2021-2022学年湖北省随州市广水市九年级（上）期末化学试卷（含详细答案解析）

这是一份2021-2022学年湖北省随州市广水市九年级（上）期末化学试卷（含详细答案解析），共14页。
2021-2022学年湖北省随州市广水市九年级（上）期末化学试卷     下列过程发生了化学变化的是(    )A. 冰雪融化 B. 大米酿酒 C. 衣服晒干 D. 玻璃破碎    下列实验操作正确的是(    )A. 点燃酒精灯 B. 倾倒液体
C. 检查气密性 D. 滴加液体    下列有关身边物质的叙述中，不正确的是(    )A. 空气中氧气的体积分数约为
B. 一氧化碳有毒，易与血液中血红蛋白结合，造成体内缺氧
C. 铁在潮湿的空气中更容易生锈
D. 将井水过滤可以降低它的硬度    2020年我国首次提出：“中国将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和”。“碳达峰”的含义是二氧化碳达到最高值以后逐渐从高处往下降。“碳中和”的含义是工厂或企业通过某些方式来相抵自身产生的二氧化碳，从而实现零排放二氧化碳。下列措施对“碳中和”无益的是(    )A. 大量建设煤电厂，增加煤电比例 B. 在建造建筑时，采用节能技术
C. 种植树木，增大绿化面积 D. 节约用煤、用油、用电    根据图示所提供的信息判断，下列说法不正确的是(    )A. 由图可知，反应物都是由分子构成的
B. 由图可知，酒精中碳、氢元素的质量比为4：1
C. 由图可知，镓原子核电荷数为31，图中x的值为3
D. 由图可知，元素Y和Z位于同一周期，元素X和Y位于同一族    推理是一种重要的研究和学习方法。下列推理正确的是(    )A. 单质是由同种元素组成，因此同种元素组成的物质一定是单质
B. 化合物中金属元素一般显正价，非金属元素一般显负价，因此在化合物中显正价的一定是金属元素
C. 原子是化学变化中最小的、不可再分的粒子，因此水电解过程中不能再分的是氢原子和氧原子
D. 氧化物中一定含氧元素，则含氧元素的化合物一定是氧化物    下列有关物质的鉴别、除杂所用的试剂或方法正确的是(    )选项实验目的所用试剂或方法A除去中的泥沙加入足量的活性炭，充分搅拌B鉴别铝片和银片分别在样品表面滴加硫酸铜溶液，观察现象C除去中的少量CO点燃混合气体D鉴别和分别点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，观察现象 A. A B. B C. C D. D   在下面的四个实验中，相关的量随时间变化的图像正确的是(    )A. 电解一定质量的水时，产生氢气和氧气的体积随时间变化图像
B. 一定质量的木炭与氧化铜在试管中反应，试管中固体的质量随时间的变化图像
C. 质量和表面积相同的铁片和锌片同时放入等浓度且足量的稀硫酸中，产生气体的体积随时间的变化图像
D. 一个一定质量的铁钉逐渐生锈，固体中铁元素的质量随时间的变化图像   从N、C、H、Ca、Cl、Cu、O七种元素中选择合适的元素，按要求用化学用语填空。
空气中体积分数最大的物质的化学式 ______；
个甲烷分子 ______；
氯离子 ______；
氢氧化钙中钙元素的化合价 ______；
氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体化学方程式______；
体现木炭还原性的反应化学方程式______。水是生命之源。

图1所示自然界里水的三态循环过程中，水分子本身 ______选填“不变”或“改变”，人类在陆地上一些活动行为会造成水体污染，比如写一条______。
图2试管 ______选填“a”或“b”中收集的气体可以使带火星的木条复燃，由该实验可知，水是由氢、氧两种元素组成的，得出这一结论的理论依据是 ______。金属和金属的合金广泛应用于生产生活中。请用相关的知识回答下列问题：
铝合金可以用来做电线，这是利用它的 ______性。
铝制容器不宜盛装酸性食物。写出铝与稀盐酸反应的化学方程式 ______。
修建地铁使用大量的钢铁。工业上用赤铁矿石主要成分是和一氧化碳反应冶炼铁。用100t赤铁矿石的质量分数为，理论上可炼得纯铁质量为 ______t。
