2021-2022学年吉林省通化市梅河口市九年级（上）期末化学试卷（含答案解析）

这是一份2021-2022学年吉林省通化市梅河口市九年级（上）期末化学试卷（含答案解析），共14页。试卷主要包含了【答案】C，【答案】D，【答案】A，【答案】B等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年吉林省通化市梅河口市九年级（上）期末化学试卷     物质的下列性质中，属于化学性质的是(    )A. 熔点 B. 密度 C. 可燃性 D. 挥发性    据中国医学会调查发现：“我国缺钙人数高达9亿”，这里的钙是指(    )A. 氧化钙 B. 氢氧化钙 C. 钙单质 D. 钙元素    用化学知识解释成语“火上浇油”的说法中，合理的是(    )A. 增加可燃物 B. 增大氧气的浓度
C. 清除可燃物 D. 降低可燃物的着火点    下列与试管有关的实验操作中，正确的是(    )A. 加入锌粒 B. 振荡液体
C. 加热液体 D. 连接胶塞    下列物品是由金属材料制成的是(    )A. 塑料饭盒 B. 青铜雕塑 C. 真皮沙发 D. 玻璃灯罩    下列关于碳单质的用途和性质对应关系不正确的是(    )A. 焦炭冶炼金属一一可燃性 B. 活性炭冰箱除味一一吸附性
C. 金刚石裁玻璃一一硬度大 D. 石墨做电池电极一一导电性    下列对过氧化氢的说法正确的是(    )A. 过氧化氢是由2个氢原子和2个氧原子构成的
B. 过氧化氢是由1个氢分子和1个氧分子构成的
C. 过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的
D. 过氧化氢分子是由氢元素和氧元素构成的    如图是碘元素在元素周期表中的信息和碘原子的结构示意图。下列说法错误的是(    )
A. 碘的原子序数和原子核内中子数均为53 B. 碘的相对原子质量为
C. 碘是一种非金属元素 D. 化学反应中，碘原子易得到电子    下列现象不能用质量守恒定律解释的是(    )A. 铜粉在空气中加热后，生成物的质量比原来铜粉的质量大
B. 10g的酒精和10g的水混合之后的质量为20g
C. 细铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量比细铁丝质量大
D. 纸在空气中燃烧后化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小下列实验方案不能达到目的的是(    )选项实验目的实验方案A区分白酒和白醋闻气味，通过气味区分B区分黄铜和纯铜相互刻画，通过划痕区分C区分铜粉和铁粉分别滴加稀盐酸，通过是否有气泡区分D区分碳粉和观察，通过颜色区分 A. A B. B C. C D. D用化学用语回答下列问题。
两个氢原子 ______。
氢气 ______。
标出水中氢元素的化合价 ______。水是一种宝贵的自然资源，请根据自来水厂的净水流程回答下列问题。

过滤池是为了除去水中 ______杂质；
自来水厂生产自来水时，不会使用的净水方法是 ______；
A.沉淀
B.过滤
C.吸附
D.蒸馏
请你写出生活中节约用水的一种方法：______。空气是人类生产活动重要的资源，回答下列与空气有关的问题。
食品包装袋中经常填充氮气防腐，是因为氮气化学性质 ______。
下列氧气的用途中，体现供给呼吸性质的是 ______。
A.动植物呼吸
B.炼钢
C.潜水
D.食品防腐
随着工业发展，排放到空气中的有害气体日益增多，其中能导致酸雨的有害气体是和 ______。
使燃料充分燃烧，可以减少空气污染，因此需要燃料在燃烧时要有足够的空气和 ______。从分子、原子角度分析并回答下列问题。
酒香不怕巷子深：______。
分子和原子的本质区别是：______。我国科学家用新型催化剂将二氧化碳高效转化为甲醇，其反应的微观示意图如图所示。

该反应前后不变的粒子是 ______。
写出该反应的化学方程式 ______。如图是电解水的实验装置图，回答下列问题。
图中a管为电源的 ______填“正”或“负”极；
检验b管中产生的气体的现象是 ______；
生活中常用肥皂水区分硬水和软水，产生 ______现象的是硬水。
 回答下列与和CO有关问题。
结构：和CO组成元素相同，但化学性质有很大差异的原因是 ______。
转化：在一定条件下能转化为CO，化学方程式为 ______。
除杂：除去中的CO的方法是 ______。结合如图所示实验装置回答有关问题。

写出标号①的仪器名称 ______。
要收集较为纯净的氧气，应选择的收集装置为 ______填字母。
