中考化学复习微专题17质量守恒在计算中的应用精讲课件

这是一份中考化学复习微专题17质量守恒在计算中的应用精讲课件，共17页。PPT课件主要包含了CuO等内容，欢迎下载使用。
例1　(2021 ，上城区一模)据报道，科学家已经找到了利用甲烷(CH4)与“其他物质”反应制造乙醇(C2H5OH)的途径。(1)“其他物质”中一定含有______元素。(2)甲烷和乙醇完全燃烧的产物______(选填“相同”或“不相同”)。
1．对于质量守恒定律的理解，要抓住概念中的“参加”“化学反应”“质量”“总和”这样四个关键词。由此可知：(1)没有参加反应的物质的质量不能计算在内；(2)质量守恒定律的使用范围是适用于所有的化学反应(即化学变化)，而对物理变化无效；(3)质量守恒定律是指质量守恒，而非体积守恒等；(4)质量守恒定律是指各物质的质量总和相等，而非某物质的质量。2．对于定律成立的原因，可以从化学反应的实质上来推断(即“三不变”造成的)。
3．对于定律的应用，一定要抓住它的含义(即“六不变”)，细心地进行套用。
跟踪训练1－1　(2021，萧山区)已知：2.3 g某物质在空气中完全燃烧，生成4.4 g二氧化碳和2.7 g水，则根据质量守恒定律，参加反应的氧气的质量为_______，该物质中一定含有__________元素(填元素符号)，C、H元素的质量比为________。跟踪训练1－2　酒精与84消毒液[主要成分为(NaClO)]，都是生活中常用的消毒剂，但两者不能混合使用。若混合时会发生的以下反应：C2H6O＋7NaClO===5NaCl＋2NaHCO3＋X↑＋2H2O，则X的化学式为( )A．Cl　　　　B．Cl2　　 　C．HCl　　 　D．HClO
例2　(2021，江干区)在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。下列关于此反应的认识，正确的是( )A．参加反应的X与Y的质量比是1∶4B．m的数值为64C．反应中Z、W的质量变化之比为6∶5D．若继续反应，最终容器内只剩下Y、Z、W三种物质
要通过仔细阅读，探究表格中各组数据之间内在的规律，努力从“变”中“找”不变”，及时发现规律之中的矛盾点，从“不变”中找“变”，进而分析矛盾的根源，解决问题。通常利用差量法求出反应产生的气体或者沉淀或者减少增加的各物质的质量进行计算。
跟踪训练2－1　测得一密闭容器内的物质反应一段时间前后各物质的质量如表所示。下列说法正确的是( )A．x的值为15B．乙在这个反应中可能是催化剂C．该反应中生成的丙、丁的质量比为5∶4D．若充分反应，丙的质量应为30 g
跟踪训练2－2　某科学实验小组探究一定质量的碳放在一定质量的氧气中燃烧。得到如表所示实验数据，请你帮他们分析下列问题。(1)从以上所提供的实验数据分析，这三次实验恰好完全反应的是 ______(选填“A”“B”或“C”)。(2)B实验中生成CO2质量不是28克的原因是_______________________________________________________________________。(3)C实验中是否遵循质量守恒定律？________。
碳是过量的，16 g的氧气只能与6 g的碳反应生成22 g的二氧化碳
例3　实验室中有一包CaCl2和CaCO3的混合物，化学活动小组同学为测定该混合物中CaCO3的含量，取20 g样品于烧杯中，向其中加入足量的稀盐酸，测得生成的气体与加入稀盐酸的质量关系如图所示，请回答下列问题：(1)恰好完全反应时，产生的气体质量为_______g。
(2)求样品中CaCO3的质量分数。
(3)求恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数。
要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记根据化学反应方程式的计算步骤和格式，以及与之相关的知识等。然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，细致地分析题意(或图表信息)等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可。
(1)计算胆矾晶体中x的值。(2)升温到t2 ℃，残留固体是黑色物质，预测其化学式为_______，求图像中m的数值(写出求m的数值的过程)。