2021-2022学年广东省东莞市五年级（下）期末语文试卷

这是一份2021-2022学年广东省东莞市五年级（下）期末语文试卷，共12页。试卷主要包含了第一部分，选择题，解答题，选择合适的诗句和歇后语填空等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年广东省东莞市五年级（下）期末语文试卷一、第一部分：基础知识积累与运用1．听录音《甜藤儿》，完成练习。（一）根据所听到内容完成填空。从这以后，我才知道，常有这种情况：一开始你说的是 　   　的事情，到头来它却是 　   　。（二）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（1）六月里，我和小龙上山采金桃娘，口渴了，吃了一些金桃娘就不渴了。 　   　（2）小龙揪下一株小藤儿，我一吃很苦，就吐掉了。 　   　（3）“先苦后甜”的道理用在学习上也是有启发的，只有刻苦学习，才能有甜蜜的收获。 　   　2．读拼音，写词语，注意书写规范、美观。       我的hóu lóng 　   　发炎了，妈妈带我去zhěn suǒ 　   　治疗，医生tuī jiàn 　   　我先做雾疗，还建议我平时要加强duàn liàn  　   　。二、选择题（共2小题，每小题0分，满分0分）3．下列各组字词和读音，完全正确的一组是（　　）A．琴弦（xián）  澄撤（chéng）  祸患（huàn） B．呐喊（nà）  玷污（zhàn）  绷带（bēng） C．露馅（xiàn）  哗笑（huá）  搔痒（sāo）4．读句子，依次填入句子中的词语正确的一项是（　　）我最喜欢吃的水果是______，一会儿______，我就能吃掉一大盘；我最喜欢的一种乐器是______，我弹奏乐器的______可不是吹的。A．琵琶 功夫 枇杷 工夫 B．琵琶 工夫 枇杷 功夫 C．枇杷 功夫 琵琶 工夫 D．枇杷 工夫 琵琶 功夫三、解答题（共3小题，满分0分）5．下面这段话是琳琳过年回老家的感受，用词不恰当的一处是 　   　       终于回到了盼望已久（A）的老家，空气中都弥漫着喜气洋洋（B）的年味，我不知不觉（C）地感叹道：“还是家乡好呀！”6．按要求完成句子练习。（1）写一写你在期末考试时拿到试卷发现试题特别难的感受。　   　（2）夜晚，周围一片寂静的情景是怎样的？把它描述出来。　   　7．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（1）《两茎灯草》通过描写严监生临死时仍惦记节省灯油这件典型事例来表现他吝啬。 　   　（2）“三打白骨精”“大战红孩儿”“女儿国遇险”这些故事情节都出自《三侠五义》。 　   　（3）《闻官军收河南河北》一诗表现了杜甫听闻收复失地后的喜悦心情，被称为杜甫“生平第一快诗”。 　   　八、选择合适的诗句和歇后语填空。8．童年的回忆，最快乐的是横骑牛背，信口吹笛。下面诗中表现了这种心境的是（　　）A．牧童骑黄牛，歌声振林樾。 B．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。9．羽毛球比赛，原来处于领先位置的种子选手小琴几个回合后比分居然落后了，急得同伴感慨道：“这局势真是_____。”横线处应该填的歇后语是（　　）A．孩儿脸——说变就变 B．梁山伯的军师——无（吴）用10．课外阅读。《红楼梦》中贾宝玉初见林黛玉时，送给她一个表字“颦”。这个字的意思是“皱眉头”，据此可以看出林黛玉的性格特点是（　　）A．温柔多情 B．多愁善感 C．善解人意二、第二部分：阅读积累与运用11．根据下列三则材料，完成题目。【材料一】类似“脑残”“矮矬穷”这样不雅的词语，经由互联同传播，已经渗透进民众的日常生活里。