写出实验室制取二氧化碳的化学方程式 ______。
下列有关加热高锰酸钾制取氧气实验操作的“先”与“后”的说法中，不正确的是 ______。
A.组装装置时，要先固定试管的位置，后放置酒精灯
B.加入药品时，要先检查装置的气密性，后加入药品
C.加热试管时，要先预热试管，后固定在药品下方加热
D.实验结束时，要先熄灭酒精灯，后将导气管拿出水面结合下列有关铁的实验，回答下列问题：

实验，观察到铁片表面有气泡产生，溶液逐渐变成 ______。
实验，通过 ______明显现象，由此可判断铁的活动性比铜强。
实验
【实验目的】______。
【实验现象】试管c中铁钉表面生锈，试管a和试管b中铁钉表面 ______。
【实验结论】试管 ______对比，说明铁生锈需要氧气；试管 ______对比，说明铁生锈需要水。
【问题交流】试管a中用植物油密封的目的是 ______。赤铁矿为工业炼铁的常用原料，其原理是将其中的转化为Fe。
中铁元素和氧元素的质量比为 ______。
冶炼1120t含杂质的生铁，需要含的赤铁矿的质量是多少？写出完整的计算步骤
答案和解析 1.【答案】C 【解析】解：熔点是物理性质，故错误；
B.密度是物理性质，故错误；
C.可燃性是化学性质，故正确；
D.挥发性是物理性质，故错误；
故选：C。
物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，例如，颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等；物质的化学性质是指通过化学变化表现出来的性质，例如，稳定性、氧化性、还原性、毒性、可燃性等。
掌握物理性质和化学性质的定义，理解物理性质和化学性质的本质区别是否通过化学变化表现出来，了解二者包括的内容是解决这类问题的关键。
 2.【答案】D 【解析】解：这里的“钙”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“钙”是强调存在的元素，与具体形态无关。
故选：D。
食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“钙”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量质量分数来描述。
本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键。
 3.【答案】A 【解析】解：“火上浇油”的化学意思是向燃烧的物质中增加可燃物--油，可以使燃烧更旺，合理。
B.空气中氧气的浓度一般情况下不能改变，不合理。
C.清除可燃物，可以达到灭火的目的，但是与“火上浇油”的说法相反，不合理。
D.可燃物的着火点属于物质的属性，一般情况下不能改变，不合理。
故选：A。
增大可燃物与氧气的接触面积，或增大氧气的浓度，都能够促进燃烧；根据燃烧的条件可以判断灭火的方法．
“火上浇油”的含义很丰富，本题要求用化学知识解释，只能根据字面意思解释了．
 4.【答案】D 【解析】解：A、向试管中装锌粒时，先将试管横放，用镊子把锌粒放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误；
B、振荡试管时，应手指拿住试管，用手腕的力量左右摆动，而不是手拿住试管上下晃动，图中所示操作错误；
C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，且试管底部接触到焰心，图中所示操作错误；
D、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作正确。
故选：D。
A、根据向试管中加入块状固体的方法进行分析判断；
B、根据振荡试管中液体的方法进行分析判断；
C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断；
D、根据把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
 5.【答案】B 【解析】解：A、塑料饭盒是用塑料制成的，塑料属于合成材料，故选项A错误；
B、青铜是一种铜合金，铜合金属于金属材料，故选项B正确；
C、真皮沙发是由动物皮革制成的，属于天然材料，故选项C错误；
D、玻璃灯罩是由玻璃制成的，玻璃属于无机非金属材料，故选项D错误。
故选：B。
金属材料包括纯金属以及它们的合金，据此结合常见物质的成分进行分析判断即可。
本题难度不大，掌握金属材料的范畴纯金属以及它们的合金是正确解答本题的关键。
 6.【答案】A 【解析】解：A、焦炭具有还原性，所以可用来冶炼金属，故错误；
