高考语文一轮 作文复习专题六：任务驱动型写作 课件+试卷

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2021年高考作文一轮复习专题六：任务驱动型写作【真题演练】【2020年全国统一高考语文试卷（新课标Ⅰ卷)】阅读下面的材料，根据要求写作。春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。  例文：齐桓公的方寸内心亲爱的各位同学：大家好！非常高兴能有这次发言机会，我发言的内容是“人的磨练，不只在星辰大海，更在于内心方寸”。齐桓公是春秋五霸之一，更是之首，他是第一个霸主。但今天梳理他的功绩，似乎找不到一场淋漓痛快的胜利。牧野之战、垓下之战、赤壁之战、淝水之战，都成就过历史的巨人。但齐桓公，似乎找不到一个“代表作”。所以孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”齐桓公九次会盟诸侯的功绩，靠的不是武力。孔子还有一句话：“微管仲，吾其被发左衽矣。”如果没有管仲，孔子大概要披着发穿左衽的衣服了。披发左衽，这是当时中原人眼中“夷狄”的装扮，如此穿着，意味着华夏文明衰败了。从孔子的话也能看出，齐桓公与管仲的尊王攘夷，功绩不在于刀光剑影、武功赫赫，而在于捍卫了文明。孔子相距齐桓公与管仲，隔了一百多年，提起他们，着眼点却是发型与衣服，看似不起眼的东西，却是文明的象征物，映照着华夏的延续。虽然孔子把功绩归美于管仲，但显然的，这是齐桓公与管仲共同成就的霸业。而且在我看来，齐桓公的故事更值得玩味。在关乎文明存续的重大历史进程里，起点或许就在于齐桓公的几次选择。须知，管仲最早是作为齐桓公的对手出现的，在争夺王位的过程中，他还射了齐桓公一箭，让桓公险些丧命。桓公继位后，对与他有生死之仇的管仲，他选择了原谅；不仅原谅，他还对管仲委以重任，管仲在齐国的改革更张力度非常之大，对与他有生死之仇的管仲，他选择信任。我常想，在这些关口，齐桓公如果小心眼一点、多疑一点，心理状态发生点变化，历史会不会改写？孔子会不会就真的“披发左衽”了？华夏文明的进程，会由此产生什么走向？推而广之，是不是多少崇高、显赫、荣耀，挫折、失败、堕落，其根源都在个人的闪念之间，在一次内心纠结后的选择？大历史的画卷，点睛之笔与败笔，或许就在于些微点墨。从历史记载看，春秋五霸里，齐桓公不算有特点的：晋文公颠沛流离，大器晚成；勾践卧薪尝胆，心机尤深。倒是齐桓公，个人资质似乎平平无奇，也无甚出格举动，做的最正确的事就是信任管仲。但反过来想，为了信任管仲，他需要克服多少猜忌、忐忑、惶恐？他管控自己的“情绪成本”，其意义未必小于横刀跃马、顾盼自雄。儒家经典《大学》从“正心”，一路推导到了“平天下”的高度，或许有它的道理。对于个体成功的实现、人类文明的书写，那心里的细微波动，往往都能起到决定性的作用。从这个角度看，人的磨练，不只在星辰大海，更在于内心方寸。我的发言结束，谢谢大家！【解析】本题考查学生的写作能力。本题属于任务驱动型作文，任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务，在任务的驱动下发表对材料的看法。写作考场作文的第一步是审题，即审读题干要求和审读材料内容。本题题干要求“围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿”。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；得泄露个人信息；不少于800字。【审题】命题方式：任务驱动作文审题要点：任务驱动作文的审题一般注意材料的主旨，作答时要认真审读材料。材料作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类、说理类，还是描写类；然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。