高中生物专题14 体液调节-2021年高考真题和模拟题生物分项汇编（无答案）

这是一份高中生物专题14 体液调节-2021年高考真题和模拟题生物分项汇编（无答案），共9页。试卷主要包含了响应之间的对应关系等内容，欢迎下载使用。
专题14 体液调节1．（2021·1月浙江选考）胰岛素和胰高血糖素是调节血糖水平的重要激素。下列叙述错误的是（　　）A．胰岛素促进组织细胞利用葡萄糖B．胰高血糖素促进肝糖原分解C．胰岛素和胰高血糖素在血糖水平调节上相互对抗D．血糖水平正常时，胰岛不分泌胰岛素和胰高血糖素2．（2021·河北高考真题）血糖浓度升高时，机体启动三条调节途径：①血糖直接作用于胰岛B细胞；②血糖作用于下丘脑，通过兴奋迷走神经（参与内脏活动的调节）支配胰岛B细胞；③兴奋的迷走神经促进相关胃肠激素释放，这些激素作用于胰岛B细胞。下列叙述错误的是（    ）A．①和②均增强了胰岛B细胞的分泌活动B．②和③均体现了神经细胞与内分泌细胞间的信息交流C．①和③调节胰岛素水平的方式均为体液调节D．血糖平衡的调节存在负反馈调节机制3．（2021·河北高考真题）高盐饮食后一段时间内，虽然通过调节饮水和泌尿可以使细胞外液渗透压回归Na+摄入前的水平，但机体依旧处于正钠平衡（总Na+摄入多于排泄）状态。下列叙述正确的是（    ）A．细胞外液渗透压主要来源于Na+和Cl-B．细胞外液渗透压回归与主动饮水、抗利尿激素分泌增加有关C．细胞内液不参与细胞外液渗透压的调节D．细胞外液渗透压回归但机体处于正钠平衡时，细胞外液总量和体液总量均增多4．（2021·湖南高考真题）生长激素对软骨细胞生长有促进作用，调节过程如图所示。回答下列问题（1）根据示意图，可以确定软骨细胞具有_________（填“GH受体”“IGF-1受体”或“GH受体和IGF-1受体”）。（2）研究人员将正常小鼠和IGF-1基因缺失小鼠分组饲养后，检测体内GH水平。据图预测，IGF-1基因缺失小鼠体内GH水平应_________（填“低于”“等于”或“高于”）正常小鼠，理由是_________。（3）研究人员拟以无生长激素受体的小鼠软骨细胞为实验材料，在细胞培养液中添加不同物质分组离体培养，验证生长激素可通过IGF-1促进软骨细胞生长。实验设计如表所示，A组为对照组。组别AB C DE培养液中添加物质无GHIGF-1正常小鼠去垂体后的血清？实验结果预测及分析：①与A组比较，在B、C和D组中，软骨细胞生长无明显变化的是_________组。②若E组培养的软骨细胞较A组生长明显加快，结合本实验目的，推测E组培养液中添加物质是_________。5．（2021·全国乙卷高考真题）哺乳动物细胞之间的信息交流是其生命活动所必需的。请参照表中内容，围绕细胞间的信息交流完成下表，以体现激素和靶器官（或靶细胞）响应之间的对应关系。内分泌腺或内分泌细胞激素激素运输靶器官或靶细胞靶器官或靶细胞的响应肾上腺肾上腺素（3）通过____运输（4）__________心率加快胰岛B细胞（1）________肝细胞促进肝糖原的合成垂体（2）________甲状腺（5）______________ 6．（2021·湖南高考真题）生长激素对软骨细胞生长有促进作用，调节过程如图所示。回答下列问题（1）根据示意图，可以确定软骨细胞具有_________（填“GH受体”“IGF-1受体”或“GH受体和IGF-1受体”）。（2）研究人员将正常小鼠和IGF-1基因缺失小鼠分组饲养后，检测体内GH水平。据图预测，IGF-1基因缺失小鼠体内GH水平应_________（填“低于”“等于”或“高于”）正常小鼠，理由是_________。（3）研究人员拟以无生长激素受体的小鼠软骨细胞为实验材料，在细胞培养液中添加不同物质分组离体培养，验证生长激素可通过IGF-1促进软骨细胞生长。实验设计如表所示，A组为对照组。