2021-2022学年河南省信阳市息县三年级（上）期末语文试卷

这是一份2021-2022学年河南省信阳市息县三年级（上）期末语文试卷，共12页。试卷主要包含了积累与运用，阅读与理解，语文与生活，整本书阅读，习作与表达等内容，欢迎下载使用。

1．读拼音写词语。
2．给下面多音字选择正确的读音，在正确读音上打“√”。
（1）茶几（jǐ jī） 上有几（jǐ jī） 朵美丽的花。
（2）他小小年纪就担（dān dàn） 起了家庭的重担（dān dàn） 。
（3）新调（dià tiá） 来的老师很会调（dià tiá） 节课堂气氛。
（4）教我们音乐（yuè lè） 的老师，非常乐（yuè lè） 于助人。
3．按要求写词语。
4．选词填空。
（1）敌人进攻的很 。
（2）在 的阳光下看书很伤眼睛。
（3）故事讲完了，教室里又响起了 的掌声。
5．根据要求写句子。
（1）胡萝卜先生急忙匆匆忙忙刮了胡子。（修改病句）

（2）用下面的句子开头，试着写一句话。
菜市场的人真多，
（3）美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）

（4） 救命啊 救命啊 红头拼命地叫起来 （给句子加上正确的标点符号）
（5）遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，弯弯的小桥下面是弯弯的小船。（照样子，写句子）
，绿绿的草地上是成群的牛羊， ，这是一幅多么美丽的草原风景图啊！
6．根据平时积累填空。
（1）停车坐爱枫林晚， 。
（2） ，淡妆浓抹总相宜。
（3） ，暖于布帛； ，深于矛戟。
（4）西沙群岛， ， ，是个可爱的地方。
二、阅读与理解。
7．读课文选段，完成练习。
①它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
②我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
③母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。
（1）读第①自然段画横线的句子，并在文中找出答案，用波浪线画出。
（2）读读选文的第②自然段，“ ”“ ”两个词语表现了翠鸟的速度之快。
（3）在第②自然段中，圈出描写翠鸟捕鱼时动作的词，想象翠鸟捕鱼时的情景。说一说从这些动作当中，你体会到了： 。
（4）通读全文，划线字“搭”的意思是 。一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，从中我们感受到 。
A．鸟和人在自然中的和谐
B．翠鸟通人性
C．作者对大自然的热爱
8．阅读。
拾贝的小女孩
①辽阔的海滩上，潮水退了。
②一个拾贝的渔家小女孩，正用她那明亮的眼睛搜寻着彩色的贝壳。突然，她停住了脚步。在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。头上的太阳，无情地蒸（zhēng）发着泥洼里的海水。小鱼在干涸（hé）的泥洼中抽动着。小女孩似乎听到了小鱼越来越响的哭声。她的目光流露出同情，充满了怜悯（lián mǐn）。她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼，小鱼在她手里蹦跳着。她轻舒了一口气，直起腰，慢慢地，一步一个脚印地走向海边。
③小鱼被送进了大海，它欢快地冲进大海的浪花里。
④我看见小女孩的眼睛里闪射出爱意，脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……
（1）在横线上行填上恰当的词语。
（2）第②自然段中画横线的句子主要描写了 。
（3）可以用 这个成语来描述小鱼在沙滩上的情景。当小女孩看见小鱼在手中蹦跳时，为什么轻舒一口气？因为 。
（4）请你替文中的小鱼给小女孩写几句感谢的话。