化学趣味小组在学习了金属的化学性质后，对金属R的活动性进行探究。将金属R放入稀盐酸中，观察到有气泡产生，则下列反应能发生的是填字母______。
A.将银丝插入到溶液中
B.将R插入到硫酸铜溶液中
C.将R插入到稀硫酸中甲、乙、丙、丁4种物质在密闭容器中充分反应，测得反应前和反应一段时间后各物质的质量如表所示。分析数据填空：物质甲乙丙丁反应前的质量30368反应一段时间后的质量243416该反应属于基本反应类型中的 ______反应。
乙 ______填“一定”或“不一定”是反应的催化剂。
参加反应的甲、丙的质量比是 ______。
当物质丙全部参加反应时，密闭容器中丁的质量为 ______g。A、B、C是初中化学常见的物质，它们含有一种相同的元素，它们之间有如图所示的转化关系。
若B是覆盖地球表面约的物质，A物质的溶液常用于消毒，则C的化学式为 ______，由的化学方程式为 ______。
若B的固体叫做“干冰”，A和C常温下都是气体，则C物质的用途有只写一条______，由的反应 ______填“一定”或“可能”属于化合反应。分析如图实验装置，回答问题。

实验室用过氧化氢溶液制取氧气时，选择的发生装置为______填字母，发生反应的化学方程式为______，用C装置收集氧气时气体应从______选填“a”或“b”口进入。
用AD装置制取并验证二氧化碳性质时，D中的现象是______。
根据E装置的现象得出二氧化碳的物理性质是______。
燃烧是人类最早利用的化学反应之一。例如，我们用燃烧来照明、______请你再举一例人类对燃烧的利用。
物质燃烧的条件是：可燃物；温度达到着火点； ______。
【问题提出】将一支点燃的蜡烛放入一个封闭的容器中图一，我们会发现蜡烛会逐渐熄灭。那么蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气吗？
【提出猜想】密闭容器中氧气已经耗尽了；密闭容器含有氧气，只是浓度较低。
【设计实验】
实验用品：手持技术数据采集器、溶解氧传感器透明的塑料瓶若干、蜡烛、火柴。
实验装置和记录：见图
【实验结论】根据图三的数据分析，猜想 ______填“I”或“II”成立。
【拓展应用】
根据这个实验我们对于燃烧有了新的认识：可燃物在温度达到着火点时，有氧气存在时，______填“一定”或“不一定”会燃烧。
如图四，同学们在做“测定空气中氧气含量测定”实验时，用了足量的红磷，选择了气密性良好的装置，严格的按照规范操作，得出的结论依然比理论值要小，原因是 ______。
在煤粉锅炉中通常采用“富氧燃烧”技术。“富氧燃烧”是以高于空气氧气含量的含氧气体进行燃烧，该技术的优点有 ______。
答案和解析 1.【答案】B 【解析】解：A、冰雪融化没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
B、大米酿酒，酒精是新物质，属于化学变化；故选项正确；
C、衣服晒干没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
D、玻璃破碎没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
故选：B。
有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化，冰雪融化、衣服晒干、玻璃破碎都属于物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。
本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。
 2.【答案】C 【解析】解：A、点燃酒精灯时，使用火柴点燃，不能用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯，容易引起火灾，故A错；
B、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口紧挨试管口试管要倾斜，故B错；
C、检查气密性：连接装置，将导管一端浸入水中，用手紧握试管外壁，导管口有气泡冒出，说明气密性良好，故C正确；
D、胶头滴管要垂悬在试管口上方，不能伸入试管内，故D错。
故选：C。
根据实验室常见仪器的使用和操作要点进行分析。
