湖南省常德市汉寿县2022-2023学年六年级上学期期中考试语文试题

这是一份湖南省常德市汉寿县2022-2023学年六年级上学期期中考试语文试题，共7页。试卷主要包含了基础与巩固，阅读与理解，习作与表达等内容，欢迎下载使用。

（建议90分钟完成）
一、基础与巩固。
1.那里的天比别处的更（ ），空气是那么（ ），天空是那么（ ），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。本文选自作者 的《草原》。（4分）
2.看拼音，写汉字。
3.形近字组词。
勺（ ） 棍（ ） 燥（ ） 抢（ ） 崖（ ）
匀（ ） 混（ ） 躁（ ） 抡（ ） 涯（ ）
4.下列关于交流与表达，说法不恰当的一项是 （ ）
A.有的时间不需要直接出现，我们能通过特定事物感受到，如“粽叶飘香”等。
B.表示说话不一定要用“说”字，如“大家议论纷纷”“贾母笑骂道”等。
C.“聪明”一般表示褒义，但在具体语境中也可以表示贬义，如“自作聪明”。
D.通常能表示强调、加强气势的修辞手法有反问、排比、反复、拟人、比喻等。
5.关于课文内容，下列说法正确的一项是 （ ）
A.《金色的鱼钩》是一篇以红军长征为背景的小说。
B.人们没有在地球以外的太空找到生命存在的证据，不相信遥远的太空有生命。
C.《丁香结》介绍了用丁香这种材料打结的方法，并引发了作者的人生思考。
D.《桥》《开国大典》《狼牙山五壮士》《花之歌》等文章有大量场面描写。
6.如果以花喻人，下列说法不恰当的一项是 （ ）
A.不畏敌人严刑拷打的革命烈士江姐，是一枝不畏严寒凌冽、傲然绽放的红梅。
B.弃官隐居深山，不愿与别人同流合污的陶渊明恰似一丛自由自在的南山之菊。
C.身世坎坷，先后有国破、夫死、家亡等不幸遭际的李清照，是一朵深山幽兰。
D.“当官不为民作主，不如回家卖红薯”，让我们看到了郑板桥这根高洁之竹。
7. 来记忆比拼，让经典再现。
（1）儿童相见不相识， 。选自唐代诗人 的《 》。
（2）“等闲识得东风面， 。”是朱熹哲理诗的经典代表，他同样被人们所熟知的名句还有“问渠哪得清如许， 。”
（3）“位卑 ”是陆游的名句，他有大量爱国经典诗作，如“王师北定中原日， 。”
（4）“明月 ，清风半夜鸣蝉。”“ ，溪头卧剥莲蓬。”都是南宋著名词人 的经典名句；他被誉为“词中之龙”，大部分词风格豪放，与苏轼并称“ ”；他与写有“知否，知否，应是绿肥红瘦”的 并称为“济南二安”。
二、阅读与理解。
8.文段一
门突然开了，一股清新的海风冲进屋子。魁梧黎黑的渔夫拖着①湿lín（ ）lín（ ）的撕破了的渔网，一边走进来，一边说：“②hēi（ ），我回来了，桑娜！”
“哦，是你！”桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。
“瞧，这样的夜晚！真可怕！”
“是啊，是啊，天气坏透了！哦，鱼打得怎么样？”
“糟糕，真糟糕！什么也没打到。还把网给撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉害，我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼！还好，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”
渔夫说着，把网拖进屋里，坐在炉子旁边。
“我？”桑娜脸色发白，说，“我③mɑ（ ）……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”
“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是你有什么办法呢！”
两个人沉默了一阵。
（1）文中三处给出了拼音，请把汉字写在后面括号里。
（2）“桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。”这句话中的加点部分是 描写（选择“神态、心理、语言”填空），文中还有一处像这样的描写，请你用“ ”划出来。
（3)桑娜为何会有这样的表现，请你根据所学选出最佳选项（ ）
A.她丈夫很凶，平时喜欢打她 B.她做了亏心事，心里慌
C.她害怕丈夫不同意收养邻居的孩子 D.她本来就是个胆小的人
