百年积累下来的一种精神文化。在狭义上来看,工匠精神是工匠对产品 、持之以恒;从广义上来讲,则是人们对任何事都 、勇于创新。深究其里,重点却 “工匠”, “精神”。这种精神不能止于“工匠”,而应当深植于各行各业,深植于每个中国人的心里。A.精雕细琢 精益求精 不仅在 更在于B.锲而不舍 不懈追求 不是 而是C.不懈追求 锲而不舍 不在于 而在于D.锲而不舍 精益求精 既在于 又在于4.下列属于句式杂糅语病的一项是( )A.许多名人的经历告诉我们,成功与失败不是上天赐予的,而是个人努力的结果。B.在每一个历史时期,中华民族都留下了大量不朽作品,共同谱写了中华文化的辉煌。C.如何才能让全村老百姓都高起来呢?关键的问题是知识在起决定作用。D.《钢铁是怎样炼成的》这部名著对我来说有较大的兴趣。5.选出下列句子顺序排列正确的一项( ) ①如果浪费个人时间,蹉跎年华,虚掷生命,是个人的损失②而浪费国家和民族的时间,造成历史倒退,则是亿万人民的损失③因此赢得时间,接受挑战,为民造福,没有不能创造的奇迹④最大的浪费是时间的浪费⑤时间孕育机遇,机遇来自时间A.⑤②①③④ B.④①②⑤③ C.①②③⑤④ D.④②①⑤③6.下列表述不正确的一项是( )A.古代和年龄有关的称谓很多,如“及笄”指十五岁年纪的女子;“不惑”抬四十岁的人;“期颐”指一百岁的老人。B.雨果,19世纪前期法国现实主义文学的代表作家,被人们称为“法兰西的莎士比亚”,代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。C.《儒林外史》是一部长篇章回体讽刺小说,作者是清代小说家吴敏梓。《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说,作者是元末明初小说家罗贯中。D.我国的“二十四节气”已被列入联合国“非遗”名录,“清明”“冬至”是其中的两个节气,“清明”之后是“谷雨”,“冬至”之前是“大雪”。7.下列有关字体特点的分析,不正确的一项是( )A.隶书的特点是:字形肩方,上下收紧,左右舒展,蚕头燕尾。B.楷书的特点是:形体方正,一波三折,字形端正,可作楷模。C.行书的特点是:行云流水,书写快捷,舒展有型,飘逸易识。D.草书的特点是:跌宕落笔,挥洒舞墨,运转龙蛇,狂放不拘。 二、情景默写8.根据提示填空。(1)_______________,到乡翻似烂柯人。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠)》)(2)但愿人长久,_______________。(苏轼《水调歌头》)(3)溪云初起日沉阁,_______________。(许浑《咸阳城东楼》)(4)云横奏岭家何在?_______________。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)(5)《岳阳楼记》中描绘鸟欢鱼跃之景的句子是:_______________,_______________。(6)李商隐的《无题》中赞美献身事业,奉献不止的精神的句子是:_______________,_______________。 三、综合性学习阅读下面材料,完成下面小题。联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会(COP15)于2021年10月11日至24日在中国昆明举行。材料一:2018年底,生态环境部组织对北京、海口、昆明、成都4个办会备选城市进行考察调研。