【高考真题解密】高考语文真题题源——专题05《情境式默写》母题解密（新高考卷）

专题05  情境式默写

【母题来源】2022年新高考全国Ⅰ卷

【母题题文】补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《荀子·劝学》中“_________________________，_________________________”两句，以劣马的执着为喻，强调为学必须持之以恒。

（2）乐器在古代生活中发挥着重要作用，《诗经·周南·关雎》中写到乐器的句子是“_________________________”和“_________________________”。

（3）自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如“_________________________，_________________________”。

【答案】     驽马十驾     功在不舍     琴瑟友之     钟鼓乐之     但见悲鸟号古木     雄飞雌从绕林间

示例二：又闻子规啼夜月，愁空山

【试题解析】易错字：驽，瑟。

【命题意图】本题考查学生识记常见名篇名句的能力。而光靠死记硬背是远远不够的，必须理解记忆。对于平时的错题要多积累。 某些名句填写的情境提示就是对名句的意义解释或翻译，我们把语句的意义或翻译还原到古文或诗句中即可确定要填写的名句。

【命题方向】 «普通高中语文课程标准(２０１７年版２０２０年修订)»(以下简称«课程标准»)在高考命题建议中提出:“考试、测评题目应以具体的情境为载体,以典型任务为主要内容。”«中国高考评价体系»规定了高考的考查载体——情境,以此承载考查内容,实现考查要求。情境化的命题成为高考语文命题的趋势,这也是«课程标准»和«中国高考评价体系»的要求。所以未来考试应该大方向还是考考情境式默写。

【得分要点】

名篇名句默写题在高考中是古代诗文阅读板块考查的内容,也属于«课程标准»提到的“文学阅读与写作”任务群。该任务群提出:“使学生在感受形象、品味语言、体验情感的过程中提升文学欣赏能力.”名篇名句默写题契合«课程标准»要求,表现为以下几种形式:

1.形象

形象是鉴赏的要素之一,包括景物形象、事物形象和人物形象.我们需要关注能表现景物、事物和人物形象的句子,把握构成形象的关键点。

２．品味语言

一般考的是是名句，运用了多种手法。

3.   情感

诗歌多为抒情类作品，所以关于情感类的默写题会比较多。

1．（2022·山东·济南大学城实验高级中学高三阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《归园田居（其一）》中，“____________， ______”两句，直接写出诗人进入官场却最终辞官归田的根本原因。

（2）《伶官传序》中，点明庄宗得天下和失天下的原因的句子是“____________，____________”。

（3）古人常在诗词中使用“流水”这一意象来表达对时光易逝、世事无常、人生虚幻等的感慨，“____________，____________”就是这样的经典名句。

2．（2022·山东·枣庄市第三中学高三阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）同样是写城市，柳永在《望海潮》（东南形胜）中用“____________”一句勾勒出西湖的概貌，展现出杭州的美；姜夔在《扬州慢》（准左名都）中则用“____________”一句，表现了扬州“城春草木深”的荒凉景象。

（2）最绝望的诗歌往往也是最美的诗歌，李清照在《声声慢》（寻寻觅觅）中将愁情抒写得淋漓尽致，“____________，____________”二句，借时令之变化特征、天气之寒冷不堪来抒写内心的寒冷、凄凉。

（3）杜甫的诗中往往选取宏大、开阔、豪迈的意象，构成天高地阔、气象雄浑的整体意境，借景象之雄浑展胸襟之阔达，如“____________，____________”。

3．（2022·山东省鄄城县第一中学高三阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）古诗词中常出现的“琼楼玉宇”，多用以指神仙居住的地方，譬如嫦娥的广寒宫，李白的《梦游天姥吟留别》中也有类似的描述：“____________，____________。”

（2）辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》中“____________，____________”句，写作者自认为勇武不减当年，可以随时奔赴疆场，又担心朝廷对自己弃而不用，用而不信。

（3）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。后代诗人面对滔滔逝水，亦常常感叹时光流逝、功业无成或表达绵绵愁思、离愁别恨，如“____________，____________”。

4．（2022·山东·枣庄八中高三阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《论语·里仁》中，强调我们既要向身边优秀的人学习，也要加强自我反省的两句是“____________________，________________________”。

（2）《陈情表》中李密用“____________________，________________________”两句从时间的角度表达了暂不赴命的请求，巧妙地解决了尽忠和尽孝的矛盾。

（3）关山，指关塞山河，也指遥远的地方。该意象在唐宋诗词中经常出现，诗人往往借此抒发愁苦悲凄之情，如“____________________，________________________”。

5．（2022·山东·高三阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）白居易的《琵琶行》中“________，________”两句写昔日的琵琶女身价很高，引来了众多纨绔子弟的追捧。

（2）在《水调歌头（明月几时有）》中，苏轼自言想要重返天上，但又有所顾虑，原因在于“________，________”。

（3）在“停课不停学”期间的云班会上讨论“学习和思考的关系”，你想强调学习的重要性，可以引用荀子《劝学》中的“________，________”。

6．（2022·山东省济南市莱芜第一中学高三阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）人生难免有起伏得失，苏轼在《赤壁赋》末尾写到“________，________”，这两句宽慰客人应共同享受大自然的恩赐，同时也给予了我们人生启迪。