组别AB C DE培养液中添加物质无GHIGF-1正常小鼠去垂体后的血清？实验结果预测及分析：①与A组比较，在B、C和D组中，软骨细胞生长无明显变化的是_________组。②若E组培养的软骨细胞较A组生长明显加快，结合本实验目的，推测E组培养液中添加物质是_________。1．（2021•湖北模拟）人体内分泌系统分泌多种激素参与生命活动的调节。下列叙述正确的是（　　）①垂体、甲状腺、胸腺、乳腺、肾上腺等器官属于内分泌系统。②激素种类多，量极少，通过分级调节和反馈调节等机制维持机体的稳态。③缺碘导致甲状腺激素合成减少，下丘脑促甲状腺激素释放激素分泌减少。④肝脏和肌肉细胞中糖原的合成与血糖含量相关。A．①③ B．①④ C．②③ D．②④2．（2021•辽宁模拟）下列有关人体激素的叙述错误的是（　　）A．激素的作用是降低化学反应的活化能 B．激素不参与组成靶细胞的结构 C．神经系统的某些细胞能合成并分泌激素 D．某些激素会影响神经系统的发育和功能3．（2020·黑龙江大庆中学高三开学考试）若给人静脉注射一定量的0.9%NaCl溶液，则一段时间内会发生的生理现象是（    ）A．机体血浆渗透压降低，排出相应量的水后恢复到注射前水平B．机体血浆量增加，排出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平C．机体血浆量增加，排出相应量的NaCl和水后恢复到注射前水平D．机体血浆渗透压上升，排出相应量的NaCl后恢复到注射前水平4．（2020·山东泰安高三二模）在连续恒速给药（如静脉输注）的过程中血药浓度会逐渐增高，一段时间后可达稳定而有效的血药浓度，此时药物吸收速度与消除速度达到平衡，这时的血药浓度称为稳态血药浓度。结合相关知识判断下列说法错误的是（    ）A．稳态是内环境的各种化学成分维持相对稳定状态，注射药物一般不影响稳态B．注射量相同的情况下，静脉注射比肌肉注射会使药物更快达到全身各部位C．理想的给药剂量应使稳态血药浓度维持在最小中毒浓度与最小有效浓度之间D．当治疗效果不满意或发生不良反应时，可通过测定稳态血药浓度对给药剂量加以调整5．（2020·安徽蚌埠高三其他）血浆渗透压可分为胶体渗透压和晶体渗透压。由蛋白质等大分子物质形成的渗透压称为胶体渗透压；由无机盐等小分子物质形成的渗透压称为晶体渗透压。下列说法正确的是（    ）A．血浆渗透压主要与胶体渗透压有关B．正常人大量饮用清水，可使血浆渗透压上升C．正常机体内血浆渗透压相当于细胞内液渗透压D．某种疾病导致人体血浆胶体渗透压升高，可引起组织水肿6．（2020·安徽高三其他）尿崩症是指由于各种原因使抗利尿激素（九肽激素）的产生或作用异常，使肾脏对水分的重吸收产生障碍。下列相关叙述错误的是（    ）A．参与合成并分泌该激素的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体B．尿崩症患者常表现出多尿和多饮的症状，是由于其尿液渗透压较大C．若尿崩症因肾小管对该激素的反应障碍导致，则血浆中该激素的含量可为正常值D．若尿崩症由该激素的合成和释放量的减少导致，则可以通过注射该激素来治疗7．（2021•山东模拟）男性进入青春期，下丘脑会分泌激素，引起腺体A释放促卵泡激素（FSH）和黄体生成激素（LH），随血液达到睾丸后，FSH引发精子产生，LH则触动睾丸中的内分泌细胞产生睾丸酮。睾丸酮反过来影响精子的产生（如图）。下列相关说法错误的是（　　）A．当睾丸酮水平上升到一定程度，FSH和LH的水平就会下降 B．当精子和睾丸酮水平下降时，FSH和LH的水平就会升高 C．腺体A代表的是垂体，睾丸酮的受体位于生精细胞内 D．下丘脑分泌的激素是促性腺激素，通过体液定向运输到腺体A8．（2021•山东模拟）1902年1月，英国生理学家斯他林和贝利斯在研究小肠的局部运动反射时，看到了法国科学家沃泰默发表的论文，声称在小肠和胰腺之间存在着一个顽固的局部反射。