审题过程：作文要想准确立意，认真分析材料是关键。本次作文材料是叙事类，材料关涉三个历史人物：齐桓公、管仲和鲍叔。考题创设了相关写作情景——班级读书会，规定了写作者身份和写作对象，要求谈对齐桓公、管仲、鲍叔三个人物哪个感受最深，文体应是发言稿。今年这个考题，所创设情境贴近考生实际，作文材料考生熟悉，有话可说；要求明确，不易偏题。选择哪一个人物来写都是可以的，应具体说出为什么对某一人物感触最深。比如齐桓公，志向高远、心胸宽阔、不计前嫌、唯才是用，所以能成就霸业；鲍叔不计私利、审时度势、谦虚礼让，对齐桓公任用管仲起到了重要作用；管仲才能出众、恪尽职守、功勋卓著，有力辅佐齐桓公成就霸业。作文可以从他们的品行、格局、人格境界、为国为民的情怀为出发点，分析他们在历史上曾经发挥重要作用，展现出独特人格魅力和思想价值。他们独特人格魅力和思想价值在今天仍有现实意义，值得尊重和学习，能够让我们从历史人物中获得启发。【立意】从齐桓公的角度：成就大业，需有过人的胸襟；只有不计前嫌，方能美美与共；从鲍叔的角度：朋友之间就是要互相帮助、互相信任；为国家舍小家，无私；为国立公，甘居人下；从管仲的角度：在其位，谋其政；看重自我才华，绽放无限光采；【素材】发现人才，而后重用之，能兴国安邦，造福一个朝代。周文王就是一个慧眼识英雄的人，他发现姜子牙有治国安邦之才，封姜子牙为专管军事的太师。在姜子牙的帮助下，周文王不断扩大自己的势力。周文王死后，姜子牙又辅佐周武王一举打败了商朝，为周朝的建立立下了赫赫功勋。姜子牙之所以成为齐国的缔造者与西周的开国元勋，源于周文王有一双善于发现人才的眼睛。当然，周文王在成就姜子牙的同时，也成就了自己辉煌的帝业。这说明了我们每个人都应该做一个发现者 ，万不可忽视每一个有益的细节，或许一个小小的发现就能成就自己或成就他人，让一个“千里马”式的人物早日奔向成功的轨道。稳坐中国电影界“头把交椅”的张艺谋不但引领中国的电影事业走向国际舞台，而且他所培养出来的电影演员也成为国际舞台上的闪耀巨星。提到“谋女郎”章子怡，人们都知道她是叱咤影坛的著名演员，曾担任《英雄》《我的父亲母亲》和《十面埋伏》的女主角。当她还是个小姑娘时，面貌清纯、可爱，还有一双会说话的明亮大眼睛，当她被导演张艺谋偶然发现后，便频频出现在中国乃至世界的银幕之上。黄金被埋在土壤里，如果不被发掘，与土壤何异？章子怡自身潜藏着艺术能量，如果没有张艺谋的发现，这些能量就失去了大放异彩的机会，还何谈叱咤影坛？因此，只有勇敢地向前跨一步，去展现自己，让那些炽热的能量像火山一样喷发而出，才能成就美丽的人生！ 【名校模拟题】一、【2020·浙江省高三一模】阅读下面文字，根据要求作文。美国剧作家阿瑟·米勒说过，你要尽其所能把你的家庭打造成一个生活中心，在这里面，一切美好的事物会被抚育培养起来。2020年春天，突如其来的疫情让家人们近在咫尺。可在长时间的相处中，不和谐的声音日渐增多，甚至爆发激烈冲突。对个人而言，家庭如此重要，可是家庭中往往存在着大大小小的矛盾，我们该如何理性看待这些矛盾?请写一篇论述文，阐明你的看法。[注意]角度自选，立意自定，题目自拟；明确文体，不得写成诗歌；不得少于800字；不得抄袭套作。  例文：各尽其职，家庭和谐意大利近日出现一波“报复性离婚潮”。而离婚的重要原因之一是疫情居家隔离期间私人空间的压缩，导致家庭矛盾的放大。家庭矛盾一直是导致家庭破裂的罪魁祸首之一。其实面对家庭矛盾，我们一定要有一个理性的态度：接受其出现的必然性同时明确其可协调性。 俗语有言：家和万事兴。家庭的和谐是千千万万中国家庭孜孜以求的东西。但是不同的家庭总有不同的矛盾，一个家庭在不同的时刻也会产生不同的矛盾。因此矛盾不是家庭和谐路上真正的拦路虎，甚至可以是润滑剂。真正阻碍家庭和谐的是家庭成员之间沟通不足、沟通方式不恰当、信任的缺失、地位的不平等、 一方的强势……甚至是不把对方当成是一个独立的人。 