随着手机、平板电脑等语言传播设备的普及，网民接受新词浸染的速度异常快，同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比，新媒体则显得原始而粗放得多。（摘自《光明日报》）【材料二】作家池莉在接受采访时曾表示：“当一个耄耋老人、一个公务员、一个银行职员、一个汉绣的绣花徒，上来都称呼我为‘亲’时，我何止被惊呆，简直是崩溃。”（摘自《文汇报》）【材料三】（A）2月21日为“国际母语日”，这个国际性纪念日旨在煽动语言和文化的多样性。（B）在各种新兴表达令人眼花缭乱、各种网络新词专横地横扫一切个人表达的当下，联合国教科文组织于1999年设立的这个节日，显得前瞻而又意义非凡。（摘自《文汇报》）（1）新媒体的特点是 　   　A.传播速度快B.管理方面原始而粗放（2）传统媒体少有不雅之词的原因是传统媒体 　   　A.不容易被新词浸染B.对新词有筛选和冷却的过程（3）“点赞”一词现在使用频率极高，这种表达的缺陷是 　   　和 　   　。A.破坏了汉语的多样性B.横扫一切个人表达C.改变了词语的性质，极为不雅（4）根据【材料二】，说说作家池莉为什么听到别人称呼她为“亲”时会感到不舒服？　   　（5）在个人言论都有机会发表的今天，请你就如何维护汉语的纯洁性，提出自己的建议。　   　12．阅读短文，完成练习。       童年有过快乐有过悲伤，但都使我十分难忘，今天我就将童年趣事中的一件记录下来，与大家分享。       小时候，有一个问题一直让我苦苦思索，那就是——先有鸡还是先有蛋。       当时的我一直在想：既然小鸡从蛋中生出，它们长大后又会生下蛋，那到底是先有鸡还是先有蛋呢？这个问题让我百思不得其解，它就如同一只白鸽，一直盘旋在我的心头，让我睡觉想，吃饭也想，甚至连写作业的时候都会情不自禁地停下笔来思考这个问题，说是思考，不如说是发呆，这个问题实际上不值得一想，那时的我却一遍又一遍地想着蛋孵鸡、鸡生蛋的场景，并且百思不解。       终于在有一天的晚上，我将这个问题想出了我所谓的“头绪”：人们都在说鸡蛋、鸡蛋，这两个字“鸡”在前，“蛋”在后，那一定先有鸡后有蛋咯！那时幼小的我毕竟不懂什么，甚至为这个发现高兴不已，跑去告诉了妈妈，只记得妈妈听后哈哈大笑，笑弯了腰，之后还将真正的道理说给我听，什么远古时期某些恐龙蛋变了基因有了现在的鸡蛋，我的想法不对……可我哪里还听得进去，脑子里被发现这个想法的激动与妈妈听后大笑的疑问填得满满的，人还在妈妈面前站着听她讲那时不懂的大道理，心却早已不知跑到哪儿去了。       而那一个先有鸡还是先有蛋的问题，我到现在为止还没弄明白。       写完了我停下思路，不禁为那时的天真童趣失笑。一件件童年趣事将成为人生永远的回忆！（1）给短文拟个恰当的题目：　   　（2）文中的“我”一直在思考的问题是 　   　。（3）当“我”把想出的“头绪”告诉妈妈时，妈妈为什么“笑弯了腰”？　   　（4）作者为什么抱着“先有鸡还是先有蛋”的问题不放呢？这样写的用意是 　   　和 　   　。A.表现儿童的天真好奇。B.这个问题值得思考，有代表性。C.符合儿童的天性，表现成长过程的有趣。（5）用自己的话概括一下本文的主要内容。　   　（6）作者说这个问题到现在都还没弄明白，你也有还没弄明白的问题吗？把它写下来。　   　三、第三部分：习作13．ㅤㅤ题目：我送自己一个字——_______ㅤㅤ提示：如果让你送给自己一个字，你会选择哪一个呢？“勤”“乐”“真”还是“勇”“傻”“奇”……再想想你为什么要把这个字送给自己，用亲身经历的一件事写明白选这个字的原因。ㅤㅤ要求：①题目补充完整；②把事情的起因、经历、结果写清楚，表达出自己的真情实感；③文中不得出现真实的人名、校名和地名。（可以写在作文本上，也可以自己安排时间另附纸写）