沃泰默的实验过程：把稀盐酸注入狗的上段小肠内，会引起胰液分泌；若直接把稀盐酸注入狗的血液中，并不能引起胰液分泌；他进而切除了通向该段小肠的神经，只保留血管，再向小肠内注入稀盐酸时，仍能引起胰液分泌。但他仍然坚信这是一个神经反射，因为他认为小肠的微小神经难以剔除干净。斯他林和贝利斯用狗重复了沃泰默的实验，证实了他的结果。结合所学知识分析，下列有关促胰液素的描述错误的是（　　）A．把稀盐酸注入狗的血液中不能引起胰液分泌，原因之一是血液中存在缓冲物质 B．根据沃泰默的实验，并不能说明胰液的分泌过程不受神经系统的调节 C．根据上述实验结果，斯他林和贝利斯得出是一种化学物质引起了胰液分泌 D．促胰液素由小肠黏膜产生，通过体液运输到胰腺，进而促进胰腺分泌胰液9．（2021•山东模拟）如图是卵巢功能的调节示意图，大豆中含有大豆异黄酮，其分子结构与人雌性激素相似，进入人体细胞后能发挥微弱的雌性激素效应。下列叙述错误的是（　　）A．大豆异黄酮会引起促性腺激素分泌量减少 B．大豆异黄酮特异性受体位于细胞内 C．下丘脑和腺垂体细胞膜上均含有雌性激素的受体 D．雌性激素具有促进雌性生殖器官的发育和卵细胞生成等功能10．（2020·河南高三月考）糖尿病有两种类型——Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病，前者是胰岛B细胞受损使胰岛素分泌不足引起的，后者是胰岛素的靶细胞膜上胰岛素的受体被破坏引起的。现有一糖尿病患者，欲诊断出属于哪种糖尿病，正确的方法是（    ）A．给患者口服胰岛素制剂，过一段时间后测量其血糖浓度变化情况B．先给患者口服葡萄糖溶液并测量血糖浓度，再口服胰岛素制剂一段时间后测量其血糖浓度C．先给患者注射葡萄糖溶液并测量血糖浓度，再注射胰岛素制剂一段时间后测量其血糖浓度D．先检测患者尿液中的葡萄糖浓度，然后口服葡萄糖溶液并再检测尿液中葡萄糖的浓度11．（2020·广东高三其他）下列关于激素、抗体、酶和神经递质的叙述，正确的是（    ）A．酶、激素、抗体的化学本质都是蛋白质B．乙酰胆碱与特定分子结合后可在神经元之间传递信息C．激素和抗体都具有特异性，都只能作用于特定的靶细胞D．激素、神经递质均在细胞外发挥作用后被灭后12．（2020·四川阆中中学）人在饥饿时或遇到寒冷刺激，机体会进行一系列稳态调节活动。下列相关叙述正确的是（    ）A．寒冷直接刺激下丘脑，引起了骨骼肌收缩，会出现全身颤抖B．参与这一稳态调节的有垂体、下丘脑、甲状腺、胰腺等器官C．饥饿时胰高血糖素水平升高，促进肌糖原的分解使血糖升高D．皮肤毛细血管舒张，减少热量散失，人体会表现出面色苍白13．（2020·安徽蚌埠·高三其他）下图为人体内体温与水平衡调节的示意图，有关叙述错误的是（    ）A．当受到寒冷刺激时，a、b、c激素的分泌均会增加B．c激素分泌增多，可促进细胞代谢活动增强，产热量增加C．下丘脑既具有渗透压感受器功能，又能合成和释放e激素D．通过肾上腺产生d进行的调节，可以看作神经调节的一个环节14．（2020·福建漳州·高三其他）某人在沙漠中迷路，长时间未能补充水分导致机体脱水。此时其体内的生理状态是（    ）A．血浆渗透压降低B．抗利尿激素分泌增加C．下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D．肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱15．（2020·湖南高三其他）如图表示人体在寒冷环境中的体温调节过程，下列相关叙述中，不正确的是（    ）A．下丘脑既是体温调节中枢，又是感受外界环境温度变化的感受器B．上述体温调节过程有神经和体液调节C．人体内热量来源主要是细胞中有机物的氧化放能D．