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2021学年第6課 年越し公开课课件ppt
展开としこし◎[年越し](名·动3自) 过年;除夕さぐる◎[探る](动l他)探索いどう◎[異同](名)不同,差別しゅんせつ◎[春節](名)春节,中国新年チヤット①(名)聊天; 网上聊天ふえる②[増える](动2自)增加,增多とどく②[届く](动1自)收到.送到がんじつ◎[元日](名)元旦デザイン②(名·动3自他)设计のんびり③(副)悠闲自在, 无拘无束しゅくじつ◎[祝日](名) 节日しんれき◎[新暦](名)新历, 阳历
きゆうれき◎[旧暦](名)旧历, 农历おおそうじ③[大掃除](名·动3自他)大扫除ねんまつ◎[年末](名)年末,年终ついれん◎[対聯](名)对联ふく②(名)福きりえ◎[切り絵](名) 剪纸かざりもの◎[飾り物](名)装饰品. 摆设かくち①[各地](名)各地とち◎[土地] (名)土地うち◎[家](名)家里だんらん◎[団らん](名·动3自)团聚, 欢聚いっかだんらん①-◎[一家団らん](词组)一家团圆
ばくちく◎[爆竹](名) 爆竹ならす◎[鳴らす](动1他)鸣,响ねんしまわり④[年始回り](名) 拜年おとしだま◎[お年玉](名)压岁钱イベント◎(名)大事;活动つかれ③[疲れ](名)疲劳あらわれる④[現れる](动2自)出现: 表现出いとこ◎(名)堂兄弟姐妹; 表兄弟姐妹ばけもの③[化け物](名)妖怪さいご①[最後](名)最后おそう◎[襲う](动1他)袭击ものがたり③[物語](名)故事
こわがる③[怖がる](动1他)害怕かざる◎[飾る](动1他)装饰もやす◎[燃やす](动1他)燃烧.燃起たけ◎[竹](名)竹子なげる②[投げる](动2他)扔,投おいだす③[追い出す] (动1他)追出, 撵出へんか①[変化] (名·助3自)变化せいき①[世紀](名)世纪せいよう①[西洋](名)西洋, 西方;欧美りっしゅん◎[立春](名)立春じき①[時期](名)时期なづける③[名付ける](动2他)命名,起名
せいだい◎[盛大](形2)盛大: (规模)宏大かかわる③[関わる] (动1自)关系到, 涉及到えんにち①[緑日](名)有庙会的日子はなび①[花火](名)烟火,焰火しんねん①[新年](名)新年, 元旦こうふく◎[幸福](名·形2) 幸福いわう②[祝う](动1他) 祝贺いのる②[祈る](动1他)祝愿, 祈祷えんぎ◎[縁起](名)兆头;起源れんきゅう◎[連休](名)连续假日, 连休くろう①[苦労](名·形2)辛苦;操劳かならず◎[必ず](副)必定, 一定
きせい◎[帰省](名·动3自)归省、探亲はかまいり③[墓参り](名·动3自)扫墓, 上坟せんぞ①[先祖](名)祖先うつりかわる⑤[移り変わる](动1自)变迁,变化きずな◎[絆](名)情谊,纽带かどまつ②[門松](名)门松かがみもち③[鏡餅](名)镜饼おせちりょうり④[おせち料理](名)年饭つめる②[詰める](动2他)填充,塞めでたい③(形1)可喜可贺こんぶ①[昆布](名)海带はつもうで③[初詣](名)新年后初次参拜
じんじゃ①[神社](名)神社はね◎[羽根](名)羽毛(键)はねつき②[羽根つき](名)羽毛键やがて◎(副)不久かぶき◎[歌舞伎](名)歌舞伎こうえん◎[公演] (名·动3自他)公演,演出しょうたい①[招待](名·动3他)邀请. 招待まご②[孫](名)孙子のき◎[軒](名)屋檐,房檐まわる◎[回る](动1自)转,回转
やがて暖かくなる 不久就会变暖歌舞伎の正月公演 歌舞伎的正月演出お客さんを招待する 招待客人孫にお年玉をやる 给孙子压岁钱軒を並べる店を回る 逛街市紅白歌合戦を楽しむ 享受红白歌会对战
佐佐木实希收到了好朋友辻菜菜子从日本寄来的贺年片,和程晶晶谈论起过年的话题。(1)日本の年賀状についてまとめましょう。
いつも1月1日に届きます。
いつもお世話になっている人に書きます。
あげましておめでとうございます。今年もよろしくお願いします。
(2) コンピューターで作った年賀状は普通の年賀状と比べて、どんな特徴がありますか。(3) から適当な言葉を選んで、 に書きましょう。日本では を送る人がまだ多いですが、中国では や で挨拶する人が多いです。
メール チェット 年賀状
写真などを入れることができるので、自分だけの年賀状になります。
程:佐々木さん、うれしそうですね、何かあったのですか、佐々木:ええ。日本にいる友達から年賀状をもらったんです。程:へえ、いいですね。日本では今も年賀状を書くんですか。佐々木:ええ、書く人もたくさんいますが、メ一ルやチャントもありますから、書かない人も増えています。程:そうですか。中国では年賀状より、メ一ルやチャツトで挨拶する人が多いです。ところで、年賀状は普通いつ届くんですか。佐々木:いつも1月1日に届きます。がわたしは今中国にいるので、元日よりも早く届いてしまいました。程:そうですか。いつもどんな人に書きますか。佐々木:いつもお世話になっている人に書きます。わたしの場合は先生や友達に書きます。
