湖南省邵阳市新邵县部分校联考2022-2023学年九年级上学期期中考试历史试题(含答案)
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(1)本学科试卷分试题卷和答题卡两部分,考试时量为70分钟,满分为100分;
(2)请你将姓名、准考证号等相关信息按要求填涂在答题卡上;
(3)请你在答题卡上作答,写在本试题卷上无效。
一、选择题:本大题共24道小题,每小题2分,共48分。每小题4个选项中,只有一项最符合题意。
1.阿拉伯谚语:“人类惧怕时间,而时间惧怕金字塔”,金字塔是
A.古埃及国王的宫殿 B.古代埃及国王的陵墓
C.古巴比伦文明的标志 D.古印度人民智慧的结晶
2.每个国家都有着自己的文明符号,下列哪一项不属于古埃及特有的文明符号
A.金字塔 B.象形文字 C.太阳历 D.太阴历
3.“杀死或伤害奴隶不算犯罪,只需向奴隶主人赔偿损失;拐带、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者,都要处以死刑⋯⋯”这是古代某一文明古国法典中的内容,对此下列说法不正确的是
A.这是汉谟拉比在位时颁布的法典的内容
B.它反映了古埃及的社会状况
C.该内容出自迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典
D.其实质是维护奴隶主阶级的利益
4.在一部反映古印度社会生活的电影中,符合古印度种姓制度的史实是
A.婆罗门在主持祭祀活动 B.刹帝利命令婆罗门率兵出征
C.吠舍在法庭上审问犯人 D.首陀罗在自家的农田里劳动
5.如果你寒假期间去世界文明古国旅游,以下可能经历的情景是
A.览尼罗河景色,赞美胡夫金字塔的雄壮
B.驻足在恒河南岸,品味中华文明的千年沧桑
C.参观罗马历史博物馆,感受《汉谟拉比法典》石柱的古老
D.游美索不达米亚平原,欣赏印度古城的异城风光
6.古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果,为世界文明的发展作出了杰出的贡献。下列文明古国与文明成果搭配正确的是
A.古埃及-甲骨文 B.古巴比伦-《汉谟拉比法典》
C.古印度-金字塔 D.中国-种姓制度
7.伯里克利时代,雅典通过法律规定:“对一切不相信现存宗教者和持不同见解者,立即治罪。”据此规定,公元前399年,由抽签产生的陪审团以引进新神和腐蚀雅典青年的罪名判处苏格拉底死刑。这表明
A.雅典法庭不合法审判导致了苏格拉底之死
B.雅典陪审团成员具备专业法律知识
C.雅典民主制不能保障公民言论自由
D.雅典法庭是当时最高权力机关
8.某兴趣小组排演历史剧《荣耀属于希腊》,以下剧本内容不符合史实的是
A.希腊半岛港湾众多,海外贸易繁荣 B.希腊城邦的突出特点是“小国寡民”
C.雅典的全体居民都有时机参加公民大会D.伯里克利时期雅典民主政治开展到顶峰
9.考古学家在今天阿富汗北部的阿伊卡努姆地区发现了一座城市遗址,其中有希腊式的露天剧场、市政厅和个图书馆。对该城市建设者最合理的推测是
A.亚历山大帝国 B.罗马帝国 C.拜占庭帝国 D.阿拉伯帝国
10.“无论是对中世纪和近现代的西方法学,还是对亚非拉国家的现行法律体制,罗马法都有不可磨灭的贡献。“罗马法制建设的第一步是
A.《汉谟拉比法典》 B.《查士丁尼法典》
C.《十二铜表法》 D.《罗马民法大全》
11.据统计,1世纪时,罗马全年的节庆为66天;2世纪时,娱乐节庆日有123天;4世纪时,娱乐节庆日有175天。在节庆里,奴隶为大家斗兽、角斗、演戏等,而费用都由国家开支。据此可知
A.罗马公民能歌善舞 B.罗马人天性好斗贪玩
C.奴隶喜欢现实生活 D.罗马人沉迷享乐
12.理清历史发展线索可以帮助你比较直观地了解一个国家的发展概况。下列事件均与古代罗马有关,它们发生的先后顺序是
①建立共和国②凯撒夺政权③称霸地中海地区④建立大帝国⑤征服意大利半岛
A.①②③④⑤ B.⑤④③②① C.①⑤③②④ D.③①⑤②④
13.2019年4月15日,法国 重要活动场所巴黎圣母院失火。值得欣慰的是巴黎圣母院祭坛、十字架和耶稣的荆棘王冠等珍贵文物幸免于难。文中空格处应为
