2022-2023学年江西省南昌市十校联考八年级（上）期中道德与法治试卷（含解析）

2022-2023学年江西省南昌市十校联考八年级（上）期中道德与法治试卷

注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。

第I卷（选择题）

一、单项选择题（本大题共16小题，共48.0分）

1. 2019年12月4日是第六个国家宪法日，为弘扬宪法精神，安庆市某校小志愿者们走进社区，进行了一系列宪法宣传活动：张贴学习资料、分发知识传单、表演情景剧……这告诉我们养成亲社会行为需要（　　）

A. 关注自己发展 B. 重视人际交往 C. 参与社会实践 D. 遵守社会规则

2. 据英国《每日邮报》报道：在俄罗斯，人们发现一位7岁“鸟孩”，他在家中被母亲当鸟儿一样饲养，母亲从不与他说话，使得这位男孩和小鸟一样只会叽叽喳喳地发出叫声。这一事例告诉我们（　　）
   ①人的成长不需要社会化过程
   ②只有在社会生活中，人才能真正成长和发展起来
   ③每个人的存在和发展离不开社会
   ④人完全可以脱离社会而生存

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④

3. 小杰被评为学校“最美少年”。他阳光开朗、乐学好问、成绩优秀，他关心社会发展变化，积极投身社会实践活动。这启示我们青少年（　　）
   ①要主动服务社会，养成亲社会行为
   ②评选为“最美少年”必须成绩优秀
   ③只要专心学习，就能成就更好的自己
   ④亲社会行为有利于获得他人和社会的认可

A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④

4. 科学家爱因斯坦曾说：“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子，我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的。”对此理解正确的是（　　）

A. 每个人的成长都是不断社会化的过程
B. 我们生活的社会是由很多不同人组成的社会
C. 每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
D. 社会发展进步需要我们每个人作出各种奉献

5. 央视网，8月30日，面对突如其来的新冠肺炎疫情，各级部门通过健康码、行程码等实现精准溯源，高效防疫，数字抗疫取得积极成效。在脱贫攻坚和共同富裕的道路上，网络直播、网络订单、线上培训等信息化手段，让群众的获得感大幅提升。这说明（　　）

A. 网络让我们的生活变得更加便利 B. 网络推动法制进步
C. 网络为科技创新搭建新平台 D. 网络打破了人际交往的时空限制

6. 《南昌市文明行为促进条例》第十二条倡导下列文明行为：在公共场所衣着得体，不袒胸赤膊，不大声喧哗，不说粗话脏话等；养成这些文明行为（　　）
   ①更容易赢得他人的尊重与认可
   ②有利于提升社会文明程度
   ③能够杜绝与他人的矛盾和冲突
   ④是一个人安身立命之本

A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④

7. 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。下列情境中用语恰当的是（　　）
   ①向人祝贺说“恭喜”，求人指点说“赐教”
   ②起身作别说“久违”，请人谅解说“拜托”
   ③看望别人说“拜访”，请人赴约说“赏光”
   ④麻烦别人说“打扰”，归还物品说“奉还”

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

8. 一位农民工上公交车后，将袋子铺地，坐了上去。乘客问：“有座位，您为什么不坐？”农民工说，担心自己身上脏弄脏了座位。乘客说，“人人平等，您跟我们都一样。”一句话打消了农民工的顾虑。这一幕场景表明（　　）
   ①做文明有礼的人，要做到仪表整洁
   ②尊重是相互的，能使社会生活和谐融洽
   ③学会欣赏有利于形成互敬互爱的融洽关系
   ④平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

9. 雷禾花，江西人，环卫女工拾金不昧，9万元现金完璧归赵。她身上体现的优秀品质是（　　）

A. 诚实守信 B. 文明有礼 C. 平等对人 D. 换位思考

10. 中学生小新画出思维导图（如下）助力期末复习，图中“？”处应填写（　　）

A. 我与社会 B. 法不可违 C. 善用法律 D. 服务社会

11. 乘客李某在乘坐飞机时起了贪念，私自拿走了飞机上专用的救生衣打算卖钱，被机场公安机关处以行政拘留10日的处罚；未经张宏同意，某出版社出版了他写的书。李某和某出版社的行为分别是（　　）

A. 民事违法行为、行政违法行为 B. 行政违法行为、刑事违法行为
C. 行政违法行为、民事违法行为 D. 民事违法行为、刑事违法行为

12. 浙江民警在抓捕现场，看到犯罪嫌疑人年事已高的奶奶，怕她受刺激，于是集体说谎“奶奶，我们是您孙子的朋友”“我们要去市里玩一下”……新华社、人民日报等央媒纷纷转发点赞。央媒转发点赞是因为浙江民警（　　）

