广东省湛江市经济技术开发区第四中学2022-2023学年七年级上学期期中考试语文试卷

广东省湛江经济技术开发区第四中学2022-2023学年七年级上学期期中考试语文试卷

一、积累运用（30分）

1.默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分）

（1）          ，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）

（2）不知何处吹芦管，         （李益《夜上受降城闻笛》）

（3）日月之行；     ，若出其里。（曹操《观沧海》）   

（4）《论语》中阐述学习与思考的辩证关系的句子是∶     ，      。 《述而》）

（5）子曰∶“三人行，必有我师焉。     ，      。 《述而》）

（6）请把王湾的《次北固山下》默写完整。

客路青山外，行舟绿水前。     ，      。

海日生残夜，江春入旧年。     ，      。

2.根据拼音写出相应的词语（4分）

（1）  雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然lì lín（ ）人间。

（2） 看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的jué bié（），美不胜收。

（3） 这些字使整个世界在我面前变得huā tuán jǐn cù（），有股神奇的感觉在我脑中。

（4）突然间，我huǎng rán dà wù（）

3.   下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（）（3分）

1. 当初他对爷爷的病不以为意，结果那次竟成了诀别。

B. 经过反复推敲，他们终于找到了消除双方分歧的一套方案

C. 河北柏乡汉牡丹园栽培的牡丹，种类繁多，品质优良。每至花期，园内的牡丹竞相开放，五彩缤纷的景象美不胜收。

D. 父亲的手真巧，他居然把我们两个的半本书翻来覆去地装订成了两本完整的书。

4.下列句子中没有语病的一项是（）（3分）

A. 能否更加有效地推动校园扫黑除恶工作，是实现平安校园的重要前提和保障。

B. 我们应提倡全民阅读，因为阅读是每一个公民应该享受并受到保护的最基本的。

C.运载火箭海上成功发射，探询了我国海上发射管理模式，验证了海上发射能力。

D.地铁3号线6月6日试运营，标志着南宁市正式迈入站城一体化的3.0时代。

5.阅读下面的文字，完成题目。（10分）

在绵延五千年的历史长河中，中华民族始终不缺乏英雄的身影。何谓英雄?英雄，就是当人民、国家处于危险之中时，不惧艰险，挺身而出，解黎民于倒悬，救国家于危难；即使付出生命也在所不惜的杰出之人。

83年前，南京保卫战，镇守水西门的第306团，眼见抵挡不住来势汹汹的日军，某排长主动申请组织敢死队，子弹上膛，剌刀上枪，列队出发，他们再也没有回来；83年后，武汉保卫战，新冠肺炎疫情暴发，为救国救民，多少人逆风而行。徐辉，南京市中医院副院长，51岁，连续奋战18天之后，积劳成疾，牺牲在抗疫的战场上。他牺牲后，他生前单位的医护人员踊跃报名，不惧生死，驰援武汉。为了民族和国家的利益，英雄们用生命担当使命。

（1）请用一句话概括上述材料的主要内容，不超过20个字。（2分）

（2）根据以上材料，以“英雄”为描述对象，运用一种修辞手法写一句话，抒发你对“英雄”的赞美之情。（2 分）

（3）在乐乐心目中，孙悟空是神通广大的盖世英雄。细读《西游记》后，他发现这个英雄也曾多次流泪。他摘录了下列选段，请你帮助他分析孙悟空流泪的原因。（4分）

①那大圣见长老三番两复，不肯转意回心。没奈何才去。你看他∶噙泪叩头辞长老，舍悲留意嘱沙僧。……一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。（节选自《西游记》第二十七回）

原因:                    

②悟空见了，在二门外捂着脸，脱脱的哭起来。你道他哭怎的，莫成是怕他?就怕也便不哭。况先哄了他的宝贝，又打杀他的小妖，却为何而哭?他当年曾下九鼎油锅，炸了七八日也不曾有一点泪儿。……今日却教我去拜此怪。若不跪拜，必定走了风讯。苦啊!算来只为师父受困，故使我受辱于人!”