A.道教 B.佛教 C.基督教 D.伊斯兰教
14.西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的,法兰克王国
A.实行限制基督教的政策
B.国王与下属关系不同于中国皇帝与臣僚关系
C.国王查理统治时期的版图与罗马帝国相当
D.分裂后形成了德意志、法兰西和英国的雏形
15.13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录:“佃户因为没有认真耕种领主的田地,被罚款6便士;佃户的家畜误入领主的园子,被罚款6便士⋯⋯”这说明庄园法庭惩罚各种违法行为的手段是
A.处以罚金 B.处以刑罚 C.实物地租 D.劳役地租
16.庄园生产粮食、衣物、工具等各项生活所需,内有耕地、林地、教堂、领主府邸与农奴住宅等,设置了生产设施,如磨坊、烤炉与酿酒设备。这说明中世纪西欧庄园
A.是一个政教合一的单位 B.是一个封闭的作坊
C.是西欧封建社会的经济基础 D.是一个独立的自给自足的经济和政治单位
17.取得自治权,产生了市民阶级,为资本主义的到来准备了条件,并被誉为欧洲“中世纪之花”的是
A.法兰克王国采邑改革 B.西欧城市兴起
C.法兰克王国建立 D.丕平献士
18.11-12世纪,西欧城市市民争取城市自治和反封建贵族的意识强烈,琅城、威尼斯、佛罗伦萨、巴黎、伦敦等争取城市自治和反封建贵族的故事在西欧市民间广泛流传,并为市民称颂。这反映出当时
A.市民浮躁落后的社会心态 B.资本主义经济快速发展
C.市民文化和观念日益消极世俗 D.市民阶层的价值取向
19.“拜占廷帝国的作用是绝对保守的,命运注定它只是存在,而不是创新。它诞生在一个古老的国度,生活在过去的势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的。他们很少有人具有创新力。“材料表明
①拜占庭帝国灭掉奥斯曼土耳其帝国 ②拜占庭帝国诞生于罗马帝国
③拜占庭帝国灭亡的原因 ④封闭保守导致落伍
A.②③④ B.①②③④ C.①②③ D.①③④20.拜占庭帝国创造出独具特色的拜占庭文化,其文化形成的地理因素是
A.拜占庭帝国继承了古希腊罗马文化的精髓
B.拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国
C.渗透了基督教文化的精神
D.吸取了古代东方文化的营养
21.645年,孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化”。第二年,他发布了《改新之诏》,在各个领域进行了制度改革。其内容之一是
A.实行贵族世袭制 B.没收农民所拥有的耕地
C.分封贵族为诸侯 D.把部民转化为国家公民
22.大化改新百余年后,土地私有与土地兼并盛行,日本出现许多大庄园。大庄园享有“不输不人”的特权,既不向国家纳税,也不准地方官吏进入庄园,干涉庄园事务,其直接结果是
A.促成以天皇为首的中央集权制度的形成
B.最高统治者放弃“大王”称号,改称“天皇”
C.日本进入了长达近700年的幕府统治时期
D.出现一种以血缘关系和主从制相结合的武士集团
23.辉煌的阿拉伯文化是世界文明的珍宝,阿拉伯人能够创造辉煌的文化是因为
①阿拉伯人信仰伊斯兰教 ②阿拉伯人善于吸收各地文化
③阿拉伯帝国特殊的地理位置 ④阿拉伯人重视教育和知识
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
24.小明的爸爸送他一本世界名著,书中主要内容有:阿拉伯国王、勇敢的苏丹王子及巴格达富丽堂皇的宫殿等。这本书的历史文化背景应该是
A.伊斯兰文化发展的时代 B.希腊文化发展的时代
C.罗马文化发展的时代 D.印度佛教文化发展的时代
二、探究题:16分。
25.(16分)佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教。三大宗教是人类文明的宝贵财富,都产生于亚洲。世界三大宗教的形成和传播对世界历史产生了深远影响。