A. 讲究关爱策略 B. 严格执行法律 C. 运用诚信智慧 D. 珍惜诚信记录

13. 下列图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列各选项中概念关系与如图所示“刑罚与主刑”的关系相同的是（　　）

A. 一般违法与严重违法
B. 刑事处罚与刑事处分
C. 违法与犯罪
D. 民事违法和行政违法

14. 李某因经营化工厂向张某借款250万元，并约定一年后归还。后因资金链断裂，剩余欠款一直未还清。张某托人定位李某的位置，在李某和其11岁孩子在地下车库准备驾车离开时，偷袭并将李某关在郊外废弃仓库11天。经警方侦破，张某已被刑事拘留，案件正在进一步侦办中。对此事件的分析，你认为恰当的是（　　）

A. 看到父亲被偷袭，李某的孩子应勇敢上前与其搏斗
B. 张某的行为已触犯《治安管理处罚法》，要承担民事责任
C. 李某应增强法治观念，履行民事合同义务，尊重债权人的合法权益
D. 不触碰刑法是人们行为的底线，违法行为要承担刑事责任

15. 疫情防控期间，各地先后发布系列通告，要求各住宅小区实行封闭式管理和限制性通行措施，2020年2月20日，在阜南县骆寨小区的某出口，居民李某不听小区值班人员劝阻，为图自己方便不去小区进行登记，私自破坏封闭小区的铁丝网，从铁丝网钻出小区，李某的行为妨碍了（　　）

A. 生产秩序 B. 交通秩序 C. 社会管理秩序 D. 公共场所秩序

16. 下列不属于违法行为的是（　　）

A. 小东参与抢劫他人财物
B. 小哲经常参与赌博、寻衅滋事、打架斗殴
C. 小青周末没有参加社区的献爱心活动
D. 小江多次拨打119谎报火情

第II卷（非选择题）

二、简答题（本大题共1小题，共9.0分）

17. 下列材料体现了课本哪些相对应的知识点

三、分析说明题（本大题共3小题，共43.0分）

18. 网络是把“双刃剑”，网络既推动了社会的进步，又存在一些虚假、不良信息造成恶劣影响。

(1) 请看下面漫画，这3个漫画分别体现了网络哪些方面的作用？

材料：2022年4月7日凌晨，网民杨某超将网络上一段外地工人在大通铺休息的画面，歪曲为不规范防疫隔离场所，并将不实视频配发文字转发至微博，在网络上传播、散布，造成不良社会影响。南昌西湖警方迅速行动，第一时间锁定造谣人，并根据相关法律法规对其进行了处罚。

(2) 请问：杨某超应怎样使用网络？

19. 阅读材料，回答问题。
    材料一：2021年10月31日报道，国家铁路局对原铁道部《铁路旅客运输规程》（铁运（1997）101号）进行修订，形成《铁路旅客运输规程（征求意见稿）》，拟以交通运输部规章行使发布，并向社会公开征求意见。《铁路旅客运输规程（征求意见稿）》中关于车票销售部分写道：实行车票实名制的，年满6周岁且未满14周岁的儿童可以购买儿童优惠票；年满14周岁的儿童，应该购买全价票。每一名持票成年人旅客可免费携带一名未满6周岁且不单独占用席位的儿童乘车；超过一名儿童时，超过人数应当购买儿童优惠票。未实行车票实名制的，身高达到1.2米且不足1.5米的儿童可以购买儿童优惠票；身高达到1.5米的儿童，应当购买全价票。
    材料二：王某带着两个5岁的双胞胎乘火车回娘家，母子三人使用两个座位，乘务员让王某补票，王某反驳说，孩子未满6岁，不用买票，想坐在哪是他们的自由。

(1) 为什么要制定材料一中的这些规则？

(2) 国家铁路局修改规则说明了什么？

(3) 材料二中王某言行是否正确，请你结合“自由与规则不可分”的相关知识说明理由。

(4) 这两则材料告诉我们应该怎样遵守规则？

20. 中学生成某，七年级被评为“三好学生”。八年级开始沉迷于游戏，为了打游戏，他偷同学的钱被学校处分。九年级时结识了一些“朋友”，一起在社会上滋事生非。高中毕业后恰逢疫情肆虐，他在微信朋友圈发布销售N95口罩的虚假信息，先后诈骗6名被害人23万余元。被法院以诈骗罪判处有期徒刑七年，并处罚金五万元。