2021-2022学年广东省东莞市五年级（下）期末语文试卷参考答案与试题解析一、第一部分：基础知识积累与运用1．听录音《甜藤儿》，完成练习。（一）根据所听到内容完成填空。从这以后，我才知道，常有这种情况：一开始你说的是 　苦的东西　的事情，到头来它却是 　甜的　。（二）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（1）六月里，我和小龙上山采金桃娘，口渴了，吃了一些金桃娘就不渴了。 　×　（2）小龙揪下一株小藤儿，我一吃很苦，就吐掉了。 　√　（3）“先苦后甜”的道理用在学习上也是有启发的，只有刻苦学习，才能有甜蜜的收获。 　√　【解答】故答案为：（一）苦的东西  甜的；（二）（1）×；（2）√；（3）√。2．读拼音，写词语，注意书写规范、美观。       我的hóu lóng 　喉咙　发炎了，妈妈带我去zhěn suǒ 　诊所　治疗，医生tuī jiàn 　推荐　我先做雾疗，还建议我平时要加强duàn liàn  　锻炼　。【解答】故答案为：喉咙 诊所 推荐 锻炼二、选择题（共2小题，每小题0分，满分0分）3．下列各组字词和读音，完全正确的一组是（　　）A．琴弦（xián）  澄撤（chéng）  祸患（huàn） B．呐喊（nà）  玷污（zhàn）  绷带（bēng） C．露馅（xiàn）  哗笑（huá）  搔痒（sāo）【解答】A.有误，澄澈：清澈透明。因此，“澄撤”应是“澄澈”。B.“玷”的读音为“diàn”。C.正确。故选：C。4．读句子，依次填入句子中的词语正确的一项是（　　）我最喜欢吃的水果是______，一会儿______，我就能吃掉一大盘；我最喜欢的一种乐器是______，我弹奏乐器的______可不是吹的。A．琵琶 功夫 枇杷 工夫 B．琵琶 工夫 枇杷 功夫 C．枇杷 功夫 琵琶 工夫 D．枇杷 工夫 琵琶 功夫【解答】琵琶：读[pí pá]：＜名＞弦乐器，用木料制成，有四根弦，琴身呈瓜子形，上部有长柄，柄端向后弯曲。功夫：（名）本领；造诣。枇杷：读[pí pa]时，是pípá的又音。义同“枇杷pípá”。亚洲的一种常绿乔木，现被栽培于大部分热带或亚热带地区，其果实可用。工夫：读[gōng fū]时，（名）指做事所费的精力和时间。根据词义，结合本题语境，应依次选填词语“枇杷”“工夫”“琵琶”“功夫”。故选：D。三、解答题（共3小题，满分0分）5．下面这段话是琳琳过年回老家的感受，用词不恰当的一处是 　C　       终于回到了盼望已久（A）的老家，空气中都弥漫着喜气洋洋（B）的年味，我不知不觉（C）地感叹道：“还是家乡好呀！”【解答】A、B使用正确；C使用不当，不知不觉：意思是没有意识到，没有觉察到。结合语境可知，运用不当。故答案为：C。6．按要求完成句子练习。（1）写一写你在期末考试时拿到试卷发现试题特别难的感受。　这张试卷好难啊，这么多的课外知识，都是我平时没有积累过的，这么多的阅读理解，我要怎么答才对呀！　（2）夜晚，周围一片寂静的情景是怎样的？把它描述出来。　漆黑的夜晚，除了闹钟的滴答声和树枝的摇摆声，巷子周围一片寂静周围一片寂静。　【解答】（1）考查了心理描写。难受的原因有很多，比如情绪异常或者是饮食不当等，但也有可能是受到外界环境因素影响引起的。根据要求写出期末考试时拿到试卷发现试题特别难的感受即可。（2）考查了环境描写。可以展开想象运用静态描写的方法写出夜晚周围一片寂静的情景。故答案为：（1）这张试卷好难啊，这么多的课外知识，都是我平时没有积累过的，这么多的阅读理解，我要怎么答才对呀！（2）漆黑的夜晚，除了闹钟的滴答声和树枝的摇摆声，巷子周围一片寂静周围一片寂静。7．