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    2020-2022年广东中考语文3年真题汇编 专题06 古诗词赏析(学生卷+教师卷)
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    2020-2022年广东中考语文3年真题汇编 专题06 古诗词赏析(学生卷+教师卷)

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    专题06 古诗词赏析(解析版)

    2022年广东省广州市中考语文真题

    阅读下面这首诗,然后回答问题。

    游山西村

    陆游

    莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

    山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

    箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。

    从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

    (1)请找出诗中体现山西村民俗的诗句。

     

    (2)请阐明“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”蕴含的理趣。

     

    【答案】

    (1)箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。

    (2)不论前路多么难行、难辨,只要坚定信念、敢于探索,就会出现一个充满光明与希望的新境界。

    【解析】

    (1)本题考查诗歌内容的理解。“箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存”意思:吹着箫打起鼓春社的日子已经接近,村民们衣冠简朴,古代风气仍然保存。这一句体现山西村民俗。

    (2)本题考查概括诗句蕴含的哲理的能力。答题首先要理解句子的本义,然后在本义的基础上进行引申。“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的意思是“山峦重叠水流曲折正担心无路可走,柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村”,没有路了,忽然又出现了村庄,看到了希望,说明事物发展的总趋势是前进的,而道路是曲折的,而在绝境当中往往蕴含着希望,这两句诗启示我们要有乐观主义精神,道路可能曲折,但未来一定充满光明和希望。

     

     

     

    广东省广州市2021年中考语文试题

    阅读下面这首诗,然后回答问题。

    望岳

    杜甫

    岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。

    荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

    12.“阴阳割昏晓”描绘了一幅怎样的画面?

     

    13.“会当凌绝顶,一览众山小”表达了诗人怎样的思想感情?

     

     

    【答案】

    12.山的南面阳光灿烂,山的北面幽暗昏黑,描绘了泰山明暗分明的奇丽画面。

    13.诗人决心有朝一日登上泰山绝顶,俯视群山而小天下。表达了诗人不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概。

    【解析】

    12.此题考查的是描述画面的能力。所描述的画面要符合诗歌的内容,语言要生动形象。注意诗句中精彩的字词,由于山高,山的南面阳光灿烂,山的北面幽暗昏黑,这本是十分正常的自然现象,可诗人妙笔生花,用一个“割”字,写出了高大的泰山一种主宰的力量,描绘了泰山山南山北明暗分明的奇丽画面。

    13.此题考查结合重点诗句把握诗人思想感情的能力。解答此题,仔细品读诗歌内容,抓住诗中意象,体会诗歌意境,揣摩诗人情感,并结合整首诗歌来分析。“会当凌绝顶,一览众山小”这两句诗将众山的小和高大的泰山进行对比,“凌绝顶”表露诗人决心有朝一日登上泰山绝顶,俯视群山而小天下,表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。

     

     

    【2020年广州市初中毕业生学业考试语文试卷】

    阅读下面这首词,然后回答问题。

    渔家傲·秋思

    范仲淹

    塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

    浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

    13. 词的题目是“秋思”,词中哪些景物点明了季节?

     

     

    14. “浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”抒发了词人怎样的感情?

     

     

    【答案】

    13. “雁”和“霜”。   

    14. 表达了词人思念家乡,但又外患未除,渴望建功立业的复杂而矛盾的心情。

    【解析】

    【13题详解】

    考查对诗文内容理解。语句“塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意”的意思是:秋天到了,西北边塞的风光和江南不同。大雁又飞回衡阳了,一点也没有停留之意。“羌管悠悠霜满地”的意思是:悠扬的羌笛响起来了,天气寒冷,霜雪满地。其中作者通过写“雁”和“霜”点明了季节——秋天。

    【14题详解】

    考查对诗歌主旨的理解。词的上阕侧重写景,写景是为了抒情。因此下阕一开头就是“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”,其意思是:饮一杯浊酒,不由得想起万里之外的家乡,未能像窦宪那样战胜敌人,刻石燕然,不能早作归计。“归无计”是说没有两全其美的可能性。表达了词人思念家乡,但又渴望建功立业的复杂而矛盾的心情。据此理解分析作答。

     

     

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