小学音乐人教版四年级下册第四单元 环球采风音乐实践集体备课ppt课件
展开请同学们唱一唱下面两组旋律,说一说它们有什么不同。
加花是曲调发展的一种手法。通常有两种加花方式:
第二种:同音改变节奏加花
请同学们分组讨论:以下两条旋律适合运用哪种加花方式?
请同学们为这两条旋律加花,并唱一唱。
请同学们复习演唱二部合唱歌曲《红蜻蜓》,注意用中速稍慢的速度、优美深情的声音演唱。
请同学们边分别演唱两个声部的旋律边在口风琴上默练指法。
请同学们用口风琴分别吹奏两个声部的旋律,注意旋律起伏、气息均匀、力度变化。
请同学们分成两组用口风琴合奏两个声部的旋律,注意速度、气息统一,突出高声部。
请同学们试着挥拍唱一唱第三声部旋律,注意音准。
请同学们边唱第三声部旋律边在口风琴上默练指法。
请同学们试着用口风琴演奏第三声部旋律,注意连线处要弹得连贯一些。
请同学们分成两组合奏第一、二声部旋律,老师演奏第三声部旋律。
请同学们想一想:在演奏时,不同声部的力度变化应该如何处理?
请同学们分成三组合奏三个声部,注意三个声部的力度变化以及旋律补充,尤其是在第四小节时,第一、二声部为长音,第三声部长音后为连续八分节奏,力度上要渐强。
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