中国的许多孩子走向死亡深渊的原因之一是父母与孩子之间沟通方式的不恰当；中国离婚率居高不下的重要原因之一正是夫妻之间信任的缺失；大多数中国的婆媳关系一直处于水深火热之中的重要原因之一正是一方的过分强势……当然，家庭成员的复杂性导致家庭矛盾产生原因的多样性，家庭矛盾产生原因的多样性，导致调节家庭矛盾方法的多样性。但是要实现家庭和谐，根本原则无外乎家庭成员之间的“各司其职”。当每一个人都能各司其职，作为一个系统的家庭自然能正常运转。当父母做好孩子的引导者，孩子承担起作为学生的责任；当妻子做好丈夫的倾听者，丈夫做好妻子的理解者；当婆婆承担起榜样的责任，当媳妇适时收起对婆婆的怨言……或许很多的矛盾就迎刃而言了。阿瑟•米勒说：“你要尽其所能把你的家庭打造成一个生活中心，在这里面，一切美好的事物会被抚育培养起来。”其实“打造成一个生活中心”的方法就是对家庭用心经营，而用心经营的根本原则就是家庭成员之间“各司其职”，做好规划与分工。如此即使是突如其来的疫情，让家人们近在咫尺，压缩了彼此的私人空间，我们也能拥有属于自己的节奏，属于自己的空间。正如王尔德曾说：“每个人都会伤害他所爱的事物……。”而家就是我们的最爱，但我们就是经常在无意间、不自觉地伤害我们的最爱，控制不住的暴脾气、控制不住的奔溃都有可能成为压垮一个家庭最后的那根稻草。因此，为了家和而万事兴，为了减少“报复性离婚潮”，让我们一起扮演好自己的角色，各司其职，让我们珍视的家幸福美满！【解析】本题通过材料考查学生的分析、整合、写作能力。材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。提炼观点的原则有两个，一是要做到准确，并力求新颖，离材料中心最近的是最佳观点；二是力争所选观点要有话可说、有例可证、有理可议。【审题】本题引导学生关注一个容易被忽略的议题——家庭，更准确一点，是家庭矛盾。从常理上说，有家庭矛盾应该是正常的，人们常说“牙齿与舌头都会打架。但是对正处在青春期的学生来说，他往往不能正视这一点，他会对家里的绊嘴、吵架、冷战更加敏感，甚至会有误解，以致会有极端的行为一逃离出现。学生在写作时，应该思考以下问题：家庭成员之间为什么会产生矛盾？能不能避免？这些矛盾是可以化解的吗？如何有效化解？如果不能，我们应该如何面对？根据材料解读，同学们可以从分析家庭矛盾产生的原因、化解家庭矛盾的方法、面对家庭矛盾的态度等角度切入。家庭矛盾产生的可能原因：沟通不足、沟通方式不对、子女之间有代沟、家庭成员之间性格不同、工作学习生活压力太大、信任的缺失、地位的不平等、父母的强势……化解矛盾的方法：找准时机好好沟通、家庭各方努力学会换位思考、寻求第三方帮助、找到合理宣泄的途径、勇于表达自己的真实感受（爱、生气等）、学会倾听、学会理解、尊重对方是一个独立的人……面对家庭矛盾的态度：接受矛盾产生的必然性，努力减少矛盾的产生，用心经营家庭，努力为家庭做贡献……【立意】各尽其职，家庭和谐；多一点信任，少一点猜忌；爱就大声说出来；过猛的力，伤人伤己；尊重对方是一个独立的人；新时代家庭需要爱与智慧同行。 二、【2020·贵州省贵阳一中高三月考】阅读下面的材料，根据要求写作。《柳叶刀》发文认为首例新冠肺炎确诊时间为2019年12月1日。中国官方通报新冠肺炎武汉最早发病日期为2019年12月8日。2020年1月16日，世卫组织将新冠肺炎疫情全球风险调至“高风险”。2020年1月21日，美国确诊首例新冠病例。2020年2月28日，英国发现首例境内新冠肺炎感染者。……截至2020年6月14日，中国新冠肺炎患者累计84731例，美国患者累计超过200万例，海外患者总数累计超过780万例。上述材料带给你什么启发？请你写一篇发言稿，在全球青年论坛上发言。要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。    例文：全球疫情面前，团结合作是唯一的取胜之道尊敬的各位阁下、朋友们：大家好！非常感恩能有这样一个机会作为中国青年代表发言，我发言的主题是《全球疫情面前，团结合作是唯一的取胜之道》。截至2020年6月14日，中国新冠肺炎患者累计84731例，美国患者累计超过200万例，海外患者总数累计超过780万例。