山东省泰安市东平县实验中学部编版(五四制)2021-2022学年六年级下学期第一次月考道德与法治试题(解析版)
展开六年级第一次月考试题道德与法治试题
(满分:50分时间:35分钟)
一、单项选择题(本题共20小题,在每小题所给出的四个选项中,选出正确答案。每小题1分,满分20分。)
1. “老师,您是美的耕耘者、播种者,是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵!”我们爱老师,就要做到
①主动与老师交往,谦虚、恭敬、有礼貌
②尊重老师的劳动
③正确处理与老师之间的矛盾
④帮助老师做家务
A. ①②③ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题主要考查热爱老师的相关知识。我们热爱老师就要尊重老师,尊重老师的劳动;对老师有礼貌;尊重老师的人格,维护老师的尊严;正确对待老师的意见和建议;完成老师布置的任务。①②③的说法都是正确的,④帮助老师做家务的,说法错误,故排除,正确答案选A。
【点睛】在日常学习生活中做到尊敬老师:虚心听取老师的教诲,努力达到老师的要求。感激老师的关心和教育。与老师交往时,谦虚、恭敬、有礼貌。关心、体谅和帮助老师。
2. 韩愈说:“弟子不必不如师,师不必贤于弟子。”因此,对待老师的缺点或过失( )
A. 要从老师角度看问题 B. 要维护老师的尊严
C. 要虚心接受 D. 要理解和宽容
【答案】D
【解析】
【详解】本题主要考查对待老师要理解宽容。
D:人非圣贤、孰能无过,因此对待老师的缺点或过失,我们应理解和宽容,所以D符合题意;
A:与题干不符,因为题干是说对待老师的缺点或过失,无论从谁的角度都是缺点;
C:是不对的,不能虚心接受;
B:做法是错误的,与题意不符;
故本题选D。
3. 了解父母是建立良好家庭关系的重要条件。我们应该了解( )
①父母的经历和兴趣爱好②父母的身体状况③父母的行为习惯④父母的隐私
A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查对建立良好家庭的关系的认识和理解。
①②③:了解父母是建立良好家庭关系的重要条件。我们应该了解父母的经历和兴趣爱好;了解父母的身体状况;了解父母的行为习惯,故①②③说法正确;
④:每个人都有自己的隐私,故④说法错误;
故本题选D。
4. 小玉家生活条件优越,她上下学总是有车接送。可是,她并不想有人接送自己上下学。你认为她应该( )
A. 离家出走以示抗议
B. 用适当的方式和父母沟通,让父母了解她的真实想法
C. 告诉父母她很烦他们
D. 不理父母,让父母自己琢磨原因
【答案】B
【解析】
【详解】本题主要考查与父母沟通的相关知识。
A:离家出走是没有正确处理与父母的关系,逃避问题的表现,故排除A。
CD;会使得与父母的误会得不到及时解决,从而产生隔阂,故排除CD;
B:沟通是接触误会的最好途径,有了误会要真诚沟通,承认自己的错误,互相为对方着想,故B正确;
故本题选B。
5. 小莉过几天就要过生日了,她想请几个要好的同学来参加自己的生日聚会。可小莉家并不富裕,父母上班又忙。因此小莉应该( )
①先征求父母的意见②考虑家里的难处,量力而行
③请同学去饭店大吃一顿④永远取消生日聚会
A. ①② B. ①②③ C. ③④ D. ①②④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查孝顺父母的相关知识。
①②:题干中小莉家境不富裕,小莉邀请同学过生日,应该考虑家里的难处、体谅父母的艰辛,先征求父母的意见、量力而行,故①②正确;
③:请同学去饭店大吃一顿属于不合理消费,太浪费,故排除③;
④:“永远”用词错误。故排除④;
故本题选A。
6. 在处理与父母的矛盾时,我们的正确做法是( )
A. 避免让父母了解真相 B. 主动与父母沟通,与父母达成共识
C. 理解父母,完全依赖父母 D. 自己的问题自己解决,以免父母担心
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学会与父母沟通。
B:当我们与父母发生矛盾时,既需要父母做出榜样,也需要我们自己努力;我们要积极与父母沟通,尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受的方式表达我们的爱,来有效地化解冲突与矛盾,故B正确;
A:不利于处理与父母的矛盾,故排除A;
C:完全依赖父母,是不自立的表现,故排除C;