云南省委、省政府高度重视,积极向国家争取大会在昆明举办,2019年2月13日,在国家召开的中国生物多样性保护国家委员会会议上,综合考虑办会备选城市生物多样性、气候和环境空气质量等因素,确定大会的举办地为云南省昆明市,举办地点为昆明澳池国际会展中心。材料二:下国为联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会(COP15)会标。9.请对材料一的主要信息作简要概括。10.请介绍材料二COP15会标的构图特点。 四、名著阅读11.名著阅读萧让却才读罢,宋江已下皆有怒色。只见A从梁上跳将下来,就萧让手里夺过诏书,扯得粉碎,便来揪住陈太尉,拽拳便打。此时宋江、卢俊义大横身抱住,那里肯放A下手。恰才解拆得开,李虞候唱道:“这厮是甚么人?敢如此大胆!”A正没寻人打处,劈头揪住李虞候便打,喝道:“写来的诏书,是谁说的话?”张干办道:“这是皇帝圣旨。”A道:“你那皇帝正不知我这里众好汉,来招安老爷们,倒要做大!你的皇帝姓宋,我的哥哥也姓宋,你做得皇帝,偏我哥哥做不得皇帝?你莫要来恼犯着黑爹爹,好歹把你那写诏的官员尽都杀了!”众人都来解劝,把A推下堂去。(1)文中的A(人名)指的是谁?他最后因何而死?(2)“对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。”酒,在中国文化中有重要的地位,在小说里亦不可或缺。《水浒传》中就有很多情节与“酒”有关,请列举两例与“酒”有关的人物及故事。 五、字词书写12.观察左边的字帖、从中挑出八个不同的汉字,将它们临写在田字格中。 六、诗歌鉴赏阅读下面这首诗,完成下面小题。行路难·其一李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。13.“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。”两句诗,使用了哪种写作手法?表现了作者怎样的心理?14.请简要赏析诗句“行路难!行路难!多歧路,今安在?”。 七、对比阅读阅读下面文言文,完成下面小题。【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余大惊喜,曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”(张岱《湖心亭看雪》)【乙】夜雪大作。时欲登舟至沙市,竟为雨雪阻。然万竹中雪子①敲戛②,铮铮有声,暗窗红火,任意看数卷书,亦复有少趣。自叹每有欲往,辄复不遂。然流行坎止③,任之而已。鲁直④所谓“无处不可寄一梦”也。(节选自袁中道《珂雪斋集》)【注】①雪子:雪粒,往往在下雪之初出现,状如盐粒。②敲戛:敲打。③流行坎止:顺流而行,遇阻而止。④鲁直:黄庭坚。15.解释下列句中加点词的意思。①雾凇沆砀: 沆砀:__________ ②余强饮三大白而别 白:__________③辄复不遂 辄:__________ ④鲁直所谓 谓:__________16.把下面的文言句子翻译成现代汉语。(1)余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。(2)夜雪大作,时欲登舟至沙市,竟为雨雪阻。17.【甲】文中“_________________”写出了西湖的天寒地冻,万籁俱寂。【乙】文中“万竹中雪子敲戛,铮铮有声”从听觉角度反衬_________________。18.【甲】【乙】两文各自展现了文人高雅的情趣,他们的雅趣体现在哪里?请分别写出。 