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（1）《两茎灯草》通过描写严监生临死时仍惦记节省灯油这件典型事例来表现他吝啬。 　√　（2）“三打白骨精”“大战红孩儿”“女儿国遇险”这些故事情节都出自《三侠五义》。 　×　（3）《闻官军收河南河北》一诗表现了杜甫听闻收复失地后的喜悦心情，被称为杜甫“生平第一快诗”。 　√　【解答】（1）正确。（2）有误，“三打白骨精”“大战红孩儿”“女儿国遇险”这些故事情节都出自《西游记》。（3）正确。故答案为：（1）√；（2）×；（3）√。八、选择合适的诗句和歇后语填空。8．童年的回忆，最快乐的是横骑牛背，信口吹笛。下面诗中表现了这种心境的是（　　）A．牧童骑黄牛，歌声振林樾。 B．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。【解答】A.“牧童骑黄牛，歌声振林樾”意思是牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。B.“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”意思是那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还。拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。这句诗写出了“横骑牛背，信口吹笛”的场景。故选：B。9．羽毛球比赛，原来处于领先位置的种子选手小琴几个回合后比分居然落后了，急得同伴感慨道：“这局势真是_____。”横线处应该填的歇后语是（　　）A．孩儿脸——说变就变 B．梁山伯的军师——无（吴）用【解答】A.“孩儿脸——说变就变，意思是：感情变化很快，表示喜怒无常，变化多端。B.“梁山伯的军师——无（吴）用”意思是：形容某人没有用处。根据语境，应选A项。故选：A。10．课外阅读。《红楼梦》中贾宝玉初见林黛玉时，送给她一个表字“颦”。这个字的意思是“皱眉头”，据此可以看出林黛玉的性格特点是（　　）A．温柔多情 B．多愁善感 C．善解人意【解答】《红楼梦》中贾宝玉初见林黛玉时，送给她一个表字“颦”。这个字的意思是“皱眉头”，据此可以看出林黛玉的性格特点是多愁善感。故选B。二、第二部分：阅读积累与运用11．根据下列三则材料，完成题目。【材料一】类似“脑残”“矮矬穷”这样不雅的词语，经由互联同传播，已经渗透进民众的日常生活里。随着手机、平板电脑等语言传播设备的普及，网民接受新词浸染的速度异常快，同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比，新媒体则显得原始而粗放得多。（摘自《光明日报》）【材料二】作家池莉在接受采访时曾表示：“当一个耄耋老人、一个公务员、一个银行职员、一个汉绣的绣花徒，上来都称呼我为‘亲’时，我何止被惊呆，简直是崩溃。”（摘自《文汇报》）【材料三】（A）2月21日为“国际母语日”，这个国际性纪念日旨在煽动语言和文化的多样性。（B）在各种新兴表达令人眼花缭乱、各种网络新词专横地横扫一切个人表达的当下，联合国教科文组织于1999年设立的这个节日，显得前瞻而又意义非凡。（摘自《文汇报》）（1）新媒体的特点是 　B　A.传播速度快B.管理方面原始而粗放（2）传统媒体少有不雅之词的原因是传统媒体 　B　A.不容易被新词浸染B.对新词有筛选和冷却的过程（3）“点赞”一词现在使用频率极高，这种表达的缺陷是 　A　和 　B　。A.破坏了汉语的多样性B.横扫一切个人表达C.改变了词语的性质，极为不雅（4）根据【材料二】，说说作家池莉为什么听到别人称呼她为“亲”时会感到不舒服？　因为别人口中的“亲”这种表达有缺陷，既不准确，也不严谨，随意而不真诚，令人听了很不舒服。　