所属成套资源:2022-2023学年七年级地理上学期期中期末考点大串讲(中图版)
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第1章 第3节 地形图(核心知识梳理)-2022-2023学年七年级地理上学期期中期末考点大串讲(中图版)
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这是一份第1章 第3节 地形图(核心知识梳理)-2022-2023学年七年级地理上学期期中期末考点大串讲(中图版),共4页。
【思维导图】
【知识梳理】
考点1 海拔和相对高度
1. 海拔和相对高度
(1)海拔:地面某个地点高出海平面的垂直距离,又称为绝对高度。如A地的海拔为1500米。
(2)相对高度:某个地点高出另一个地点的垂直距离。如A、B两地的相对高度为1000米。
2. 等高线地形图
(1)等高距:等高线地形图中每两条相邻等高线的高差。
(2)山体部位的判读
(3)地势、坡度和河流流向在等高线地形图中的判读
(4)在等高线地形图上判断五种地形类型
(5)等高线地形图的应用
考点2 分层设色地形图与地形剖面图
1. 分层设色地形图
在分层设色地形图上,蓝色表示海洋,绿色表示平原,黄色表示高原,褐色表示山地,白色表示冰雪。一般颜色越深,表示海拔越高或深度越深。
2. 地形剖面图:沿着等高线图某条直线下切而显露出来的地形垂直剖面,可以更加直观地表示沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓。
名称
地形特征
判读方法
示意图
山峰(顶)
中间高、四周低
等高线闭合,数值从中间向四周逐渐降低
山脊
两边低,中间高
等高线向数值低处凸出
山谷
中间低,两边高
等高线向数值高处凸出,易发育河流
鞍部
两座山峰之间的低地,呈“马鞍”形
一对闭合等高线的中部
陡崖
近似垂直的山坡
多条等高线重合处,一般以锯齿状表示
依据
表现
地势判读
根据等高线数值判断地势高低
①在同一等高线地形图上,数值大,即海拔高、地势高;数值小,即海拔低、地势低;
②结合方向判断地势特征,例如:东高西低
坡度判读
根据等高线的疏密程度判断坡度陡缓
在同一等高线地形图上,等高线密集,坡度陡;等高线稀疏,坡度缓(爬山选缓坡)
河流流
向判读
根据山谷判断河流的位置及方向
河流多发育于山谷,由海拔较高的地方流向海拔较低的地方;在等高线地形图中,河流流向一般与等高线凸出方向相反
地形类型
海拔特征
等高线特征
地表形态
共同点
平原
一般在200米以下
等高线稀疏且数值较小
宽广平坦
地表起
伏较小
高原
500米以上
边缘等高线较密,高原面等高线稀疏
面积较大、外围较陡、内部起伏较为和缓
山地
500米以上
等高线较密且数值较大
有耸立的山峰,陡峭的山坡
地表崎
岖不平
丘陵
500米以下
等高线数值较小
相对高度较小
盆地
—
等高线呈封闭曲线,内低外高
四周高,中间低
—
相关试卷
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