人音版八年级下册第三单元 山野放歌欣赏巴蜀山歌精品教学ppt课件

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江西兴国山歌——《打支山歌过横排》陕北信天游——《山丹丹开花红艳艳》青海民歌——《花儿与少年》西北民歌——《上去高山望平川》
山歌是民歌的一种类型，流行于山区，其特点是高亢、自由、嘹亮，奔放、悠长，常加入衬词、衬句；由于我国是多山地的地理特征，所以不同的地区、不同的民族就创造出了丰富多彩的山歌。
今天我们就走进巴蜀，感受巴蜀的山歌文化。
《槐花几时开》是一部虽然短小但感情丰富的作品，但它是一首具有高度代表性的民歌，1991年作曲家鲍元恺将这首歌曲改编并收纳进了交响组曲《炎黄风情》中，成为“国内乐团上演频率最高”、“国外舞台展示加演最多”的中国当代管弦乐作品，并荣获首届中国音乐“金钟奖”。今天我们就一起来听一下交响乐风格的《槐花几时开》，从另一角度去感受山歌的美。
　鲍元恺（1944—　）作曲家，音乐教育家。代表作品有 ：交响组曲《炎黄风情》、《台湾音画》；交响曲《人民的儿子》、《烽火素描》、《京剧》等。
《槐花几时开》的旋律依次是由哪三种乐器主奏的呢？
主题旋律依次是由双簧管、圆号、长笛演奏
《槐花几时开》
歌词主题： 男女青年的恋爱，是文艺作品的永恒的主题。在民歌中，表现恋情的占了绝大多数，或隐讳、曲折，或直率、热情，但总是那么情真意切，语言纯朴，决不低级、赤裸。这首《槐花几时开》，便是用隐讳、曲折的手法表现了少女对情郎的一往情深的恋情。
歌词大意： 一个姑娘有了意中人，朝盼暮思，一大早起来就手把栏杆向远处眺望，希望能见到情郎的身影。恰巧这一举动被姑娘的母亲看到了，不明真相的母亲问她：“你望啥子？”姑娘脸红了，心跳了，又怕母亲看穿自己的心事，稍稍迟疑了一下，赶忙掩饰说：“我望槐花什么时候开。”
聆听主题音乐，它描绘了一幅怎样的画面？
　 双簧管在钢琴琶音的衬托下开门见山奏出主题，清晰明了，仿佛把原民歌中含蓄、内秀的少女形象展现到了人们眼前，弦乐声部逐渐加入，犹如一幅云雾缭绕的山间景致 。
变奏一：认真聆听歌曲回答问题
出现了哪些乐器演奏的、音色有何特点，分别是什么角色？
圆号用柔和，丰满的音色演奏出甜美、惬意的主题，并在弦乐器的衬托下对主题旋律进行变奏，与甜美的引子的双簧管形成鲜明的音色对比。代表姑娘对未来幸福生活的展望。然后单簧管用圆融柔和的音色与其形成对答，好似母亲对自己孩子无限的关爱。
变奏二：认真聆听歌曲回答问题
弦乐器的音色统一，有多层次的表现力：合奏时澎湃激昂，独奏时温柔婉约。提琴组弦乐器的演奏使得色彩更浓厚了，出题e 羽，调性的变化也使得整个旋律色彩更明快了更有气势了。
演奏乐器变成了弦乐、力度增强了，调式由e 羽转到了e 羽
变奏三：认真聆听歌曲回答问题
两个主奏乐器分别是什么，音乐情绪是怎样的，姑娘盼到心上人了没？
双簧管与英国管交替演奏主题，英国管又称中音双簧管乐器，音色深沉、忧伤、暗淡、浓郁中透露着苍凉，让人听起来是如泣如诉，它常被用来表现忧伤或平静，也是姑娘没看到心上人回来后失落心情的真实写照。
《太阳出来喜洋洋》简介
《太阳出来喜洋洋》是一首四川儿童上山砍柴时唱的歌。歌曲形式简单，乐观爽朗表达了儿童们热爱劳动、热爱山村生活的情感。按照不同的歌唱方法分类，它属于山歌中的矮腔山歌。句间采用的衬词“罗儿”、郎郎扯光扯”等，来自赶牛的吆喝声和锣鼓声，流露出歌者愉悦自得的心情，使这首山歌更加生动形象。衬词虽无实在意义，却起到更好表达山中樵夫豪迈、自由的性格特征。作曲家黎海英将它改编为独唱曲，歌唱家蔡绍序富有热情和浓郁四川乡土气息的演唱，使这首民歌成为音乐舞台上常用的曲目之一。山里的樵夫每天都要上山砍柴，非常的辛苦，樵夫们唱着豪迈、热情的山歌，我们可以看出樵夫们身上乐观、积极的人生态度。同时在歌曲中我们也感受到四川人民的热情与豪迈之情!
聆听音乐，音乐的情绪与前面有何变化？
音乐热烈而有气势，铿锵有力，欢快活泼
这是一首爽朗明快的四川山歌：“太阳出来喜洋洋，挑起扁担上山岗，手中拿把开山斧，不怕虎豹和豺狼。” 乐队全奏贯穿全曲，铜管乐器粗野的呐喊，弦乐从压抑到爆发的转接，以及定音鼓的狂燥敲击，表现了雄性勃发的阳刚之气。
《太阳出来喜洋洋》，主题旋律采用的是哪些乐器？
主题旋律依次采用圆号、弦乐组演奏，旋律铿锵有力。
聆听思考，《太阳出来喜洋洋》出现了几次变奏？有何变化？
出现了4次变奏：变奏2时而灵巧活泼，时而粗犷强悍。变奏 3 形成全曲的一个小高潮。变奏 4 欢快、轻盈，再次与前面主题形成对比，紧接着再现了变奏 3 的主题，并在热烈的气氛中结束全曲。
在音乐中，《槐花几时开》与《太阳出来喜洋洋》有何异同？
　《槐花几时开》和《太阳出来喜洋洋》是两首不同风格、不同情绪的四川经典民歌，改编后的管弦乐作品均为变奏曲式的结构形式，其共同特点都是主题旋律不变，用丰富、精致的配器来形成变化，
通过今天的学习,我们了解到四川民歌的独特魅力。我相信,今天以后,你们会更加喜欢我们的四川民歌,泸州歌曲,希望你们能把我们本土音乐传承与发扬下去。
课后继续聆听练唱《巴蜀山歌》
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