（5）在个人言论都有机会发表的今天，请你就如何维护汉语的纯洁性，提出自己的建议。　1.加强母语学习，提高自身文化修养；2.交流时慎用新词；3.网络语言要传播正能量。　【解答】（1）考查对材料内容的理解。通读【材料一】，结合题目中给出的选项可知，新媒体的特点是：管理方面原始而粗放。故选B。（2）考查对材料内容的理解。通读【材料一】，结合题目中给出的选项可知，传统媒体少有不雅之词的原因是传统媒体对新词有筛选和冷却的过程。故选B。（3）考查指出网络用词“点赞”的缺陷。通读【材料三】，结合题目中给出的选项可知，“点赞”一词现在使用频率极高，这种表达的缺陷是破坏了汉语的多样性和横扫一切个人表达。故选A和B。（4）考查对【材料二】的理解。通读【材料二】可知，池莉听到别人称呼她为“亲”时感到不舒服的原意是：因为别人口中的“亲”这种表达有缺陷，既不准确，也不严谨，随意而不真诚，令人听了很不舒服。（5）考查对知识的拓展能力。在个人言论都有机会发表的今天，我就如何维护汉语的纯洁性，提出自己的几点建议，如：1.加强母语学习，提高自身文化修养；2.交流时慎用新词；3.网络语言要传播正能量。故答案为：（1）B；（2）B；（3）A   B；（4）因为别人口中的“亲”这种表达有缺陷，既不准确，也不严谨，随意而不真诚，令人听了很不舒服。（5）1.加强母语学习，提高自身文化修养；2.交流时慎用新词；3.网络语言要传播正能量。12．阅读短文，完成练习。       童年有过快乐有过悲伤，但都使我十分难忘，今天我就将童年趣事中的一件记录下来，与大家分享。       小时候，有一个问题一直让我苦苦思索，那就是——先有鸡还是先有蛋。       当时的我一直在想：既然小鸡从蛋中生出，它们长大后又会生下蛋，那到底是先有鸡还是先有蛋呢？这个问题让我百思不得其解，它就如同一只白鸽，一直盘旋在我的心头，让我睡觉想，吃饭也想，甚至连写作业的时候都会情不自禁地停下笔来思考这个问题，说是思考，不如说是发呆，这个问题实际上不值得一想，那时的我却一遍又一遍地想着蛋孵鸡、鸡生蛋的场景，并且百思不解。       终于在有一天的晚上，我将这个问题想出了我所谓的“头绪”：人们都在说鸡蛋、鸡蛋，这两个字“鸡”在前，“蛋”在后，那一定先有鸡后有蛋咯！那时幼小的我毕竟不懂什么，甚至为这个发现高兴不已，跑去告诉了妈妈，只记得妈妈听后哈哈大笑，笑弯了腰，之后还将真正的道理说给我听，什么远古时期某些恐龙蛋变了基因有了现在的鸡蛋，我的想法不对……可我哪里还听得进去，脑子里被发现这个想法的激动与妈妈听后大笑的疑问填得满满的，人还在妈妈面前站着听她讲那时不懂的大道理，心却早已不知跑到哪儿去了。       而那一个先有鸡还是先有蛋的问题，我到现在为止还没弄明白。       写完了我停下思路，不禁为那时的天真童趣失笑。一件件童年趣事将成为人生永远的回忆！（1）给短文拟个恰当的题目：　《先有鸡还是先有蛋》　（2）文中的“我”一直在思考的问题是 　先有鸡还是先有蛋　。（3）当“我”把想出的“头绪”告诉妈妈时，妈妈为什么“笑弯了腰”？　因为妈妈觉得“我”的想法很可爱，为我美好的想法“笑弯了腰”。　（4）作者为什么抱着“先有鸡还是先有蛋”的问题不放呢？这样写的用意是 　A　和 　C　。A.表现儿童的天真好奇。B.这个问题值得思考，有代表性。C.符合儿童的天性，表现成长过程的有趣。（5）用自己的话概括一下本文的主要内容。　本文叙述了一件童年趣事——先有鸡还是先有蛋。这个问题一直让我苦苦思索，我跑去问妈妈，妈妈听后哈哈大笑。这个问题到现在为止作者还没弄明白。　（6）作者说这个问题到现在都还没弄明白，你也有还没弄明白的问题吗？把它写下来。　有。比如我一直在思考人类和宇宙的关系，是人类创造了宇宙，还是宇宙创造了人类？　【解答】（1）考查了学生给短文加标题的能力。