数学二年级上册儿童乐园学案

儿童乐园

【第一课时】

【学习目标】

1．能掌握乘法算式的读法、写法以及各部分名称。

2．能在具体情景中体会乘法的意义并能列出乘法算式。

【学习过程】

课前尝试

口算  

5 +5+5+5+5=         8+8+8+8=        7+7+7+7+7+7= 

10+10+10+10+10=                4+4+4+4+4=

 课堂探究

活动（一）：看图找信息

1．看看图上的孩子在干什么？

2．、能不能数一数？

3．试着给参加每一个活动的人列式并计算？

小火车：                                            

小飞机：                                            

划船：                                              

做游戏：                                            

4．观察上面的算式，你发现了什么？

活动二：探索加法和乘法的关系

1．2+2+2+2+2＝8可以写成2×4＝8；或4×2＝8

A 、明确乘法算式中4和2的含义：2表示每架飞机上有2个人，4表示有四架飞机；

 B．写出乘法算式中各部分的名称：    4  ×  2   =   8

  　　　　　　　　　　　　　　　（　　）（　　）（　　）

C．读一读乘法算式；

 D．找出4×2=8和2×4=8两个算式的异同点。

活动三：改写算式

1．将活动一中的加法算式改写成乘法算式。

2．说一说乘法算式各部分的名称说说每个数表示什么意思、

 课后检测

1．把课前尝试中的加法算式改写成乘法算式

2．完成课后练习。

【作业设计】

1.把加法式子改成乘法

8+8+8+8+8+8＝48            10+10+10+10+10＝50

2.你们村上新修了几幢楼房，每幢楼房有几个单元，每个单元有几户人家，一幢楼房有多少户人家？

【第二课时】

【学习目标】

1．巩固对乘法的认识。

2．能在具体情景中体会乘法的意义并能列出乘法算式。

【学习过程】

课前尝试

1．把下面的加法算式改写成乘法算式

4+4+4+4+4＝                         8+8+8＝

9+9＝                     3+3+3+3+3＝ 

7+7+7＝                       4+5+6+7＝

2．说说乘法算式各部分的名称并读出乘法算式。

6×7＝42       2×4＝8       3×3＝9        8×4＝32

课堂探究

完成课后练习。

课堂检测

 1．请你把算式与对应的图连起来。

 2．把与对应的连起来。

【作业布置】

完成配套练习上的本课内容。