D:材料未涉及自己的问题自己解决,以免父母担心,不符合题意。故排除D;
故本题选B。
7. 爱父母,就要学会以赞赏的眼光看待父母。学会赞赏父母,是因为( )
①父母对我们恩深似海,值得我们赞扬
②真诚的赞美会让父母感到甜蜜开心
③得体的赞美会增进亲情
④赞美父母会使我们得到物质奖励
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查孝亲敬长。
①②③:父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人,这种恩情要永远铭记在我们心中。父母为家庭作出了贡献,为我们付出了许多,他们应当得到爱的回报,理应受到我们的孝敬。学会真诚、得体地赞赏父母,这是增进与父母之间的亲情的有效方法,故①②③正确;
④:选项带有功利性。故排除④;
故本题选A。
8. 班上的个别同学几乎给每位老师都取了绰号,甚至经常针对老师的长相或口音等特点说三道四……班长找到个别同学谈话,指出他们的错误。班长懂得和谐的师生关系是( )
A. 尊重老师的权威,服从老师的观点
B. 尊重老师的劳动,与老师交往不能太主动
C. 看到老师的优点,也要看到老师的缺点
D. 师生之间互相尊重,互相学习,民主平等
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查正确认识师生交往。
A:我们要尊重老师,但不是服从老师,A说法错误;
B:尊重老师的劳动,主动与老师交往,B说法错误;
C:每个人都有自己的优缺点,老师也不例外,我们要正确对待老师的优缺点,C说法在题文中没有体现,错误;
D:题文中班长的做法有利于促进师生之间互相尊重,互相学习,民主平等,D说法正确;
故本题选D。
9. 以下同学的做法属于尊重老师的是( )
A①②③ B. ①②④ C. ②③ D. ①④
【答案】C
【解析】
【详解】本题主要考查尊重老师的相关知识。
①:尊重体现在多个方面,最基本的表现是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格,①由于很多同学的不遵守纪律,使得老师感到很无奈,这不是尊重老师的做法,①说法错误;
②:上课积极回答问题是对老师劳动的认可和尊重,②说法正确;
③:给老师打招呼,是对老师有礼貌的体现,做到了尊重老师,③说法正确;
④:上课睡觉和老师对立,是不尊重老师的表现,④说法错误;
故本题选C。
10. 在家里,我们孝敬父母的表现是( )
①帮助父母洗碗、扫地
②替父母决定家中的任何大事
③关注父母的情绪,设法让父母开心
④每天问候父母
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查孝亲敬长。
①③④:孝亲敬长是中华民族传统美德。我们孝敬父母表现在日常言行中,如帮助父母洗碗、扫地;关注父母的情绪,设法让父母开心;每天问候父母,故①③④正确;
②:我们不能替父母决定家中的任何大事,故排除②;
故本题选C。
加减乘除,算不尽您的奉献!诗词歌赋,颂不完您的伟大!您用智慧的雨露,培育我们理想的大树;您用知识的甘霖,滋润我们信念的花朵;您用心灵的清泉,润育我们情操的硕果。据此,回答下题。
11. 上述材料表明,教师( )
①帮助我们掌握科学文化知识和技能 ②教给我们做人的道理 ③在我们的成长中发挥着不可替代的作用 ④是人类文明的传承者,是人类灵魂的工程师
A. ①②③ B. ②④ C. ①③④ D. ①②③④
12. 我们接触过许多老师,我们所喜欢的老师遇到问题不会这样做( )
A. 在我们犯错误的时候,耐心细致地拨正我们前进的航向
B. 在我们成功的时候,分享我们的成就和喜悦
C. 在我们失败的时候,失望地告诉我们自己也无能为力,必须放弃
D. 在我们因为成绩而骄傲的时候,及时给我们提醒,告诉我们仍需努力
【答案】11. D12. C
【解析】
【11题详解】
本题主要考查教师在我们成长中的作用。
①②③④:题干材料表明教师的作用,教师是人类文明的传承者,是人类灵魂的工程师,帮助我们掌握科学文化知识和技能,教给我们做人的道理,在我们的成长中发挥着不可替代的作用,①②③④说法都正确;
故本题选D。
【12题详解】
本题主要考查正确与老师交往相处的问题。
ABCD:题干中的描述,充分体现了教师的作用.老师是人类文明的传播者,老师在我们取得成绩的时候为我们感到高兴,如果我们因成绩而骄傲,老师会给我们提醒,我们犯错误的时候,老师会给我们纠正错误,帮助我们前进,ABD说法正确;老师不会轻易让我们放弃,所以C的说法是错误的;