B、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，故正确；
C、金刚石是天然存在的硬度最大的物质，可用于裁玻璃，故正确；
D、石墨能导电，可以做电池电极，故正确。
故选：A。
A、根据焦炭具有还原性来分析；
B、根据活性炭具有吸附性来分析；
C、根据金刚石的硬度大来分析；
D、根据石墨具有导电性来分析。
本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键。
 7.【答案】C 【解析】解：A、过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，1个过氧化氢分子是由2个氢原子和2个氧原子构成的，故选项说法错误。
B、过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，故选项说法错误。
C、过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法正确。
D、分子是由原子构成的，过氧化氢分子是由氢原子和氧原子构成的，故选项说法错误。
故选：C。
根据化学式的意义进行分析：①宏观意义：表示一种物质； 表示该物质的元素组成；②微观意义：表示该物质的一个分子； 表示该物质的分子构成；据此进行分析判断。
本题难度不大，掌握化学式的宏观与微观意义并能灵活运用是正确解答本题的关键。
 8.【答案】A 【解析】解：A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为53；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数，则该原子的核内质子数为53；相对原子质量为，不是质子数的两倍，则原子核内中子数不等于53，故选项说法错误。
B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为，故选项说法正确。
C、碘带“石”字旁，属于固态非金属元素，故选项说法正确。
D、碘原子的最外层电子数是7，在化学反应中易得到1个电子而形成阴离子，故选项说法正确。
故选：A。
A、根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数，进行分析判断。
B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断。
C、金属元素名称一般有“钅”字旁，固态非金属元素名称有“石”字旁，气态非金属元素名称有“气”字头，液态非金属元素名称有“氵”字旁。
D、若最外层电子数多于4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数少于4，在化学反应中易失去电子。
本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。
 9.【答案】B 【解析】解：A、铜粉在空气中加热后，生成物的质量比原来铜粉的质量大，是因为氧气参加了反应，遵循质量守恒定律；
B、10g的酒精和10g的水混合之后的质量为20g，发生的是物理变化，不能用质量守恒定律解释；
C、细铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量比细铁丝质量大，是因为氧气参加了反应，遵循质量守恒定律；
D、纸在空气中燃烧后化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小，是因为反应生成的水和二氧化碳扩散到空气中，遵循质量守恒定律。
故选：B。
化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。
化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。
 10.【答案】D 【解析】解：A、可用闻气味的方法区分白酒和白醋，有酒的气味的是白酒，有酸味的是白醋，故选项说法正确。
B、黄铜和纯铜的硬度不同，相互刻画，硬度大的是黄铜，软的是纯铜，故选项说法正确。
C、由于铜和铁的金属活动性不同，分别滴加稀盐酸，有气泡生成的是铁粉，无气泡生成的是铜粉，故选项说法正确。
D、碳粉和都是黑色的粉末，观察，通过颜色不能区分，故选项说法错误。
故选：D。
鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。
本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象。