三、语文与生活。
9．语言交际。
临近期末考试，小华每天还是玩，上课不够认真，作业马虎了事，大家都在为他着急。作为他的同学，你会怎么劝说他呢？

四、整本书阅读。
10．《九色鹿》中调达背信弃义，是为了钱财出卖九色鹿。 （判断对错）
11．《鼹鼠的月亮河》中鼹鼠爸爸是月亮河有名的挖掘专家。 （判断对错）
12．《安徒生童话》中拇指姑娘出生时坐在胡桃壳里。 （判断对错）
13．《海的女儿》作者是哪个国家的（ ）
A．英国B．丹麦C．中国D．法国
14．《拇指姑娘》中，是（ ）救了拇指姑娘。
A．田鼠B．燕子C．小鱼D．金龟子
五、习作与表达。
15．习作。
ㅤㅤ题目：那次玩得真高兴
ㅤㅤ生活中快乐的事情就像大海里的一颗颗珍珠。如果让你和大家分享一下，你最先想到的是哪一件事情呢？试着写一写吧！
2021-2022学年河南省信阳市息县三年级（上）期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、积累与运用。
1．读拼音写词语。
【解答】故答案为：
波纹 蜡烛 演奏 合拢
诚实 钥匙 深浅 热烈
2．给下面多音字选择正确的读音，在正确读音上打“√”。
（1）茶几（jǐ jī） jī 上有几（jǐ jī） jǐ 朵美丽的花。
（2）他小小年纪就担（dān dàn） dān 起了家庭的重担（dān dàn） dàn 。
（3）新调（dià tiá） dià 来的老师很会调（dià tiá） tiá 节课堂气氛。
（4）教我们音乐（yuè lè） yuè 的老师，非常乐（yuè lè） lè 于助人。
【解答】（1）几：读[jǐ]时，指询问数量多少。读[jī]时，指小桌子。结合本题语境，应依次选择读音“jī”“jǐ”。
（2）担：读[dān]时，指用肩膀挑；担负；承当。读[dàn]时，指用扁担所挑的物品。结合本题语境，应依次选择读音“dān”“dàn”。
（3）调：读[dià]时，指调动；分派。读[tiá]时，指使和谐、使均匀合适。结合本题语境，应依次选择读音“dià”“tiá”。
（4）乐：读[lè]时，指快乐。读[yuè]时，指有规律而和谐动人的声音。结合本题语境，应依次选择读音“yu蔓lè”。
故答案为：
（1）jī jǐ；
（2）dān dàn；
（3）dià tiá；
（4）yuè lè。
3．按要求写词语。
【解答】百战百胜：是含有数字的词语，类似的词语有：百发百中、百依百顺；
摇头晃脑：是含有身体部位的词语，类似的词语有：七手八脚、面红耳赤；
秋高气爽：是描写秋天的词语，类似的词语有：金桂飘香、五谷丰登。
故答案为：
百发百中 百依百顺
七手八脚 面红耳赤
金桂飘香 五谷丰登
4．选词填空。
（1）敌人进攻的很 猛烈 。
（2）在 强烈 的阳光下看书很伤眼睛。
（3）故事讲完了，教室里又响起了 热烈 的掌声。
【解答】（1）猛烈：气势雄壮，力量大。
（2）强烈：极强的，强硬激烈，鲜明的。
（3）热烈：形容情绪高昂、激动。
故答案为：
（1）猛烈；
（2）强烈；
（3）热烈。
5．根据要求写句子。
（1）胡萝卜先生急忙匆匆忙忙刮了胡子。（修改病句）
胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子。（或：胡萝卜先生急忙刮了胡子。）
（2）用下面的句子开头，试着写一句话。
菜市场的人真多， 卖菜的大声吆喝着，买菜的提着篮子，走路都要侧着身子，真是人山人海呀！
（3）美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）
美丽的菊花在秋雨里翩翩起舞。
（4） “ 救命啊 ！ 救命啊 ！” 红头拼命地叫起来 。 （给句子加上正确的标点符号）
（5）遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，弯弯的小桥下面是弯弯的小船。（照样子，写句子）
蓝蓝的天空下是绿绿的草地 ，绿绿的草地上是成群的牛羊， 成群的牛羊在悠闲地吃草 ，这是一幅多么美丽的草原风景图啊！
【解答】（1）语义重复，“急忙”或“匆匆忙忙”删去其中一个。
（2）情景写话，围绕“菜市场的人真多”写话即可。
（3）仿写句子，赋予“菊花”人的性情特点、动作即可。
（4）加上正确的标点符号，“救命啊！救命啊！”为红头说的话，故引起来，句末加句号。
（5）仿写句子，仿照例句格式把句子补充完整即可。
故答案为：
（1）胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子。（或：胡萝卜先生急忙刮了胡子。 ）
（2）卖菜的大声吆喝着，买菜的提着篮子，走路都要侧着身子，真是人山人海呀！
（3）美丽的菊花在秋雨里翩翩起舞。
