人教版八年级上册第2节 光的反射教学ppt课件

这是一份人教版八年级上册第2节 光的反射教学ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了学习目标，光的反射，知识点一，光的反射现象，知识点二，放映状态下显示，分析和论证，光路可逆，光的反射定律，解如图所示等内容，欢迎下载使用。

1.知道光在一些物体表面可以发生反射.
2.认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义.
3.理解反射现象中光路的可逆性.
1.光线从一种介质到达另一种介质的界面时返回原介质，叫做 _________.
2.如图所示，一束光射到镜面上发生光的反射，请根据图回答下列问题：（1）入射光线是____，反射光线是____，法线是____;（2）入射角是___，反射角是___，若∠1=30°，则反射角等于____.
我们能看到这些东西是因为光源发出的光射入眼睛。
　　我们为什么能看到本身不发光的东西呢？
　　我们能看到物体是因为物体反射的光进入了我们的眼中。
光遇到桌面，水面以及其他许多物体的表面都会发生反射。
我们能看见不发光的物体就是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。
用强光的手电筒照射烧瓶内的水
可以看到光的传播方向发生了改变
光的反射定律 光路的可逆性
1.光反射中的物理名词
让激光笔发出的一束光线射在平面镜上，引导学生观察一点、两角、三线.
入射点（O）:入射光线与反射面的接触点.
入射光线（AO）：从光源投射到反射面的光线.
反射光线（OB）：入射光线射到反射面上后，被反射面反射后的光线.
法线（ON）：通过入射点且垂直于反射面的直线.
入射角（i）：入射光线与法线的夹角.
反射角（r）：反射光线与法线的夹角.
2.实验探究光反射时的规律和光路的可逆性
1.按图甲所示，先使E、F成为同一平面，使入射光线沿纸板射向镜面上的O点，观察从镜面反射出的光线的方向.
2.改变入射光线的方向，观察反射光线的方向怎样改变.
3.按图中那样，把纸片F向前折或向后折，观察是否能看到反射光线.
4.两人一组做实验，研究反射角和入射角的关系，可采取如图所示的实验装置.步骤如下：
a.将一张16 K的白纸用图钉或透明胶条固定在水平桌面上，在白纸中间画出直线ON作为法线；在ON的一侧画几条角度不同的直线AO、A1O、A2O.
b.让从手电筒前面纸缝中射出的光分别沿AO、A1O、A2O射向镜面，观察反射光线.
c.分别在每条反射光线的位置上用大头针扎一个孔B、B1、B2，用刻度尺画出直线分别将OB、OB1、OB2连接起来.
d.再用量角器量出入射角（i）和反射角（r）的大小，并记录大小进行比较.
e.使光线分别沿BO、B1O、B2O射向镜面，观察每条反射光线的方向.
上述步骤1和2可看到E和F在一个平面内时有反射光线，且反射光线随着入射光线的改变而改变.
按步骤3把纸片F向前折或向后折，将观察不到反射光线.
从步骤4的a~d可看出反射角等于入射角.
从步骤4的e可看出反射时光路是可逆的.
在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一个平面内；反射光线、入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角。
在反射现象中，光路可逆。
【例】已知反射光线与入射光线成100°夹角，请画出镜面的位置.
解：（1）根据已知条件作图甲.（2）画出反射光线与入射光线的夹角的平分线，即法线ON，如图乙所示.（3）根据法线与反射面成垂直，画出镜面，如图丙所示.
1.如图所示，作出经过入射点O的法线ON和入射光线AO的反射光线。
2.在图中画出反射光线OB的入射光线，并标出入射角大小。
3.一束光线垂直射到水平放置的平面镜上，若入射光线的方向不改变，把平面镜转动10°，则反射光线与入射光线的夹角将改变（ ）
A.0° B.10° C.20° D.180°
解析：根据题意画出光路图，如图所示.
1.光与镜面成30°角射在平面镜上，反射角是多大?试画出反射光线，标出入射角和反射角.如果光垂直射到平面镜上，反射光如何射出？画图表示出来.
解：反射角是60°.画图如图（1）所示.光垂直射到平面镜上的反射光如图（2）所示.
2.自行车尾灯的结构如图所示.夜晚，用手电筒照射尾灯，看看它的反光效果. 试着在左图上画出反射光线.
3.如图所示，小明想要利用一块平面镜使此时的太阳光竖直射入井中.请你通过作图标出平面镜的位置，并标出反射角的度数.