 11.【答案】  【解析】解：原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。两个氢原子表示为2H；
氢气的化学式为；
化合价的表示方法，在该元素符号的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。水中氢元素的化合价为，表示为。
故答案为：
；
；
。
原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。
物质用化学式表示。
化合价的表示方法，在该元素符号的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。
本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语原子符号、化学式、化合价的书写和理解能力。
 12.【答案】难溶性或不溶性淘米水浇花合理即可 【解析】解：过滤池是为了除去水中难溶性或不溶性杂质；故答案为：难溶性或不溶性；
自来水厂生产自来水时，不会使用的净水方法是蒸馏；故答案为：D；
生活中节约用水的一种方法是淘米水浇花、洗衣服的水拖地等；故答案为：淘米水浇花合理即可。
根据过滤的原理来分析；
根据图示中净化水的方法来分析；
根据节约用水的措施来分析。
要想解答好这类题目，首先，要熟记混合物的分离方法、水的净化方法、原理和相关实验操作等．然后结合实验情景和问题情景，细致地分析题意和实验信息，并根据所学的相关知识，选择好净化的方法，进行净化实验操作，或者是通过细心地思考、探究，来解答相关的实际问题等。
 13.【答案】稳定或不活泼二氧化硫或燃料与空气有足够大的接触面积 【解析】解：食品包装袋中经常填充氮气防腐，是因为氮气化学性质稳定或不活泼；故答案为：稳定或不活泼；
动植物呼吸和潜水是利用了氧气供给呼吸的性质；炼钢是利用了氧气支持燃烧的性质；氧气具有氧化性，食品防腐不是氧气的用途；故答案为：AC；
随着工业发展，排放到空气中的有害气体日益增多，其中能导致酸雨的有害气体是和二氧化硫，二氧化硫的化学式为；故答案为：二氧化硫或；
使燃料充分燃烧，可以减少空气污染，因此需要燃料在燃烧时要有足够的空气和燃料与空气有足够大的接触面积；故答案为：燃料与空气有足够大的接触面积。
根据氮气的性质与用途来分析；
根据氧气的性质与用途来分析；
根据导致酸雨的主要气体来分析；
根据促进燃料燃烧的方法来分析。
本题体现了化学知识与生活的密切关系，掌握常见的化学知识是正确解答本题的关键。
 14.【答案】分子在不断做运动  化学变化中，分子可分，原子不可分 【解析】解：酒香不怕巷子深，是因为酒精中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到酒香。
分子和原子的本质区别是化学变化中，分子可分，原子不可分。
故答案为：分子在不断做运动；
化学变化中，分子可分，原子不可分。
根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析解答。
本题难度不大，掌握分子的基本性质可以简记为：“两小运间，同同不不”及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。
 15.【答案】碳原子、氢原子、氧原子   【解析】解：由微粒的变化可知，该反应前后不变的粒子是碳原子、氢原子、氧原子。
由反应的微观示意图可知，该反应是二氧化碳和氢气在催化剂的作用下生成了甲醇和水，化学方程式：。
故答案为：碳原子、氢原子、氧原子；
。
根据微粒的变化分析反应前后不变的粒子；
根据反应的微观示意图，分析反应物、生成物及反应的条件，写出方程式。
本题通过微观粒子的反应模型图，考查了对分子、原子及之间的区别与联系的认识，学会从微观的角度看物质、用微粒的变化分析物质的变化是正确解答此类题的关键。
 16.【答案】正  气体燃烧，产生淡蓝色火焰，放热  泡沫少，浮渣多 【解析】解：图中a管为电源的正极。
故答案为：正。
检验b管中产生的气体氢气的现象是气体燃烧，产生淡蓝色火焰，放热。
故答案为：气体燃烧，产生淡蓝色火焰，放热。
生活中常用肥皂水区分硬水和软水，产生泡沫少，浮渣多现象的是硬水。
故答案为：泡沫少，浮渣多。
向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水。
电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氢气燃烧生成水，氧气和氢气的体积比约为1：2。
