广东省佛山市顺德区2022-2023学年上学期九年级第一次学科素养监测物理试卷(含答案)

这是一份广东省佛山市顺德区2022-2023学年上学期九年级第一次学科素养监测物理试卷(含答案)，共36页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题，实验题，计算题，综合能力题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年广东省佛山市顺德区九年级（上）
第一次月考物理试卷
一、选择题：本大题共7小题，每小题3分，共21分.在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.
1．（3分）关于一定质量的物体的内能，下列说法中正确的是（　　）
A．它的内能增加，一定是吸收了热量
B．它的温度升高，内能一定增加
C．它的运动速度越大，具有的内能越多
D．温度为0℃时，它可能没有内能
2．（3分）下列有关的现象与对应的解释合理的是（　　）
A．扫地时尘土飞扬，说明分子在做无规则运动
B．面包轻轻一捏体积变小，说明分子间存在间隙
C．固体很难被压缩，说明固体分子之间只有斥力
D．两个表面磨平、削干净的铅块压紧后能挂较重的物体，说明分子间存在引力
3．（3分）如图所示是某老师的自制教具，实验时从矿泉水瓶瓶口喷入酒精并盖上锥形纸筒，按动电火花发生器的按钮，点燃瓶内酒精后，纸筒立刻飞出，瓶口出现大量白气。关于此实验，分析正确的是（　　）

A．纸筒飞出时高温气体做功，气体内能增大
B．燃气推动纸筒飞出的过程相当于内燃机的做功冲程
C．如果矿泉水瓶中的酒精没有完全燃烧，其热值会变小
D．纸筒飞出后的瞬间瓶口出现的白气是汽化形成的
4．（3分）关于电动汽车和燃油车动力装置在工作时的能量转化情况，以下分析不正确的是（　　）
A．汽油发动机做功冲程把内能转化为机械能
B．电动机在提供动力时把电能转化为机械能
C．制动减速发电的过程中把内能转化为电能
D．发电机为蓄电池充电时把电能转化为化学能
5．（3分）如图所示电路，闭合开关S1、S2，小灯泡L1和L2均正常发光，两电表都有示数。下列判断正确的是（　　）

A．电流表A1只测量灯L2的电流
B．电流表A2的示数比A1的大
C．灯L1被短路时，L2正常发光
D．仅断开S1只有一个表有示数
6．（3分）如图甲所示的装置中，吸管能在水平面内自由转动，用餐巾纸摩擦吸管使其带电。与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近带电吸管的一端时，吸管被排斥，则下列说法正确的是（　　）

A．吸管和餐巾纸摩擦时，吸管失去电子带正电
B．一个物体靠近带电吸管的一端，吸管向它靠近，说明该物体一定带电
C．将吸管的一端接触不带电的验电器（如图乙所示），则验电器中瞬间电流方向为从金属箔片到金属球
D．验电器的金属箔张开，因为金属箔都带上了正电荷而相互排斥
7．（3分）如图所示是一种加湿喷雾风扇，具有吹风和喷雾的功能，还可以通过灯光营造温馨氛围。装置上面有两个按钮，分别控制风扇和喷雾器，侧边有一个控制灯光的开关。同时闭合3个开关，所有功能一起工作。以下电路图能准确描述此装置工作原理的是（　　）

A． B．
C． D．
二、填空题：本大题共7小题，每空1分，共21分.
8．（3分）常见的物质是由能保持物质化学性质不变的最小微粒 　 　、原子构成的，而原子是由 　 　和电子组成的。某段电路中电子定向移动的方向是由A到B，则电流方向是由 　 　（选填“A到B”或者“B到A”）。
9．（3分）小慧用塑料梳子梳头时，头发越梳越毛躁，原因是头发失去了电子而带 　 　电，小慧还发现梳过头发的梳子容易粘灰尘，原因是带电体具有 　 　的性质。小慧用水把梳子弄湿，她发现两滴水互相接近时可以自动地汇成一滴较大的水，说明 　 　。
10．（3分）国家提倡节能环保，不少国民喜欢国产油电混合动力汽车。给汽车蓄电池充电时，蓄电池相当于 　 　（选填“用电器”或“电源”），将 　 　能转化为 　 　能储存起来。
11．（3分）如图所示为某宾馆的房卡。只有把房卡插入槽中，房间内的灯和插座才能有电。房卡的作用相当于一个　 　接在干路上。房间里有电灯、电视等用电器，它们是　 　联的。控制电灯的开关与电灯是　 　联在电路中。

12．（3分）用相同的装置给质量相等的甲、乙两种固体加热，它们的温度随时间变化情况如图所示。当加热至2min时，甲吸收的热量 　 　乙吸收的热量；固体物质甲的比热容 　 　（前两空选填“大于”“小于”或“等于”）固体物质乙的比热容；1kg的水温度升高20℃吸收的热量是 　 　J。[水的比热容c水＝4.2×103J/（kg•℃）]

13．（3分）如图所示，当S1、S2断开时，能亮的灯是　 　；当S1、S2闭合时，能亮的灯是　 　；当S1闭合、S2断开时，能亮的灯是　 　。

14．（3分）如图1所示，若甲、乙均为电流表，断开开关S，R1与R2　 　联；若甲、乙均为电压表，闭合开关S，两电压表的读数均如图2所示，则R1两端的电压为 　 　V，R2两端电压为 　 　V。
三、作图题：本题共7分.15.
15．（2分）如图．根据电路图把实物图连接完整。

16．（2分）请在虚线框内画出图示电路对应的电路图。

17．（3分）某学校大门安装了“人脸识别测温门禁一体机”，如图甲所示。要求人脸数据识别成功，且体温不高于37.3℃才能把门锁打开，请把这种一体机的电路图（图乙）连接完整。

四、实验题：本大题共3小题，第16题6分，第17题7分，第18题7分，共20分.
18．（6分）小明和小红在老师的引导下，对部分电学小实验进行探究。
（1）小明用图1所示的装置来鉴别导体与绝缘体，在金属夹A、B之间分别接入①硬币、②铅笔芯、③橡皮、④塑料尺等物体，小明判断物体是否是导体的依据是 　 　。闭合开关后，在A、B间接入 　 　（选填序号）时小灯泡能发光，导体容易导电的原因是导体中有大量的 　 　。
（2）小红连接了如图2所示的电路图进行实验，将灯泡L2两端的接线柱用一根导线相连接，闭合开关S，灯泡L2将 　 　（选填“发光”或“不发光”）。受小明实验现象启发，为了让两盏灯同时熄灭，小红认为可以不断开开关，而用一根导线同时连接灯泡L1左端和灯泡L2右端的接线柱即可。根据所学知识判断小红 　 　（选填“能”或“不能”）这样操作，理由是 　 　。