原因:                    

（4）文学作品中的英雄也能够带给我们感动和力量，结合读过的名著，任选一部，说说“他”的英雄故事。（2 分）

二、阅读（40分）

（一）阅读下面的文字，完成6——10题。（15分）

【甲】

①子曰:“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”《为政》

②子曰:“温故而知新，可以为师矣。”《为政》

③子曰:“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》

④子在川上曰:“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》

⑤子夏曰∶“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》、

（节选自《论语》十二章）

6.解释文中加点词语的意思。（3分）

（1）不逾矩（）

（2）思而不学则殆（）

（3）不舍昼夜（）

7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）温故而知新，可以为师矣。

（2）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

【乙】

普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不拜卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨家人发箧视之《论语》二十篇也。

（节选自《宋史赵普传》）

【注】①阎∶关 ②箧∶书箱 ③薨∶死

8.解释文中加点词语的意思。（2分）

（1）晚年手不释卷

（2）及次日临政

9.请用“/”给文中画线的句子断句。（3分）

既薨家人发箧视之《论语》二十篇也

10. 从选文看，读书给赵普带来怎样的益处?用原文回答。（3分）

（二）阅读下面的文字，完成11~13题。（10分）

【材料一】

中华农耕文化是指中华民族在漫长农耕时代创造、形成和传承下来的文化成果和精神财富。珍藏农耕记忆，弘扬传统文化，渐成社会共识和积极行动。河南省中原太耕文化博物馆就是比较突出的一例。该馆于2021年12月正式开馆。馆舍建筑面积1500平方米，藏品3000多件（套）。“接地气、通民情、贫古今、重文化”是该馆的突出特色。开馆以来产生的社会效益和受欢迎的程度远远超出预期，尤其对青少年的教育作用十分突出。

【材料二】

（数据来源∶中国青年报社社会调查中心）

【材料三】

农耕文化中不可缺少农耕教育传承，中国教育不能抛弃农耕教育，而且必须把农耕教育放在重要的基础教育位置。专家表示，要把农耕教育作为劳动教育课程的一部分，奠定课程地位，把包括农耕学习在内的劳动教育学业成绩纳入学生的成长档案。落实次耕教育的场地也不容忽视。这需要各类学校根据各自情况去联系、建设、共建农耕教育场地。此外，具有衣耕经验的劳动者缺乏教育教学经验，而一线教师又缺乏农耕实践。培养专业的劳动教育师资队伍，才能不断提高次骈教育的质量。最后，还需要建设一支劳动数商研究与实践探索的队伍。通过吸收专家学者、学生、教师、劳动致富能人等方面的人才来组建队伍，获得理论上有高度、实践上接地气的农耕教育研究成果。

11. 下列选项中对材料的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

1. 弘扬中国传统农耕文化，渐成社会共识和积极行动。
2.   河南省中原农耕文化博物馆已产生良好的社会效益。
3.   开展农耕教育，能让孩子获常识、爱劳动、知勤俭。

D.具有农耕经验的劳动者可担任农耕教育的专业教师。

12.【跨学科学习】晓叶同学根据【材料二】分析农耕教育的必要性。请帮助她简要梳理。（3分）中国青年报调查数据显示∶               可见，开展农耕教育是必要的。    

13.如何落实农耕教育请根据材料三简要概括。（4分）

（三）阅读下面的文字，完成.14~17 题∶（15分）

擦星星的人

王伟锋

①那是一个没有月亮的晚上，晚自习放学后，我孤单一人坐在空荡荡的教室里，抬眼望去，密外满天的星星都在冲着我眨眼睛。

②我好想出去看星星，只是潘老师交给我的任务还没有动笔呢——写一份不少于500字的书面检查。

③个头瘦小、身子单薄而面孔严肃的班主任潘老师是救数学的，偏偏我感到最难学的便是教学应用.题。我越学趋差，越差越怕，渐产生了厌学情绪。我逃课跑去山上挖蜗子，不幸被潘老师抓住，覆批一通。最后，他脸一沉，说∶"检查写完送到我办公室!我一会儿通知你爸，晚上在我这里补课。"可是检查怎么都凑不够字数，我磨磨踏蹭地来到潘老师的办公室，准备挨批。潘老师不在，我松了口气，拿出作业本开始做作业，解那些可恨的应用题。

