高中生物卷08-备战2021年高考生物【名校地市好题必刷】全真模拟卷·1月卷（新课标专用）（无答案）(1)

备战2021年高考生物【名校地市好题必刷】全真模拟卷·1月卷

第八模拟

（考试时间：45分钟  试卷满分：90分）

第Ⅰ卷

一、选择题：本题共6个小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.（2020·昆明模拟）关于酵母菌和破伤风芽孢杆菌的叙述，正确的是（    ）           

A. 都具有细胞壁和细胞核     B. 都具有线粒体和核糖体     C. 都能进行有氧呼吸     D. 都属于异养生物

2.（2020·曲靖模拟）变形虫可以吞噬周围环境中的草履虫，下列叙述错误的是(    )           

A. 变形虫吞噬草履虫的过程伴随着ATP的水解        B. 该吞噬过程能体现变形虫细胞膜的结构特点
C. 变形虫在其细胞质基质中“消化”草履虫           D. 变形虫细胞内有多种细胞器，并具有生物膜系统

3.（2020·红河模拟）下列关于基因表达的说法，不正确的是（   ）           

A. 在细胞质中，一个mRNA分子可以结合多个核糖体，同时合成多条相同的肽链
B. 科学家在某些RNA病毒中发现了RNA复制酶，它可以使遗传信息从RNA流向RNA
C. 基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状，如镰刀型细胞贫血症、白化病
D. 同无性生殖相比，有性生殖产生的后代具有更大的变异性，其根本原因是产生新的基因组合机会多

4.（2020·唐山模拟）某校生物兴趣小组为探究甲状腺激素对幼小动物生长发育的影响，设计了如下实验，下列叙述不正确的是（   ） 

A. 实验组乙中甲状腺激素除注射外，也能通过饲喂补充
B. 该实验用蝌蚪作为实验材料比用小鼠观察指标更明显
C. 若甲组停止发育，丙组正常发育，则说明甲状腺激素能促进动物的生长发育
D. 测量各组动物的促甲状腺激素含量，甲组高于乙、丙组

5.（2020·河北模拟）浮游植物A比浮游植物B对N、P的吸收能力强，沉水植物C比浮游植物A对N、P的吸收能力强。某环保部门欲选用其中两种植物投放到当地N、P较高的水体，以净化水体。应选用投放的的两种植物及对水体生态系统的影响是（    ）           

A. 浮游植物A和沉水植物C  群落的种间关系类型不变
B. 浮游植物A和沉水植物C  食物链的营养级数将增加
C. 浮游植物A和浮游植物B  群落的垂直结构保持不变
D. 浮游植物A和浮游植物B  群落的能量流动方向改变

6.（2020·长春模拟）下列关于育种的说法正确的是（    ）           

A. 多倍体育种和单倍体育种的最终目的分别是得到多倍体和单倍体
B. 自然状态下基因突变是不定向的，而诱变育种时基因突变是定向的
C. 三倍体无子西瓜培育时使用的秋水仙素作用于细胞减数分裂的过程
D. 单倍体育种相对杂交育种的优势是更易获得显性纯合子

第Ⅱ卷

二、非选择题：本卷包括必考题和选考题两部分。第29~32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第37~38题为选考题，考生根据要求作答。

（一）必考题（共39分）

29.（2020·哈尔滨模拟）小麦最后长出的一片叶子，在植物学上称为旗叶。旗叶可以很快把光合作用制造的有机物送到小麦籽粒里去。现有如下实验装置（如图甲），透明袋中始终保持25℃、充足的CO2及适宜的光照，套环的温度可调节。实验开始时，套环温度20℃，测定30分钟内透明袋中旗叶的CO2吸收量、叶片水分散失量（水分主要通过叶片气孔散失）。然后将套环温度调节成5℃，发现葡萄糖从旗叶向小麦籽粒运输的过程被抑制，继续测定30分钟内透明袋中旗叶的CO2吸收量、叶片水分散失量，测得的结果如图乙所示。请据图回答： 

（1）小麦籽粒在成熟过程中的干物质快速积累期，呼吸速率较高。其有氧呼吸过程中产生大量能量的场所是________，与体外燃烧相比，有氧呼吸的特点是________（至少写出一点）。   

（2）若改用与原光照强度相同的绿光照射透明袋中的旗叶，短时间内其细胞叶绿体中C3的含量变化是________；若要提取旗叶叶绿体内的色素，进一步研究C3变化的机理，应选用________试剂。   

（3）请根据实验中测定的数据分析，实验的后30分钟CO2的吸收速率下降的主要原因________。   

30.（2020·绥化模拟）碳酸氢钠是一种易溶于水、可使溶液呈弱碱性的物质。回答下列问题。   

（1）若给某小鼠静脉注射等渗的碳酸氢钠溶液，则由________释放的抗利尿激素量________（填“变大”“变小”或“不变”），判断依据是________。   

（2）研究发现，低浓度的碳酸氢钠溶液对水螅生长有抑制作用，高浓度的碳酸氢钠溶液可杀死所有水螅。科学家为获得碳酸氢钠溶液对水生动物生活影响的理论依据，利用不同浓度的碳酸氢钠溶液对水螅进行毒性（抑制生长或致死）实验： 

a.在正式实验前需先做预实验的原因是________，通过预实验可确定________。

b.正式实验时，为避免偶然因素对实验的影响，进行的实验操作是________。

31.（2020海淀一模）科研人员得到黄体隐性突变体果蝇（M），M的体重比野生型（黑体）小。为研究是否可将黄体基因作为筛选体重性状的标记基因，进行图1所示杂交实验。