19．（7分）在探究“不同物质吸热能力”的实验中，实验装置如图1所示。

加热时间/min
0
1
2
3
4
甲的温度/℃
30
34
38
42
46
乙的温度/℃
10
18
26
34
42
（1）实验中应取 　 　（选填“质量”或“体积”）相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，使用规格 　 　（选填“相同”或“不同”）的电加热器加热。实验中通过 　 　（选填“升高的温度”或“加热时间”）来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少。
（2）实验数据如表格所示，升高相同的温度，　 　（选填“甲”或“乙”）液体所需的加热时间更短，说明 　 　（选填“甲”或“乙”）液体的吸热能力强，甲与乙两种液体的比热容之比为 　 　。
（3）图2中①是乙加热时温度随时间变化的图线，如果将初温相同的乙物质质量增加到原来的2倍，不考虑热损失，用相同的加热器加热，再绘制出一条温度随时间变化的图线，则为图2中的 　 　（选填“①”“②”或“③”）。

20．（7分）小华同学通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究并联电路的电流规律。

（1）小华刚接好最后一根导线，某电流表的指针就发生了如图乙所示的偏转情况，由此可知小华在连接电路时，他没有 　 　，且该电流表的 　 　。
（2）解决上述问题后，小华连接了如图甲所示的电路，闭合开关S后，他将观察到 　 　（选填“只有L1发光”“只有L2发光”或“L1和L2都不亮”）。请在图甲中只改动一根导线，使之符合下列要求：灯泡L1、L2并联，开关S控制所有用电器，电流表A1测通过灯L1的电流，A2测通过灯L2的电流，A3测通过干路的电流。
（3）电路更改正确后，小华多次测量，将得到的数据记录在下表中，其中第三次测量时，电流表A2的示数如图丙，则此时通过灯L2的电流为 　 　A。
实验次数
A1的示数/A
A2的示数/A
A3的示数/A
1
0.3
0.1
0.4
2
0.3
0.16
0.46
3
0.3

0.54
（4）根据表格的数据分析可知：小华三次实验中都只更换了 　 　（选填“L1”或“L2”）灯泡，得出并联电路的电流特点是并联电路的干路电流等于各支路电流之和。
（5）小华又利用器材连接了如图丁所示的电路图，开关S闭合一段时间后，突然发现其中一盏灯熄灭了，且电流表A1与A2的示数相等，则故障可能是 　 　。
五、计算题：本大题共2小题，第19题6分，第20题7分，共13分.
21．（6分）如图甲所示，闭合开关S后，电流表A2的示数是0.6A，电流表A的示数如图乙所示。求：
（1）电流表A的示数为多少？
（2）电流表A1的示数是多少？

22．（7分）2022年3月28日开始运营的南通地铁缓解了南通城市公交运输压力，某综合实践活动小组的同学们收集到地铁机车和公交汽车在某段运行区间内的相关数据如表所示。
地铁机车
机车功率
平均速度
牵引力
额定载客量
1×106W
60km/h
5×104N
500人
公交汽车
燃油热值
平均速度
牵引力
额定载客量
4×107J/kg
15km/h
3000N
40人
（1）甲、乙两地铁站相距3km，地铁运行需要多长时间？
（2）公交汽车行驶3km路程消耗了0.9kg的燃油，这些燃油完全燃烧放出的热量是多少？
（3）这辆公交汽车的热机效率是多少？
六、综合能力题：本大题共3小题，每小题6分，共18分.
23．（6分）小明同学学习了燃料的热值后，考虑到燃料燃烧放出的热量可以被水吸收，就设计一个实验来探究煤油和菜籽油的热值的大小关系，他和同学组装了如图所示的装置进行实验，记录结果如表。
燃料
加热前的水温/℃
燃料燃尽后的水温/℃
煤油
25
44
菜籽油
25
34
（1）小明认为煤油和菜籽油的质量可取相等也可取不相等，小华认为应该取相等质量的煤油和菜籽油，根据他们的实验记录表格，你认为 　 　（选填“小明”或“小华”）的想法是正确的。
（2）安装实验器材时，应按照 　 　（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序安装。为了保证实验结论的可靠，小明同学应该选择两套完全相同的装置，在实验中还应控制两杯水的初温和 　 　相等。
（3）分析得出：煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是 　 　。
（4）同学们测出烧杯中水的质量及燃烧掉燃料的质量，利用实验中测得的数据，算出了煤油和菜籽油的热值，和燃料热值表中的数值相比较发现偏小了很多，不可能的原因是 　 　。
A.煤油和菜籽油没有完全燃烧
B.烧杯吸收了部分热量
C.测出的煤油和菜籽油的质量偏小
D.煤油和菜籽油燃烧放出的热散失到空气中一部分
（5）另一组同学分别燃烧A、B两种燃料，将初温和质量相同的水加热至刚好沸腾，发现A燃料消耗的质量小，说明A燃料的热值更 　 　。

24．（6分）阅读短文，回答问题。
牛顿冷却定律

当一个物体表面温度比周围环境高时，就会向周围环境散热，散热快慢可以用单位时间内散失热量的多少来表示。英国物理学家牛顿提出：物体散热快慢与物体和周围环境的温度差成正比。后人研究发现，在温度差不太大的情况下（小于15℃），这个结论符合实际散热规律，称为牛顿冷却定律。如果散热快慢用q表示，则牛顿冷却定律可以表示为q＝k（t物﹣t环），其中k是散热系数，与物体的表面性质、表面积、周围环境性质等因素有关，和物质种类无关，如果上述因素相同，不同物质的散热系数就相同。由于不同物质的比热容不同，即使散热快慢相同，它们降低相同温度需要的时间也不同，根据降温时间可以得到两种物质比热容的大小关系，从而可以进行比热容的测量。

（1）物体向周围散热，内能 　 　（选填“增大”“减小”或“不变”），这种改变内能的方式叫做 　 　；
（2）散热快慢和下列概念中物理意义最接近的是 　 　；
A.速度
B.密度
C.功率
D.效率
（3）一个物体温度为30℃，周围环境温度保持20℃不变，此时物体的散热快慢为q。当物体温度降低到28℃时，散热快慢为 　 　；
（4）如图甲所示，用两个同样的保温杯分别装满水和盐水，水和盐水的温度都是30℃，周围环境温度保持20℃不变，保温杯敞开口，水和盐水温度随时间变化的图象如图乙所示（温度低于25℃的图象未画出）。由图乙可知，降低相同温度时，杯中盐水与水放出的热量之比为 　 　；已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），盐水的密度为1.1×103kg/m3，则盐水的比热容为 　 　J/（kg•℃）。
25．（6分）阅读短文，回答问题。
揭秘“雪蜡车”