④一会儿，潘老师回来，看到我老老实实在解题目，就什么都没说，坐下来批改作业，批累了，他也会抬头凝神看一会窗外的星空。

⑤在等他忙定，我的作业也写完了，他看过后，脸上竟然难得地浮现出笑容，说“做得不错嘛!很聪明的孩子，不过有一道圆搁错了。”然后，仔细地给我讲解，一遍不行就两遍，直讲到听懂为止，潘老师的办公室里放着一张小床，有时候批作业、备课院了，他就直接睡在办公室，或许是忘记了。他竟没有再提要我交检查的事情。

⑥天色更暗了，潘老师泡了一碗方便面给我，说“饿了吧，赶紧吃!”回想起来，那碗泡面味道实在不错。那年头，泡面在乡下也不易得，我狼吞虎咽，还未温出味道就见了底儿。

⑦从那之后，不知道为什么我不再怕漏老师，也不再逃课了。潘老师总是在放学后给我补课，看我狼吞虎明地吃泡面，我则看着他聚精会神地批改作业。渐渐地，我从那些应用题中体会到了乐趣，期末考试成绩也大有起色。

⑧潘老师他从不缺课。记得深秋时节的一天，大雨如注，上午第三节课，踏着铃声，他匆匆赶来，裤腿挽得老高，裤子上就满了黑黝的泥巴，黄胶鞋里不时“吧唧吧唧”朝外留泥浆，或许是刚从田里赶来。他在讲台上边走过讲，不时哈气搓手。我发现，他的衣服甚是单薄，又湿湿地贴在身上，手指冻得甚至难以操住细小的粉笔头。

⑨那堂课，我无心听讲，一直盼望着下课铃快些响起，这样，潘老师就能去办公室换换拉拉服和鞋子。我都能感觉到他身上的冷。要知道，潘老师已是50多岁的人了。他坚持把那节课上完了，下课铃前，布置完作业，才踩着泥泞的黄胶鞋，勿勿而去。

⑩多年后，我大学毕业，在外辗转漂泊，也做了老师。课堂上，我始终不敢忘记潘老师对这方讲台的郑重，从不缺课，从不迟到，也从不放弃任何一个很淘气的孩子。在我心里，他是永远的恩师。

⑪某天，有老同学打来电话告诉我，潘老师去世了，走时被病痛折磨得全身只剩下一把骨头。我走进阳台，默默地遥望星空。窗外的星星，时隙时现。让我想起来多年前在淄老师办公室的那一趟，想起那好吃的泡面

⑫那夜，我费到了星空，上面繁星点点，也梦到了潘老师，他还是那么瘦削单缚，满身粉笔尘，他使劲擦着什么。

⑬“潘老师，您干什么呀？”我问。

⑭“擦星星呀!”潘老师停下来，回身说，“嘿，那颗星星，还有那颗，灰扑扑的，我得去把它们擦亮！”

（摘自（教师傅览）2020年第3期，有删改）

14.阅读全文，体会“我”对潘老师的感情变化，完成下面的填空。（6分）

我     潘老师→我     潘老师→我     潘老师→我感念潘老师

15.概括文中的潘老师是一个怎样的老师。（2分）

16.从描写的角度赏析第③段画线句子。（3分）

他的衣服甚是单薄，又遵湿地贴在身上，手指冻得甚至难以握住细小的粉笔头，

17.结合全文，说题目“擦星星的人”好在哪里。（4分）

三、作文（50分

18.在我们的戒长过程中，总有一些特别的经历和故事让我们感受至深，或难忘，或欣喜，或富有趣味……每一个故事，每一次经历都是我们成长的见证，为我们的成长留下了特别的痕迹。

请以“          的成长之旅”为题，写一篇不少于500字的记叙文，要求中心明确，有真情实感。

要求∶①先横线上填上合适的词语，把题目补充完整，然后写作文。②除诗歌以外，文体不限，要有真情实感. ③不少于500字。文中不得出现真实姓名和校名。