人教版二年级上册整理和复习教学ppt课件

这是一份人教版二年级上册整理和复习教学ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了座位示意图，知道了什么，所求问题，怎样解答，方法一，方法二，解答正确吗，×7＝14个，这节课你有什么收获等内容，欢迎下载使用。

【重点】运用加法、减法和乘法运算解决实际问题。【难点】学会从不同的角度分析问题和解决问题。
有让下没我面有们是同进什学入么计今呢算天？过的客学车习的。座位数呢？
探究新知二（1）班准备租车参观科技馆。有2名教 师和30名学生，租下面的客车，坐得下吗？
二（1）班准备租车参观科技馆。有2名教 师和30名学生，租下面的客车，坐得下吗？
座位示意图想一想：怎样判断是否坐得下？
座位示意图需要的座位数：2+30=32（个）
座位示意图需要的座位数：2+30=32（个）再计算客车的座位数。
座位示意图4×7=28（个）28+5=33（个）
座位示意图2×7＝14（个）2×7＝14（个）
14＋14＋5＝33（个）
座位示意图想一想：还可以怎样计算客车的座位数？
怎样解答？座位示意图需要的座位数：2+30=32（个） 客车座位数：33个。33>32坐得下。
座位示意图学生和老师一共32人。客车有33个座 位，坐得下。
4×7=28（个）28+5=33（个）
2×7＝14（个）14＋14＋5＝33（个）通过上面的两种解法，你发现了什么？
2×7＝14（个）14＋14＋5＝33（个）观察角度不同，解决问题的策略也不同。
幼儿园35个小朋友每人吃1个鸡蛋，这些 鸡蛋够吗？方法一：横着看。
6×4＝24（个）5×2＝10（个）24＋10＝34（个）34<35,这些鸡蛋不够。口答:这些鸡蛋不够。教材第84页“做一做”
教材第84页“做一做”
幼儿园35个小朋友每人吃1个鸡蛋，这些 鸡蛋够吗？方法二：竖着看。
6×5＝30（个）30＋4＝34（个）34<35,这些鸡蛋不够。 口答:这些鸡蛋不够。
幼儿园35个小朋友每人吃1个鸡蛋，这些 鸡蛋够吗？方法三
6×6＝36（个）36－2＝34（个）34<35，所以这些鸡蛋不够。 口答:这些鸡蛋不够。
远上寒山石径斜， 白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
4×7+4=32（个）口答：这首诗一共有32个字。
课堂练习1.这首诗一共有多少个字？
2.学校机房有这些电脑，二年级一班共有38个学 生，能同时上机操作吗？方法一：6×7－2=40（台）40>38,所以能同时上机操作。口答：能同时上机操作。
2.学校机房有这些电脑，二年级一班共有38个学 生，能同时上机操作吗？方法二：5×6=30（台）2×5=10（台）30+10=40（台）40>38,所以能同时上机操作。 口答：能同时上机操作。
3.二（1）班有26个同学，每人分一盒牛奶，这 些牛奶够分吗？方法一：3×7+4=25（盒）25<26,所以这些牛奶不 够分。口答：这些牛奶不够分。
3.二（1）班有26个同学，每人分一盒牛奶，这 些牛奶够分吗？方法二：4×7－3=25（盒）25<26,所以这些牛奶不 够分。口答：这些牛奶不够分。
解决实际问题时，要学会分析题意，弄 清数量间的关系。考虑问题的角度不同，解 决同一问题时也有不同的策略。