如图甲所示，一台看似普通的红色厢卡犹如变形金刚，可迅速伸展出近百平方米的空间。这是全世界单层厢体面积最大的雪蜡车，也是中国自主研发、拥有完整自主知识产权的第一台雪蜡车。目前，雪蜡车总体空间布局、人机及信息环境交互系界面、空气、噪声、光色等已经具备形成行业标准能力，是一次领先的、典型的中国创造。据了解，这台雪蜡车采用氢燃料动力牵引头，配备了国内最大功率的氢燃料电池，如图乙所示，其工作原理是将氢气送到燃料电池的阳极板（负极），经过催化剂（铂）的作用，氢原子中的一个电子被分离出来，失去电子的氢离子（质子）穿过质子交换膜，到达燃料电池阴极板（正极）。而电子是不能通过质子交换膜的，电子只能经外电路到达燃料电池阴极板，从而在外电路中产生电流。电子到达阴极板后，与氧原子和氢离子重新结合为水。由于供应给阴极板的氧可以从空气中获得，因此只要不断地给阳极板供应氢，给阴极板供应空气，并及时把水分带走，就可以不断地提供电能，可实现零排放零污染。燃料电池的化学能转换效率在理论上可达100%，实际效率能达60%～80%，是普通内燃机热机效率的2～3倍。
（1）氢燃料电池在使用过程中氢气 　 　（选填“有”或“没有”）发生燃烧现象；
（2）氢燃料电池是将氢的 　 　能直接转化为 　 　能；
（3）在燃料电池外电路，电流方向 　 　（选填“从A到B”或“从B到A”）；
（4）若该雪蜡车氢燃料电池的转换效率为70%，车上有50kg的氢燃料。该车以54km/h的速度匀速行驶时输出功率为49kW。已知氢的能量密度值是1.4×108J/kg，则50kg的氢燃料可产生 　 　J的电能，这些氢燃料可使该车以54km/h的速度匀速行驶 　 　km。

2022-2023学年广东省佛山市顺德区九年级（上）
第一次月考物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题：本大题共7小题，每小题3分，共21分.在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.
1．（3分）关于一定质量的物体的内能，下列说法中正确的是（　　）
A．它的内能增加，一定是吸收了热量
B．它的温度升高，内能一定增加
C．它的运动速度越大，具有的内能越多
D．温度为0℃时，它可能没有内能
【分析】（1）改变内能的方式有做功和热传递；
（2）物体的温度越高，内能越大；
（3）内能是指物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能和分子势能的总和；
（4）一切物体都有内能。
【解答】解：A、改变物体内能的方式有两种：做功和热传递；物体内能增加可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做功，故A错误；
B、物体的升高，其分子运动加剧，内能增加，故B正确；
C、内能是指物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能和分子势能的总和，与物体的速度无关，故C错误；
D、一切物体的分子都在永不停息地做无规则运动，即一切物体都有内能，故D错误。
故选：B。
【点评】要特别注意：物体温度升高、内能一定增加，但是物体内能增加、温度不一定升高；物体吸热、温度不一定升高，物体温度升高、不一定吸热。
2．（3分）下列有关的现象与对应的解释合理的是（　　）
A．扫地时尘土飞扬，说明分子在做无规则运动
B．面包轻轻一捏体积变小，说明分子间存在间隙
C．固体很难被压缩，说明固体分子之间只有斥力
D．两个表面磨平、削干净的铅块压紧后能挂较重的物体，说明分子间存在引力
【分析】分子动理论：物质是由分子或原子组成的，分子永不停息地做无规则运动；分子之间存在相互作用的引力和斥力。因为分子很小，人肉眼看不到，看到的就不是分子的运动。
【解答】解：A、扫地时尘土飞扬，灰尘不是分子，不能说明分子在做无规则运动，故A错误；
B、由于面包内有空隙，用手捏面包，面包的体积变小了，说明力可以改变物体的形状，不能说明分子间存在间隙，故B错误；
C、固体液体很难被压缩，说明分子间有斥力，而分子间的斥力和引力同时存在，故C错误；
D、两块表面干净的铅块压紧后能挂较重的物体，说明分子间存在着引力，但分子之间同时存在斥力，故D正确。
故选：D。
【点评】本题考查了分子动理论的一些基本观点，要注意将分子的运动、分子的间隙、分子间的作用力与一些宏现象的区分。
3．（3分）如图所示是某老师的自制教具，实验时从矿泉水瓶瓶口喷入酒精并盖上锥形纸筒，按动电火花发生器的按钮，点燃瓶内酒精后，纸筒立刻飞出，瓶口出现大量白气。关于此实验，分析正确的是（　　）

A．纸筒飞出时高温气体做功，气体内能增大
B．燃气推动纸筒飞出的过程相当于内燃机的做功冲程
C．如果矿泉水瓶中的酒精没有完全燃烧，其热值会变小
D．纸筒飞出后的瞬间瓶口出现的白气是汽化形成的
【分析】（1）气体对外做功，自身温度降低，内能减小；
（2）内燃机的压缩冲程是压缩气体做功，机械能转化为内能；做功冲程是高温高压燃气推动活塞做功，内能转化为机械能；
（3）热值是燃料的一种特性，其大小只与燃料的种类有关，与燃料是否充分燃烧无关；
（4）物质由气态变为液态叫作液化。
【解答】解：
A、纸筒飞出后瓶内气体的内能减小，内能转化为机械能，故A错误；
B、燃气推动纸筒飞出的过程是燃气推动纸筒做功的过程，相当于内燃机的做功冲程，故B正确；
C、热值是燃料的一种特性，其大小只与燃料的种类有关，与燃料是否充分燃烧无关，故C错误；
D、瓶口出现的白气是由水蒸气液化形成的，故D错误；
故选：B。
【点评】本题考查物态变化、热值、物体内能的改变和内燃机的四个冲程等有关知识，综合性强，要善于观察和分析。
4．（3分）关于电动汽车和燃油车动力装置在工作时的能量转化情况，以下分析不正确的是（　　）
A．汽油发动机做功冲程把内能转化为机械能
B．电动机在提供动力时把电能转化为机械能
C．制动减速发电的过程中把内能转化为电能
D．发电机为蓄电池充电时把电能转化为化学能
【分析】（1）汽油机利用内能来做功的冲程是做功冲程，它是将内能转化为机械能的；
（2）电动机消耗电能得到机械能，将电能转化为机械能；
（3）制动减速发电的过程是将电动机作为发电机来使用的，将机械能转化为电能；
（4）发电机为蓄电池充电时，蓄电池发生化学反应，将电能转化为化学能储存在蓄电池中。
【解答】解：
A、汽油发动机做功冲程是利用内能来做功的冲程，把内能转化为机械能，故A正确；
B、电动机在提供动力时把电能转化为机械能，故B正确；
C、当汽车制动减速时，电动机还可以作为发电机为蓄电池充电，将机械能转化为电能，故C错误；
D、发电机为蓄电池充电时，蓄电池发生化学反应，将电能转化为化学能，故D正确。
故选：C。
【点评】此题主要考查的是学生对汽油机和电动机、发电机工作过程中能量转化情况的了解和掌握，基础性题目。
5．（3分）如图所示电路，闭合开关S1、S2，小灯泡L1和L2均正常发光，两电表都有示数。下列判断正确的是（　　）