(1) 他先后诈骗6名被害人23万余元。被法院以诈骗罪判处有期徒刑七年，并处罚金五万元。他的这种行为属于哪一类违法行为，它的基本特征是什么？

(2) 他所受的刑罚处罚中主刑是什么？附加刑又是什么？

(3) 为了让你的同龄人远离违法犯罪，请你给予几点警示。

答案和解析

1.【答案】C

【解析】志愿者的行为是积极承担责任的行为，是一种美德，是做人的基本要求，分析材料可知，安庆市某校小志愿者们进行的张贴学习资料、分发知识传单、表演情景剧等一系列宪法宣传活动，是服务社会、奉献社会的社会实践活动，说明养成亲社会行为需要我们积极参与社会实践，C是正确的选项；ABD选项材料没有体现，排除。
故选：C。
本题考查亲社会行为。亲社会行为又叫积极的社会行为，它是指人们表现出来的一些有益的行为，亲社会行为是人与人之间在交往过程中维护良好关系的重要基础，对个体一生的发展意义重大。
本题考查了亲社会行为，根据教材知识，结合所学，选出正确答案。
 

2.【答案】B

【解析】“鸟孩”的故事启示我们，每个人的存在和发展都离不开社会，都有一个社会化的过程，只有在社会生活中，只有在与其他人的交往中，人才能真正成长和发展起来，可见我们每个人的存在和发展离不开社会，所以选项②③的观点是正确的；①错误，人的成长是社会化的过程；④的观点是错误的，“鸟孩”虽然会叽叽喳喳说话，但他仍然不是一个社会人，所以人不能完全脱离社会而生存。
故选：B。
本题考查了个人和社会的关系。个人与社会是统一的，是相辅相成的，个人离不开社会；社会也离不开个人，社会是由个人组成的社会，人们的科技研究和生产劳动推动着社会的进步和发展，任何社会的存在与发展，都是人们共同努力的结果。
本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是个人和社会的关系，才能做出正确选择。
 

3.【答案】C

【解析】分析题意，小杰在成绩、兴趣、参加社会活动、关注国家发展等方面积极表现，被评为“最美少年”，从他的行为表现中得知，小杰具有帮助他人、关心社会发展的品质，这说明亲社会行为有利于获得他人和社会的认可，这启示我们要主动关爱社会，服务社会，奉献社会，养成亲社会行为，①④符合题意；②错误，评选“最美少年”的成绩不一定优秀；③错误，专心学习不一定能成就更好的自己。
故选：C。
本题考查亲近社会。亲社会行为又叫积极的社会行为，它是指人们表现出来的一些有益的行为。亲社会行为是人与人之间在交往过程中维护良好关系的重要基础，对个体一生的发展意义重大。
熟悉掌握亲近社会的内容，分析题意，排除错误选项，得出正确答案。
 

4.【答案】C

【解析】材料中，爱因斯坦的这句话意在告诉我们，每个人都不能离开社会而存在，都需要从社会中获得物质支持和精神滋养，故C说法正确；材料中没有体现出人的社会化过程，故A说法错误；B排除，该说法没有体现出社会对个人的作用，与题不符；D排除，该说法没有体现出社会对个人的作用，与题不符。
故选：C。
本题考查的主要知识点为个人和社会的关系。个人的生存离不开一定的社会条件，个人的发展依赖于社会。社会的全面发展和进步，推动着个人的全面发展和进步。个人对社会具有能动性。能够积极主动地认识、创造着社会，从而推动了社会由低级向高级发展。
熟练掌握教材知识，结合材料，仔细分析，排除错误选项，得出正确答案。
 

5.【答案】A

【解析】在脱贫攻坚和共同富裕的道路上，网络直播、网络订单、线上培训等信息化手段，让群众的获得感大幅提升。这说明网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，A正确；BCD排除，不符合题意。
故选：A。
考查对网络两面性的认识。网络具有两面性，是把双刃剑。
本题要在正确认识网络的两面性的基础上作答。
 

6.【答案】C

【解析】依据教材知识可知，生活中养成这些文明行为，有利于提升社会文明程度，更容易赢得他人的尊重与认可，①②正确，符合题意；③错误，“杜绝”太绝对；④错误，诚信是一个人的安身立命之本。
故选：C。
本题考查的是讲文明、有礼貌。涉及到的知识点主要有：讲文明，有礼貌是中华民族的优良传统，也是做人的基本品质；讲文明，有礼貌有利于人们相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力；不讲文明，没有礼貌会导致敌意、妨碍沟通、恶化关系、降低自身吸引力。
仔细读题，在理解文明礼貌的基础上，做出符合题意的选择即可。
 