电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，同时说明在化学变化中分子可分，原子不可分。
 17.【答案】分子构成不同  通过灼热的氧化铜 【解析】解：和CO的组成元素相同，但它们分子的构成不同，化学性质不同；
在高温的条件下，二氧化碳与碳反应生成一氧化碳，化学方程式为；
二氧化碳不支持燃烧，所以二氧化碳中的一氧化碳不能被点燃，可以通过灼热的氧化铜；
故答案为：分子构成不同；
；
通过灼热的氧化铜。
根据一氧化碳和二氧化碳分子的构成，进行分析判断；
根据化学反应的原理来分析；
根据物质的除杂方法来分析。
本题难度不大，掌握一氧化碳和二氧化碳的化学性质是正确解答本题的关键。
 18.【答案】试管   【解析】解：标号①的仪器名称是试管。
氧气不易溶于水，可用排水法收集，氧气密度比空气略大，可用向上排空气法收集，用排水法收集的氧气比较纯净，故选C收集。
实验室用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，石灰石、大理石主要成分碳酸钙，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。化学方程式为：。
组装装置时，要先放置酒精灯，然后再固定试管的位置，选项说法错误；
B.实验室制取气体时，组装好装置后，应在向容器中装入药品前检查装置的气密性，然后再装入药品，以避免装入药品后发现装置气密性不好，更换部分仪器而浪费药品，选项说法正确；
C.加热试管时，先使试管均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热，以防止试管受热不均匀造成试管炸裂，选项说法正确；
D.高锰酸钾制并用排水法收集氧气结束时，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂，选项说法错误。
故选：AD。
故答案为：
试管；
；
；
。
根据实验室常用仪器的名称和用途进行分析。
根据气体的密度、溶解性及特殊要求选择收集装置。
根据化学反应原理书写化学方程式。
根据组装仪器的顺序来分析；
B.根据实验步骤来分析；
C.根据试管加热的方法来分析；
D.根据实验操作的注意事项来分析。
本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键。
 19.【答案】浅绿色  铁片表面有红色固体析出或红色固体附着或红色固体生成探究铁生锈的条件  无明显变化  ac bc 隔绝氧气，防止空气中的氧气溶于蒸馏水 【解析】解：铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，因此能够观察到溶液由无色变为浅绿色，铁表面有气泡产生；故答案为：浅绿色；
铁的活动性比铜强，能够与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，因此B中能够观察到铁片表面有红色固体析出；故答案为：铁片表面有红色固体析出或红色固体附着或红色固体生成；
【实验目的】根据题目中的实验可知C组实验的目的是探究铁生锈的条件；故答案为：探究铁生锈的条件；
【实验现象】试管c中铁钉能够与氧气和水同时接触，能够观察到铁钉表面生锈，试管a中的铁钉不能与氧气接触，b中的铁钉不能与水接触，因此a、b中无明显现象发生；故答案为：无明显变化；
【实验结论】试管c中铁钉能够与氧气和水同时接触，能够观察到铁钉表面生锈，试管a中的铁钉不能与氧气接触，无明显变化，故对比ac 可以 说明铁生锈需要氧气，试管c中铁钉能够与氧气和水同时接触，b中的铁钉不能与水接触，无明显变化，对比bc，说明铁生锈需要水；故答案为：ac；bc；
【问题交流】氧气不易溶于水，植物油能够隔绝试管中的水与空气接触，故植物油的作用是隔绝氧气，防止空气中的氧气溶于蒸馏水；故答案为：隔绝氧气，防止空气中的氧气溶于蒸馏水。
根据铁与稀硫酸的反应现象进行分析；
根据铁与硫酸铜溶液的反应进行分析；
根据铁生锈原理进行分析。
本题通过三组实验考查了铁与稀酸的反应、铁与铜的活动性、铁生锈条件的相关实验探究，考查了学生对活泼金属的化学性质的掌握和对知识的运用能力。
 20.【答案】7：3 【解析】解：中铁元素和氧元素的质量比为：：3；
设需要含的赤铁矿质量为x。

160 112

    解得：
答：需要含的赤铁矿质量为1940t。
故答案为：：3；
。
根据化学式的意义计算中铁元素和氧元素的质量比；
据1120t含杂质的生铁，计算出生铁中铁的质量，并据方程式计算需要赤铁矿的质量．
明确纯物质的质量=不纯物质的质量纯物质的质量分数，并熟练书写方程式，以及方程式解题的方法即可顺利解答．