A．电流表A1只测量灯L2的电流
B．电流表A2的示数比A1的大
C．灯L1被短路时，L2正常发光
D．仅断开S1只有一个表有示数
【分析】分析电路图，先确定两灯的连接方式、两电流表和两开关的位置，再根据串联或并联电路的特点分析判断。
【解答】解：由图可知，L1、L2并列连接，为并联；开关S2在干路上，控制整个电路，开关S1与L1在一条支路，控制L1；电流表A1在干路上，测量干路中的电流，电流表A2与L1在一条支路，测量通过L1的电流。
A、电流表A1在干路上，测量干路中的电流，故A错误；
B、电流表A2测量通过L1的电流，电流表A1测量干路中的电流，A1的示数大于A2的示数，故B错误；
C、灯L1被短路时，L2也短路，不能正常工作，故C错误。
D、仅断开S1，灯L1被断路，电流表A2测量通过L1的电流，此时没有示数，电流表A1测量干路中的电流，有示数，故D正确。
故选：D。
【点评】本题考查了并联电路的电流和电压特点，分析电路图、确定电路的连接方式和电流表的位置是关键。
6．（3分）如图甲所示的装置中，吸管能在水平面内自由转动，用餐巾纸摩擦吸管使其带电。与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近带电吸管的一端时，吸管被排斥，则下列说法正确的是（　　）

A．吸管和餐巾纸摩擦时，吸管失去电子带正电
B．一个物体靠近带电吸管的一端，吸管向它靠近，说明该物体一定带电
C．将吸管的一端接触不带电的验电器（如图乙所示），则验电器中瞬间电流方向为从金属箔片到金属球
D．验电器的金属箔张开，因为金属箔都带上了正电荷而相互排斥
【分析】与毛皮摩擦过的橡胶棒带的是负电荷，根据同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引来判断。
【解答】解：A、与毛皮摩擦过的橡胶棒带的是负电荷，用它靠近吸管带电的一端被排斥，说明吸管带的是负电，故A错误；
B、把某物体靠近吸管带电一端，吸管向该物体靠近，因为带电体能够吸引轻小不带电的物体，所以该物体不一定带电，故B错误；
C、带负电的吸管接触验电器小球时，电子由金属球流向金属箔片，则瞬间电流方向为金属箔片指向金属球，故C正确；
D、验电器的金属箔张开，因为金属箔都带上了同种电荷而相互排斥，该题目中是负电荷，故D错误。
故选：C。
【点评】本题考查电流方向的判断、摩擦起电的实质、验电器的使用等，注意：正电荷定向移动的方向规定为电流方向。
7．（3分）如图所示是一种加湿喷雾风扇，具有吹风和喷雾的功能，还可以通过灯光营造温馨氛围。装置上面有两个按钮，分别控制风扇和喷雾器，侧边有一个控制灯光的开关。同时闭合3个开关，所有功能一起工作。以下电路图能准确描述此装置工作原理的是（　　）

A． B．
C． D．
【分析】根据题意分析电路的连接方式和三个开关的作用，然后选出正确的电路图。
【解答】解：根据题意可知，装置上面有两个按钮，分别控制风扇和喷雾器，侧边有一个控制灯光的开关，这说明该电路是并联电路，三个开关分别在三条支路中，故C正确。
故选：C。
【点评】本题考查了电路图的设计，属于基础题。
二、填空题：本大题共7小题，每空1分，共21分.
8．（3分）常见的物质是由能保持物质化学性质不变的最小微粒 　分子　、原子构成的，而原子是由 　原子核　和电子组成的。某段电路中电子定向移动的方向是由A到B，则电流方向是由 　B到A　（选填“A到B”或者“B到A”）。
【分析】物质有大量分子或原子组成；原子有原子核和电子组成；电流方向和自由电子定向移动方向相反。
【解答】解：物质是由能保持物质化学性质不变的最小微粒是分子、原子构成的，原子由原子核和电子组成；某段电路中电子定向移动的方向是由A到B，电流方向是由B到A。
故答案为：分子；原子核；B到A。
【点评】本题考查了物质的组成和电流的方向，属于基础题。
9．（3分）小慧用塑料梳子梳头时，头发越梳越毛躁，原因是头发失去了电子而带 　正　电，小慧还发现梳过头发的梳子容易粘灰尘，原因是带电体具有 　吸引轻小物体　的性质。小慧用水把梳子弄湿，她发现两滴水互相接近时可以自动地汇成一滴较大的水，说明 　分子间存在引力　。
【分析】两个不同物体互相摩擦的时候，束缚电子本领弱的就会失去电子，失去电子的物体因缺少电电子带正电；束缚电子能力强的就会得到电子，得到电子的物体因有多余的电子而带等量的负电；
带电体具有吸引轻小物体的性质；
分子热运动理论的内容：一是物质是由分子构成的；二是构成物质的分子都在不停地做无规则运动；三是分子间存在相互作用力﹣﹣引力和斥力。
【解答】解：用塑料梳子梳头，头发失去了电子而带正电；
梳子还能吸引碎纸屑，是因为梳子由于与头发摩擦而带电，带电体能够吸引轻小物体；
两滴水银能够自动结合成一滴较大的水银，是由于分子之间存在引力的缘故。
故答案为：正；吸引轻小物体；分子间存在引力。
【点评】本题考查了摩擦起电、带电体的性质及分子热运动理论，属于基础题。
10．（3分）国家提倡节能环保，不少国民喜欢国产油电混合动力汽车。给汽车蓄电池充电时，蓄电池相当于 　用电器　（选填“用电器”或“电源”），将 　电　能转化为 　化学　能储存起来。
【分析】电池供电时是电源，充电时则为用电器；充电的过程中，电能转化为化学能。
【解答】解：给汽车蓄电池充电时，蓄电池消耗电能，将电能转化为化学能，所以此时蓄电池相当于用电器。
故答案为：用电器；电；化学。
【点评】本题主要考查了电路元件的判断，要根据能量的转化来判断。
11．（3分）如图所示为某宾馆的房卡。只有把房卡插入槽中，房间内的灯和插座才能有电。房卡的作用相当于一个　开关　接在干路上。房间里有电灯、电视等用电器，它们是　并　联的。控制电灯的开关与电灯是　串　联在电路中。

【分析】（1）开关的作用是控制电路的通断，串联电路中开关控制所有用电器，并联电路中干路的开关控制所有用电器，支路的开关控制本支路用电器；
（2）串联电路各用电器工作情况互相影响，并联电路各用电器工作情况互不影响。
【解答】解：（1）房卡可以控制房间内的灯和插座，不插入插槽中，所有房间内的灯和插座都不工作，所以房卡相当干路上的开关；
（2）房间里有电灯、电视等用电器之间工作情况互不影响，所以它们之间是并联，控制电灯的开关与电灯串联。
故答案为：开关；并；串。
【点评】本题要求掌握开关的作用和串并联电路的工作特点，联系生活实际会辨认，会解释。
12．（3分）用相同的装置给质量相等的甲、乙两种固体加热，它们的温度随时间变化情况如图所示。当加热至2min时，甲吸收的热量 　等于　乙吸收的热量；固体物质甲的比热容 　大于　（前两空选填“大于”“小于”或“等于”）固体物质乙的比热容；1kg的水温度升高20℃吸收的热量是 　8.4×104　J。[水的比热容c水＝4.2×103J/（kg•℃）]