本题主要考查了常见仪器的使用方法，需要学生熟练掌握实验室仪器的使用。
 3.【答案】D 【解析】解：A、空气中氧气的体积分数约为，故A说法正确；
B、一氧化碳易与血液中的血红蛋白结合，从而使血液失去运输氧的能力，造成生物体内缺氧，故B说法正确；
C、铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果，铁在潮湿的环境中比在干燥的环境中更容易生锈，故C说法正确；
D、过滤除去水中难溶性杂质，不能改变水的硬度，故D说法错误。
故选：D。
A、根据空气中氧气的体积分数分析；
B、根据一氧化碳易与血液中的血红蛋白结合分析；
C、根据铁生锈的条件分析；
D、根据过滤的原理分析。
本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键．
 4.【答案】A 【解析】解：A、大量建设煤电厂，增加煤电比例，会产生大量的二氧化碳，不利于实现碳中和，故选项正确。
B、在建造建筑时，采用节能技术，能节约能源、减少二氧化碳的排放，有利于实现碳中和，故选项错误。
C、种植树木，树木可以通过光合作用吸收二氧化碳，有利于实现碳中和，故选项错误。
D、节约用煤、用油、用电，能节约能源、减少二氧化碳的排放，有利于实现碳中和，故选项错误。
故选：A。
根据“碳达峰”的含义是二氧化碳达到最高值以后逐渐从高处往下降。“碳中和”的含义是工厂或企业通过某些方式来相抵自身产生的二氧化碳，从而实现零排放二氧化碳，进行分析判断。
本题难度不大，了解“碳中和”的含义、降低空气中二氧化碳含量的措施是正确解答本题的关键。
 5.【答案】D 【解析】解：A、由图示中的粒子结构可知，图示中的物质均由分子构成，故A正确；
B、由分子结构模型可知，酒精的化学式为，则酒精中碳、氢元素的质量比为：：1，故B正确；
C、在原子中，质子数=核外电子数，因此，故C正确；
D、由元素周期表可知，元素X和Y不在同一纵行，即位于不同族，故D错误。
故选：D。
A、根据粒子结构来分析；
B、根据分子结构写出物质的化学式，再计算出元素的质量比；
C、根据原子中，质子数=核外电子数来分析；
D、根据元素周期表的规律来分析。
本题考查的知识点较多，掌握构成物质的基本粒子、有关化学式的计算、原子结构以及元素周期表的信息等是解题的关键。
 6.【答案】C 【解析】解：A、单质是由同种元素组成的纯净物，同种元素组成的物质不一定是单质，例如，氧气和臭氧的混合物不是单质，故A推理不正确；
B、化合物中金属元素一般显正价，非金属元素一般显负价，在化合物中显正价的一定是金属元素，例如，在硫酸中硫元素显价，故B推理正不确。
C、原子是化学变化中最小的、不可再分的粒子，因此水电解过程中不能再分的是氢原子和氧原子，故C推理正确；
D、氧化物中一定含氧元素，含氧元素的化合物不一定是氧化物，例如，氯酸钾含有氧元素，不是氧化物，故D推理不正确。
故选：C。
A、根据单质的定义分析；
B、根据化合价原则分析；
C、根据原子的定义分析；
D、根据氧化物的定义分析。
本题通过推理考查了有关物质分类的概念，准确理解概念的含义是解答本题的关键。
 7.【答案】B 【解析】解：A、活性炭不能吸附泥沙，该选项不正确。
B、铝能和硫酸铜反应生成硫酸铝和铜，过程中溶液由蓝色变成无色，析出红色固体，银不能和硫酸铜反应，该选项正确。
C、二氧化碳不支持燃烧，二氧化碳中的一氧化碳不能被点燃，该选项不正确。
D、氢气燃烧生成水，甲烷燃烧生成水和二氧化碳，过程中烧杯内壁都出现水珠，不能区分两种物质，该选项不正确。
故选：B。
A、活性炭不能吸附泥沙。
B、铝能和硫酸铜反应生成硫酸铝和铜。
C、二氧化碳不支持燃烧。
D、氢气燃烧生成水，甲烷燃烧生成水和二氧化碳。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 8.【答案】C 【解析】解：A、水在通电的条件下生成氢气和氧气，正氧负氢，氧气和氢气的体积比是1：2，反应应该同时结束，故A错误；
B、碳和氧化铜在高温的条件下生成铜和二氧化碳，所以质量不会减小到零，故B错误；
C、锌的金属活动性比铁强，铁的相对原子质量比锌小，所以质量和表面积相同的铁片和锌片同时放入等浓度且足量的稀硫酸中，锌的反应速率快，铁生成的氢气多，故C正确；
