历史材料题、选做题答题模板--2023届高三统编版历史一轮复习

历史原因题、影响题、意义题答题模板（中国史部分）

使用方法

1、以下内容以：有利于、提高了、促进了、推动了........来引导（原因除外）。2、使用时，政治、经济、文化每块内容选1~2条使用。3、本内容针对高考第16题、18题、选做题使用。4、一定要读懂题的材料在使用！！！！

政治

经济

文化

备注

古代史

1、加强君权（所有的古代史相关的题必写）与中央集权（涉及到地方、边疆的古代史题必写）。

2、多民族国家统一（少数民族问题、边疆问题必写）。

1、小农经济（或自然经济）的发展（与三农问题、基层治理相关必写）。

2、商品经济繁荣（材料中涉及到商人、商业、城市发展、对外交往相关必写）。

1、儒家思想的发展（汉代以后的思想问题使用）。

2、民族融合与民族交往（少数民族问题、边疆问题必写）。

古代史必写的话：加强君权与中央集权、小农经济的影响、儒家思想的发展。

近代史

1、半殖民地、半封建社会性质

2、抗日民族统一战线的建立（仅限抗日战争时期使用）。

3、民族资产阶级的装壮大。（戊戌变法后使用）。

民族资本主义的发展（必写，积极用促进、消极用阻碍、洋务运动后使用）。

1、资产阶级民主思想的传播（必写）。

2、马克思主义的传播（新文化运动后使用）。

近代史必写的话：民族资产阶级的装壮大、民族资本主义的发展、资产阶级民主思想的传播。

现代史

1、巩固新生的人民政权（1949~1956期间使用1956后去掉“新生”使用）。

2、民主法治的发展。

改革开放的发展（与农村、城市的经济问题相关使用改革，与国际交往、经济全球化用对外开放）。

中国特色社会主义思想的发展。

现代史必写的话：改革开放的发展、中国特色社会主义思想的发展。

历史原因题、影响题、意义题答题方法（世界史部分）

使用方法

1、以下内容以：有利于、提高了、促进了、推动了........来引导（原因除外）。2、使用时，政治、经济、文化每块内容选1~2条使用。3、本内容针对高考第16题、18题、选做题使用。4、一定要读懂题的材料在使用！！！！

政治

经济

文化

备注

古代史

世界文明的交流与发展（对世界的影响）。

商品经济的发展（海洋国家使用）。

人文思想的起源与发展

近代史

资产阶级力量的壮大。

资本主义的发展（必写）。

资产阶级民主思想的发展（通用、必写）。

近代史必写的话：资产阶级力量的壮大。资本主义的发展。资产阶级民主思想的发展。

现代史

1、国际政治格局的发展（1919~1939凡华体系、1947~1991：两极格局）。

2、两次世界的发展的根本原因：帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡。

经济全球化与世界市场（全球经济问题使用）。

世界文化的多元化。

历史选做题答题方法（19、21题）

注意事项

1、19题（改革题）、20（战争题）、21题（人物题）为历史选做题部分，每道题12分，选任意一道题作答，如果全部作答，按19题给分。2、本部分与课本联系不大，课外内容为主，主要考察站在唯物史观下，如何看待、分析、评价历史事件。因此本部分答题模板与材料联系紧密。3、选做题中按照难度排列为21题、19题、20题，每道题一般情况下分为两问（以实际情况为主）。

题号

出题方向

答题方法

备注

第一问

第二问

19题（改革题）

以中、外的改革为主，一般以中国史中的改革事件为主。

一般以事件的原因或内容为主，共6分，作答时从以下几个方面作答：

1、根本原因：一般为经济原因为主（……经济的发展）；

2、政治原因：维护统治，缓和矛盾；……阶级的壮大。

3、思想原因：……思想的影响。

一般以事件的评价或影响为主，共6分，作答时从以下几个方面作答：

1、评价：事件目的+事件性质+积极影响+消极影响。缺一不可。

2、影响：积极：有利于……发展；促进了……的发展；推动了……的发展（参考影响题的答题方法）。

本题作答时，以材料中的每句话为基本点，按照划分层次的方法划为事件的起因、经过、内容、结果、影响等。

21题（人物题）

主要以中外代表性人物为主，考察人物的主要是事迹、以及人物的影响

一般以人物取得的成就或取得成就的原因为主，共6分，作答时从以下几个方面作答：

1、古代人物取得成就：提出了……的主张、理论；治理了……；维护了……；重视……。

2、近、现代人物取得成就：培养……（领域）人才、提出了……的主张、理论；建立了……机构；推动了我国近代……（领域）的发展；推动了我国……（领域）的发展。

3、人物成就的原因：家庭氛围的熏陶（人物出身）；个人优秀品质、时代背景（答人物所处的时代发生的使劲按）、儒家思想的影响、皇帝的信任、政府的支持。

一般以人物取得的成就的意义或所体现的优秀品质为主，共6分，作答时从以下几个方面作答：

1、意义：推动了……的发展、促进了……的发展、提出了……的主张、（本题一般以人物所处的事件、背景为主）。

2、近、现代人物优秀品质：爱国主义（必写）、忧国忧民、勇于创新、追求真理、勇攀高峰、百折不挠、与时俱进等。

评价历史人物的基本原则：

1、历史性原则：结合相对应的历史环境。

2、全面性：评价人物要客观辩证、一分为二。

3、坚持唯物史观：正确处理历史人物与人民群众、历史规律等的关系。

4、实践性原则：是否有利于人民发展、有利于社会进步、有利于生产力的发展。