7.【答案】C

【解析】文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。如向人祝贺说“恭喜”，求人指点说“赐教”：看望别人说‘拜访“，请人赴约说“赏光“；麻烦别人说“打扰”，归还物品说“奉还”，①③④说法正确；起身作别称“告辞”，请人谅解说“包涵”，②说法错误。
故选：C。
本题考查中华文化的特点。独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术等，共同组成源远流长博大精深的中华文化。
审清题意，明确主旨，把握中华文化的特点，结合具体的题意分析即可。
 

8.【答案】C

【解析】题文材料乘客中的行为是对农名工的尊重，体现了平等待人，尊重他人，平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，尊重是相互的，尊重他人能使社会生活和谐融洽，故②④正确；①排除，材料中的对话场景未体现此内容；③排除，材料未体现学会欣赏的内容。
故选：C。
本题考查平等待人等知识点。平等包括人格上的平等和法律上的平等。平等待人表现为与他人相处时，无论对方的天赋、出身、贫富、职务如何，都本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待。
解答本题要正确理解题意，明确其考查了平等待人等知识，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。
 

9.【答案】A

【解析】雷禾花拾金不昧，9万元现金完璧归赵，在她身上体现的优秀品质是诚实守信，A正确，符合题意；BCD与人物事迹不符，应排除。
故选：A。
本题考查了诚信做人。诚信做人体现在一点一滴的小事之中，我们所做的大事、小事，都要认真面对，在做人方面实质上没有大事小事之分。生活是点点滴滴的小事构成的，诚信做人就体现在一点一滴的小事之中。我们做大事的同时也要拘小节，把做事与做人有机地统一起来。
把握诚信做人，理解题干主旨，做出正确的选择即可。
 

10.【答案】C

【解析】观察图片内容可知，遇到侵害、应对违法犯罪、善于斗争等，都需要运用法律武器，因为法律是保护公民合法权益的最有力的武器。C说法正确，符合题意。其它选项不合题意。故选C。
本题考查的知识点是维护自身的合法权益。当合法权益受到损害时，法律是最强有力的救助手段。当我们的合法权益受到不法侵害时，法律可以通过调解、和解、诉讼及仲裁等多种方式实现对受害方的救助。
解答本题要把握好知识体系之间的关系，得出结论。
 

11.【答案】C

【解析】违法行为根据违反的法律，可分为行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。分析可知，李某的行为触犯了行政管理法规，受到了行政拘留处罚，属于行政违法行为；某出版社的行为触犯了民事法律法规，属于民事违法行为；故C符合题意。A违法行为颠倒了，B中刑事违法行为错误，D违法行为判断错误，应排除。
故选：C。
违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。根据对社会的危害程度，违法行为分为一般违法行为和严重违法行为，一般违法行为包括民事违法行为和行政违法行为，刑事违法行为属于严重违法行为，也叫犯罪行为。
认真审题，明确违法行为的类别及特点，依据题意对照选项做出选择即可。
 

12.【答案】C

【解析】分析材料可知，浙江民警的话是善意的谎言，是为犯罪嫌疑人年事已高的奶奶考虑的表现，是运用诚信智慧，C是正确的选项；ABD不符合题意。
故选：C。
本题考查诚信与隐私。诚信是人际交往的基本准则，我们应当恪守诚信的品德；尊重隐私是待人坦诚的前提，是维持良好关系、有效沟通的基础。
题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是诚信与隐私，才能做出正确选择。
 

13.【答案】C

【解析】图示反映“刑罚与主刑”的关系是包含与被包含的关系，依据教材知识可知，违法行为包括一般违法行为和犯罪行为，C符合题意；一般违法行为与严重违法行为是并列关系，刑事处罚与刑事处分不是包含与被包含关系，民事违法和行政违法行为是并列关系，ABD排除。故选C。
本题考查违法与犯罪的关系。违法行为包括一般违法行为与犯罪行为。
正确解答此题要明确题肢选项涉及的概念间的关系，排除干扰项。
 