D、一个一定质量的铁钉逐渐生锈，固体中铁元素的质量不变，故D错误。
故选：C。
A、根据水在通电的条件下生成氢气和氧气，正氧负氢，氧气和氢气的体积比是1：2，反应应该同时结束进行分析；
B、根据碳和氧化铜在高温的条件下生成铜和二氧化碳进行分析；
C、根据锌的金属活动性比铁强，铁的相对原子质量比锌小进行分析；
D、根据一个一定质量的铁钉逐渐生锈，固体中铁元素的质量不变进行分析。
本题是过程与图象结合题，是对学生识图能力的考查，解题的关键是能正确的分析各个反应的过程并能结合图象分析问题。
 9.【答案】       或 【解析】解：空气中体积分数最大的物质是氮气，化学式为；
分子用化学式表示，1个甲烷分子表示为；
离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。氯离子表示为；
氢氧化钙中钙元素的化合价为，表示为；
氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体，化学方程式为；
碳与氧化铜在高温条件下反应生成铜和二氧化碳，化学方程式为；高温条件下，碳与二氧化碳反应生成一氧化碳，化学方程式为。
故答案为：
；
；
；
；
；
或。
空气中体积分数最大的物质是氮气。
分子用化学式表示。
离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。
化合价的表示方法，在该元素符号的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。
根据化学反应原理书写化学方程式。
本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语化学方程式、化学式、化合价、离子符号等的书写和理解能力。
 10.【答案】不变  乱扔垃圾合理即可质量守恒定律或化学反应前后元素的种类不变 【解析】解；图1所示自然界里水的三态循环过程中，发生的是物理变化，水分子本身不变。人类在陆地上一些活动行为会造成水体污染，比如乱扔垃圾合理即可。
氧气可以使带火星的木条复燃，电解水时正极产生氧气，故图2试管b中收集的气体可以使带火星的木条复燃，由该实验可知，水是由氢、氧两种元素组成的，得出这一结论的理论依据是质量守恒定律或化学反应前后元素的种类不变。
故答案为：
不变；乱扔垃圾合理即可；
；质量守恒定律或化学反应前后元素的种类不变。
根据物理变化中，分子本身不变分析；根据造成水体污染因素分析。
水在通电的条件下生成氢气和氧气，正氧负氢，氢二氧一，据此解答；根据质量守恒定律或化学反应前后元素的种类不变分析。
在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。
 11.【答案】导电   【解析】解：铝通常用作电线、电缆是利用它的导电性；
铝与稀盐酸反应生成氯化铝和氢气，反应的化学方程式：；
设生成纯铁的质量为x。

160 112



答：生成纯铁的质量14t。
将金属R放入稀盐酸中，观察到有气泡产生，说明R能与稀盐酸反应，即在金属活动性顺序中，R排在H前面；
A、由于在金属活动性顺序中，R排在H前面，Ag位于H后，所以Ag不能与反应，故错误；
B、由于在金属活动性顺序中，R排在H前面，Cu位于H后，所以R能与反应，故正确；
C、由于在金属活动性顺序中，R排在H前面，所以R能与反应，故正确。
故答案为：导电；
；
；
。
根据金属的物理性质来分析；
根据铝与稀盐酸反应生成氯化铝和氢气分析；
由赤铁矿石的质量和的质量分数，根据赤铁矿炼铁的化学方程式可以列式计算出纯铁的质量；
根据金属的活动性顺序来分析。
本题难度不大，考查金属性质和冶炼，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键。
 12.【答案】化合  不一定  3：1 32 【解析】解：该反应是甲和丙反应生成丁，属于化合反应，故答案为：化合；
乙的质量不变，不一定地催化剂，还可能是不参加反应，故答案为：不一定；
参加反应的甲、丙的质量比是 ：：1，故答案为：3：1；
根据题中数据可知，参加反应的丙和生成丁的质量比为：：4，则每消耗1g丙，生成4g丁，则6g丙完全反应，会生成24g丁，故当物质丙全部参加反应时，密闭容器中丁的质量为，故答案为：32。
