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    7 谁是最可爱的人 第1课时 课件+视频素材

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    初中语文人教部编版七年级下册7 谁是最可爱的人授课ppt课件

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    这是一份初中语文人教部编版七年级下册7 谁是最可爱的人授课ppt课件,文件包含7谁是最可爱的人第1课时课件pptx、志愿军战歌wmv等2份课件配套教学资源,其中PPT共19页, 欢迎下载使用。
    中国人民志愿军战歌(节选)
    雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江。保和平,卫祖国,就是保家乡。中国好儿女,齐心团结紧。抗美援朝,打败美帝野心狼!雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江。保和平,卫祖国,就是保家乡。中国好儿女,齐心团结紧。抗美援朝,打败美帝野心狼!
    1950年10月,中国人民志愿军高唱这首战歌,雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江,奔赴朝鲜前线,开始了一场伟大的保家卫国的战斗。在抗美援朝战争中,志愿军战士们被誉为“最可爱的人”。为什么战士们“最可爱”?他们又“可爱”在哪里呢?今天,让我们来学习魏巍写的一篇关于志愿军战士的通讯,去深入了解这群“最可爱的人”的精神品格。
    魏巍(1920—2008),河南郑州人,毕业于延安抗日军政大学。本名魏鸿杰,曾用笔名红杨树。当代著名诗人、作家。代表作: 长篇小说《东方》, 散文集《谁是最可爱的人》,散文《我的老师》。魏巍历时二十多年创作的著名长篇小说《东方》,以史诗般的笔触,表现了壮烈的抗美援朝的战争生活,荣获1982 年中国首届“茅盾文学奖”。
    1950 年6 月25 日,朝鲜半岛由于领土争端,爆发了朝鲜战争。9 月中旬美帝国主义纠集联合国军在朝鲜仁川登陆,直接威胁我国鸭绿江。10 月25日中国志愿军部队雄赳赳,气昂昂跨过鸭绿江,“抗美援朝,保家卫国”。作者在前沿阵地上采访了3 个月。他亲眼看见了战士们杀敌的无畏; 亲身感受了敌人巨炮的轰鸣。他踏过被炮弹深翻过的阵地,他手握过鲜血浸透的泥土。作者从朝鲜战场回来后,写了这篇报告文学。
    融叙述、议论、描写、抒情于一体,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻体裁,通常把它称作详细的消息。特点:新闻性、文学性、评论性。
    坚韧 淳朴 谦逊 摁倒 覆灭迸裂 脸膛 憋闷 聚歼 过瘾掰断 军隅里
    xiě (血淋淋)xuè (血管)
    【迸裂】破裂;裂开而往外飞溅。【豁亮】宽敞明亮。【隐隐约约】看起来或听起来不很清楚;感觉不很明显。 【永垂不朽】(姓名、事迹、精神等)永远流传,不磨灭。【奋不顾身】奋勇直前,不顾生命。【犁耙】“犁”, 翻土用的农具;“耙”,聚拢和散开柴草、谷物 等或平整土地用的农具。
    永垂不朽、名垂青史辨析同:贡献巨大,流传后世。异:“永垂不朽”指光辉的事迹和伟大的精神永远流传,不会磨灭。“名垂青史”指因功业巨大而把姓名和事迹记载在历史书籍上。例:① 为祖国解放而英勇牺牲的人民英雄们永垂不朽。 ② 只有为国家和人民鞠躬尽瘁的人, 才能名垂青史。
    第二部分(④—⑭ ):
    用饱含激情的语言,扼要而明确地指出志愿军战士是我们最可爱的人。
    介绍三个典型事例,深刻揭示出志愿军战士的“可爱”所在。
    以真切的感受激起人们的共鸣:祖国人民的幸福是与最可爱的人的功绩联系在一起的,因此要热爱最可爱的人。
    1.谁是我们最可爱的人呢? 我们的战士2.作者从哪几个方面来赞誉我们最可爱的人? 品质、意志、气质、胸怀
    3.课文用哪三个示例来展示战士们是最可爱的人? 松骨峰战斗 马玉祥救朝鲜儿童 与吃雪战士的谈话

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