【分析】（1）用相同的装置给质量相等的甲、乙两种固体加热，吸收热量的多少与时间有关，若时间相等，则吸收的热量相等；
（2）根据图像分析，取甲、乙固体加热相同时间点，（即吸收热量相同）甲的温度变化较少，则其比热容较大；
（3）吸收热量根据公式Q＝cm△t计算即可。
【解答】解：（1）用相同的装置给质量相等的甲、乙两种固体加热，吸收热量的多少与时间有关，当加热至2min时，吸收的热量相等；
（2）根据图像分析，取甲、乙固体加热相同时间点，（即吸收热量相同）甲的温度变化较少，则其比热容较大，反之固体乙的温度变化较大，比热容较小；
（3）吸收热量Q＝cm△t＝4.2×103J/（kg•℃）×1kg×20℃＝8.4×104J。
故答案为：等于；大于；8.4×104J。
【点评】第一空学生如果根据公式Q＝cm△t计算，则很容易认为答案是等于，切记，在此类题目中，甲、乙吸收热量与加热时间有关系，时间越长，吸收热量越多。
13．（3分）如图所示，当S1、S2断开时，能亮的灯是　L1、L3　；当S1、S2闭合时，能亮的灯是　L2、L3　；当S1闭合、S2断开时，能亮的灯是　L3　。

【分析】（1）把几个用电器首尾相接，连入电路就是串联；把几个用电器首首相接，尾尾相接，再连入电路，就是并联；
（2）指用一根导线将某个用电器的两端连接起来时，用电器发生短路，被短路的用电器中无电流通过，用电器不能工作。
（3）根据串并联的概念，根据开关的断开与闭合情况，判断各灯的发光情况及它们间的连接情况。
【解答】解：（1）当S1、S2都断开时，灯L1、L3首尾顺次连接，接入电路与电源构成闭合回路，它们是串联关系，L1、L3都能发光，灯L2断路不能发光；
（2）当S1、S2都闭合时，灯L2、L3先首首相连、尾尾相连，再接入电路与电源构成闭合回路，它们是并联关系，L2、L3都能发光；灯L1被短路不能发光。
（3）当S1闭合、S2断开时，灯泡L1短路不发光，只有L3连入电路，故能亮的灯是L3。
故答案为：L1、L3；L2、L3；L3。
【点评】本题考查了并联、串联的连接和开关的状态对电灯的连接方式的影响，是一道基础题；知道串并联的概念，明确各灯泡首尾间的连接方式是解题的关键。
14．（3分）如图1所示，若甲、乙均为电流表，断开开关S，R1与R2　并　联；若甲、乙均为电压表，闭合开关S，两电压表的读数均如图2所示，则R1两端的电压为 　6　V，R2两端电压为 　1.5　V。
【分析】若甲、乙均为电流表，断开开关S，则该电路为并联电路；
若甲、乙均为电压表，闭合开关S，两电阻串联，电压表甲测电源的电压，电压表乙测R2两端的电压，
两电压表的读数均如图2所示，根据串联电路的电压特点可知电压表甲的示数应大于电压表乙的示数，则电压表甲选用大量程，分度值为0.5V，据此得出示数，即为总电压；电压表乙选用小量程，分度值为0.1V，据此得出示数，即为R2两端电压，根据串联电路的电压特点可知R1两端的电压。
【解答】解：若甲、乙均为电流表，断开开关S，则该电路为并联电路；
若甲、乙均为电压表，闭合开关S，两电阻串联，电压表甲测电源的电压，电压表乙测R2两端的电压，
两电压表的读数均如图2所示，由于串联电路两端的电压等于各部分电路两端的电压之和，
所以电压表甲的示数应大于电压表乙的示数，则电压表甲选用大量程，分度值为0.5V，示数为U＝7.5V，
电压表乙选用小量程，分度值为0.1V，示数为1.5V，故R2两端电压为U2＝1.5V，
根据串联电路的电压规律可知，R1两端的电压为U1＝U﹣U2＝7.5V﹣1.5V＝6V。
故答案为：并；6；1.5。
【点评】本题考查串并联电路的特点和电压表的读数等知识，是一道基础题。
三、作图题：本题共7分.15.
15．（2分）如图．根据电路图把实物图连接完整。

【分析】两灯串联，将电路元件逐个顺次连接起来，注意实物图各元件顺序与电路图一一对应。
【解答】解：根据左图可知，两灯串联，开控制整个电路，根据电路图连接实物图，如下所示：

【点评】本题考查根据电路图连接实物图，注意实物图各元件顺序与电路图一一对应。
16．（2分）请在虚线框内画出图示电路对应的电路图。

【分析】先分析电路的连接方式，首先明确两灯泡并联，开关S1控制干路，S2控制灯泡L2，然后根据实物图画出对应的电路图。
【解答】解：电流从正极出发开始分支，一支经灯泡L1、另一支经开关S2、灯泡L2，然后共同经开关S1回负极，如图所示：

【点评】本题考查了根据实物画出电路图，关键是明白电路中各个用电器的连接情况，根据实物图画电路图是整个初中物理的难点也是重点，并且是中考必考内容。
17．（3分）某学校大门安装了“人脸识别测温门禁一体机”，如图甲所示。要求人脸数据识别成功，且体温不高于37.3℃才能把门锁打开，请把这种一体机的电路图（图乙）连接完整。

【分析】电路中元件的连接方式辨别：根据题意，若达到目时两元件同时要满足，则两元件存在串联关系，若达到目的时两元件是或者关系，则两元件存在并联关系，按照该思路解题。
【解答】解：根据题意，要求人脸数据识别成功，且体温不高于37.3℃才能把门锁打开，即两个条件必须同时满足才能打开门锁，表示这两个条件的开关存在串联关系，即两开关串联接入电路，如图所示：

【点评】此题主要考查元件的连接方式，解决该题关键是根据题意弄清楚两元件串并联的关系，属于基础题。
四、实验题：本大题共3小题，第16题6分，第17题7分，第18题7分，共20分.
18．（6分）小明和小红在老师的引导下，对部分电学小实验进行探究。
（1）小明用图1所示的装置来鉴别导体与绝缘体，在金属夹A、B之间分别接入①硬币、②铅笔芯、③橡皮、④塑料尺等物体，小明判断物体是否是导体的依据是 　小灯泡是否发光　。闭合开关后，在A、B间接入 　①②　（选填序号）时小灯泡能发光，导体容易导电的原因是导体中有大量的 　自由电子　。
（2）小红连接了如图2所示的电路图进行实验，将灯泡L2两端的接线柱用一根导线相连接，闭合开关S，灯泡L2将 　不发光　（选填“发光”或“不发光”）。受小明实验现象启发，为了让两盏灯同时熄灭，小红认为可以不断开开关，而用一根导线同时连接灯泡L1左端和灯泡L2右端的接线柱即可。根据所学知识判断小红 　不能　（选填“能”或“不能”）这样操作，理由是 　会造成电源短路，损坏电源　。

