浙摄影版（2020）六年级上册第2课数制教案

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这是一份浙摄影版（2020）六年级上册第2课数制教案，共4页。

第_一___单元第_2___课
上课时间月日星期____
课时
__1__课时
课题
《数制》
课型
新授课
教
学
目
标
1了解进制是一种记数方式，知道计算机常见的进制有二进制、八进制、十进制等
2通过十进制的进位、计数规则，迁移学习二进制
3知道存储容量的大小，简单了解数据单位之间的换算
教
学
重
难
点
重点; 通过十进制的进位、计数规则，迁移学习二进制
难点：数据单位之间的换算
基于关键问题的学习活动设计
板块设计
问题一：怎样让学生了解什么是数制
通过教师播放视频以及举例子讲解让学生了解生活中的进制
问题二：怎样让学生了解数据单位及其换算
通过二维码的直观呈现理解计算机中数据的存储单位，并通过练习加深对单位换算的理解
作
业
设
计
前置性作业：
课堂练习：单位的换算
课后作业：
教学板书设计
进制
十进制
二进制
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
数据单位：比特（bit）、字节（B）、KB、MB、GB、TB

教
学
反
思

教学过程预设
二次备课修改处
一开门见山，揭题数制
今天我们来学习《数制》一课，那数制是什么呢？数制是用一组固定的符号和统一的规则来表示数值的方法。
我们一起来看一个小视频。（播放视频）
提问：看了这个小视频，你知道了什么？
学生交流
刚才我们知道了数制都要有固定的符号和统一的规则。那我们最熟悉的十进制计数法它的符号是什么？
它的规则是逢十进一。（教师板书）这里0-9是固定符号，逢十进一就是规则。那八进制是用什么符号来表示的？它是逢几进一呢？
二游戏激趣，讲授新知。
刚刚大家看到的二进制、五进制、十进制，这个进制是一种记数方式，亦称进位计数法。生活中还有八进制、十六进制、六十进制等等。接下来请同学们分组讨论，上网搜索生活中的进制。
任务一：找找生活中的进制
进制
应用
二进制
计算机、开关、电子电路
三进一步认识二进制
世界上有很多事物只存在两种状态，如逻辑上的“真”与“假”，黑白图像中的“黑”与“白”，电路开关的“开”与“关”等，都可以用符号“1”和“0”来表示。这种只有两个符号的数制称为二进制。
提问：二进制有什么特点
二进制是怎样来表示数的呢？我们一起来看下二进制和十进制之间的关系
（讲解二进制和十进制之间简单的转换）板书
在计算机中，数据的存储和处理都是用二进制来表示的。十进制相比，二进制表示的数位更多，那为什么计算机要用二进制来表示呢？我们再来看一个视频，二进制在计算机中的运用。
这是我们每天打交道的二维码，它在电脑里是怎样存储的呢？ppt出示二维码图片
四讲解单位，突破难点
那这样的二进制数码在计算机中是以什么单位存储的呢？计算机中存储容量最小的单位：比特（bit）
1位二进制数码表示1个比特
计算机中以8比特位一个基本单位，称为字节（byte），简写为B
常见的单位还有：KB\MB\GB\TB等
比如U盘上的数字表示容量是32GB
（课件出示）
小知识：数据存储单位之间的换算关系：
1B=8bit
1KB=1024B
1MB=1024KB
1GB=1024MB
1TB=1024GB
算一算：六一节班级活动小张要为同学们拍照，她的手机未用空间是3.6G，一张照片1.2M，请问小张还能为同学拍多少张照片？
五课堂总结
同学们，今天这节课你们收获了什么？
备课资料链接