八、现代文阅读阅读下面选文,完成下面小题。人生因阅读而美好①每到世界读书日,这样一张照片所定格下的历史瞬间总会被人提起:1940年10月22日,英国遭受空袭,位于伦敦的荷兰屋图书馆也难以幸免,几乎被炸成废墟,墙壁倾颓,砖石满地,但有3名男子竞不顾敌机刚刚离去,在尚未倒塌的书架前翻捡书籍。战火的残酷与读书所展现的不屈意志,两相对比,不仅给人以强烈的视觉冲击,更给人以持久的感动。②或许,也会有人不解:战火纷飞,还不忘阅读,为的是什么?“ 这是不久前,在一家书店里看到的一则读者留言,或许可以作为解答。对于那3名男子而言,阅读绝非是暂时忘记战乱的“镇定剂”,而是勇敢面对现实,让精神再次振奋、让意志战胜泪水的方法和途径。③阅读何以有这样的伟力?一位作家曾指出,阅读实际上会给人以两种收获,一种是通过读书,知道自己原来不知道的东西;另一种是通过读书触发反思,知道自己本来就有的东西,并激活它。前者是知识,后者是智慧。知识往往会让自己在人生路上有更多的选择,智慧让自己理解每一项选择的意义,也让自己有能力在所选择的道路上开创出一片丰富的天地。④阅读于我们的人生而言,是头等大事。人生如果远离了阅读,就等于一间扇子没有窗户。曾国藩一生饱览群书,文章笔力雄厚,就连梁启超都称赞他“可以入文苑传”。然而,即便有如此深厚的功底,依然认为自己有“三耻”,居第一位的,就是对天文和算学“毫无所知”。一物不知,便深以为耻,曾国藩们之所以会有如此的认识,就因为他们深刻地知道,“书籍并非是装点门面的饰品,而是精神的营养品”。⑤读书或许并不必然导向外在的成功,但它必然指向内在的丰沛。这些年,两季“中国诗词大会”的冠军,惊艳了无数人,一位是第二季的武亦姝,另一位是第三季的雷海为。令人动容的,并不仅仅是武亦妹2000多首诗词记忆量的才情,也不全是雷海为以外卖小哥身份成功逆袭的不凡,更是因为他们身上散发的那种“闲看花开花落,漫随云卷云舒”的从容淡定。这样一份独特的气质,正源于阅读的滋养。有句话说得好,“读书多了,容颜自然改变。许多时候,自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云,不复记忆,其实它们仍是潜在的,在谈吐上、在胸襟中、在气质里,当然也可能显露在生活和文字中。”⑥阅读可以让我们的人格复化,让我们不仅可以用自己的眼睛去观察世界,还可以用无数心灵的眼睛去观察。当我们和书籍接触得愈紧密,我们便愈能看到一个更广阔的世界,也就愈加深刻地感到生活的统一,从而以更为通达的人生态度去面对生活,感受更丰富的生活。⑦阅读既能塑造丰盈的内心,又给人以丰富的生活,让人生更美好。这便是阅读之于人生的独特意义。19.下列两句话填入第②段题线处,最恰当的是哪句?请选出并阐述理由。A.书犹药也,善读之可以医愚。B.很多人被生活的艰难折磨得心灵枯萎,但有书香滋润的灵魂不会。20.文章第④段为什么要提到曾国藩?21.李磊同学认为初三学习紧张,阅不阅读无所谓。请你结合本文内容,对他进行劝说。 阅读下面选文,完成下面小题。呼唤谢志强①绝望之中,我看见沙包背后走过来一个老汉。②他说:跟我来。③我说:我渴坏了。④他取下腰间挂着的羊皮水袋。我接过来,咕嘟咕嘟喝开了,仿佛在茫茫大漠碰上我想象中的水井,他似乎知道我在这兜转迷了路。我抹抹嘴,真痛快。⑤他说:跟我来。⑥我的心又向往着寻找数日的珍宝了。我说,我还有件要紧的事情,办成了会追上来呢,你稍等。⑦我顾不得老汉的存在,我又开始在这片古城堡的废墟里摸索。汗像小虫一样在我面颊、背脊蠕动,我却一门心思挥着坎土曼①东挖西刨。我的肚子咕噜响起来。我想起我已断水断粮整整两天了。⑧他说:跟我来。