(1)结合所学知识,补全下列表格中的内容。(10分)
宗教 | 创始人 | 创立时间 | 创立地点 | 教义 |
佛教 | ① | 公元前6世纪 | 古印度 | ③ |
基督教 | 耶稣 | ② | 巴勒斯坦地区 | 忍受苦难,死后可以升入“天堂” |
伊斯兰教 | ④ | 7世纪初 | ⑤ | “和平”“顺从” |
(2)公元前1世纪,佛教经中亚传到中国新疆,再传入中国内地。佛像艺术对中国产生了很大的影响,请列举两个深受古印度佛像艺术影响的中国古代石窟。(4分)
(3)从世界三大宗教的教义来看,它们的相同点表现在哪里?(2分)
三、材料解析题:36分。
26.(18分)和平交往和暴力冲突是世界各大洲、各地区的交往方式,对世界各国的政治、经济、文化等方面产生了重要的影响。阅读材料,完成下列要求。
材料一亚历山大东征,促进了东西方之间的联系,双方贸易往来更加频繁,许多希腊商人、士兵、学者和移民来到西亚、埃及,其生活方式、风俗、语言和文字由此传入东方,同时也从东方汲取了不少文化养分。但东征也带来了负面影响,给东方人民带来了巨大的灾难,掠夺了东方世界的无数财富。 -摘编自《中学历史报》
材料二随着中国与中亚共建“丝绸之路经济带”、与东盟“海上丝绸之路”的大外交格局的确定,对于丝绸之路的关注也再次升温。与此同时,中国与中亚三国的“丝绸之路”联合申遗也进入倒计时。这条始于公元前2世纪的古代亚欧大陆长距离贸易与文化交流的交通大动脉,把古老的中国文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和希腊、罗马文化等连接起来,被认为是东西方文明的融合、交流之路。在这条昔日的丝绸之路古道上,遍布着历史上遗留下来的名胜古迹。
——摘编自《光明日报》
材料三8世纪中期,阿拉伯帝国建立了空前广大的疆域范围,是当时世界上疆域最大的帝国。阿拉伯帝国在文学、医学、建筑和艺术等各个领域都取得了令人瞩目的成就。阿拉伯人也担当了沟通东西方文化的角色,为世界文化的发展作出了卓越的贡献。
——摘编自九年级上册教材
(1)根据材料一并结合所学知识评价亚历山大东征?结合所学知识谈谈你对古代战争的认识。(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概括指出古代丝绸之路的影响。(2分)
(3)阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色,为世界文化的发展作出了卓越的贡献。请举一个例子来说明。(2分)
(4)根据材料三并结合所学知识,判断正误,正确的打“V”,错误的打“x”。(6分)
①阿拉伯人发明了阿拉伯数字,对世界影响深远。
②哈里发重视知识,认为“人最美的装饰是知识”。
③8世纪中期,阿拉伯帝国的版图横跨亚、非、拉三大洲,是当时世界上疆域最大的帝国。
(5)根据以上材料并结合所学知识,指出哪种文明交往方式更有利于人类社会的发展。请结合史实简要说明理由。(4分)
27.(18分)在古代社会形态的发展中,土地制度通常是作为社会形态研究的一个副产品出现的。阅读材料,完成下列要求。
材料一所谓的封君封臣,就是以土地的层层分封、占有为基础,以封君和封臣之间的权利和义务关系为纽带的封建等级制度。首先是国王将全国土地留下一部分作为国王领土后,将其余的分授给大封建主,国王成为封君,被分封的人成为封臣。大封建主在获得土地以后,也将一部分划为自己直接经营的领地,其余的则再对中等贵族进行分封,大封建主成为封君,而受封者成为封臣⋯⋯在各个等级之间,都缔结起相互统属和依附的封君封臣关系。
——摘编自孟广林《世界中世纪史》
材料二 西周的分封制称为封建,即封邦建国。分封制即狭义的封建,但不等同于“封建”。
——摘编自张岂之《中国历史》
材料三“大化改新”后建立起来的土地制度“只能是封建的土地国家所有制”,据此主张“大化改新”后的日本社会性质应是封建社会。 摘编自吴延理评论
(1)根据材料一并结合所学知识,概括西欧封建等级制度的特点。(2分)
(2)根据材料二并结合所学知识,指出中国古代西周的分封制与西欧中世纪的封建制度有何异同。(4分)