【分析】（1）要使小灯泡发光，在金属夹之间必须接入导体，容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体，导体容易导电，是因为导体内部存在大量的自由电子；
（2）导线与用电器并联，将用电器短路，用电器不能工作；用导线将电源的正负极直接相连会造成电源短路。
【解答】解：（1）常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等，提供的材料中硬币和铅笔芯是导体，因此接入后小灯泡能发光。
导体容易导电的原因是导体中有大量的自由电子；
（2）将灯泡L2两端的接线柱用一根导线相连接，此时灯泡L2被短路，不发光，
而用一根导线同时连接灯泡L1左端和灯泡L2右端的接线柱造成电源短路，会烧坏电源，故不能这样操作。
故答案为：（1）小灯泡是否发光；①②；自由电子；（2）不发光；不能；会造成电源短路，损坏电源。
【点评】本题考查了导体和绝缘体的概念、电路的连接、电路的状态的判断，是一道综合题，但难度不大。
19．（7分）在探究“不同物质吸热能力”的实验中，实验装置如图1所示。

加热时间/min
0
1
2
3
4
甲的温度/℃
30
34
38
42
46
乙的温度/℃
10
18
26
34
42
（1）实验中应取 　质量　（选填“质量”或“体积”）相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，使用规格 　相同　（选填“相同”或“不同”）的电加热器加热。实验中通过 　加热时间　（选填“升高的温度”或“加热时间”）来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少。
（2）实验数据如表格所示，升高相同的温度，　乙　（选填“甲”或“乙”）液体所需的加热时间更短，说明 　甲　（选填“甲”或“乙”）液体的吸热能力强，甲与乙两种液体的比热容之比为 　2：1　。
（3）图2中①是乙加热时温度随时间变化的图线，如果将初温相同的乙物质质量增加到原来的2倍，不考虑热损失，用相同的加热器加热，再绘制出一条温度随时间变化的图线，则为图2中的 　③　（选填“①”“②”或“③”）。

【分析】探究“不同物质吸热能力”的实验，因物质吸热多少与多个因素有关，所以实验过程中采用控制变量法，实验中物质吸热多少不能直接测量，实验采用转换法，即用相同的加热器对不同物质加热，在相同时间内加热器放热相同，则被加热物质在相同时间内吸热相同。
【解答】解：（1）在探究“不同物质吸热能力”的实验中，物质吸热多少与多个因素有关，故实验采用控制变量法，即实验中应取质量相同的甲、乙两种液体，使用规格相同的电加热器加热；物质吸热多少不能直接测量，实验中利用转换法，即使用相同的加热器，在相同的时间内加热器放出热量相同，可认为被加热物质在相同时间内吸热相同，加热时间长的吸热多，加热时间短的吸热少，也就是通过加热时间来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少。
（2）从表格数据可以看出甲物质温度升高8℃需要用时2min，乙物质温度升高8℃需要用时1min，可得出：升高相同的温度，乙液体所需的加热时间更短，由于升高相同的温度，乙液体所需的加热时间更短，说明甲液体的吸热能力强；由甲物质温度升高8℃需要用时2min，乙物质温度升高8℃需要用时1min，可得升高相同温度时两物质所用加热时间之比为2：1，即吸收热量之比2：1，则甲与乙两种液体的比热容之比为2：1。
（3）图2中①是乙加热时温度随时间变化的图线，如果将初温相同的乙物质质量增加到原来的2倍，不考虑热损失，用相同的加热器加热，升高相同温度时吸收热量将是原来的2倍，也就是加热时间变为原来的2倍，则图2中的③符合题意。
故答案为：（1）质量；相同；加热时间；（2）乙；甲；2：1；（3）③。
【点评】此题主要考查究“不同物质吸热能力”的实验，解题关键是控制变量法和转换法的利用，属于基础题。
20．（7分）小华同学通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究并联电路的电流规律。

（1）小华刚接好最后一根导线，某电流表的指针就发生了如图乙所示的偏转情况，由此可知小华在连接电路时，他没有 　断开开关　，且该电流表的 　正负接线柱接反了　。
（2）解决上述问题后，小华连接了如图甲所示的电路，闭合开关S后，他将观察到 　L1和L2都不亮　（选填“只有L1发光”“只有L2发光”或“L1和L2都不亮”）。请在图甲中只改动一根导线，使之符合下列要求：灯泡L1、L2并联，开关S控制所有用电器，电流表A1测通过灯L1的电流，A2测通过灯L2的电流，A3测通过干路的电流。
（3）电路更改正确后，小华多次测量，将得到的数据记录在下表中，其中第三次测量时，电流表A2的示数如图丙，则此时通过灯L2的电流为 　0.24　A。
实验次数
A1的示数/A
A2的示数/A
A3的示数/A
1
0.3
0.1
0.4
2
0.3
0.16
0.46
3
0.3

0.54
（4）根据表格的数据分析可知：小华三次实验中都只更换了 　L2　（选填“L1”或“L2”）灯泡，得出并联电路的电流特点是并联电路的干路电流等于各支路电流之和。
（5）小华又利用器材连接了如图丁所示的电路图，开关S闭合一段时间后，突然发现其中一盏灯熄灭了，且电流表A1与A2的示数相等，则故障可能是 　L2灯丝断了　。
【分析】（1）连接电路时，为了保护电路，开关应断开；电流表串联在电路中，且电流从正接线柱流入，负接线柱流出；
（2）由图甲可知，闭合开关后，电流表A1与A3串联将灯泡短路，据此分析；
（3）明确电流表的量程及分度值，然后读数；
（4）由表格数据可知，电流表A2的读数变化，A1的读数不变，说明只更换灯泡L2；
（5）两电流表读数相等，说明电流表所在电路完好，据此判断故障。
【解答】解：（1）依据题意可知，连接电路时开关未断开；由图乙可知，电流表的正负接线柱接反了；
（2）由图甲可知，灯泡L1、电流表A2、灯泡L2串联形成一个支路；电流表A1、A3串联形成第二个支路，二者并联后将灯泡全部短路，所以两个灯泡都不亮；若只改动一根线，满足题意的电路为：
；
（3）由图丙可知，电流表使用的量程是0～0.6A，其分度值为0.02A，此时指针位于第12条刻度线上，所以读数为12×0.02A＝0.24A；
（4）从表格数据可以看出，电流表A1的示数不变，只有A2的示数变化，说明只更换灯泡L2，就得出结论；
（5）由图丁可知，开关S闭合一段时间后，突然发现其中一盏灯熄灭了，且电流表A1与A2的示数相等，说明电流表所在电路是完好的，故障出在灯泡L2的灯丝断了。
故答案为：（1）断开开关；正负接线柱接反了；（2）L1和L2都不亮；见解析；（3）0.24；（4）L2；（5）L2灯丝断了。
【点评】本题考查探究并联电路中电流的特点实验，掌握电流表的使用及读数、电路分析及其连接是解答本题的关键。
五、计算题：本大题共2小题，第19题6分，第20题7分，共13分.
21．（6分）如图甲所示，闭合开关S后，电流表A2的示数是0.6A，电流表A的示数如图乙所示。求：
（1）电流表A的示数为多少？
（2）电流表A1的示数是多少？