A1 词干+そう 表示推测,看上去
Nより,与...相比,后多跟形容词
程:どんな言葉を書きますか。佐々木:「あけましておめでとうございます。今年もよろしくお願いします」などの挨拶を書きます。挨拶の後にもう少し自分のことや願いなどを書いてもいいです。でも最近はコンピュ一タ一で年賀状を作るから、挨拶などは手で書かなくてもいいです。程:そうですか。自分で年賀状をデザインしますよね。佐々木:ええ。写真などを入れることができるので、自分だけの年賀状になります。程:いいですね。 もらう人はうれしいでしょ う。佐々木:ええ。お正月はやはり、家族でのんびりと年賀状を読むのを楽しみにしていますからね。程さん、話は変わりますが、中国の年越しや春節はどんな感じでしょうか。
Vてもいい 表示允许做某事
Vてもいい 表示允许不做某事
程:春節は日本のお正月と同じ、いちばん大きな祝日です。春節にはいろいろな習慣や文化がありますから、また今度ゆっくり話をしましょう。佐々木:はい。ありがとうございます。よろしくお願いします。
と同じ表示和...一样
か...ないか 表示选择
NというN被称作...的...
V基本形+そう表示传闻,听说
表示 趁着... 在...的时候
1. Vておく ておく"表示为了某种目的而预先做某事。"おく"通常前接他动词,但有时也可以使用"寝る"“行く”等带有有意志性含义的自动词。(1)春節の前に、部屋の大掃除をしたり、年末の買い物をしたりしておきます。(2)お客さんが来る日は、いつも早く起きて部屋の掃除をしておきます。(3) (老师对学生)来週試験が始まるから、よく復習しておいてください。(4)(父亲对孩子)話しておきたいことがあるんだ。(5)試合の前に、会場を見ておきました。(6)試験の前の日は、よく寝ておくことが必要です。
2. VかVないか初中阶段已经学习过助词"か"表示并列的用法。"VかVないか用于从两个相反的事项中选择其一. 有两种呈现方式: 一种是后项为前项的否定形式;另一种是前项与后项意义相对立或相反。当然,一句式不仅限于动词,还可以使用名词、形容词。(1)餃子は代表的な食べ物ですが、食べるか食べないかは各地で違います。(2)行くか行かないか今すぐ決めてください。(3)今晩、家でゆっくり休むか休まないかは、あなたが自由に決められます。(4)あの人が日本人か日本人ではないか、顔を見るだけでは分かりません。
(5)この先、右か左かどっちの道に行ったらいいでしょうか。(6)泊まる部屋が広いか広くないかよりも、きれいかきれいではなしかの方が気になります。另外,还可以用“~のかへのか"的形式增强语气。(7)分からない単語がある場合、すぐ辞書を調べるのか、調べないで意味を推測するのかは人によって違います。(8)日卒業式の時、制服を着て出るのか着なくてもよいのか、まだ連絡がありません。
3. VてやるVてやる"表示某人为他人或动植物做某事。(1)小さい子どもたちだけでは危ないですから、親が手伝ってやります。(2)父は妹に自転車を買ってやりました。(3)祖母からもらった花に毎日水を与えてやるのが習慣になりました。(4)帰る家がないその猫に何かしてやりたいと思っています。与第5课学过的“Vてあげる" 一样,“Vてやる”也是从施益者的角度来叙述的,表示施益者为受益者做某事。
与"Vてあげる”不同的是,"Vてやる”一般用于施益者在身分、地位、年龄等方面高于受益者以及受益者是动植物等场合。无论是“Vてあげる”还是“Vてやる",通常都不能直接用于长辈、上级或关系不亲近的人。
4. ~とか~とか助词“とか”表示并列列举,既可以前接体言,也可以前接用言,多用于口语表达。(1)その「年」は赤い物とか大きい音とかを怖がるそうです。(2)わたしは赤とか黄色とか明るい色が好きです。(3)みんなといっしょに旅行に行くとか行かないとか、彼の態度ははっきりしていません。(4)日曜日にテレビを見るとか、雑誌を読むとか、音楽を聞くとかして過ごします。(5)この店で売っているかばんは丸いとか四角いとか形も様々です。
5. Vても/Aても这表达方式用于转折关系.既可以用于表示假定条件,如例句(2)(3)(4);也可以用于表示既成事实、如例句(1)(5)(6)。(1)春節の連休には、町に出ていた人たちは、とんなに遠くにいても、どんなに苦労しても、故郷の家には必ず帰ります。(2)あした雨が降っても遠足に行きます。(3)必要なものなら、高くても買います。(4)ガラスのものだから、丈夫でも、落ちたらだめになりままよ。(5)最近、毎日7時間以上寝ても、眠いです。
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