（4）“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
（5）蓝蓝的天空下是绿绿的草地 成群的牛羊在悠闲地吃草。
6．根据平时积累填空。
（1）停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花 。
（2） 欲把西湖比西子 ，淡妆浓抹总相宜。
（3） 与人善言 ，暖于布帛； 伤人之言 ，深于矛戟。
（4）西沙群岛， 风景优美 ， 物产丰富 ，是个可爱的地方。
【解答】（1）出自唐代诗人杜牧的《山行》。
（2）出自宋代苏轼的《饮湖上初晴后雨》。
（3）“与人善言，暖于布帛；伤人之言，深于矛戟”出自《荀子》。意思是：跟人有礼貌的说话，让人感觉心里舒服很暖心。跟人讲话尖酸刻薄，就像被矛戟刺了一样，会给对方的心理带来很大的伤害。
（4）选自课文《美丽的西沙群岛》。
故答案为：
（1）霜叶红于二月花；
（2）欲把西湖比西子；
（3）与人善言 伤人之言；
（4）风景优美 物产丰富。
二、阅读与理解。
7．读课文选段，完成练习。
①它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
②我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
③母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。
（1）读第①自然段画横线的句子，并在文中找出答案，用波浪线画出。
（2）读读选文的第②自然段，“ 一下子 ”“ 没一会儿 ”两个词语表现了翠鸟的速度之快。
（3）在第②自然段中，圈出描写翠鸟捕鱼时动作的词，想象翠鸟捕鱼时的情景。说一说从这些动作当中，你体会到了： 翠鸟飞行速度之快和捕鱼技能之娴熟 。
（4）通读全文，划线字“搭”的意思是 乘、坐 。一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，从中我们感受到 A 。
A．鸟和人在自然中的和谐
B．翠鸟通人性
C．作者对大自然的热爱
【解答】（1）本题考查对文章的理解与分析能力。由“哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢”可知答案。
（2）本题考查对词语的理解能力。“一下子”指时间短暂或动作迅速。“没一会儿”意思是没有多久的时间。这是用时间的短，突出速度的快。
（3）本题考查了查找重要词语和对词语的理解。动词：表示动作或状态的词汇。描写翠鸟捕鱼时动作的词有：冲、飞、衔、吞，突出了翠鸟飞行速度之快和捕鱼技能之娴熟。
（4）本题主要考查对词语的理解能力。“搭”意思是乘、坐。这里运用了拟人的修辞手法，将翠鸟拟人化了，突出了鸟儿的可爱，体现出了鸟和人在自然中的和谐。故选A。
故答案为：
（1）哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。
（2）一下子 没一会儿；
（3）冲 飞 衔 吞 翠鸟飞行速度之快和捕鱼技能之娴熟；
（4）乘、坐 A。
8．阅读。
拾贝的小女孩
①辽阔的海滩上，潮水退了。
②一个拾贝的渔家小女孩，正用她那明亮的眼睛搜寻着彩色的贝壳。突然，她停住了脚步。在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。头上的太阳，无情地蒸（zhēng）发着泥洼里的海水。小鱼在干涸（hé）的泥洼中抽动着。小女孩似乎听到了小鱼越来越响的哭声。她的目光流露出同情，充满了怜悯（lián mǐn）。她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼，小鱼在她手里蹦跳着。她轻舒了一口气，直起腰，慢慢地，一步一个脚印地走向海边。
③小鱼被送进了大海，它欢快地冲进大海的浪花里。
④我看见小女孩的眼睛里闪射出爱意，脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……
（1）在横线上行填上恰当的词语。
（2）第②自然段中画横线的句子主要描写了 小女孩将鱼送进大海的过程 。
（3）可以用 垂死挣扎 这个成语来描述小鱼在沙滩上的情景。当小女孩看见小鱼在手中蹦跳时，为什么轻舒一口气？因为 小鱼还活着 。
（4）请你替文中的小鱼给小女孩写几句感谢的话。
你真是个善良的人，谢谢你。
【解答】（1）考查了根据选文内容填空。通过阅读可知答案。
（2）考查了对选文内容的理解。从“她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼，小鱼在她手里蹦跳着。她轻舒了一口气，直起腰，慢慢地，一步一个脚印地走向海边”可知，句子主要描写了小女孩将鱼送进大海的过程。