疫情是面镜子，映照出世界的真实面目和人性的善恶美丑。回顾全球战“疫”的百日历程，带给我们诸多反思和启迪，既有感动与感慨，也有无奈和叹息。我们看到，应对疫情的不同态度决定了不同的战“疫”成效。把人民的生命健康安全放在最高位置，以最大的政治意愿和最坚定的决心采取综合措施积极战“疫”，就能及时控制疫情发展。相反，无视他国成功经验，置科学结论和事实真相不顾，企图通过把疫情政治化、对他国污名化达成自身不可告人的目的，只会白白浪费宝贵的时间窗口，加剧疫情蔓延，让更多无辜生命消殒。我们看到，推责甩锅无益于抗击疫情，只会撕裂共识，害人害己。大疫当前，一些西方政客不把精力放在抗疫上，而是挖空心思地造谣生事，煽动对立，构陷他国，捞取政治利益。从“病毒源头论”“责任论”到“赔偿论”“赎罪论”，层出不穷的荒唐论调不仅挑战人类的道德底线，也为全球战“疫”添堵。作为全球抗疫行动的重要协调者，世卫组织也被卷入恶意指责的漩涡，部分资金来源中断，抗疫精力和实力受挫，着实令人扼腕叹息。疫情中，我们同样看到团结和协作带来的强大正能量。近日，世卫组织与其全球合作伙伴共同启动名为“获得抗击新冠肺炎工具加速器”的国际合作倡议，以加速新冠肺炎相关疫苗、诊断工具和治疗工具的研发、生产和公平分配。欧盟、中国等积极捐款。不少国际组织和国家代表表示，任何人的感染都是人类的感染，“只有所有人的安全才是真正的安全”。中国作为最早遭受疫情侵袭的国家之一，举全国之力阻击疫情，为全球抗疫做出巨大牺牲和贡献，同时尽己所能驰援100多个国家和多个国际组织，派出医疗专家队伍指导和帮助众多国家战“疫”。在这场全球性灾难面前，中国把命运与共和人道主义放在首位，彰显一个负责任大国的品格和担当。或许，这次“大流行”给我们最大的启示之一是：我们都生活在一个地球村，人类是命运共同体。疫情面前，团结合作是唯一的取胜之道，分裂对立只能给病毒以可乘之机。作为青年人以及青年代表，让我们汲取经验教训，同舟共济、守望相助，早日驱散病毒阴霾，拥抱美好明天！我的发言完毕，谢谢大家！【解析】（一）审题：本题是任务驱动型材料作文。针对现实类材料的特点，首先审材料，在阅读材料时要与现实联系起来深入思考。本则材料列举了从首例新冠肺炎确诊到全球蔓延的事实，考生可以思考面对全球疫情，我们应如何做。可以从大国担当、青年的使命与责任、构建人类命运共同体、团结合作等角度立意，也可以从面对疫情，我们要有必胜的信心的角度立意。还可以反向批驳某些为战“疫”添堵的做法，如推责甩锅、置人民利益于不顾等行为。也可以从中美新冠肺炎患者的数据对比，结合两国应对疫情的措施中思考给我们的启示。同时要注意文体，题目要求写发言稿，注意发言稿的形式，前面写称呼、问候语。称呼顶格写，问候语空两格。正文之前最好有一些客套话，比如“很荣幸作为代表发言”等，结尾要有类似“我的发言完毕，谢谢大家”这样的结束语。还有要注意场合（全球青年论坛）、身份（青年代表）。（二）立意：1、同舟共济，抗击疫情2、全球抗疫，有你有我3、全球疫情防控中的大国担当4、透过疫情看世界5、谁无暴风劲雨时，守得云开见月明 三、【2020·江西省南昌二中高三其他】阅读下面的材料，根据要求写作。“好想2020可以重启”——这大抵是很多人的心愿。两个月前，央视新闻新媒体和新世相共同发起了“重启2020”的话题讨论，还向全世界20个国家的上百位插画师们发出邀请，请他们把“如果2020重启，自己最想看到的一幕”画出来。那些因为疫情而没能实现的事，终于在画里实现：一位101岁的母亲赶上了女儿80岁生日；小狗Stella仍能和主人一起开开心心散步；我们的毕业典礼没有迟到，可以跟自己的老师、同学好好拥抱……当遗憾成画，终于意识到：你我原本就拥有将每一天作为礼物送给自己和他人的能力。请结合材料内容及你的经历，写一封信，劝导因怠惰虚度了2020的上半年正处于愧悔中的同学。（要求）结合材料，自选角度，确定立意，自拟标题；切合身份，贴合情境；符合文体特征，不要套作，不得抄袭；④不得泄露个人信息；⑤不少于800字。  