（4）环境描写包括自然环境描写和社会环境描写两大类，上面文段中的环境描写属于其中的 环境描写，写出了天气 的特点。在如此环境里的人物的心情应该是 的，（选填“适合/ 不适合” ） 商量重要问题，这样就为情节的发展设置了悬念，也有利于衬托人物形象。请你结合课文说一说渔夫这个人的性格特点是 。
（5）文段最后一句“两个人沉默了一阵”，请你猜一猜他们各自沉默的原因是什么？其中桑娜在沉默中会想些什么？请各用一句话概括。
答：丈夫沉默的原因可能是 。
桑娜沉默的原因可能是 。
桑娜在沉默中可能想 。
9.文段二
他俩合计了很久，起先还和和气气的，可到后来，外祖父就像只被激怒的公鸡一样，拿脚不停地蹭地。他指着外祖母，压低嗓门儿骂道：“得了，我就知道你疼他们！你什么时候想过我！你应该知道你那两个儿子没一个好东西……”
我在炕上动了动身子，不小心碰翻了熨（yùn）斗，一阵叮叮咣咣。它滚下炕炉，掉进了泔（gān）水桶。外祖父闻声，一个箭步冲了过来，一把把我扯到他的面前，死死盯着我，好像从没见过我似的：“谁把你弄到炕炉上去的？是你妈？” ……
他狠狠戳了一下我的额头，把我推开：“活像你爹，滚出去！”
我求之不得，飞也似的逃出了厨房。
（1）“把”字是多义字，其中包括①动词，拿，抓住；②动词，控制，掌握；③介词，和“将”的意思相当；④量词。“一把把我扯到他的面前”中第一个“把”字的意思是 ，第二个“把”的意思是 。（选填序号）
（2）文中第一段外祖父发怒的对象是 ，从文中推断他发怒的原因是 ；描写他发怒的样子时用了一个比喻句，把他比作 ，两者之间的相同点是 ；根据平时所读，结合上文选段故事情节，我们可以猜出外祖母的性格特点是 。
（3）文中第二段外祖父发怒的对象是 ，请把描写他发怒动作的句子用“ ”划出来，从中可以看出外祖父的性格特点是 。
（4）文中“我”所生活的地点是 ，这属于环境描写中的 环境描写（选填“自然”或“社会”）。
（5）这个文段选自 国作家 的作品《 》。
三、习作与表达。
10.选一次活动写清楚，把印象深刻的部分作为重点来写；既要写活动的整个场景，又要注意同学们的表现；字不求多，不少于400字即可，最多不超出框格。
2022年下学期阶段性练习
六年级语文参考答案
一、基础与巩固（40分）
1.可爱 ， 清鲜 ， 明朗 ， 老舍 （4分）
2.看拼音，写汉字。(8分)
毛毯 咆哮 斑点 手榴弹
爆发 愁怨 政府 沮丧
3.形近字组词(10分)
4.D 5.A 6.C （2分/题，共6分）
7.来记忆比拼，让经典再现。（1分/空，共12分）
（1）笑问客从何处来 贺知章 回乡偶书
（2）万紫千红总是春 为有源头活水来
（3）未敢忘忧国 家祭无忘告乃翁
（4）别枝惊鹊 （注意“鹊”） 最喜小儿亡赖 （注意“亡”字）
陆游 苏辛 李清照
二、阅读与理解（30分（错别字按1分/处扣除，扣完本小题为止，下不再说明）
8.文段一(15分)
（1）（3分）淋淋 嘿 嘛
（2）（2分）神态 桑娜脸色发白
（3）（2分）C
（4）（5分）环境 糟糕/恶劣（答案不唯一，意到即可） 糟糕 不适合
急躁/暴躁（答案不唯一，合理即可）
（5）（3分）（答案不唯一，合理即可）丈夫沉默的原因可能是无话可说；安娜沉默的原因可能是在想怎么跟丈夫提邻居的死去，孩子无人抚养的事；安娜在沉默中想（学生自由发挥，合理即可）。
9.文段二（15分）
（1）（2分）④③
（2）（5分）外祖母 ， 舅舅（外祖母的儿子）不争气 ；
被激怒的公鸡 ， 怒气大 （答案不唯一，合理即可）
温和/善良（答案不唯一，合理即可）
（3）（3分）我 外祖父闻声，一个箭步冲了过来，一把把我扯到他的面前，死死盯着我， （含有此部分即可） 凶狠/暴躁（答案不唯一，合理即可）
（4）（2分）外祖母/父家 自然
（5）（3分）俄 高尔基 童年
三、习作与表达（30分）
10.习作评分建议：从①审题与立意②结构清晰合理③语句流畅，用词得当④错别字（扣1分/处，扣完3分）这四个方面评价， 不建议打满分（30分）。
17分以下（不合格）：跑题或立意不健康；无标题扣3分，标题不当视情况扣1—2分。
18至23分（合格）：扣题较准确，结构较清晰合理，语句较流畅，至少运用一种描写方法表现人物特点，字数不低于标准。
24至26分（良好）：扣题准确，结构清晰，用词得当，语句流畅，在典型事例中综合运用多种描写方法表现人物特点，字数不低于标准。
27分及以上（优秀）：扣题准确，结构清晰，选取人物例典型且能综合运用多种方法进行有个性地表达，用词新鲜得当且全篇无错别字，能写出自己独特的感受打动读者，字数不低于标准。
400字