教科版 (2017)六年级下册4.多种多样的动物多媒体教学ppt课件

这是一份教科版 (2017)六年级下册4.多种多样的动物多媒体教学ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了多种多样的动物，阅读资料，拓展活动等内容，欢迎下载使用。
其他动物存在遗传和变异现象吗？
教科版六下《生物的多样性》单元
科学家按照一定的标准，对动物进行了分类，鸟类、哺乳动物、鱼类、昆虫等。
猜测：哪只小狗是狗妈妈的宝宝？
遗传从现象来看是亲代和后代之间的相似的现象，即俗语所说的“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”，“种瓜得瓜，种豆得豆”。它的实质是生物按照亲代的发育途径和方式，从环境中获取物质，产生和亲代相似的复本。遗传是相对稳定的，生物不轻易改变从亲代继承的发育途径和方式。因此，亲代的外貌、以及优良性状很有可能在子代重现，甚至酷似亲代。但同时，亲代的缺陷和遗传病，同样也可能传递给子代。遗传是一切生物的基本属性，它使得种族特性相对稳定，使人类可以识别包括自己在内的生物界。变异是指亲代和后代之间，同胞兄弟姊妹之间，以及同种个体之间的差异现象。俗语说“一母生九子，九子各不同”。世界上没有两个绝对相同的个体，包括挛生同胞在内，这充分说明了遗传的稳定性是相对的，而变异是绝对的。我们观察身边很多有生命的物种时会发现，动物、植物、微生物以及我们人类自己，虽然种类繁多，但在经历了很多年后，人还是人，鸡还是鸡，狗还是狗，蚂蚁、大象、桃树、柳树以及各种花草等等，千千万万种生物仍能保持各自的特征，这些特征包括形态结构的特征以及生理功能的特征。正因为生物界有这种遗传特性，自然界各种生物才能各自有序地生存、生活，并繁衍子孙后代。
动物后代和亲代之间存在着差异的现象叫作变异。
动物后代和亲代相似的现象叫作遗传；
解释：狗妈妈的三只狗宝宝在毛色上发生变化的原因？
观察：除了毛色，还有其他特征存在遗传和变异现象吗？
推测：狗爸爸的毛色可能是什么样的？说说你推测的理由。
推测：狗宝宝可能是什么样的？
推理：哪只小动物是狗妈妈生的？
选择一种动物，观察动物宝宝与它们的妈妈或爸爸在形态特征、行为方式、生活习性等方面有哪些相同和不同。以“动物和它的妈妈（爸爸）”为题写一篇观察日记。