本题为逆向选择题,故本题选C。
13. 一位成年人曾这样回忆:忘不了中学时代班主任的谈话,既有疾风暴雨的批评,又有推心置腹的劝慰,让我终于下定决心摆脱了网游,重回久违的诗歌世界,不然哪有我今日的累累硕果。这告诉我们
①成才的关键在于能否遇到良师
②老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用
③老师是我们成长道路上的指引者
④学校是青少年时期交往的主要内圈
A. ①② B. ②③ C. ②③④ D. ①②③
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查师生交往。①夸大了老师的作用,成才的关键在于自己的努力,排除①;“摆脱了网游,重回久违的诗歌世界”是老师的劝诫,所以老师对我们的成长发挥重要作用,②正确;老师教给我们做人的道理,是我们成长道路上的引路人,③正确;④与题意不符,正确的答案为B。
14. 小舟在学校与同学有说有笑,但回到家里却与父母“话不投机半句多”,对父母的言行看不惯,对父母的管教听不进去。这种现象
①表明小舟与父母之间缺少沟通
②发展下去,会影响家庭和谐
③是一种普遍现象,听之任之好了
④不利于小舟身心的健康发展
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同,对社会规范的熟悉程度也不同,在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大的差异。但是材料中小舟的做法是错误的。该现象表明小舟与父母之间缺少沟通,发展下去,会影响家庭和谐,不利于小舟身心的健康发展。③错误,这不利于和谐家庭的建立。选C。
15. 《让爱住我家》唱响了许多家庭的欢乐:“我爱我的家,弟弟爸爸妈妈……让爱天天住你家,让爱天天住我家,不分日夜秋冬春夏,全心全意爱我们的家……”可见,爱家,就要爱父母,孝敬父母。对孝敬父母的理解正确的是
①孝敬父母是中华民族的传统美德
②孝亲敬长是我们的义务
③不能忽视父母情感方面的需求
④只要给父母钱,给他们物质资助就可以
A. ①② B. ③③ C. ①②③ D. ①②③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题主要考查孝敬父母的相关知识。父母对自己的爱是最无私的,是最伟大的爱,孝敬父母是中华民族的传统美德,对父母的养育之恩是我们永远也无法回报完的,所以①②的说法正确,④错误,赡养父母不仅在物质上,还要体现在精神上,③正确,不能忽视父母情感方面的需要,故选C。
16. “但是无论我在哪里,都怀念我的家。好像天上降临的声音,向我亲切召唤,我走遍海角天涯,总想念我的家。”这是因为( )
①家是一个充满亲情的地方 ②家是我们生活的唯一场所 ③家是我们心灵的港湾 ④家是我们情感的寄托
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查家的含义。
①③④:“但是无论我在哪里,都怀念我的家。好像天上降临的声音,向我亲切召唤,我走遍海角天涯,总想念我的家。”这是因为家是我们的身心寄居之所,家中有亲人,有亲情,是一个充满亲情的地方,家是我们心灵的港湾,家是我们情感的寄托,说法①③④正确;
②:“唯一场所”的说法太绝对,说法②错误;
故本题选C。
17. 新课程改革着重强调课堂教学“学生是主体,老师是主导”。面对老师的主导,作为学生的我们正确的做法是( )
A. 师傅领进门,修行在个人。老师是外在因素,学习全靠自己独学
B. 我们要有主动参与、勤学好问的态度
C. 真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解
D. 与老师分享自己的学习感受、学习成果
【答案】BCD
【解析】
【详解】此题旨在考查学生对师生关系的认识,根据所学,“学生是主体,老师是主导”,面对老师的主导,作为学生的我们要有主动参与、勤学好问的态度,真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解,与老师分享自己的学习感受、学习成果等,A“全靠自己独学”的观点绝对化,是错误的;BCD观点正确,所以正确答案选BCD。
18. 古人云:“人非圣贤,孰能无过?”当老师对我们有误解或错误批评时,下列处理方式比较合理的是