（3）考查了对成语及文章内容的理解。从“在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。头上的太阳，无情地蒸发着泥洼里的海水。小鱼在干涸的泥洼中抽动着”可知，可以用“垂死挣扎”这个成语来描述小鱼在沙滩上的情景。从“她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼，小鱼在她手里蹦跳着。她轻舒了一口气，直起腰，慢慢地，一步一个脚印地走向海边”可知，小女孩轻舒一口气是因为小鱼还活着。
（4）考查了语言表达能力。结合选文内容想象合理即可。
故答案为：
（1）辽阔 圆圆
彩色 明亮；
（2）小女孩将鱼送进大海的过程；
（3）垂死挣扎 小鱼还活着；
（4）你真是个善良的人，谢谢你。
三、语文与生活。
9．语言交际。
临近期末考试，小华每天还是玩，上课不够认真，作业马虎了事，大家都在为他着急。作为他的同学，你会怎么劝说他呢？
小华，期末考试快要到了，你怎么只知道玩呀，你再这样下去，是考不出好成绩的。“少壮不努力，老大徒伤悲。”你要抓紧时间，认真学习，按时完成作业，争取期末取得好成绩。
【解答】劝说时注意说话的态度和语气。
故答案为：
小华，期末考试快要到了，你怎么只知道玩呀，你再这样下去，是考不出好成绩的。“少壮不努力，老大徒伤悲。”你要抓紧时间，认真学习，按时完成作业，争取期末取得好成绩。
四、整本书阅读。
10．《九色鹿》中调达背信弃义，是为了钱财出卖九色鹿。 √ （判断对错）
【解答】《九色鹿》主要写九色鹿救了落水人调达，调达发誓永不说出九色鹿的住处。但是在金钱面前，他背信弃义，出卖了九色鹿，最后收到了惩罚。
故答案为：√。
11．《鼹鼠的月亮河》中鼹鼠爸爸是月亮河有名的挖掘专家。 √ （判断对错）
【解答】《鼹鼠的月亮河》主要讲述了九个鼹鼠孩子和他们的爸爸妈妈住在美丽的月亮河畔发生的故事。文中鼹鼠爸爸是月亮河有名的挖掘专家。
故答案为：√。
12．《安徒生童话》中拇指姑娘出生时坐在胡桃壳里。 × （判断对错）
【解答】《安徒生童话》中拇指姑娘出生在大麦花里，后来女人将拇指姑娘放在胡桃壳里。
故答案为：×。
13．《海的女儿》作者是哪个国家的（ ）
A．英国B．丹麦C．中国D．法国
【解答】《海的女儿》作者是丹麦的安徒生。
故选：B。
14．《拇指姑娘》中，是（ ）救了拇指姑娘。
A．田鼠B．燕子C．小鱼D．金龟子
【解答】《拇指姑娘是世界著名童话作家安徒生的作品，讲述了一个只有拇指大小的姑娘的传奇故事。文中是燕子救了拇指姑娘。
故选：B。
五、习作与表达。
15．习作。
ㅤㅤ题目：那次玩得真高兴
ㅤㅤ生活中快乐的事情就像大海里的一颗颗珍珠。如果让你和大家分享一下，你最先想到的是哪一件事情呢？试着写一写吧！
【解答】范文：
那次玩得真高兴
六一儿童节，我和同学自发组织了一次小型夏令营，目标——黄兴公园。一下汽车，我就兴冲冲地向公园跑去，把小伙伴远远地甩在了身后。
一进公园，我们直奔划船的地方。人可真多呀，放眼望去，人山人海的。排了好长时间的队才轮到我们，我和小曹结成了同盟，她来掌舵，我来攻击别人。
船缓缓地行驶在平静的湖面上，在船经过的地方，留下了一道道波纹。我一边把手伸进清澈的湖水中，一边抬头欣赏着两岸那迷人的风景。湖岸两边柳树枝条随风婆娑起舞，有的枝条已经垂到了湖面上，好似姑娘在洗涤秀美的长发；夹竹桃开着粉嫩的花儿，好似一张张笑脸；几个悠闲的老人正在岸边垂钓。
我正看得入迷，忽然，凉丝丝的湖水向我迎面扑来。水花遮住了我的双眼，等我擦干了眼睛，再仔细一看，原来是小季要与我“水战”呀。我不服气，趁他不注意，我也猛地掀起一阵水。“嘻嘻，落汤鸡，落汤鸡。”我带着有一点挖苦的语气说。他也不甘示弱，再一次向我发起了挑战。就这样，我们俩你泼我，我泼你，衣服都湿透了，可我俩还是很开心。
时间过得好快呀，太阳公公催促我们回家了，垂柳也向我们摆手道别，再见了小船，再见了湖水，谢谢你陪伴我们，给我们带来了欢乐。
25:39；bō wén
là zhú
yǎn zòu
hé lǒng
chéng shí
yà shi
shēn qiǎn
rè liè
百战百胜（含有数字）


摇头晃脑（含有身体部位）


秋高气爽（描写秋天）


猛烈
强烈
热烈
的海滩
的酒窝
的贝壳
的眼睛
bō wén 波纹
là zhú 蜡烛
yǎn zòu 演奏
hé lǒng 合拢
chéng shí 诚实
yà shi 钥匙
shēn qiǎn 深浅
rè liè 热烈
百战百胜（含有数字）
百发百中
百依百顺
摇头晃脑（含有身体部位）
七手八脚
面红耳赤
秋高气爽（描写秋天）
金桂飘香
五谷丰登
猛烈
强烈
热烈
辽阔 的海滩
圆圆 的酒窝
彩色 的贝壳
明亮 的眼睛