阅读文章可知，短文围绕着作者从小到一直苦苦思索的问题——“先有鸡还是先有蛋”，展开叙述，组织材料，表达主题，可以说“先有鸡还是先有蛋”既是文章的线索，又是文章的题眼，故可以“先有鸡还是先有蛋”为题。（2）考查了对短文内容的理解。联系“小时候，有一个问题一直让我苦苦思索，那就是——先有鸡还是先有蛋。”这句话理解，“我”一直在思考的问题是先有鸡还是先有蛋。（3）考查了对短文内容的理解。联系上下文“只记得妈妈听后哈哈大笑，笑弯了腰，之后还将真正的道理说给我听，什么远古时期某些恐龙蛋变了基因有了现在的鸡蛋，我的想法不对……”理解，妈妈不厌其烦地给我讲述有关知识，从妈妈试图答疑解惑的态度分析，因为妈妈觉得“我”的想法很可爱，为我美好的想法“笑弯了腰”。（4）考查了对短文主旨的理解。作者为什么抱着“先有鸡还是先有蛋”的问题不放？这样写的用意是为了表现儿童的天真好奇，符合儿童的天性，表现成长过程的有趣。其实作者也知道这个问题实际上不值得一想。故选A、C。（5）考查了对短文内容的概括能力。通读全文可知，本文主要内容是：本文叙述了一件童年趣事——先有鸡还是先有蛋。这个问题一直让我苦苦思索，我跑去问妈妈，妈妈听后哈哈大笑。这个问题到现在为止作者还没弄明白。（6）考查了思维拓展。写出困扰自己的问题即可。示例：比如我一直在思考人类和宇宙的关系，是人类创造了宇宙，还是宇宙创造了人类？故答案为：（1）先有鸡还是先有蛋；（2）先有鸡还是先有蛋；（3）因为妈妈觉得“我”的想法很可爱，为我美好的想法“笑弯了腰”；（4）A  C；（5）本文叙述了一件童年趣事——先有鸡还是先有蛋。这个问题一直让我苦苦思索，我跑去问妈妈，妈妈听后哈哈大笑。这个问题到现在为止作者还没弄明白；（6）有。比如我一直在思考人类和宇宙的关系，是人类创造了宇宙，还是宇宙创造了人类？三、第三部分：习作13．ㅤㅤ题目：我送自己一个字——_______ㅤㅤ提示：如果让你送给自己一个字，你会选择哪一个呢？“勤”“乐”“真”还是“勇”“傻”“奇”……再想想你为什么要把这个字送给自己，用亲身经历的一件事写明白选这个字的原因。ㅤㅤ要求：①题目补充完整；②把事情的起因、经历、结果写清楚，表达出自己的真情实感；③文中不得出现真实的人名、校名和地名。（可以写在作文本上，也可以自己安排时间另附纸写）【解答】范文：我送给自己一个字——悔    现在的同学们都知道：分、分、分，学生的命根，考、考、考，老师的法宝。学生如果考不好，会面对老师、家长的责骂。    还记得，在两个月前的一次考试，我得意洋洋地把考卷交上去，觉得这次考得很好。可我万万没想到的是，我这次居然考了八十五分，我呆住了。我把刺眼的八十五分挡住，忐忑不安地想：我该怎么办？我从来没有考过九十分以下，要怎么向父母交差？欺骗？坦白？我非常纠结。坦白，怕父母责骂。欺骗，瞒得了一时，瞒不了一世。我哭不出来，一些要好的朋友纷纷过来安慰我。我勉强冲她们苦笑，又耸了耸肩，就埋头检查试卷错误的地方。这时老师让我去办公室，我一进办公室，就感到紧张，老师语重心长地对我说：“你向来都考得不错，这次怎么考砸了呢？要争气啊，孩子。”“是，是，是，我会注意的。”我说道。虽然老师说的话很轻很轻，但每一句话都紧紧地扣住我的心，如同一块块的石头砸向我的心。回到家，我把考卷交给父母，妈妈瞪大了眼睛！接着就是劈头盖脸的一顿骂，“你看看，这么容易的题都会错，都是因为粗心而错的，去把错的题抄十遍，知道了吗……”妈妈下了最后通牒。至今我还记得，那天晚上我流着泪抄着题，大概抄了两个小时左右，才开始写作业，当我睡的时候已经是深夜十二点了。    这件事是我心中挥之不去的阴影了，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊！早知道这样，我就不该那么粗心了，应该先检查几遍再交考卷。可是，世上没有后悔药，就算后悔也来不及了。这件事让我无法忘怀！ :42；