⑨我发现他离我十米远伫立着,这个老汉,看来也是探宝的角色,他好像是观望我,一旦有了成效再采取行动。⑩我说:我饿得不行了。⑪他在褡裢里取出了个馕。我接过来,一阵狼吞虎咽。肚里又实在了。⑫他说:跟我来。⑬我想:这个狡猾的老汉,大概看出我已经找着了门道,想设法将我诱开。⑭我说:你先走,我找一样东西,我会跟上来呢。⑮我又忘了他的存在。不知挖了多久,反正太阳像火盆一样吊在头顶,我手里的坎土曼突然触着了一个陶罐,我本能地警戒起来,四下里张望,没了老汉的影子。⑯这当儿,我又饥又渴。我绕了附近的几个沙包,寻找那个神秘的老汉,根本没有他的身影。我又恢复到了老汉出现前的心情,希望离开这片荒无人烟的沙漠。我竟忽视了老汉的去向,他说跟我来。我怎么就没问他往哪里走呢?⑰我合掌罩在嘴上,毫无方向地喊:我——来——啦!⑱我多么期望那个老汉绕过沙包出现,说:跟我来。⑲可是,我的呼唤像一滴水消失在无垠的沙漠里了。四周,除了一个一个巨浪一般的沙包,没有丝毫回音。⑳我绝望了。天色渐渐暗淡下来,我懊悔地哭起来,自语:这下,我该怎么办?我不知往哪儿走了。㉑这是二十年前的一个梦,做梦的地点是在塔克拉玛干沙漠边缘的农场——那是沙漠里的一片绿洲,这么多年了,我清晰地记得,仿佛那个梦真实地发生过。我常听见——世俗的喧嚣、繁忙的短暂的间隙里——那个老汉的招呼:跟我来。㉒我想:那是一个真实的声音,我能听出。我知道,我已渐渐地跟上他走了。因为,我察觉我忙乎的事情差点失却了真实的自我。误入一种虚幻的迷途。倒是那个老汉的声音穿越时空越发真实了。(选自谢志强小说集《桃花》)【注释】①坎土曼:新疆维吾尔等少数民族的一种铁制农具。22.根据文章内容,梳理情节,完成填空。“我”处在绝望中老汉给“我”水喝→“我”______________老汉给“我”馕吃→“我”挖到了陶罐老汉_____________→“我”_______________老汉再也没有出现。23.按要求回答下列问题。(1)请分析“我却一门心思挥着坎土曼东挖西刨”一句中加点词的表达效果。(2)结合文章内容,对文中划线句“天色渐渐暗淡下来”作简要赏折。24.文中多次出现的“他说:跟我来。”这句话有何作用?25.文章中老汉的呼唤出现在梦中,结尾为什么却说“那是一个真实的声音”?请结合文章内容,谈谈你的理解。 九、作文26.请以“那盏灯”为题写一篇作文。要求:(1)立意自定,文体自选(除诗歌外);(2)说真话,抒真情,忌抄袭;(3)文中不要使用真实的地名、校名、人名;(4)书写工整,不少于600字。
参考答案:1.C2.D3.A4.C5.B6.B7.B8. 怀旧空吟闻笛赋 千里共婵娟 山雨欲来风满楼 雪拥蓝关马不前 沙鸥翔集 锦鳞游泳 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干9.第十五次缔约方大会(或COP15)选择在云南昆明召开的原因。 10.COP15会标以不同元素组成“水滴”形状,融合中国传统文化和各种自然符号,充分体现了生物多样性和文化多样性。(如按一定顺序介绍画面内容也可) 11.(1)李逵 被宋江用毒酒毒死(2)示例:吴用——智取生辰纲;武松——景阳冈打虎;宋江——浔阳楼题反诗等。 12.示例:亲 有 为 守 莫 入 词 林13.用典(或运用典故),表现了作者渴望得到朝廷重用的心理。 14.这几句诗用了四个三字短语,节奏短促,反复咏叹,表达了诗人对理想抱负不能实现的感叹、迷茫。(或三字短语,简短有力,表现前路的艰辛) 15. ①白汽弥漫的样子 ②古人罚酒时用的酒杯 ③总是,就 ④说,认为 16.