（1）F1雌蝇的表现型为_______。将F1雌蝇与野生型雄蝇杂交，在全部F2个体中，黑体：黄体的比例约为_______。F2雄蝇中II号个体的X染色体上携带黄体基因片段，其原因是________。

（2）科研人员选择F2中的黄体雄蝇，进行图2所示杂交实验。

①与步骤3的黄体雄蝇相比，步骤5的黄体雄蝇的X染色体上，来自野生型果蝇的区段所占比例________（填“增大”或“减小”）。

②科研人员从步骤1~21所做的杂交和筛选工作，其目的是_________。

③利用步骤21得到的黄体雄蝇，培育纯合黄体雌蝇的杂交方案是：_______，从而建立黄体果蝇品系（果蝇N）。

（3）科研人员测定野生型、黄体果蝇M和N的体重，得到图3所示结果。由实验结果推测________。

（4）利用黄体基因作为标记基因，可在幼体阶段预测成年个体的体重，并辅助筛选。请在家禽或农作物的生产实践方面，举出一个利用性状标记辅助筛选的实例：_______。

32.（2020·贵阳模拟）某城市的河流生态系统随着时代的变迁经历了被生活污水（含大量有机物）污染到治污的过程，治污包括河流沿岸建污水处理厂和开辟由多种生物构成的人工湿地景观。根据水的深浅，配置荷花、芦苇、菖蒲、黑藻和金鱼藻等水生植物，种类丰富的水生植物既可为动物提供食物，也可为动物提供产卵繁殖的场所。请回答：   

（1）污水处理厂若要大幅度降低污水中有机物的含量，最可能利用生态系统成分中的________。污水处理过程中，需要对污水池中的污水不断搅拌，其目的是________。   

（2）根据已有的知识，简述湿地水中无机氮、磷在生物成分之间的转移途径：________。   

（3）根据题中信息，你认为开辟湿地景观选择和搭配湿地植物时，需要考虑的因素有________（答出两点即可）。   

（二）选考题：共15分。请考生从2道题中选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。

37．[生物——选修1：生物技术实践]（15分）

（2020·唐山模拟）借助生物技术，酵母菌在人们生活中发挥了独特的作用，如在酿酒业中的应用。请回答下列与酵母菌有关的问题： 

（1）制作果酒需要的微生物是酵母菌，在酵母菌的分离与纯化过程中，需将培养基的pH调至________性。果酒配制过程中，若要检测果酒中活体酵母菌的密度，一般采用________法，但此种方法最终计算得出的菌体数往往比实际数目________。   

（2）固定化酵母细胞在啤酒生产中发挥了重要作用，酵母细胞固定化的大致程序为：活化酵母细胞→配制CaCl2溶液→配制海藻酸钠溶液→海藻酸钠溶液与酵母细胞混合→固定化酵母细胞。 

①“活化酵母细胞”是指________。

②在制备固定化酵母细胞过程中，若固定化得到的凝胶珠颜色过浅且呈白色，说明________。

③两图是用固定化酵母细胞发酵葡萄糖溶液前、后的示意图，你认为固定化酵母细胞发酵葡萄糖溶液后的是图________，你的判断理由是________。

38．[生物——选修3：现代生物科技专题]（15分）

（2020·新疆模拟）根据以下植物基因工程的操作步骤，回答有关问题。   

（1）利用PCR技术从cDNA文库中获取目的基因（基因序列未知），需根据相应蛋白质的氨基酸序列设计多种引物，原因是________，基因表达载体中目的基因上游的________是RNA聚合酶的识别位点。   

（2）将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是________。   

（3）下图是利用CRISPR/Cas9基因编辑技术将目的基因导入植物受体细胞的示意图。图中质粒含CRISPR基因和Cas9基因，CRISPR基因转录的sgRNA可以特异性识别细胞核DNA分子中的特定序列，Cas9基因表达的Cas9酶能切割被sgRNA识别的DNA序列。重组片段中的目的基因，能通过DNA损伤修复和被切割的DNA序列连接。 

sgRNA通过________特异性识别细胞核DNA分子中的有关序列，sgRNA，Cas9酶和基因工程中的基本工具________作用相似。不同基因工程中利用的CRISPR/Cas9质粒有差异，这些质粒中所含的CRISPR基因通常是________（填“相同”或“不同”）的，所含的Cas9基因通常是________（填“相同”或“不同”）的。

（4）利用CRISPR/Cas9基因编辑技术将目的基因导入受体细胞与“（2）”中使用的方法相比，优点是________。