小学英语教科版 (广州)五年级上册Unit 11 What’s the weather like today?教学设计及反思

Unit 11 What’s the weather like today? 

Type of lesson 

课型 

新授课 

Teaching Analysis 教学分析  

1.教学对象分析：五（2）班的孩子的模仿能力和学习能力比较强，新学的单词能够迅速地识记，发音标准，同时他们对英语有着强烈的学习兴趣，上课积极踊跃。他们乐于善于思考，因此可以多引导以及启发他们，对本课学习的内容进行适当的扩展延伸。  

2. 教学内容分析：本单元的话题是“ weather”,天气与人的生活息息相关，贴近我们的日常生活，学生有

话可说，积极性会更高，本课的重点单词为天气单词，主要句型为“What’s the weather like today?”，要求学

生能询问并回答天气情况，本课主要借助情景教学和小组合作突破重难点。

Objectives： 教学目标 

1.Language knowledge语言知识： 

Vocabulary

词汇： weather,cloud,cloudy,rain,rainy,,wet,sun,sunny,warm,dry,wind,windy,cool,snow,snowy Sentences句型： --What’s the weather like today?    --It’s…                -- What’s the weather like in… in...  --It’s…     

2.Language skill语言技能：    

1) 能准确听、说、读本课新单词weather,cloud,cloudy,rain,rainy,wet,sunny,warm,dry,wind,windy,cool,snow,snowy  

2）能准确运用新句型--What’s the weather like today?    --It’s…和-- What’s the weather like in… in...  --It’s…来询问并回答天气情况 

3.Affect 情感态度：积极参与唱歌、游戏、问答等课堂活动，主动获取新知；善于小组合作与分享；热爱学习，善于学习。 4.Learning Strategies学习策略：小组合作，大胆表达；在合适的语言情景中，学习单词、巩固短语和句型，在教师引导下用英语进行交际。 

Difficulties Analysis 重难点： 

1．天气单词的理解及准确听说认读。 

2. 句型--What’s the weather like today?    --It’s…的流利表达和运用，以及句型-- What’s the weather like in… in...  

--It’s…的理解和上口。 

Teaching Aids/Media 教学媒体 金太阳教学软件，自制课件，单词卡，worksheet 

Teaching  Procedures 教学过程 

Steps of  Teaching Activities 教学活动及具体的活动操作步骤 

Learning strategies 学生学习策略 

Purpose 设计意图I. Warming up and leading in  

 Activity1: Sing the song：Rain,Rain,Go Away 

 Activity1: Listen and sing  

通过歌曲和交流热身，激发学生的学习兴趣，同时通过情境学习weather 

II. Presentation and practice Activity 1: T invites Ss to travel together and ask what is the weather like in different places. 

Activity 2: Let’s find out and say.   

Activity 3: Let’s play games: Sharp eyes and 

what’s missing  

 Activity 4: Let’s talk: What’s the weather like today? 

Activity 1: Learn the words about weather through condition and pictures    

Activity 2: Ss find out the rule and then fill in the blanks.  

Activity 3: Play games     

Activity 4: Let’s talk: What’s the weather like today? 

创设老师和学生一起去旅游的情境，通过情境和图片学

习本节课天气单词，初步感知句型“What’s the weather like?”“It’s …” 

引导学生发现单词的变化规律并填空。  

通过游戏巩固所学的天气单词  联系实际回答今天的天

气状况 

先烈东小学英语科教案设计 

Activity 5: Let’s look and say.  

Activity 6: Let’s talk in pair.  

Activity 5: Let’s look and say.   

Activity 6: Let’s talk in pair.  

 通过图片机械操练句型

“What’s the weather like?”“It’s …” 

操练新句型。  

III.Consolidation   

Activity 1: T creats a condition where she wants 

to go to England in April or October and wants to know the weather there 

Activity 2: T checks the answers with Ss      

Activity 3: Let’s talk about the weather in 

Guangzhou.  

Activity 1: Ss listen to the tape and then match and fill in the blanks.   

  Activity 2: Ss correct the answers     

Activity 3: Let’s talk about the weather in Guangzhou.   

听力训练，截取课文的一部分，为下一节课学习课文做铺垫，同时感知句型“What’s the weather in…in…” “It’s …”  进一步操练“What’s the weather in…in…

” 

“It’s …”   

从英国的天气延伸都广州的天气 

IV. Summary  

Summarize the words and sentences that we learn today 

Summarize the words and sentences that we learn today 

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