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    部编版语文四年级上册第八单元基础知识点总结

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    这是一份部编版语文四年级上册第八单元基础知识点总结,共6页。

    2021-2022学年度上期部编版语文四年级上册

    第八单元基础知识点总结

    25 王戎不取道旁李

    读准字音

    投笔从(róng) (zhū)

    (jìng) (wéi)


    写对字形(写一写,并组词)

     

    同音字

    (尝试)   (竞争)   (唯唯诺诺)

    (赔偿)    (竟然)    (惟妙惟肖)

    重点句段

    1.王戎七岁,尝与诸小儿游。

    (1):曾经。 :众多。

    (2)译文:(王戎)七岁的时候,曾经和一些小朋友出去游玩。

    2.看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。

    (1)竞走:争着跑过去。 :只有。

    (2)译文:看见路边的李树结了很多李子,枝条都被压弯了,那些小朋友争着跑去摘李子,只有王戎站着不动。

    (3)用“诸儿竞走取之”来衬托王戎的不动,表现了王戎善于观察和分析的特点。

    3.人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”

    (1):一定。

    (2)译文:有人问他为什么不去摘李子,王戎回答说:“这树长在大路边,还有这么多李子,一定是苦李子。”

    4.取之,信然。

    (1)信然:的确如此。

    (2)译文:(大家)摘来一尝,的确如此。

    (3)“信然”说明王戎的判断是正确的。通过一件小事说明王戎是一个聪明过人、善于观察、勤于思考的孩子。

    感知课文

    1.《王戎不取道旁李》选自《世说新语·雅量》。这篇文言文讲述了魏晋时期“竹林七贤”之一的王戎幼时即善于思考、冷静推断的故事,表达了作者对王戎的赞赏之情,也让我们明白了要善于观察、善于思考的道理。

    2.成语“道旁苦李”出自本文,现在用来比喻被人所弃、无用的事物或人

    26 西门豹治邺

    读准字音

    () () ()

    (hàn)  (ráo)  (shēn)

    ()  (záo)  灌溉(guàn gài)

     

     

     

     

    写对字形(写一写,并组词)

    形近字

    (嫁娶)   (漂浮)  (徒弟)

    (取下)    (俘虏)   (陡峭) .

    词语拓展

    形容人少的四字词语:人烟稀少 寥若晨星 凤毛麟角 人迹罕至 门可罗雀 冷冷清清 杳无人烟 荒无人烟

    形容害怕的四字词语:提心吊胆 面如土色 大惊失色 魂飞魄散 胆战心惊 惊恐万状

    重点句段

    1.西门豹说:“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看,女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说:“不行,这个姑娘不漂亮,河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声,说我要选个漂亮的,过几天就送去。”说完,他叫卫士架起巫婆,把她投进了漳河。

    (1)“满脸泪水”说明姑娘根本不愿意做河神的新娘,她知道自己的处境,却无法改变被淹死的命运,体现了巫婆和官绅的残忍及百姓的愚昧无知

    (2)西门豹的话并不是真的认为这个姑娘不漂亮,而是故意装作认真给河神娶媳妇,用这些话当作借口,找机会把巫婆投到河里。这样说既不动声色地解救了姑娘,惩治了巫婆,让巫婆有口难辩,一举两得,由此可以看出西门豹的机智。

    2.官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。

    “面如土色”“头都磕破了”是对官绅们的神态、动作的描写,表现了官绅们在骗局被拆穿后极度恐慌的丑态,表明西门豹彻底制服了这些官绅。

    感知课文

    1.本文按事情发展顺序可分为三个部分:摸清底细,惩治巫婆和官绅,兴修水利

    2.《西门豹治邺》根据史学褚少孙补写的《史记·滑稽列传》中的相关章节改写,讲述了战国时期西门豹在邺巧施妙计、破除迷信兴修水利的历史故事,刻画了一个为老百姓做好事、办实事的古代地方官的形象。

    3.西门豹惩治巫婆和官绅的办法妙在:第一,安排周密;第二,不动声色;第三,顺理成章;第四,讲究策略,区别对待

    4.西门豹是一个善于调查研究,敢于同迷信作斗争,有智慧,讲策略的人。

    27* 故 事 二 则

    读准字音

    多音字

    (纪念)

         jǐ(姓纪)

    词语拓展

    出自历史故事的成语:望梅止渴 三顾茅庐 四面楚歌 卧薪尝胆 背水一战 围魏救赵 负荆请罪 纸上谈兵 完璧归赵 草木皆兵 唇亡齿寒 指鹿为马

     

    感知课文

    1.《扁鹊治病》原文见《韩非子·喻老》,故事以蔡桓侯的悲惨结局警示人们要善于听取别人正确的意见,否则后果将不堪设想

    2.《纪昌学射》原文见《列子·汤问》,故事以生动的事例阐明了无论学什么技艺,都要从基本功入手的道理。从另一个角度来看,学习者的恒心毅力名师的指点对学习也非常重要。

    提纲


    日积月累

    描写人物外貌和神态的词语:

    眉清目秀 亭亭玉立 明眸皓齿

    文质彬彬 相貌堂堂 威风凛凛

    膀大腰圆 浓眉大眼 白发苍苍

    鹤发童颜 慈眉善目 步履蹒跚

     

     

     

     

     

     

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