(3)根据材料三并结合所学知识,为什么大化改新被认为是日本进人封建社会的改革?( 2分)大化改新的影响是什么?(4分)
(4)综合上述材料,谈谈你对古代社会土地制度与社会形态关系的认识。(6分)
九年级历史答案
2022年下期中九年级线上、线下学情监测卷
历史参考答案
一、选择题:本大题共24道小题,每小题2分,共48分。
题 号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
答案 | B | D | B | A | A | B | C | C | A | C | D | C |
题号 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
答案 | C | B | A | D | B | D | A | B | D | C | D | A |
二、探究题:16分
25.(16分)
(1)①乔达摩·悉达多(释迦牟尼)(2分)②1世纪(2分)③众生平等、忍耐顺从(2分)
④穆罕默德(2分) ⑤阿拉伯半岛(2分)
(2)甘肃敦煌莫高窟、山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟(三个石窟任意写两个)(4分)
(3)相同点:都宣传忍耐、顺从,因此,都容易被统治阶级利用,成为他们统治和奴役人们的工具。(2分)
三、材料解析题:36分
26.(18分)
(1)亚历山大东征,促进了东西方之间的联系,双方贸易往来更加频繁;但东征也带来了负面影响,给东方人民带来了巨大的灾难,掠夺了东方世界的无数财富。(2分)
认识:古代战争充满暴力和血腥,但客观上促进不同民族国家间的往来和文化交流。(2分)
(2)古代丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,极大地促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。(2分)
(3)中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传人欧洲。
(二个表述任选一个)(2分)
(4)①×(2分)②(2分)③×(2分)
(5)和平交往更有利于人类社会的发展。(2分)
理由:正面:鉴真东渡日本传播唐朝先进文化,促进中日友好交往等;反面:亚历山大东征伴随着奴役杀戮战乱,客观上促进不同民族国家间的往来和文化交流,但破坏巨大,不是文明交往主流方式。(言之有理即可得分)(2分)
27.(18分)
(1)以土地的层层分封、占有为基础,以封君和封臣之间的权利和义务关系为纽带的封建等级制度,具有一定的契约意义。(2分)
(2)相同点:都是有条件的分封,权利与义务相结合。都是为了进行有效的统治。(2分)
不同点:封君封臣制度是以土地分封为纽带而形成的封建制度。而中国古代的分封制是在奴隶社会时期,以血缘为纽带,以宗法制来维系,分封的除了土地还有奴隶。(2分)
(3)因为大化改新后的土地制度是一种封建土地国家所有制。(2分)
影响:大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。或者答(大化改新使日本由奴隶制社会逐渐过渡到封建社会。)(4分)
(4)西欧封建社会的封建制度是以土地封赐为纽带的,中国奴隶社会时期的分封制度是通过土地的分封来巩固政权的,日本过渡到封建社会是因为封建土地制度的确立,由此可知古代社会的土地制度对社会形态无论是封建社会还是奴隶社会都是有影响的。(6分)
2024年湖南省邵阳市新邵县九年级三模历史试题: 这是一份2024年湖南省邵阳市新邵县九年级三模历史试题,共8页。
2024年湖南省邵阳市新邵县九年级三模历史试题: 这是一份2024年湖南省邵阳市新邵县九年级三模历史试题,共8页。
2024年湖南省邵阳市新邵县九年级一模历史试题: 这是一份2024年湖南省邵阳市新邵县九年级一模历史试题,文件包含2024年中考适应性考试试题卷历史pdf、历史答案pdf等2份试卷配套教学资源,其中试卷共8页, 欢迎下载使用。