①理解老师的良苦用心,正确对待老师的批评 ②因为学生是未成年人,即使有错也不能处分 ③要用恰当的方式处理与老师的矛盾 ④主动沟通,多找机会和老师谈心,欣赏老师的优点
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
【答案】C
【解析】
【详解】此题旨在考查学生对怎样对待老师的批评的认识,主要考查学生的分析运用,面对老师的批评,我们要正确对待,理解老师的一片苦心,用恰当的方式处理与老师之间的矛盾,积极交流和沟通,所以①③④观点正确,②观点错误,正确答案选C。
19. 我们的语文老师读起课文来如同播音员,声音洪亮,吐字清晰;数学老师讲解起数学问题来,思路清晰,通俗易懂;英语老师读起英语来酣畅淋漓;历史老师讲起历史故事来如临其境;道德与法治老师谈起国家大事来滔滔不绝……面对不同风格的老师,下列说法正确的是()
①我们的老师是世界上最优秀的老师
②老师是我们成长路上领路人
③我们的老师很特别,每位老师都有自己的个性长处,值得我们去欣赏、尊重和学习
④我们要尊重老师的不同,学会接纳不同风格的老师
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查老师的相关知识。
①:我们的老师是世界上最优秀的老师太绝对,①错误;
②:老师是我们成长路上的领路人与题意无关,②错误;
③:题干中的描述,说明了每个老师都有自己的风格,每位老师都有自己的个性和长处,值得我们欣赏、推崇和学习,我们的老师很特别,每位老师都有自己的个性长处,值得我们去欣赏、尊重和学习,③正确;
④:启示我们要尊重老师的不同,学会接纳不同风格的老师,④正确;
故本题选D。
20. 台湾蔡女士罹患乳癌,在得知怀孕后,她忍着痛苦放弃化疗,坚持把女儿生了下来,病情也因此恶化……现在,女儿已经一岁,想到自己将来可能会在女儿生命中缺席,蔡女士为女儿写下直到她18岁的生日卡片。“下课记得喝水”“祝你身体健康,活泼又美丽”……“癌症妈妈”用行动诠释了
①人世间至善至美的亲情 ②孝敬父母的中华传统美德 ③父母的爱是世界上最无私、最伟大的爱 ④乌鸦有反哺之情,羔羊有跪乳之义
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
【答案】C
【解析】
【详解】此题旨在考查学生对父爱母爱的认识,主要考查学生的情感态度价值观,材料中的妈妈的做法,体现了父爱母爱的至善至美,是最无私,最伟大的爱,②④不符合题意,所以正确答案选C。
第二卷
二、非选择题(本题共3小题,21题8分,22题满分12分,23题10分,满分30分。)
21. 杨老师是七年级(2)班的班主任,同时也是他们的语文老师。下面是对杨老师工作情况的描述:
教学工作 善待错误,张扬智慧。她传授知识一丝不苟,讲课激情澎湃又循循善诱,鼓励我们要敢于发表自己独特新鲜的见解,千万不能因为害怕出错,害怕不是标准答案而默然,更不应该为了迎合别人的意见而放弃自己的独特见解。她能让智慧的火花燃烧。几乎所有听过我们班课的老师都承认我们的思维活跃,语言表达能力强。
班务工作 严格要求大家遵守校规校纪,她自己更是以身作则。她懂得心理学,每个学期要和每位同学谈两次话。大家都很喜欢她,遇到问题都愿意和她说,听取她的建议。
结合材料,说说你对教师这一职业的认识。
【答案】杨老师讲课认真,注重培养学生的动脑思维、语言表达能力,体现了教师是知识的传承者,学生发展的促进者;杨老师以身作则并要求大家遵守纪律,说明教师是纪律的执行者,学生的榜样;大家愿意和杨老师沟通,说明教师还是学生的知心朋友。
【解析】
【分析】背景素材:七年级(2)班班主任杨老师工作情况的描述。
考点考查:教师的职业的相关知识。
能力考查:调动和运用知识、描述和阐述事物。
核心素养:心理健康。
【详解】第一步:审设问。本题的设问主体为公民个人,需要调用教师的职业的有关知识。
第二步:审材料。
有效信息①:杨老师讲课认真,注重培养学生的动脑思维、语言表达能力→教师是知识的传承者,学生发展的促进者。
有效信息②:杨老师以身作则并要求大家遵守纪律→教师是纪律的执行者,学生的榜样。
有效信息③:大家愿意和杨老师沟通→教师还是学生的知心朋友。
第三步:整合信息,组织答案。
得分点:教师是知识的传承者,学生发展的促进者;教师是纪律的执行者,学生的榜样;教师还是学生的知心朋友。
22. 一天课外活动时,甲、乙、丙三名同学聊起了家庭交往话题。
同学甲说:“我都上初中了,父母还把我当成小孩子看待。无论我做什么事儿,他们总是不放心,一遍一遍地嘱咐,没完没了,真烦死我了!”