（2）陶渊明《归去来兮辞》化用《论语•微子》里楚狂接舆的歌辞，用以表达诗人对过去的觉醒，对未来尚可补救的坚持的两句是：“________，________”。

（3）舟与人们的生活息息相关，不仅载人远行，而且负载情感。“舟”在古诗中成为表情达意的一个重要意象，如杜甫的“________，________”。

7．（2022·山东省淄博第一中学高三开学考试）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）贾谊《过秦论》中的“____________________，______________________”两句形象描写了秦始皇派遣得力的将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。

（2）张若虚《春江花月夜》中的“_________________，___________________”两句，把江、月、花三个意象联系在一起，描写出一种梦幻般的景象。

（3）“扁舟”是中国古诗词中的常用意象，出现频率非常高，古人常常借此表情达意，如“______________，_________________”。

8．（2022·山东济南·高三阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《论语·学而》中，孔子对有道德、有修养的君子在吃饭和居住方面提出了要求的句子是：“___________________，___________________。”

（2）在《谏太宗十思疏》中用对比手法来说明竭诚待人和轻视他人会带来不同的结果的句子是“___________________，___________________”。

（3）在《贺新郎·国脉微如缕》中“___________________，___________________”二句，一方面是写敌人入侵的犯狂与肆无忌惮，另一方面则说出了南宋统治集团醉生梦死，仗恃长江天险而苟且偷安的消极备战态度。

9．（2021·山东·滕州市第一中学新校高三开学考试）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏洵在《六国论》中把燕国的灭亡归因为“________________，______________”，这实际上是作者的一家之言。

（2）杜甫《蜀相》中，“_______________，_______________”两句用高度凝练的语言概括了诸葛亮一生的功绩和才德，饱含深情。

（3）辛弃疾《青玉案·元夕》中，“________________，_______________”两句写出女子打扮得花枝招展，带着幽香，一路说笑参加元宵灯会的盛况。

10．（2021·山东·济南市长清第一中学高三期末）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）魏征《谏太宗十思疏》开篇，用通俗的比喻巧妙自然地引出“_______________，______________”两句，强调了德义对于治国安邦的重要性。

（2）荀子在《劝学》中列举了“登高而招”“顺风而呼”“假舆马”“假舟楫”等几个生活中十分常见而又极有说服力的比喻后，得出了“_______________，______________”的结论。

（3）《琵琶行》中，诗人听琵琶女自诉身世后写了他听到几种乐声的不同感受，被贬浔阳之后听到乐声的感受是“____________”，而听琵琶女弹出的曲调则感觉“____________”。

11．（2021·山东·高三专题练习）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫《登高》中包含着诗人多重人生之悲，其中“____________”一句写到难返故里、漂泊不定、万物萧索之悲，“____________”一句则体现了孤寂一躯、抱病登台、人近寿终之悲。

（2）王安石《桂枝香·金陵怀古》中“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲”与杜牧《泊秦淮》中的“____________，____________”异曲同工。

（3）韩愈在《师说》一文中以“____________，____________”两句凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。

12．（2021·山东·沂水县第一中学高三阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）庄子在《逍遥游》中用“_____，____”两句，以“朝菌”“蟪蛄”为例揭示“小年”的内涵。

（2）杜牧在《阿房宫赋》中用“_____，____”两句，以比喻的方式说明秦朝的挥霍无度是以对人民的残酷剥削为基础的。

（3）《师说》第二段批判不重从师、耻于从师的不良风气，此段为驳论。这一段在论述的时候分三层进行对比论述。第一层是“_____，____”进行对比，指出是否从师是他们的圣愚关键。

13．（2021·山东·高三开学考试）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《氓》中“_________，___________”两句，写了女主人公在婚后三年里早起晚睡的劳作情形。

（2）《离骚》中，诗人抒发因为佩戴蕙、等香草而获罪的愤怒，又以“_________，___________”两句表示矢志不渝之意。

（3）《赤壁赋》中客人用两个比喻来形容人生的短暂和渺小，它们是“_________，___________”。

14．（2021·山东省实验中学高三阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《雁门太守行》中，描写白天戒备森严，敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，但战士披坚执锐，严阵以待的诗句是：“________________，_________________”。

(2)杜牧在《阿房宫赋》中，运用比喻的修辞手法描写阿房宫纷繁曲折的走廊和屋檐高耸的句子是：“________________，___________________”。

(3)《赤壁赋》中，描写听到客人悲伤幽怨的箫声，蛟龙飞舞，寡妇想到自己凄凉的身世也不禁落泪的语句是：“________________，_______________”。

15．（2020·山东·高三阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。

(1)杜牧在《阿房宫赋》中谈到六国统治者爱护他们的百姓的结果的句子是“____________”，接着又表明秦朝统治者爱护六国百姓的结果的句子是“_____________________”。

(2)《诗经·氓》中的“___________，_____________”两句，女主人公自诉婚后早起晚睡、日日辛劳，与受到氓的“凶暴”形成对比，表达内心的不满。

(3)《种树郭橐驼传》中点明郭橐驼种树种得好的原因的句子是：“_________，________”。