三年级语文上册第七单元 我有一个想法 作文课件第1课时

这是一份三年级语文上册第七单元 我有一个想法 作文课件第1课时，共45页。PPT课件主要包含了文题点睛，习作要素，习作内容，习作思路，引出所要谈的问题，放下手机，发出呼吁，锦囊妙招，升格提优，与环境有关的词语等内容，欢迎下载使用。
生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？从自己发现的或同学列举的现象中选择一个写一写。如果你有改进的办法或建议，也可以写下来。
生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法，提出改进建议和解决办法，就能使生活变得更加美好。
生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？从自己发现的或同学列举的现象中选择一个写一写。
写的时候，要把这种现象和你的想法写清楚。如果有改进的办法或建议，也可以写下来。
写好以后读给同学听，看看他是否明白你的想法，再问问他对这个问题有什么看法。
留心生活，把自己的想法记录下来。
①针对生活中的某种现象或问题，大胆表达自己的想法，提出改进建议或解决办法。 ②能主动用书面的方式与别人交流想法。
把所关注的生活中的现象或问题以及由此产生的想法、建议写清楚。
读上面的导图，我们知道了本次习作是针对生活中的不良现象提出想法，以使我们的生活更美好。选材的过程中要选择自己关注的现象或问题，把想法写清楚。我们一起来看看下面几位同学是如何构思的吧！
除了画思维导图，我们还可以列提纲，把行文思路进一步细化。一起来看看菲菲是怎么做的吧！
我发现沉迷手机的人特别多。
在家的时候，妈妈一边吃饭一边看手机，跟我讲话也是有一句没一句的。
想法：看手机时间太长会导致视力下降；走路、开车玩手机容易造成交通事故。
建议：少看手机；多陪家人；多看书。
1.列举现象。2.谈谈想法。3.提出建议
沉迷手机会影响与别人的交往，我们不应该总是玩手机，而应该用更多的时间关心身边的人。
哇，菲菲这篇《放下手机》的构思真不错！按照提纲写，一篇内容完整的文章就新鲜出炉了。但是啊，要想文章出彩、拿高分，我们还需要掌握一些恰当的写作手法，一起来看看老师给你们准备的锦囊妙招吧！
通过事例写出观察到的现象或问题。
要把现象或问题写清楚，就需要有具体事例作为支撑。所选的事例不可以凭空捏造，要有现实针对性，这样才会真实可信，让读者认同。
【示例】我发现爱玩手机的人特别多。上个月我们去给爷爷祝寿，聚会的时候大家都在各自看手机，很少一起聊天。我爸爸下班回家之后，也一直玩手机，我叫他他都不理我。 ——选自课本第七单元例文片段 片段中关于玩手机的例子贴近生活，真实可信，为后文的说理作铺垫。
结构安排“三步走”：列现象——谈想法——给建议。
本次习作在结构安排上，我们可以采取“三步走”策略：列现象——谈想法——给建议。 在谈想法时，要做到有理有据。“有理”就是你所谈的想法是正确的、合理的；“有据”就是你的依据。
一般来说，我们关注到的现象或问题是值得我们思考和改进的。这个时候，我们就需要把切实可行的建议或改进的方法通过文字大胆地表达出来。
【示例】这个学期以来，我发现校园里有些同学有不文明的行为，如随地吐痰、乱扔垃圾，有的还在洁净的教室墙面上留下足印。（列现象） 这些不文明的行为看起来是小事，但是它反映出有的同学思想道德素质不高。如果现在不进行改正教育，任其发展下去，不但会影响个人成长，还会损害学校形象。（谈想法）
对于这些不文明现象，从个人角度来讲，要加强自我思想教育，认识到做文明学生的重要性；从学校角度来讲，要加强这方面的专题教育，同时加强监管，采取适当的奖惩措施。我相信，通过个人和学校的努力，消除这些不文明现象指日可待。（给建议） ——选自学生习作
小作者先列举校园里存在的种种不文明现象，然后针对这些现象进行分析。在分析时指出了这些不文明现象产生的原因和带来的负面影响。最后，小作者从个人和学校两个角度，谈了自己的想法。可以看出，前面的叙述是为后面的议论作铺垫，后面的议论是对叙述的总结，表达有序，结构紧凑。
第①段：对随地吐痰现象写得过于简略。
一口痰随口吐出，不但污染环境，还会造成大量的病菌传播，很容易传染疾病。所以，在公共场所，不能这样做。
第②段：对随地吐痰的危害性的分析有些肤浅。可以从传染性疾病的角度来讲，要讲详细些。
就拿我们校园来说吧，如果我们的校园里有人随地吐痰，我们的教室、操场将可能被病菌占领；如果这口痰中有感冒病菌，我们的老师、同学将有可能被病菌感。
就拿我们校园来说吧，如果我们的校园里有人随地吐痰，那么我们的教室、操场将可能被病菌占领；如果这口痰中有感冒病菌，我们的老师、同学将有可能被病菌
染，造成流行性感冒，这样势必影响老师的工作和同学们的学习。
感染，造成流行性感冒，这样势必影响老师的工作和同学们的学习。
正因为如此，不随地吐痰成了社会公德，成了一个文明人的标志之一。如果一个人走到哪里，吐痰吐到哪里，那么他的素质就极其低下，他一定是一个令人讨厌的人。
针对随地吐痰这种现象，我认为应该加大公德意识教育，杜绝这种行为。
第⑤段：针对随地吐痰的现象所提的建议写得少而简略，需写得详细一些。
想上认识到这种行为的社会危害性，从而自觉改正这一不良习惯，让他们不愿吐。
第⑥段：结尾发出的呼吁可以再深切诚恳一点。我有一个想法
空气清新 鸟语花香 青山绿水 风景如画 一尘不染 风和日丽 一碧万顷 山清水秀寸草不生 乌烟瘴气 脏乱不堪 不毛之地尘土飞扬
与讲文明、有修养有关的词语
彬彬有礼 尊老爱幼 与人为善 仁者爱人 知书达理 温文尔雅 落落大方 助人为乐 先人后己 举止不凡
描写人的行为习惯的词语
敏而好学 勤奋好学 坚持不懈 温故知新 不耻下问 手不释卷 不卑不亢 克己奉公 安于现状 趾高气扬
试想，没有互相帮助，能有满足和快乐吗？没有互相帮助，能有绝处逢生吗？
不要再让手机阻隔了亲情，其实最需要关注的亲人就在我们身边。
我希望父母们多陪孩子读读书，让我们的家庭多一点书香，少一点网游。
让世间充满爱，让我们伸出友爱的双手去扶起那倒地的老人吧！
爸爸妈妈，我知道你们是为了我的将来好，可是，再大的骆驼，如果长期缺水，也可能会被一根稻草压死；再好的琴弦，如果用力过度，也会有断弦的隐患。你们那么爱我，难道不担心我也会有因压力太大而垮掉的一天吗？
（开门见山式开篇）我们的祖国日新月异，飞速发展，随之而来的环境问题急需重视起来。我有一个新想法，就是发明一种机器，专门解决垃圾回收利用的问题。
（解释标题式开篇）我说的“笼中鸟”，不是大自然中自由飞翔的鸟，而是在当今社会被大人们称为“小皇帝”“小公主”的孩子们，我们这些孩子有时就像被关在笼中的鸟。
（引用名言，发出倡议式结尾）大家都要从我做起，从身边的小事做起。一定要记住“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。让我们伸伸手，弯弯腰，一起来保护我们共同的家园吧！