例文：充实今日，方成就明日辉煌马尔克斯在一篇文章中写道：“永远有一个明天，生活给我们另一个机会将事情做好，可是如果我搞错了，今天就是我剩的全部。”现实生活中又何尝不是如此？谁都无法预料到明天与意外，哪一个会先到来，因此我们每一个人更应把握当下，努力充实今日，明日方能成就辉煌。在浩瀚宇宙之间，人类便是最渺小的存在，每一个生命更是显得极其脆弱，谁都无法预料到明天与意外，哪一个会先到来，因此我们每一个人更应把握当下，实实在在地干，努力充实今日，明日方能成就辉煌。犹记李大钊说过一句话：“凡事都要脚踏实地去做，不迟于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫，以此态度求学，则真理可明，以此态度做事，则功业可就。”的确如此，不去空想明天有多么美好，只要努力奋斗，就不会一无所获。作为一名中学生，更应时刻记得自责，不忘初心，牢记使命，追求卓越，永不止步。既然不知道明天会怎样，那就把握好今天，千万不能碌碌无为还安慰自己平凡可贵，从而浪费了大好的青春时光。有的同学养成了一种坏习惯，喜欢将今天的事推后到明天去做，所有的目标和努力，都是打算从明天开始。“明日复明日，明日何其多？”如果经常将事情推后，日积月累，许多东西会压得人喘不过气来，此时人就会开始抱怨，慢慢地对生活失去希望，最终沦为碌碌无为之人。拖延症患者总是抱怨生活的不幸，其实不过是自食其果罢了。那些看起来的幸运者其实源自坚持不懈的奋斗。俗话“种瓜得瓜，种豆得豆”其实讲的就是这个道理。现在，青春就是用来奋斗的，将来，青春是用来回忆的。倘若港珠澳大桥总工程师孟凡超在面临种种险阻时，望而却步，总去想着未来会有人去解决，那么如此非凡工程也不会圆满成功，倘若FAST之父南仁东，没有呕心沥血、坚韧不拔地去克服一个又一个难题，天眼又怎么会替人类深探苍穹？正是因为他们都知道“明日何其多”，他们才会在今天奋力拼搏。如果他们一味地以困难为借口而去放弃这项工程，去等待明日的年轻一代，那一代等一代，恐怕人类永远都没有探索的可能。“吾行吾道，虽远必至。”纵使今日攀登艰难，但明天的山顶，必会奇丽雄伟。而正因为有了瑰丽雄奇的山顶，才让人向往，才让人不忘继续前行。“恰同学少年，风华正茂。”面对未来无比绚烂的星空，我们有什么理由不奋起一搏？明日星空璀璨，今日的我们更应力争攀上顶峰。只有把对未来的美好期望，化作今日的胸中激情，以奋斗的姿态绽放人生芳华，只剩不多的明日才不会辜负我们！【解析】本题考查写作能力。这是一则任务驱动型作文。任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务，在任务的驱动下发表对材料的看法。写作考场作文的第一步是审题，即审读题干要求和审读材料内容。本题题干要求“请结合材料内容及你的经历，写一封信，劝导因怠惰虚度了2020的上半年正处于愧悔中的同学”。材料重点在于引导考生珍惜时间，关注当下，并思考如何生活，这就要求考生要把握材料的内容，明确材料的中心话题，在中心话题的指引下进行立意作文。生活无法回到从前，我们能重启的只有我们自己的人生态度，重启2020的正确方式，其实是调整状态改变以往的拖拉懈怠，趋之若鹜、急功近利；重启自己，不再自暴自弃怨天尤人自怨自艾，而是找回初心确定可实现的理想目标，并付之行动，充实度过每一天，不虚度时光不蹉跎岁月，不徒然喟叹。本题在审题时适合抓关键词句“好想2020可以重启”，参考二三段“那些因为疫情而没能实现的事，终于在画里实现：一位101岁的母亲赶上了女儿80岁生日；小狗Stella仍能和主人一起开开心心散步；我们的毕业典礼没有迟到，可以跟自己的老师、同学好好拥抱……当遗憾成画，终于意识到：你我原本就拥有将每一天作为礼物送给自己和他人的能力”，从中得出正面启示:端正人生态度、调整目标方向、找到合适的方式方法等。【参考立意】1.抓住今天，赢得明天。2. 把握今天，出彩未来。3.今天决定明天。4. 珍惜每个今天，才会有无悔的明天。5. 不要等待，把每一天都当作最后一天。6.莫等闲，白了少年头。7. 与其懊悔不已，莫如抓紧行动。