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    第15课 進学と進路课件-高中日语人教版选择性必修第二册
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    日语人教版 (2019)第15課 進学と進路精品课件ppt

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    这是一份日语人教版 (2019)第15課 進学と進路精品课件ppt,共7页。

    しんがく⓪[進学](名·动3自)升学そうとう⓪[相当](名·动3自)相当于;比所想的还要~~しんろ①[進路](名)前进的道路ふけいき②[不景気](名·形2)不景气,萧条ふまえる④[踏まえる](动2他)立足于,根据;踩、踏けいき⓪[景気](名)景气,光景せんこう⓪[専攻](名·动3他)专修、专攻じまん⓪[自慢](名·动3他)自满、自夸つく①[就く](动1自)从事プラン①(名)计划いけばな②[生け花](名)插花しんけん⓪[真剣](名·形2)严肃认真;真的刀剑トレ一ニング②(名·动3自) 训练にゅうし④[入試](名)入学考试ひっきしけん④[筆記試験](名)笔试こうじゅつしけん⑤[ロ述試験](名)口试じつぎしけん④[実技試験](名)
    めんせつ⓪ [面接](名·动3自)面試あいする③[愛する](动3他〉喜爱;爱慕える①[得る](动2他〉得到ぎゃくに⓪ [逆に](副)相反,反而こうじょう⓪[向上](名·动3自) 提高,向上はかる②[図る](动1他)谋求コンク一ル③(名)竞赛しゅっしんち③[出身地](名)出生地点;籍贯めざす②[目指す](动1他)以~为目标ほぼ①(副)大略,大体上きずく②[築く](动1他〉构筑; 建立.形成しぼる②[絞る](动1他)集中,缩小ごうかく⓪[合格](名·动3自)合格じゅぎょうりょう②[授業料](名)学费はいゆう⓪[俳優](名)演员はやめに⓪[早めに](副)提前たたく②[叩く](动1他)敲もくひょう⓪[目標](名)目标じゅく①[塾](名)辅导班
    V(ら)れる 动词的被动形,表示说话人的不由自主的自发行为,常后接“思われる、考えられる、感じられる、思い出される、心配される”等。 1. 実はこの考え方には問題があると思われます。       其实我觉得这个想法有问题。 2. ふと,故郷の年老いた母のことが案じられます。       突然想起故乡年迈的母亲。
    Nによって 前接名词,表示该事项是引发后一项的原因或根据,Nによる修饰名词。 1. 競争が相当厳しいようですし,不景気によって倒産する例もあります。       竞争似乎相当激烈,也有因不景气而倒闭的例子。 2. 日本では毎年のように台風や大雨によって各地に大きな被害が出ています。       日本每年都会因为台风和大雨给各地造成很大的损失。
    Nまで 前接表示时间、空间、数量等意义的名词,表示到~~为止,或者,在~~之前。 1. 中学生までは野球選手になるという夢を持っていましたが,今日はもう諦めました。         初中生之前一直梦想成为棒球选手,但今天已经放弃了。 2. このエレベーターは23階までです。それ以上はエレベーターはありません。        这个电梯到23楼。之上就没有电梯了。
    N/V中 +がち前接名词或动词中顿形,表示容易或经常性的出现某行为,“动不动~~”,多为贬义。 1. 小さい時病気がちだったので,よく薬を飲んでいました。        小时候经常生病,所以经常吃药。 2. 王さんとは昔からの友達だから,そんなに遠慮がちに言われると困りますよ。        我和小王是老朋友了,你动不动就这么客气我可不好办。
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