小学数学人教版三年级上册周长教课内容课件ppt

这是一份小学数学人教版三年级上册周长教课内容课件ppt，共35页。PPT课件主要包含了方法一，直道90米，弯道110米，一周的长度，方法二，练习1，练习2，作业1，封闭图形，1分析等内容，欢迎下载使用。

找出下列图形中哪些是四边形。
90+110+90+110=400(米)
图形的边线或者说是轮廓叫作“周长”。
10+14+10=34（厘米）
把毛线绕圆一周然后缓慢打开,拉成一条线段。量出它的长度就是圆的周长。
26+19+26+19=90(厘米)
用线绕了一圈再拉直,用尺测量，大约是39厘米。
封闭图形一周的长度，是它的周长。
2.判断哪些图形可以求周长。
先量一量，再算出下面图形的周长是多少。
3.教材第83页做一做。
(20+10)×2=60（毫米）
30×2+10=70（毫米）
(30+20)×2=100（毫米）
1.用彩笔描出下面图形的一周。
2.你能算出下面图形的周长吗?(单位:厘米)
5+5+6=16（厘米）
（5+3）×2=16（厘米）
（4+2）×2+3=15（厘米）
3.李老师在商场里选中一条裤子。裤腰的半周长是36厘米, 李老师的腰围是70厘米,这条裤子适合李老师吗?
36×2=72(厘米)
答:这条裤子适合李老师。
4.小亮和小刚赛跑,裁判员宣布比赛路线:小亮沿图(1)长方形 的边线跑,小刚沿图(2)的边线跑。小刚着急地说:“不公平! 我跑的路程比他长。”聪明的同学们,你们说裁判员公平吗? 到底谁跑的路程长呢?
裁判员公平。他们俩跑的路程一样长。
完成《完全解读》相关习题。
封闭图形一周的长度叫周长。
只有封闭的图形才有周长。
①规则图形的周长：用直尺量；
②不规则图形的周长：用绳子围；
教材第84页练习十八第1,2,3,4题。
1.下面各图中，哪些是封闭图形？描出封闭图形的边线。
2.下图是一个公园的示意图。王奶奶绕公园走一圈是多少米？
80+20+150+100+180=530(米)
3.下面每组图形的周长一样吗？你是怎样想的？