如果丙表示相关骨骼肌的活动，则通过战栗增加产热16．（2020·湖南长沙长郡中学高三月考）受困于野外的人，因长时间不能进食时，机体会动用大量脂肪分解供能，之后还会利用蛋白质供能。脂肪分解后会生成酮体，当人体内的酮体浓度超过肝外组织所能利用的限度后，血液中酮体堆积，就会导致人体患酮血症。下列相关叙述，错误的是（    ）A．酮血症患者与苯丙酮尿症患者的患病机理相同B．患酮血症患者尿液中氮含量也可能会增加C．特殊情况下，脂肪和蛋白质也是人体供应能量的物质D．胰岛B细胞受损可能导致酮血症发生17．（2020·河南郑州·高三二模）人的排尿是一种反射活动。请回答下列有关问题。（1）排尿过程中，尿液会刺激尿道上的__________________，从而加强排尿中枢的活动，促进排尿。（2）一般成年人可以有意识地控制排尿，但婴儿经常尿床，其原因是__________________。（3）人体调节尿量的激素主要是抗利尿激素（又称加压素），其主要生理功能是________________。尿崩症临床表现为排出大量低渗透压尿液，尿崩症根据病变部位分为肾性尿崩症和中枢性尿崩症，通过测定血浆抗利尿激素水平和禁水加压素试验可以进行区分。从患者上臂静脉抽取血液可检测抗利尿激素，所依据的激素特点是__________________。在禁水加压素试验中，患者禁止饮水、注射加压素检测尿液情况，若患者的尿液不浓缩，渗透压仍然很低，可判断该患者是肾性尿崩症，推测其病因可能是_______________。18．（2020·浙江高三其他）人们发现口服葡萄糖引起的胰岛素分泌量显著高于静脉注射等量葡萄糖引起的胰岛素分泌量，推测出现该结果的原因是：①进食葡萄糖的行为；②葡萄糖对小肠细胞的刺激；③两者都有。请根据提供的材料，完善实验思路，并回答有关问题。实验材料：成年健康狗一只、食道引流管（将食物从食道中引出）、食物注射器（将食物注入小肠）、适宜浓度的葡萄糖溶液（备注：引流和食物注射等手术行为对狗无影响，实验所用试剂中的葡萄糖全部吸收，忽略消化道吸收葡萄糖的时间，血糖浓度和胰岛素浓度测定具体操作不做要求。）（1）实验思路（空白对照记为组1，四次处理分别记为组2-组5）：组1（空白对照）：______；组2：静脉注射适量的葡萄糖溶液，每隔15分钟测定血糖浓度和胰岛素浓度，持续180分钟，并记录：组3：正常饲喂24小时后，口服等量的葡萄糖溶液，每隔15分钟测定血糖浓度和胰岛素浓度，持续180分钟，并记录组4：正常饲喂24小时后，______每隔15分钟测定血糖浓度和胰岛素浓度，持续180分钟，并记录；组5：正常饲喂24小时后，______，每隔15分钟测定血糖浓度和胰岛素浓度，持续180分钟，并记录。（2）若进食葡萄糖的行为和葡萄糖对小肠细胞刺激都能促进胰岛素的分泌，且两者具有累加作用，请用曲线图表示实验过程中（0-180分钟）的胰岛素浓度（uU/mL）变化情况______。（3）实验分析①实验过程中，间隔24小时的作用是______。②胰岛素由______细胞分泌，通常内环境中测得的胰岛素总量少于该类细胞分泌的胰岛素总量，原因是______。19．（2020·广东汕头·高三其他）跑步是时下流行的健身方式之一，跑步过程中机体进行着一系列的生命活动调节。请回答下列问题：（1）跑步时下丘脑细胞会分泌__________激素，引起甲状腺激素分泌增多，提高__________，增加产热。长时间跑步后，____________导致胰高血糖素的分泌量增加，从而促进____________。（2）跑步时血液中CO2浓度增大，刺激呼吸中枢，导致呼吸频率加快，该过程属于____________调节。一段时间后还会出现面色发红、大量排汗等现象，这是由于____________和汗腺分泌增加，从而增加散热。（3）机体大量排汗后尿量会减少，其调节机理是：____________。