【分析】（1）由图甲可知，两灯泡并联，电流表A1测量L1支路的电流，电流表A2测量L2支路的电流，电流表A测量干路中的电流。根据并联电路的电流规律，结合图乙电流表A指针位置可知电流表A所选量程和示数大小；
（2）根据并联电路的电流规律可知电流表A1的示数大小。
【解答】解：（1）由图甲可知，两灯泡并联，电流表A1测量L1支路的电流，电流表A2测量L2支路的电流，电流表A测量干路中的电流。
并联电路干路中的电流等于各支路电流之和，由图乙电流表A指针位置可知，电流表A所选量程为0～3A，分度值为0.1A，其示数为：I＝1A；
（2）电流表A1的示数为：I1＝I﹣I2＝1A﹣0.6A＝0.4A。
答：（1）电流表A的示数为1A；
（2）电流表A1的示数是0.4A。
【点评】本题考查并联电路的电流规律的应用，正确判断电流表A的量程是关键。
22．（7分）2022年3月28日开始运营的南通地铁缓解了南通城市公交运输压力，某综合实践活动小组的同学们收集到地铁机车和公交汽车在某段运行区间内的相关数据如表所示。
地铁机车
机车功率
平均速度
牵引力
额定载客量
1×106W
60km/h
5×104N
500人
公交汽车
燃油热值
平均速度
牵引力
额定载客量
4×107J/kg
15km/h
3000N
40人
（1）甲、乙两地铁站相距3km，地铁运行需要多长时间？
（2）公交汽车行驶3km路程消耗了0.9kg的燃油，这些燃油完全燃烧放出的热量是多少？
（3）这辆公交汽车的热机效率是多少？
【分析】（1）由表中数据可知地铁机车的平均速度和甲、乙两地铁站相距，根据速度公式v＝可得地铁的运行时间；
（2）知道燃油的热值和质量，根据燃料完全燃烧释放热公式Q＝mq计算热量；
（3）根据功W＝Fs结合表中的数据，计算有用功，根据效率公式η＝计算效率。
【解答】解：（1）由表中数据可知，地铁机车的平均速度v＝60km/h，甲、乙两地铁站相距3km，
由v＝可得地铁的运行时间：t＝＝＝0.05h；
（2）公交汽车行驶3km路程所消耗燃油的质量：m燃油＝0.9kg
燃油完全燃烧释放出的热量：Q＝m燃油q＝0.9kg×4×107J/kg＝3.6×107J；
（3）由表中数据可知，公交汽车的牵引力F＝3000N，
则公交汽车牵引力做的功：W＝Fs＝3000N×3000m＝9×106J，
则这辆公交汽车的热机效率：η＝＝＝25%。
答：（1）地铁运行需要0.05 h；
（2）0.9kg燃油完全燃烧放出3.6×107J的热量；
（3）这辆公交汽车的热机效率是25%。
【点评】本题考查了时间、热量和效率的计算，公式比较多，要求学生能够灵活运用。
六、综合能力题：本大题共3小题，每小题6分，共18分.
23．（6分）小明同学学习了燃料的热值后，考虑到燃料燃烧放出的热量可以被水吸收，就设计一个实验来探究煤油和菜籽油的热值的大小关系，他和同学组装了如图所示的装置进行实验，记录结果如表。
燃料
加热前的水温/℃
燃料燃尽后的水温/℃
煤油
25
44
菜籽油
25
34
（1）小明认为煤油和菜籽油的质量可取相等也可取不相等，小华认为应该取相等质量的煤油和菜籽油，根据他们的实验记录表格，你认为 　小华　（选填“小明”或“小华”）的想法是正确的。
（2）安装实验器材时，应按照 　自下而上　（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序安装。为了保证实验结论的可靠，小明同学应该选择两套完全相同的装置，在实验中还应控制两杯水的初温和 　质量　相等。
（3）分析得出：煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是 　煤油　。
（4）同学们测出烧杯中水的质量及燃烧掉燃料的质量，利用实验中测得的数据，算出了煤油和菜籽油的热值，和燃料热值表中的数值相比较发现偏小了很多，不可能的原因是 　C　。
A.煤油和菜籽油没有完全燃烧
B.烧杯吸收了部分热量
C.测出的煤油和菜籽油的质量偏小
D.煤油和菜籽油燃烧放出的热散失到空气中一部分
（5）另一组同学分别燃烧A、B两种燃料，将初温和质量相同的水加热至刚好沸腾，发现A燃料消耗的质量小，说明A燃料的热值更 　大　。

【分析】（1）根据控制变量法分析；
（2）保证用火焰的外焰加热，且温度计的玻璃泡不能接触容器底和容器壁，安装实验器材时，应按照自下而上的顺序；比较“煤油和菜籽油的热值大小关系”时，需要控制水的质量和初温相同；
（3）由于燃料的热值不能直接测量，所以通过水温升高的度数大小来体现燃料的热值大小；
（4）燃料燃烧释放的热量没有被水完全吸收，燃料可能没有完全燃烧，据此分析燃烧值的测量值与真实值间的关系；
（5）另一组同学分别燃烧甲、乙两种燃料将初温和质量相同的水加热至刚好沸腾，则水吸收的热量相同，燃料燃烧放出的热量相同，发现甲燃料消耗的质量小，根据q＝可知甲燃料的热值更大。
【解答】解：（1）根据控制变量的思想，应该取相等质量的煤油和菜籽油，故小华正确；
（2）为保证用火焰的外焰加热，且温度计的玻璃泡不能接触容器底和容器壁，所以先安装下面器材，再安装上面器材，便于调节器材间的距离；实验中需要控制甲、乙两杯水的初温和质量相同；
（3）质量相同的煤油和菜籽油完全燃烧后，水升高的温度越高，水吸收的热量越多，表明燃料放出的热量越多，根据q＝可知，燃料的热值越大，根据表格中的数据可知，煤油烧水时水的温度高，则煤油的热值大；
（4）实验过程中，燃料没有完全燃烧或燃料燃烧产生的热量有部分散失于空气中，燃料燃烧放出的热量没有全部被水吸收，加热装置也会吸收一部分热量，因此实验测出的热值比真实值小，故不可能的是C测出的煤油和菜籽油的质量偏小；
（5）另一组同学分别燃烧甲、乙两种燃料将初温和质量相同的水加热至刚好沸腾，则水吸收的热量相同，燃料燃烧放出的热量相，发现甲燃料消耗的质量小，根据q＝可知甲燃料的热值更大。
故答案为：（1）小华；（2）自下而上；质量；（3）煤油；（4）C；（5）大。
【点评】本题是一道关于热值的实验探究题，知道热值的意义，会用控制变量法和转换法设计探究实验是解决本题的关键。
24．（6分）阅读短文，回答问题。
牛顿冷却定律