14.【答案】C

【解析】题文材料中的李某应增强法治观念，履行民事合同义务，尊重债权人合法权益，及时归还欠款，故C符合题意；A错误，题文材料中11岁的孩子是未成年人，不应该“勇敢上前与其搏斗”；B错误，李某非法拘禁是严重违法，已触犯《中华人民共和国刑法》，要承担刑事责任；D错误，不违法是人们行为的底线，任何违法行为都要承担相应的法律责任。
故选：C。
本题考查善于同违法犯罪行为作斗争的知识点。同违法犯罪行为作斗争，是每个公民应尽的义务，青少年要善于同违法犯罪行为作斗争。
本题属基础知识题，考查善于同违法犯罪行为作斗争等，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。
 

15.【答案】C

【解析】题干中李某的行为，违反了疫情防控管理的相关规定，妨碍了社会管理秩序，C说法正确，符合题意；ABD不合题意。
故选：C。
本题考查的知识点是遵守和维护公共秩序。公共秩序是人们安居乐业的保障；是社会文明的标志；是社会稳定和进步的基础。遵守公共秩序是每个公民应尽的义务。
解答本题要认真分析李某的行为，把握好社会秩序的种类及含义，选出正确答案。
 

16.【答案】C

【解析】违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。据此判断，小东参与抢劫他人财物；小哲经常参与赌博、寻衅滋事、打架斗殴；小江多次拨打119谎报火情；都属于违法行为，选项ABD不符合题意；参加社区的献爱心活动是道德义务，不是法定义务，因此没有参加社区的献爱心活动不是违法行为，选项C符合题意。
故选：C。
本题考查违法行为。违法行为是具有社会危害性、触犯法律并应承担法律责任的行为。
解答本题要认真分析题意，明确考查的主旨是违法行为，排除错误说法，完成解答。
 

17.【答案】在不同的社会关系中，我们有不同的角色。,酒后驾驶是严重违法行为、犯罪行为，不能酒后开车。,竞争并不伤害友谊，关键是我们看竞争的态度。

【解析】本题考查材料体现了课本中相关的知识点。根据不同的材料，结合课本知识分析，第一这材料体现了在社会生活中，我们有不同的角色；第二则材料对应的是违法行为及种类，小明制止了他爸爸的做法体现了不能酒后开车；第三则材料体现了竞争并不伤害友谊，或者呵护友谊需要用心关怀对方。据此分析作答。
故答案为：
①在不同的社会关系中，我们有不同的角色。②酒后驾驶是严重违法行为、犯罪行为，不能酒后开车。③竞争并不伤害友谊，关键是我们看竞争的态度。
本题考查责任与角色的关系、违法行为及种类、一般违法行为与犯罪的区别与联系。只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
仔细审题，把握责任与角色的关系、违法行为及种类、一般违法行为与犯罪的区别与联系等知识作答。
 

18.【答案】【小题1】网络促进民主政治的进步，老百姓上了网，民意也就上了网，互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。网络为文化传播和科技创新搭建新平台，互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。网络为经济发展注入新的活力，互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。

【小题2】①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。

【解析】本题考查了网络的两面性、遵守网络规则、善用新媒体。网络具有两面性，既有健康积极使人进步的信息，又有消极虚假害人的信息，启示我们要用其所长避其所短，学会正确使用网络。
解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是网络的两面性、遵守网络规则、善用新媒体，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。
 

19.【答案】【小题1】①社会规则明确社会秩序的内容；②社会规则保障社会秩序的实现，制定这些规则是为了维护良好乘车秩序。

【小题2】规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要加以调整和完善。

【小题3】王某的言行不正确。社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲的，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。社会规则是人们享有自由的保障。

【小题4】①遵守社会规则需要他律和自律；②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。

【解析】本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点有规则和秩序、改进规则、规则和自由、遵守规则等。
本题涉及的知识点较多，解答时，需认真阅读材料及设问，把握规则和秩序、改进规则、规则和自由、遵守规则等知识点，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。
 

20.【答案】【小题1】犯罪行为。犯罪是具有严重社会危害性，违法刑法，应当受到刑罚处罚的行为。

【小题2】有期徒刑属于主刑，罚金属于附加刑。

【小题3】①树立法律意识，遵纪守法；②加强道德修养，增强明辨是非的能力，学会拒绝不良诱惑；③防微杜渐，正视错误，勇于改过。

【解析】本题考查的知识点是犯罪行为、刑罚的种类、预防违法犯罪等。根据刑法规定，犯罪是具有严重社会危害性、违反刑法、应当受到刑罚处罚的行为。预防违法犯罪，我们要认清犯罪的危害，杜绝不良行为，增强法治观念。违法行为按其对社会的危害程度不同，分为一般违法行为与犯罪。
解答此题要准确掌握教材知识，明确犯罪行为、预防违法犯罪等相关知识点，在此基础上方可正确作答。