同学乙说:“父母不理解我,无论我交朋友、穿着打扮,还是吃东西、看课外书,只要是我的事,他们都要干涉,我一点儿自由都没有。”
同学丙说:“我的母亲常常唠叨我。她让我干这件事,我偏干那件事;她不让我干,我偏要干。”
如果你是他们的好朋友,请你帮助他们完成下列问题:
(1)请你分析他们和父母产生冲突的原因
(2)与父母发生冲突时,我们该怎么办?
【答案】(1)进入初中的我们意识到自己长大了,和家人的关系也发生了微妙的变化;我们开始审视、质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验;我们与父母在心智、学识、经历、对问题的理解、感受存在较大差异。
(2)互动沟通,积极与父母沟通;掌握与父母沟通的技巧,努力化解冲突矛盾;接纳父母、理解父母,尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受的方式表达我们的爱;走近父母,亲近父母,从父母角度思考问题等。
【解析】
【分析】背景素材:家庭交往活动
考点考查:亲子冲突的相关知识
能力考查:调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养:心理健康
小问1详解】
第一步:审设问。
本题的设问主体为公民个人,需要调用和父母产生冲突的原因的有关知识。
第二步:审材料。
有效信息:同学甲觉得自己长大了,父母很唠叨。同学乙觉得父母不能理解自己。同学丙觉得父母老让自己干不喜欢的事→表明进入初中的我们意识到自己长大了,和家人的关系也发生了微妙的变化。
第三步:整合信息,组织答案。
得分点:进入初中我们意识到自己长大了,和家人的关系也发生了微妙的变化+我们开始审视、质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验+我们与父母在心智、学识、经历、对问题的理解、感受存在较大差异。
【小问2详解】
本题考查学会与父母沟通,依据教材知识作答即可。
23. 浙江省临安市开展“好家风”建设,让优秀传统文化和传统美德代代传承。临安市一所小学的少先队队会的主题是“家风家训伴我成长”。像这样的队会,现已在临安全市中小学展开,1万多名学生参与。大家通过“立家训”“晒家训”“传家训”,一起交流分享。现在,临安的每个村、镇、街道,家家户户都有自己的家风家训。
良好的家庭氛围是社会道德风气形成的基础。你作为家庭一员怎样为和谐家庭出力?
【答案】①需要家庭成员之间和睦相处、相互理解、信任、体谅和包容。②加强有效交流和沟通。③以良好的心态面对家庭发展中的问题。
【解析】
【详解】本题为简答题,解析略。
山东省泰安市东平县实验中学2023-2024学年八年级下学期第一次月考道德与法治试题: 这是一份山东省泰安市东平县实验中学2023-2024学年八年级下学期第一次月考道德与法治试题,共12页。试卷主要包含了 我国的国徽庄严大方,内涵深刻, 我国宪法规定等内容,欢迎下载使用。
山东省泰安市东平县实验中学2023-2024学年八年级下学期第一次月考道德与法治试题(原卷版): 这是一份山东省泰安市东平县实验中学2023-2024学年八年级下学期第一次月考道德与法治试题(原卷版),共5页。试卷主要包含了 我国的国徽庄严大方,内涵深刻, 我国宪法规定等内容,欢迎下载使用。
2024年山东省泰安市东平县中考一模道德与法治试题(解析版+原卷版): 这是一份2024年山东省泰安市东平县中考一模道德与法治试题(解析版+原卷版),文件包含2024年山东省泰安市东平县中考一模道德与法治试题原卷版docx、2024年山东省泰安市东平县中考一模道德与法治试题解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共20页, 欢迎下载使用。