当一个物体表面温度比周围环境高时，就会向周围环境散热，散热快慢可以用单位时间内散失热量的多少来表示。英国物理学家牛顿提出：物体散热快慢与物体和周围环境的温度差成正比。后人研究发现，在温度差不太大的情况下（小于15℃），这个结论符合实际散热规律，称为牛顿冷却定律。如果散热快慢用q表示，则牛顿冷却定律可以表示为q＝k（t物﹣t环），其中k是散热系数，与物体的表面性质、表面积、周围环境性质等因素有关，和物质种类无关，如果上述因素相同，不同物质的散热系数就相同。由于不同物质的比热容不同，即使散热快慢相同，它们降低相同温度需要的时间也不同，根据降温时间可以得到两种物质比热容的大小关系，从而可以进行比热容的测量。

（1）物体向周围散热，内能 　减少　（选填“增大”“减小”或“不变”），这种改变内能的方式叫做 　热传递　；
（2）散热快慢和下列概念中物理意义最接近的是 　C　；
A.速度
B.密度
C.功率
D.效率
（3）一个物体温度为30℃，周围环境温度保持20℃不变，此时物体的散热快慢为q。当物体温度降低到28℃时，散热快慢为 　0.8q　；
（4）如图甲所示，用两个同样的保温杯分别装满水和盐水，水和盐水的温度都是30℃，周围环境温度保持20℃不变，保温杯敞开口，水和盐水温度随时间变化的图象如图乙所示（温度低于25℃的图象未画出）。由图乙可知，降低相同温度时，杯中盐水与水放出的热量之比为 　22：25　；已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），盐水的密度为1.1×103kg/m3，则盐水的比热容为 　3.36×103　J/（kg•℃）。
【分析】（1）改变物体内能的方法：一是做功（能量的转化），二是热传递（能量的转移）；
（2）根据“散热快慢可以用单位时间内散失热量的多少来表示”逐一分析每个选项，找出符合题意的答案；
（3）根据q＝k（t物﹣t环）求出物体温度降低到28℃时的散热快慢；
（4）根据散热快慢的定义结合图乙求出水和盐水放出热量的关系，根据Q放＝cmΔt和密度公式列出方程求出盐水的比热容。
【解答】解：（1）物体向周围散热，内能减少，周围环境的内能增加，能量的形式没有发生变化，因此物体向周围散热属于热传递；
（2）由题目提供的信息可知，散热快慢的定义是单位时间内散失热量的多少；
A.速度的定义是单位时间内通过的路程，故A不符合题意；
B.密度的定义是单位体积某种物质的质量，故B不符合题意；
C.功率的定义是单位时间内做的功，与散热快慢一样都是描述的单位时间内的能量，故C符合题意；
D.效率的定义是有用的能量与总能量之比，故D不符合题意；
故选：C；
（3）由题意可知，q＝k（t物﹣t环）＝k（30℃﹣20℃），解得：，
由于散热系数k与物体的表面性质、表面积、周围环境性质等因素有关，和物质种类无关，因此当物体温度降低到28℃时，散热系数k不变，
则当物体温度降低到28℃时，散热快慢：；
（4）因为水和盐水的初温和末温都相同，即Δt水＝Δt盐水＝Δt，所以此时水和盐水的散热快慢相同，
则杯中盐水与水放出的热量之比为：，
由图可知，水和盐水的体积相同，因为Q放＝cmΔt，所以有：，
解得：；
故答案为：（1）减小；热传递；（2）C；（3）0.8q；（4）22：25；3.36×103。
【点评】本题考查做功改变内能的方法、功率的定义、密度公式和热量公式的应用，关键是从题目获取解题相关的信息。
25．（6分）阅读短文，回答问题。
揭秘“雪蜡车”

如图甲所示，一台看似普通的红色厢卡犹如变形金刚，可迅速伸展出近百平方米的空间。这是全世界单层厢体面积最大的雪蜡车，也是中国自主研发、拥有完整自主知识产权的第一台雪蜡车。目前，雪蜡车总体空间布局、人机及信息环境交互系界面、空气、噪声、光色等已经具备形成行业标准能力，是一次领先的、典型的中国创造。据了解，这台雪蜡车采用氢燃料动力牵引头，配备了国内最大功率的氢燃料电池，如图乙所示，其工作原理是将氢气送到燃料电池的阳极板（负极），经过催化剂（铂）的作用，氢原子中的一个电子被分离出来，失去电子的氢离子（质子）穿过质子交换膜，到达燃料电池阴极板（正极）。而电子是不能通过质子交换膜的，电子只能经外电路到达燃料电池阴极板，从而在外电路中产生电流。电子到达阴极板后，与氧原子和氢离子重新结合为水。由于供应给阴极板的氧可以从空气中获得，因此只要不断地给阳极板供应氢，给阴极板供应空气，并及时把水分带走，就可以不断地提供电能，可实现零排放零污染。燃料电池的化学能转换效率在理论上可达100%，实际效率能达60%～80%，是普通内燃机热机效率的2～3倍。
（1）氢燃料电池在使用过程中氢气 　没有　（选填“有”或“没有”）发生燃烧现象；
（2）氢燃料电池是将氢的 　化学　能直接转化为 　电　能；
（3）在燃料电池外电路，电流方向 　从B到A　（选填“从A到B”或“从B到A”）；
（4）若该雪蜡车氢燃料电池的转换效率为70%，车上有50kg的氢燃料。该车以54km/h的速度匀速行驶时输出功率为49kW。已知氢的能量密度值是1.4×108J/kg，则50kg的氢燃料可产生 　4.9×109　J的电能，这些氢燃料可使该车以54km/h的速度匀速行驶 　1500　km。
【分析】（1）（2）由材料可知氢燃料电池是将氢的化学能直接转化为电能，所以氢燃料电池在使用过程中氢气没有发生燃烧现象；
（3）根据图示判断电流的方向。
（4）根据Q＝mq计算50kg的氢燃料产生的热量；根据效率公式计算50kg的氢气燃料产生的电能；根据t＝计算该车行驶所用的时间；根据速度公式计算这些氢燃料可使该车以54km/h的速度匀速行驶的路程。
【解答】解：（1）由材料可知氢燃料电池在使用过程中氢气没有发生燃烧现象；
（2）由材料可知氢燃料电池是将氢的化学能直接转化为电能；
（3）从图中信息可知：在燃料电池外电路，电流方向从B到A。
（4）50kg的氢燃料产生的热量：
Q＝mq＝50kg×1.4×108J/kg＝7×109J
50kg的氢燃料产生的电能：
W＝Qη＝7×109J×70%＝4.9×109J
该车行驶所用的时间：
t＝＝＝100000s，
54km/h＝15m/s
这些氢燃料可使该车以432km/h的速度匀速行驶的路程：
s＝vt＝15m/s×100000s＝1500000m＝1500km。
故答案为：（1）没有；（2）化学；电；（3）从B到A；（4）4.9×109；1500。
【点评】本题考查热量公式、效率公式、功率公式、速度公式的灵活运用以及学生从材料获取信息的能力。