甲的质量减少，是反应物，乙的质量不变，是催化剂或不参加反应，丙的质量减少，是反应物，丁的质量增加，是生成物，据此分析
在化学反应中，质量增加的是生成物，质量减少的是反应物，质量不变的是催化剂或不参加反应。
 13.【答案】  燃料或还原剂可能 【解析】解：A、B、C是初中化学常见的物质，它们含有一种相同的元素，
若B是覆盖地球表面约的物质，A物质的溶液常用于消毒，所以B是水，A是过氧化氢，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，水和氧气可以相互转化，所以C是氧气，经过验证，推导正确，所以C的化学式为，的反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为：；
若B的固体叫做“干冰”，所以B是二氧化碳，A和C常温下都是气体，C和二氧化碳可以相互转化，所以C是一氧化碳，A是氧气，所以C物质的用途有：燃料或还原剂，由的反应可以是碳和氧气点燃生成二氧化碳，可以是甲烷和氧气点燃生成水和二氧化碳，可能属于化合反应。
故答案为：；；
燃料或还原剂；可能。
根据A、B、C是初中化学常见的物质，它们含有一种相同的元素，若B是覆盖地球表面约的物质，A物质的溶液常用于消毒，所以B是水，A是过氧化氢，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，水和氧气可以相互转化，所以C是氧气；若B的固体叫做“干冰”，所以B是二氧化碳，A和C常温下都是气体，C和二氧化碳可以相互转化，所以C是一氧化碳，A是氧气，然后将推出的物质验证即可。
在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。
 14.【答案】湿石蕊纸条变红色，干石蕊纸条不变色  密度比空气大 【解析】解：实验室用过氧化氢溶液制取氧气时，不需要加热选择的发生装置为A，发生反应的化学方程式为：，用C装置收集氧气时气体应从b口进入。
故填：A； ；b。
用AD装置制取并验证二氧化碳性质时，D中的现象是湿石蕊纸条变红色，干石蕊纸条不变色，是因为二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊变红色。
故填：湿石蕊纸条变红色，干石蕊纸条不变色。
装置中蜡烛由下而上依次熄灭，说明二氧化碳的物理性质是密度比空气大。
故填：密度比空气大。
通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；
氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水；
二氧化碳和水反应生成碳酸；
二氧化碳能够溶于水，密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧。
合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。
 15.【答案】取暖、烹调食物、冶炼金属、发射火箭等合理即可氧气或空气不一定  集气瓶中有一定量的氧气没有参加反应  节能环保，使燃烧更充分等合理即可 【解析】解：燃烧是人类最早利用的化学反应之一，我们用燃烧来照明、取暖、烹调食物、冶炼金属、发射火箭等；
物质燃烧有3个条件，分别是：可燃物、与氧气或空气接触、温度达到可燃物的着火点：
【实验结论】根据图三密闭体系中消耗浓度变化曲线可知蜡烛熄灭后，密闭容器含有氧气，只是浓度较低，猜想1I成立；
根据这个实验可知，可燃物在温度达到着火点时，有氧气存在时，不一定会燃烧；
在做“测定空气中氧气含量测定“实验时，因为集气瓶中有一定量的氧气没有参加反应，所以尽管用了足量的红磷，选择了气密性良好的装置，严格的按照规范操作，得出的结论依然比理论值要小：
“富氧燃烧”，是以高于空气氧气含量的含氧气体进行燃烧，能够使燃烧更充分，节能环保等。
故答案为：
取暖、烹调食物、冶炼金属、发射火箭等合理即可；
氧气或空气；
【实验结论】II；
不一定；
集气瓶中有一定量的氧气没有参加反应；
节能环保，使燃烧更充分等合理即可。
根据燃烧的三个条件、应用，结合题干信息进行分析解答。
本题是一个信息题，解题时根据题干信息、所需知识来分析解答即可。