①我撑着小船,裹着裘皮衣服,围着火炉,独自前往湖心亭看雪。②晚上下起大雪,当时正想要坐船到沙市,竟然被雨雪阻挡。 17. (1)大雪三日,湖中人鸟声俱绝; (2)夜的寂静(或:寂静) 18.【甲】文趣在:①晚上独往湖心亭赏雪;②湖心亭巧遇知音,把酒言欢。【乙】文趣在:①雪夜聆听大雪敲击竹子传来的清脆的声音;②悠闲自得地读书。 19.B.理由:下文写3名男子虽处于人生的困境,但因为有阅读的陪伴,从阅读中汲取了力量,让他们能够勇敢地面对生活,与B句表达的意思一致。(理由充分即可) 20.这里是运用了举例论证,列举曾国藩以对天文和算学无知为耻的例子,从正面证明了“书籍是精神的营养品”。 21.李磊同学,初三学习虽很紧张,但阅读既能塑造丰盈的内心,又给人以丰富的生活,让人生更美好。忙里抽闲,坚持阅读,我们的人生才更有意义。你说,对吧?(意对即可) 22. 断水断粮两天(写“饿得不行了”也可) 不见了 陷入了困境(写“懊悔地哭了”“寻找老汉”等也可) 23.(1)“一门心思”的意思是一心一意,形象地写出我在东挖西刨,一心找珍宝时的专注。(2)运用环境描写,烘托了“我”没跟老汉走的懊悔与不知该往哪儿走的绝望,推动了故事情节的发展。 24.运用了反复的表现手法;强调了老汉一次次呼唤“我”,想要带“我”走出沙漠,而“我”沉迷于挖宝,无视他的呼唤,一再地错过机会,最终陷入困境。这句话是文章的线索,使文章层次分明。 25.这虽是一个梦,但这个梦在现实中给“我”巨大的心灵震撼,当“我”在世俗的喧嚣和繁忙中,差点误入迷途时,老汉的声音就会真切地在“我”耳边响起,时刻警醒“我”不要丧失自我。(意对即可) 26.例文那盏灯“慈母手中线,游子身上衣……”是的,母爱是伟大的,是无私的,母亲永远是孩子心中的明灯。我的妈妈很平凡,如同千千万万的母亲,爱她的家庭,爱她的孩子。但于我来讲,我的妈妈是独一无二的。妈妈,您是我心中的一盏明灯,永远都是那样明亮,在黑暗中给予我光明;在我心迷惘时,照亮我的心房,为我指出一条正确的道路。妈妈经常教育我:做什么事情都要坚持,不能半途而废,要么不做,要做就做得好。记得,在一个寒冷的夜晚,妈妈早已给我打点好了一切,因为实在太冷了,我早早就钻进了暖烘烘的被窝里。我说:“妈,天气很冷,不如您今天就早点上床睡觉吧!”妈妈笑着说:“那肯定啦!一会儿,就好了。”很快我在快乐中进入了甜甜的梦乡了。不知过了多久,我从睡梦中醒来,通过门缝还可以看到房外亮着灯。看看床头的闹钟,已经是凌晨1点了。“奇怪了,这么晚了,妈妈怎么还不去睡觉呢?”我钻出了被窝,披上了一件大棉袄,打开房门。外面真冷啊!我就像走进了一个冰窖,冻得直打哆嗦。走出了大厅,看见一个瘦小的影子,果然是妈妈。原来,她还在工作,只见她那冻得红一块,青一块的双手,还不停地在写着东西。想到在父亲离开后,母亲柔弱的肩膀扛起了整个家,我鼻子一酸,眼泪差点流出来,望着妈妈的手,是那么衰老,心中不由地波涛汹涌,思绪万千,只觉得像是打翻了五味瓶,不知是啥滋味。当时,我不知该做什么,该说什么,只觉的一股暖流涌向心头。“谁言寸草心,抱得三春晖”,我什么时候才能长大,去报答母亲呢?虽然我们也会碰到很多困难,可坚强的妈妈总能克服,她用微笑来迎接每一天的生活。妈妈就像一盏明灯,默默地温暖着我,教育着我……妈妈在我生命中注入的不仅是母爱的血液,带给我更多的是我要享用一生的坚持和做人的道理!妈妈永远是我心中的好妈妈,永远是我心头的那一盏明灯。妈妈我要对您说一声:“辛苦了!感谢您,妈妈!”
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