对联专题复习 课件 2023年中考语文一轮复习

这是一份对联专题复习 课件 2023年中考语文一轮复习，共19页。PPT课件主要包含了学习目标，对联的分类，对联的特点，对联的要求，几处笙歌留朗月，万家箫管乐丰收，对联规则，赏析对联等内容，欢迎下载使用。
1、掌握对联的有关知识 2、能够写简单的对联 3、赏析对联
对联，俗称对子，雅称楹联。是我国特有的一种体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统文学形式。形成于唐宋，盛行于明清，迄今已有一千多年的历史。由律诗的对偶句发展而来的，保留着律诗的某些特点。
对联按内容用途分：春联、喜联、寿联、挽联、名胜联、趣巧联等。
对联无论长短，上联的最后一个字必须是仄声，下联最后一个字必须是平声；张贴时，要按照传统习惯，上联在右边，下联在左边。（左右以面对欣赏者为分别）
　　对联的要求是既要有“对”，又要有“联”。形式上成对成双，彼此相“对”；上下文的内容互相照应，紧密相“联”。一副对联的上联和下联，必须结构完整统一，语言鲜明简练。
（1）字数相等，断句一致。（用字不重复）（2）词性相对，位置相同。（3）结构相当，停顿相同。（4）平仄相合，音调和谐。（仄起平收)（5）内容相关，上下衔接。
名对名，动对动， 实对实来虚对虚， 内容上下两相望， 词类相当结构同。 上下两句字数等， 之间莫有重字现。
1、人梯巧搭登攀路 2、学海无涯勤可渡 3、山高自有人行路4、风吹杨柳千门绿5、点点轻舟腾巨浪
（一）对联寻亲：下面本是五副完整的对联，但是失散了，请你把它们联接起来，使之重新变得完整。
1—E、2—D、3—A、4—C、5—B
（二）南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给上联进行调整。
上联：大江东去，浪淘尽千古英雄， 问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？
下联：红雨树边 小苑西回 一庭佳丽莺唤起 看池边绿树 此间有尧天舜日
答案：小苑西回，莺唤起一庭佳丽， 看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。
（四）下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。 第一题 上联： 扫千年旧习，___________ 上联： 祖国江山好，___________ 第二题 上联：爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去， 下联：________________________ 第三题 上联：国兴旺，家兴旺，国家兴旺； 下联：_____________________
春风习习新思想新气象伴新年到来
出平安，入平安，出入平安。
2018河北：图片中是一副对联的上联，请为它补写下联。
品读国学精粹 ____________________
点亮智慧人生夯实文化基础弘扬传统文化汲取民族智慧
总结：对联题解题思路 1、审题要细心,分析对联出句的结构特点、含义、意境等。 2、展开联想想像，择取相对应的字词组词成句。 3、对已拟就的对句用对联的特点检验，进一步推敲字词。 4、确定对联答案，认真誊写。
一看形式：对联要做到字数相等、词性相同、结构相应、节奏相和、平仄相协、意义相关这几方面。
二看内容：1、看对联是关于哪一方面的。对联内容，是写风景、人物、节日、还是历史、传说等2、看对联的感情色彩。是褒扬，是贬斥，是歌颂，还是批评。3、看对联所抒发的感情。是叙述，是描写，是议论，还是抒情。其中寄寓了作者什么样的感慨，表达了作者什么样的情感。
（2019河北）请仔细观察下面这幅书画作品《松鹤延年》，回答问题。
（2）请从修辞角度赏析对联“东海白鹤千秋寿，南岭青松万古春”。
运用对偶的修辞方法；“东海”对“南岭”，“白鹤”对“青松”，“千秋寿”对“万古春”，对仗工整，音韵和谐；表达人们对健康长寿的期盼和祝愿。
（2015河北）请从内容方面对春联“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”做简要赏析。
这副春联表现了辞旧迎新、春回大地的情景，表达了人们对增寿添福的期盼和祝福。
（2020广州） 阅读下面的文字，填入横线处最合适的一项是（ ）（3分）广福戏台藏身于荔湾区恩宁路的粤剧艺术博物馆，是一座纯木结构建筑。这座古色古香的大戏台依水而建，一年四季都有免费演出，市民可以在水边凭石栏赏粤剧。文佳来到广福戏台，有感而发，写下一副对联。上联：登古台唱新韵演尽喜怒哀乐下联：_________________________________A. 临碧水着红装遍赏起承转合B. 入云山对夕阳惯看秋月春花C. 倚玉栏临碧水赏遍春夏秋冬D. 戏楼里凭石栏品味唱念做打
思路一：根据题目材料中关键词“一年四季”提示对应C项“春夏秋冬”，“水边凭石栏”对应C项“倚玉栏临碧水”。思路二：根据上联词性句式用排除法推断。A、“遍赏”与上联“演尽”不对应。B、“秋月春花”与上联“喜怒哀乐”不对应。D、最后一字“打”为仄声，不符合对联平仄要求，可直接排除。